我上初二了作文600字通用6篇

时间:2024-06-29 14:27:24 分类:学习心得

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我上初二了作文600字通用6篇

我上初二了作文600字篇1

回想那短短两周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但也是辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。俗语说 。幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。

在这里,我们尝到了种.种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的.痛楚……

也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们,一路走好!

难忘的军训生活,将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩!

我上初二了作文600字篇2

“书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海,那我的语文老师——老章就是那源源不尽的海水,这不他又开始口若悬河的向我们输送知识的力量,看他这精神劲没有十多二十分钟是停不下来的。

喝了一肚子海水后,我忍不住把目光转移到了窗外,阴沉沉的天空布满了绵绵细雨,树叶随着微风轻轻摆动,路面上站着一群家长,他们撑着五颜六色的雨伞形成了一道亮丽的风景线。今天是星期三,怎么突然来了这么多家长,一阵“铃铃……”声响传来,原来是幼儿园下课了,家长来接小朋友回家了。视线越过幼儿园的围墙,停留在路口那一大串可爱的卡通氢气球上,记得四岁那年,爸爸妈妈带着我和弟弟到迪士尼乐园去游玩,看着各式各样的氢气球漂浮在空中,忍不住想要把它拿在手中玩耍,在我的再三央求下,爸爸妈妈同意让我拿着一大串卡通氢气球拍照,内心雀跃极了,感觉伴随着手中的氢气球我也快要飞起来了。

正当我沉寂在幼时的美好回忆时,一声声“毛肚班”“木耳班”把我拉回了现实世界,“毛肚班”“木耳班”这是什么鬼?这咋变成火锅幼儿园了,我又仔仔细细听了很多次后,发现原来是“老虎班”“兔子班”,差一点就闹了大乌龙。

随着老章的声音再度响起,我的视线又回到了教室,看着同学们都望着老章,认真地听着他滔滔不绝的发言:“我们对待学习不可以随意,同学们拿出语文书,我们来预习,要预习到百分之九十才可以。”老章语毕,同学们的视线齐刷刷地望向了课本,传来了“哗啦哗啦”的翻书声,我也打开语文书,开始预习课文。

“铃铃……”下课了,我再看向窗外时,只有屈指可数的几个人行走在这绵绵细雨中,热闹的景象已不复存在,一切又回到了最初安静的样子。

我上初二了作文600字篇3

书籍是人类进步的阶梯。书,这个词对我们来说并不陌生。

每学期老师都会把崭新的语文书发给我们,我一接到语文书,就会津津有味地读起来。语文书里有许多知识。书里也介绍了一些景观,有:颐和园、黄山奇石、钱塘江大潮……书里有许多英雄人物的事迹:黄继光、董存瑞、刘胡兰等等。把书拿回家以后,我便把书小心翼翼地用书皮包起来。

上课时,老师让我们拿出书来,看一遍今天所要学的课文,我便骄傲地举起我那本新课本,读了起来。每当我的语文书上有些灰尘,我便拿纸巾把书擦干净,再放到书包里。

课本里有些课文让我百看不厌,比如:《黄继光》、《小狮子爱尔莎》、《劳动最有滋味》、《小珊迪》、《种子》等。黄继光非常勇敢,为了占领597.9高地,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,真不愧是个好英雄啊!“小珊迪”那一课里面讲了小珊迪为了维持他和弟弟小利比的生活,在冬天里卖火柴,小手和小脚都冻僵了,唉,他们可真可怜啊!想想我们现在生活多幸福啊!你们还想不想听“劳动最有滋味”这一课,讲了著名的文学家老舍先生为了筹备过年,全家积极参加劳动,大年三十那天,全家一起包饺子吃。我们大年三十晚上可以到饭店去吃饭,不用再包饺子了!《种子》,这一课你们应该学过吧!里面讲了一个小女孩挑了又挑,选了又选,最后终于找出了最饱满的种子,而全班的其它同学捡得很多,但质量很差,我们应该学习文中的那位小女孩,做什么事要有耐心,不要马马虎虎的,这样是没有效率的。《珍贵的教科书》里面讲述了当时条件艰苦,没有教科书。有一天,指导员高兴地和我一起去领书,领到书后,指导员不幸被敌人的炸弹炸到,英勇牺牲了。看过这些课文以后,我忍不住眼泪都快流下来了,真感人啊!

