在评估一个人的综合素质时，事迹材料扮演了不可或缺的角色，它们能够提供一个全面、客观的视角，在平常生活中，每个人都会遇到过事迹，对发生的事迹都比较熟悉，大家怎样完成事迹材料呢，下面是尚华范文网小编为您分享的2024年先进事迹材料通用7篇，感谢您的参阅。

2024年先进事迹材料篇1

张xx，中共党员，xx路小学副校长、西部社会体育优秀指导员、xx省优秀裁判员。在突如其来的新冠肺炎疫情防控阻击战中，作为一名基层学校的老党员，他自告奋勇，挑起学校防控工作重担，积极参与社区志愿服务，充分发挥了一名共产党员的模范带头作用。

站在一线有担当

大年三十，一接到上级的防控命令，他就立即赶到学校防控工作第一线。作为主管安全的副校长，他深知疫情防控工作的重要性，根据区局文件要求，结合学校实际，立即制定《xx路小学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作实施方案》，细化要求，责任到人。他坚持每天7：30之前到校，主动承担疫情防控各项任务，严格学校门禁制度，和学校保安一起筑起安全防线，落实好测温、登记、消毒、宣传等工作，积极协助保洁，打扫好校园环境卫生，主动参与校园消毒工作。细心的他工作起来常常忘记下班时间，经常工作到晚上10：00左右才回家。有人问他对待工作为什么如此认真，他笑着说自己是党员，疫情面前，理应冲锋在前。

深入一线善统筹

疫情信息上报，不容忽视。张xx每天上午利用学校微信群、钉钉群、qq群，督促教师和各班主任按时上报个人健康信息，提醒班主任老师通知家长每天按时、如实上报学生详细情况。近五十天，92名教师、1611名学生的信息收集、汇总、上报，无一差错。尤其是区局要求以“学安”平台注册上报健康信息以来，为了每天按时、高质量上报，他时常放弃中午休息时间，有时遇到哪个班主任因为个别学生没有按时上报，他便亲自与家长联系，讲明利害关系，指导上报流程等。

另外，他还特别关注学校的留守儿童。一年级五班小任同学留守在家，由爷爷奶奶照顾，他与家长取得联系后，得知孩子的爷爷奶奶操作不了智能手机，他便与孩子的邻居协商，通过视频一步一步指导，让邻居熟悉操作流程，帮助孩子上报信息，邻居被他这样负责的精神感动，答应每天为小任同学上报信息。

服务一线见行动

2月9日，哈农琴行为教育系统捐赠84消毒液母液1000斤，放置在xx路小学库房内，张xx立即和学校值班人员一起清点并登记造册。一切就绪后，经领导批准，他又购置了40个容器，和4名保安一起进行消毒液配兑，一番忙碌，共配兑出60桶可以分发的84消毒液，随即电话联系兄弟学校来领取消毒液，并暖心提醒注意事项，当看着一桶桶84消毒液被兄弟学校领走，他长舒一口气：“这批消毒液，终于可以缓解兄弟学校迫在眉睫的消毒问题了”。能为抗疫出力，大家都在努力，他感到非常欣慰。

不仅如此，他还急大家所急、想大家所想，在疫情影响下，为了方便大家值班出入便利，张xx同志积极和街道办、中心校联系，为学校值班人员办理好通行证和相关证明，并亲自把这份温暖交到大家手中，赢得大家的一致好评。

支援一线强宣传

作为一名党员，他时常说：“党员就要起到模范带头作用”，他是这样说的，也是这样做的。疫情当前，当别人都在担心外出有可能面临这样或那样危险的时候，他却主动请缨，积极参与到共青团临渭区委组织的志愿者服务团队活动中。在志愿者服务中，被编为志愿服务第六组，与组内成员通力合作，共同做好西四路与西三路之间的宣传工作，发放宣传资料，为老人讲解疫情防控知识，让居民了解疫情形势，用乐观的态度面对疫情。

同时，他还来到朝阳社区，参与志愿服务，服从组织安排，做好小区门口的卡点值守工作，测温、消毒、查验证件，张xx同志始终坚守在志愿服务一线，全力协助社区做好疫情防控工作。

一个党员就是一面旗帜，在这场疫情防控阻击战中，张xx同志用实际行动诠释了当初的入党誓言，践行着一位优秀共产党员的初心与使命。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的9篇《小学教师个人先进事迹材料》，能够给予您一定的参考与启发，是一秘的价值所在。

