通过作文，我们可以培养良好的写作习惯和思维方式，提高我们的学习和工作效率，通过作文，我们可以培养自己的思维习惯和思维方式，提高我们的学习和工作效率，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的补作业作文5篇，供大家参考。

补作业作文篇1

今天，我早上完成了作业。完成作业的感觉真好。我以前没有完成作业。我背着任务玩。我做完了就要做作业，有的还工作到很晚。

但是这次不一样。我早上完成作业，下午和周日可以玩。而且我肩上没有任务，很轻松，不累。所以我打算早点完成作业，让玩的时间长一点！

补作业作文篇2

今天早上我和王毅约好一起写语文作业。我上完两节课，他磨磨蹭蹭终于来了。触摸这里和那里。我告诉他快点写。他说：“急什么？”还有两节课！"

下课后，我去找车，也去了。他和车一起去写作。

但是到了那里，他们又打又撕，只写了几个问题。我一说他们，他们就会联合起来“对付”我，说我是害虫，气死我了！哼！

这时，课又结束了，他们赶紧埋头苦写，但已经来不及了。

先写完作业的感觉真好！

补作业作文篇3

童年就像一本美好的相册。每当我回忆起点点滴滴，总会喜形于色。其中，我最高兴的一件事是—最满意的一份作业。

那年，我七岁。有一天，老师给我们发了一张纸，我很疑惑。老师好像看出了我的心思，说：“这张纸做手抄报”大家可以通过查阅资料，写在上面，再发挥自己的想象力勾出边。”我听了，非常好奇。放学后，我迫不及待的拉着妈妈的手直往书店，买了一本如何做手抄报的书，看看那一个个新颖的图案。我仔细琢磨，决定自己也做一份手抄报，要超过书上的。

我用铅笔在四周画上边，接着，照着书上的图案在内容下配插图。然后用彩笔着色。又摘录了几篇文章，起名叫《阅读大世界》。画完了，我很满意。让妈妈欣赏后，妈妈说：“画得可以”。我很满意。

第二天，我把手抄报代到班里时，看着同学们羡慕的眼神，听到老师啧啧的赞叹声。我很惬意，下定决心，以后画出更好地图，找出更妙的文章。

每当想起那次作业，我就高兴。

补作业作文篇4

你们看了这个题目是不是很吃惊啊?是什么特殊的家庭作业呀？是给父母洗脚！那天当妥老师布置了这项作业时，班里顿时炸开了锅，马虎韬说：

“我爸爸妈妈不在怎么办？”

“给你小姨洗去！”妥老师风趣地说。

“那我老爸有脚气怎么办？”田玉琪问。

哈哈哈！哈哈哈！同学们笑得上气不接下气，然而再臭也得洗了……

放学后，我做完所有的作业，就等妈妈回家洗脚了！“吱扭”一声，门开了，妈妈回来了。当我说给她洗脚时她笑了起来。说“小懒虫！今天怎么变勤快了呢？平时连袜子都不洗，这次怎么给我洗脚呢？”我笑了笑，一边烧水一边喊着说：“小懒虫变成小蜜蜂了！”

当妈妈的脚放进水中，我便认真地洗了起来。这是一双怎样的脚啊！这是一双长满老茧的脚，它带我走过春、夏、秋、冬，她奔波在艰苦的生活之中，而每次都是妈妈给我洗脚，今天就让我好好地给妈妈洗一次脚。

洗完脚时，我抬起头看到妈妈露出了欣慰的笑容。我仿佛长大了许多，懂得了许多……

补作业作文篇5

语文老师突然天降“大任”于我们——给我们布置了一篇作文还是个半命题作文……

下课后，大家都相互议论着，这次作文怎么写呢，我心里不禁有些担心起来，焦虑不安，很快，一下午的时间，一晃就过去了，语文老课代表要收作文本，可是我一点头绪也没有，我慌张如麻，抓起了作文本开始写，可是我到底写什么好呢，？我拍打自己的脑袋，手不得不将笔转动，眼睛里急的转出火花……语文课代表已抱走了很多作文本，并且记下了名字我和其他几位同学都上了黑名单，我们更加的着急，脑袋一团麻……

很快铃声又响了，由于作文的问题那一节课都心不在焉，担心的作文问题……下课了我们依然搬出了作文本，终于功夫不负有心人，我们完成了作文，让另一个同学一起带去，她带着恐惧、害怕离办公室越近就像小偷似的往里看，因为这毕竟是丑事，确定没有人后才走进了办公室，把本子放在了中间，开始寻找黑名单，头时不时的向外张望，但，并没有名单，怀着恐惧离开也办公室。

到了教室她告诉了我，我心里不由的害怕起来……

又是一节语文课，我的心跳加速，语文老师拿来了作文本，我不敢看她，担心她会把名单拿出来念出我们的名字那多糗啊，她开始评价作文念了好的作文后，把作文本发了下来，我心跳加速，然而她并没有念名字，我的心一直悬着，直到铃声响了，我的心才像石头般落了下来。