语文书给我带来了许多知识,也教会了我撇人的道理,语文书,我爱你,你是我学习的好伙伴,好老师。

我上初二了作文600字篇4

这一年的国庆节我过得真快乐啊。

今天,我们开着汽车,来到杭州游玩。当时,雨下得很大,我们一下车就得撑伞。我们先来到了西湖边,欣赏着西湖,俗话说“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”爸爸说:“我们先去吃饭吧?”我不假思索地答应了。过了一会儿,我们吃好了饭就来到了海底世界,我迫不及待地跑进去,看见他们在表演,只见一个人在和鲨鱼共舞,他拉着鲨鱼的嘴巴,转起圈来,鲨鱼跟着节奏,跳起舞来,啊。那多么精彩啊。观众们都鼓起掌来。接着,我们来到了海豚表演的地方。看。两只海豚出来了,它们先亲亲嘴,表示合作愉快,然后,对我们敬礼。管理员把一个球扔进水中,两只海豚相互顶着球,费了好多尽,终于把球顶上来了。于是,管理员就把小鱼给它们吃了,它们得意洋洋的。管理员又把圈乱扔,天哪。它们居然全部接住了,我使劲地拍掌,两只海豚也非常开心。但是,它们都表演完了,我依依不舍地离开了。我们又来到二楼,看见有一个水池,里面有一只千年老乌龟,值十几万呢。我真想买回家,因为我以后去旅游的话,我就可以让它带我去了,可妈妈却不同意,她说:“要么你自己付钱。”我唉声叹气,很难过。最后我们来到了出口,那里有得卖小乌龟,我连忙拉着妈妈的手,问阿姨:“阿姨,这只小乌龟多少钱啊?”“15元。”我连忙对妈妈说:“我想买这只。”于是,我就买下了这只小乌龟,我心花怒放。于是,我们顺着回去的路,回家了。

今天真是我最最开心的一天,因为这一天,我见到了千年老乌龟。

啊。这一天真让我难以忘怀啊。

我上初二了作文600字篇5

我们的学校既美丽又整洁。

一进学校,迎面扑来的是一股股花草树木的芳香,让你感觉走进了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉红色的教学楼,它的造型非常有趣,是座“凸”字型的楼体。正面看,它像是个身材魁梧的巨人,那些楼上的窗户犹如巨人的眼睛,挺胸抬头、目视前方,好像在保卫学校的`每一处地方。从上面看,教学楼是个汉字“井”的形状。它可不是一般般的“井”,而是一口充满快乐和智慧的知识“井”,再从侧面看,教学楼好像是一个书架,上面堆满了书籍和知识。教学楼里就是教室,每间教室都宽敞、明亮。教室里有五排座位,座位前面是一块黑板,也许因为长时间被粉笔写来写去,黑乎乎中有些发白了,犹如一位智慧老人,在满头黑发中,露出了几根银发。

教学楼后面是操场。每当我们上体育课时,操场就变成了欢乐的天地,同学们的乐园。操场周围是红地白线的跑道,中间是绿颜色的,像红盘子里的翡翠光芒四射。

操场的西面是小花园和柿子林。每当春天来临时,小花园被绿色覆盖了,到处是花草,就好像是一块绿色的大地毯。那些艳丽的鲜花,都争先恐后的为这块“地毯”做装饰。旁边的桃花也不断地怒放,似乎让人们一起共享春天的欢乐。夏天,茂密的树叶像一把把打伞把骄热的阳光挡住,一群群同学坐在树荫下,全神贯注的看书,一点也不觉得暑气的来临。树上的蝉却叫个不停,好像在说:“热死了,热死啦!”秋天,树木都开始掉“头发”了,花草也好像疲倦似的低下了头。冬天,小树林披上了一层厚厚的寒衣,只有松柏依然挺立着。

我爱学校,它让我感受到快乐;我爱学校,它让我学到了宝贵的知识;我爱学校,它让我健康茁壮的成长!

我上初二了作文600字篇6

小时候,妈妈告诉我,大哥哥大姐姐们上小学了,他们的责任就是要好好学习。

从那时,几个疑问就一直萦绕于我的脑际:什么叫责任呢?怎样做一个有责任感的人呢?直到我也上了小学,我终于明白了!原来,责任有很多种的,老师的责任就是传授给我们知识,父母的责任就是要把我们好好抚养长大,而我们呢?那就是要好好学习,将来报答祖国了。

每个年龄段的责任都是不一样的,先说我们的责任吧,我们必须好好学习,将来不辜负祖国母亲对我们的期望,报答父母对我们的养育之恩。

要说如何做一个有责任感的人,那就必须要负起责任,将自己应该做的`事情认认真真的办完。

当你看到妈妈做饭累得满头大汗时,你有责任跟妈妈说一声:妈妈,您辛苦了!当你看到别人有什么困难时,你有责任去帮助他,安慰她,当你看到别人因为什么小事而吵架时,你有责任去劝阻他们……

虽然我们在浩荡的人群中如一粒渺小的尘埃,但是我们大家如果每一件事情都负起责任,尽自己的所能办完,那我们也能给祖国母亲多一份温暖,这也是我们的责任。

责任的表达方法多种多样,干好自己的本职工作,这就是我们的责任,我们应该先把自己的本职工作做好,好好学习。

从我们出生那天起,父母就负起了责任将我们养大,等我们长大了,我们也要负起责任孝敬我们的父母,让他们感到幸福。

我们应该用负责人的态度来对待我门身边的每一件事情,哪怕是非常小的,不值得一提的事情,又要用负责任的心态来对待。

存在与生命的每一个岗位。

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