2024年先进事迹材料篇2

怀柔区中小学保健所的王冬梅老师，曾经是工作在临床的门诊医生，目前在怀柔区保健所负责全区的学校卫生管理工作。

保健所负责着全区每年三万多学生的健康体检，王老师带领体检团队克服体检场地狭小、路途遥远、恶劣天气等各种困难，随时协调处理可能出现的'各种意外情况。每年都能高质量的完成健康监测工作、参与全区健康促进学校指导和督导。王老师走遍了全区所有学校，每天早出晚归，指导全区各学校的校医落实学生常见病监测管理尤其是防近视控肥胖。

王老师在怀柔保健所工作13年以来，深深的喜欢和热爱上这份工作。她常说，所做的一切都是为了学生的身心健康，劳累辛苦的同时，更是满满的成就感！

2024年先进事迹材料篇3

xx年，在xx行总工会的正确领导下，xx支行认真学习党的十七大精神，充分发挥工会小组维护职工合法权益的基本职能和“桥梁纽带”作用，发挥工会思想政治工作宣传教育的导向功能、团结鼓励的激励功能及稳定人心的保证功能，以思想教育为切入点，深入开展企业文化建设，以人为本，凝聚人心，热心为干部职工说话办事，推进单位民主管理，完善和规范各项工作管理制度，加强干部队伍建设和工会自身建设，不断创新，优化环境，促进了支行各项工作的健康协调发展。

一、加强工会自身建设，建立健全和完善各项规章制度支行选拔了热爱工会工作，具有较高政治、业务素质，作风民主的3名同志成立工会小组，加强了工会组织建设。建立健全了各项工作制度，完善学习制度，制定《全行职工百分考核管理办法》、《谏言献策管理办法》、《后备干部管理办法》，《xx支行工作制度》等，明确了岗位职责。号召全体干部职工采取多种形式，扎扎实实地、全面系统的学习科学发展观，学习上级工会精神，全面提高自身的思想素质和工作能力。工作中努力做到改进工作作风，扎根于职工群众，深入实际，强化服务意识，推举出2名职工代表，及时反映干部职工的意见和要求，全心全意为职工办实事、办好事。注意改进工作方法，在工会工作的指导思想上，坚持和发展立足全局，围绕中心，狠抓重点，创造特色的工作思路，对上抓参与，横向抓协调，点上抓突破，面上抓推广，积极推动了工会各项工作在育才支行的顺利开展。

二、加强政治思想工作，狠抓职业道德建设，塑造良好职德道德教育工作是单位思想政治工作的核心，抓好职工思想政治工作对于保证人才的培养，促进各项工作全面健康发展起着主导性、决定性的作用。为把支行道德建设工作抓实抓好，引导职工进一步提高认识，端正思想，明确方向。

三、以多项活动的开展为切入点，关爱人、凝聚人、愉悦人，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性

（一）从细节入手，通过送温暖、献爱心，切实关心职工工作和生活

1、长年开展探望和慰问患病的职工和职工家属、节日期间看望慰问孝敬老职工、职工生日送蛋糕等活动，xx年全年送出生日蛋糕和鲜花33份，探望生病职工，职工家属8次，真正把支行领导的关爱落到了实处。

2、通过建言献策活动，认真听取职工对组织的意见和建议，以及工作、生活中的困难和问题，及时地了解到职工的思想和工作状态，并能及时解决存在的问题。xx年共收到合理化建议40多条，采纳123条，内容涉及经营管理、人力资源管理、员工培训、员工福利等四大类。极大地调动职工开动脑筋关心支行、维护支行的主动性，激发了全体员工对支行发展的使命感。

3、组织全行职工积极参加贫困儿童救助活动，关爱困难失学儿童。

（二）开展多种形式的活动，丰富教职工生活内容，愉悦职工身心

1、通过组织职工到外地考察学习，使他们开阔了眼界，学到了别人的好经验。xx年，组织全行先进分子去庐山。

2、支行成立“xx”社团，成立自行车车队，举办xx 自行车环保行、xxx卡宣传、xx工业园区银企交流会、xx开发区银企对接联谊会等搭建了交流平台，凝聚团队的战斗力和向心力，潜移默化中加强了工作渗透力，倡导出一种强烈的责任感和使命感，打造出一个“热情、奋进、和谐”的金融形象。

3、举办写作知识培训，业务技术技能竞赛，乒乓球、羽毛球比赛、摄影比赛，建党周年红歌会等展现职工的才华，娱乐职工生活，反映职工多彩的人生。

四、配合行党委加强队伍建设xx支行从班子建设、工作作风、业务水平、制度等方面加大队伍建设力度，积极创建学习型支行。总之、xx年广播电视局工会在局党组的支持下，在全体职工的配合下，开展各项有利于职工身心健康的活动，取得了一定的成绩，得到了职工的好评。

2024年先进事迹材料篇4

冯xx，女，汉族，2009年大学毕业后进入xx中学任教。彼时，她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张陌生而稚嫩的面孔，用充满新奇和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告诉自己，一定不能辜负这群可爱的孩子们！

为了上好课，教好孩子们，她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准，认真备课，悉心琢磨上课方式。一开始，教学效果并不如人意。她的学生都是来自xx县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的；抓严一些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力，那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她，“教学不是死的，而是活的。因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又存在一定的秩序。语言的学习，归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们，以后上英语课，不可以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语，她还设立了一套奖励办法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输知识的方式，而是设计出各种各样的游戏和竞赛，成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现，在那些有趣的游戏和比赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件快乐的事，虽然这个过程也有很多困难，但她告诉孩子们，任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她开心的，是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长，但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭情况。xx中学是寄宿制学校，她的班上有一部分学生住在学校宿舍里，不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。

她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，给予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们聊天，聆听他们的快乐和烦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了，她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周，她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静，上课经常走神，课间她经过教室门口的时候，总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间，高中的孩子又格外敏感，她问了两次，那孩子都只是摇摇头，回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单，便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里，她再次问她，

“到底发生了什么事？”

沙木垂下头，还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子，很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发，“不管发生什么事，不管你遇到什么困难，你都可以跟老师说的。有我在，不用怕。”

不知道是因为那句话，还是那个动作，沙木的眼睛忽然就湿了，嘴唇颤抖着，大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强，她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中，她告诉我，有人在恶意散布关于她的谣言，班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话，指责她品行不端，和她断绝了关系。

“我什么都没有做，可是没有人相信我，我真的不想再上学了！”她情绪激动地说。

她告诉沙木，她相信她。她还告诉她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的，如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她，那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天，她专门开了一个班会，然后在全班面前告诉大家，无论发生什么，她始终相信沙木是个品行端正的好孩子，请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非，不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课，所有人听得格外认真。

两周后，她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成长了一些，今后的人生中，再遇到风雨时，她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试，沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名，在同学们热烈的掌声中，沙木笑的害羞又开心，她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来，她在xx中学一步一步向前走，一点一点地进步。从最初毫无教学经验的新手到如今的骨干教师，她觉得她最大的成就，不是一个又一个的奖项和荣誉称号，而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室，身后却传来调皮的“班主任，我们爱你”的声音时，当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时，当她的学生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三个字的时候，她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她，让她不敢也不愿有丝毫懈怠，因为她的肩上扛着的，是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

2024年先进事迹材料篇5

驻村工作组采取到村民田间地头、同村民一块儿锻炼劳动、平时见面打招呼拉家常等方式，在调研过程中进行了实地走访，并与村干部及村民代表进行了面对面座谈，详细了解了村情民情，询问村中老干部、老党员对村脱贫致富的想法计划，针对该村存在的经济结构单

一、无集体收入、思想保守、发展思路不清等问题，与村“两委”成员进行多次研究、修改，制定了《村扶贫开发工作方案》、《村产业发展计划》。通过多次论证和召开村民代表大会，一致同意把奶牛养殖作为村民脱贫致富的重点项目。

（一）疏堵并举、确保了村环境卫生整洁。一是在村里建了5个垃圾池用于垃圾的日常倾倒；二是与村“两委”一起制定了《村环境卫生村规民约》，倡导村民人人遵守。动员村“两委”成员、老党员、保洁员进行督促，发现村民不文明现象及时制止，对不听劝阻者报经村委会进行必要的惩罚。经过治理，现在的村民都能自觉遵守村规民约，文明程度大大提高，街道经常保持干净卫生。

（二）增收致富产业规模进一步扩大。依托该村奶牛养殖项目，打造养殖、加工、销售、服务“四位一体”的高标准奶牛养殖基地，扶持贫困户达到170户。同时，每年收储玉米秸秆30万吨以上用于奶牛养殖，既解决了秸秆综合利用的难题，又扶持贫困户增收致富。

（三）卫生室建设进一步提升。已购置了常用药品，配了一名村医，使村民诸如感冒、发烧、磕磕碰碰等小病再也不必到镇上或县里进行治疗，切实解决了村民的就医难问题。

（四）村委会办公设施得到改善。经与村委会协商，县主要领导指示，县政府办公室在办公经费中挤出部分资金为村委会增置桌椅，粉刷墙壁，改善办公条件，打造为民服务的舒适环境。

（一）尊重少数民族风俗习惯、密切民族感情。由于村中回民较多，七月初三为开斋节，我们购买了鲜花等物品送到回民群众家里表示祝贺，回民群众阿訇幽默地说：“感谢汉族兄弟对回族同胞的关心！”

（二）慰问老党员和贫困群众，密切党群政群关系。中秋节前夕，我们购买了米、面、油等物品送到老党员、贫困群众手中。老党员拉着我的手说：“你们过节都没有忘记我们这些老同志，我们也要象你们一样继续多干工作，发挥余热。”

（三）压缩开支，节约资金支援村里建设。政府办公室每年经费支出都要执行严格的预算，我单位今年接受了扶贫任务后，在经费支出方面精打细算，压缩开支，用于村中扶贫建设。在市、县扶贫开发领导小组办公室的指导下，在全村广大群众的支持努力下，一个村容整洁、管理规范、设施完备、文明祥和的新农村正在向我们走来。村支书史鸿林拉着我们的手激动地说：“咱们工作组驻村后，办了几件十几年来我们想解决而无力解决的大事，作为村党支部书记，我代表全村村民感谢你们、感谢市、县党委、政府！”

2024年先进事迹材料篇6

一、尊师守纪、积极进步。

马小筱同学在希望学校就读的这两年中，能模范地遵《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度;能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时她还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于20xx年6月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中两年来，马小筱同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严厉认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、公道的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得令人满足的'成绩。固然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真;二年来，他从不迟到、早退、缺课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

三、带领全班、共同进步。

马小筱同学不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，尽不介意。此外，班级在她的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

固然马小筱同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，她能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，她就会向班主任建议，带领学生到社区敬老院看看老人，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。她还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

马小筱同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，尽不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益尽不足惜矣!”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修睦，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

马小筱同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

2024年先进事迹材料篇7

新冠肺炎肺炎疫情爆发以来，我县到处都可以看到一群逆行的红色背心。他们冲锋在前，奔向疫情防控第一线，为疫情防控工作筑起了坚实的防线。他们是战争疫情中勇敢逆行的红色背心——志愿者团队。他们由青年党员、大学生、教师等组成。他们是疫情防控中的传播者、坚守者、逆行者、接力员。他们以无私的奉献精神自愿工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

他们是防疫知识的传播者。面对这场疫情阻击战，有这样一群志愿者，他们以身作则，带头抵制谣言，带头积极宣传引导，消除恐惧。他们随时随地关心疫情的发展和预防，第一时间通过微博空间、微信朋友圈、微信群、qq群组等网络渠道转发各级党委、政府的决策部署、卫生等主管部门发布的与抗击疫情有关的信息。同时，理性对待，科学分析，随时筛选提醒大家不要转发非官方信息，积极引导人民科学有序应对疫情，不要相信谣言或谣言，及时制止和纠正不明不实的言论，保持决心，维护稳定。

他们是防控道路上的坚守者。面对这场疫情阻击战，有这样一群志愿者，在得知社区招募社区卡点值班志愿者的消息后，第一时间报名参加，坚决服从社区安排，需要去哪里，在疫情防控一线展示自己的身份，看到自己的行动，做出贡献。他们始终坚持卡点，认真登记车辆和人员信息，测量体温。耐心劝说非特殊情况下离开村庄的居民返回，并告知他们当前疫情的严重性;特殊情况下离开村庄的居民做好体温测量和信息登记;并劝阻外人进入。他们坚守一线，站在前沿，与社区工作者进行疫情战斗到底，携手打造坚强的防疫堡垒。

他们是一线的逆行者。面对这场疫情阻击战，有这样一群志愿者，他们走在街上

巷，不辞辛劳，一次次排查，一次次询问，每一寸土地上都留下了他们深深的烙印，他们用脚步丈量安全的底线，在这个特殊时期为人民群众守护住这一方安宁。在面临隔离点无人送饭、消毒、打扫卫生的情况下，他们主动请战，穿上防护服，面对着可能被病毒感染的风险，与疾控中心人员一同进行全面消毒作业，并做好送餐、打扫卫生等后期保障工作，用执着的奉献和敬业精神为人民群众的健康筑起一道安全防线。

他们是爱心物资的接力员。为保障防控战疫前方物资需求，志愿服务队全力动员身边人员，积极做好捐款捐物工作，同时通过自身人脉圈，多渠道争取资源，找社会爱心人士和爱心商家捐赠，截至目前共捐募资金x万元、84消毒液x箱、酒精x箱、口罩x个、一次性手套x副。对受捐的物品一一造册登记，并一一送到一线工作人员的手中，对发放的每一笔物资进行张榜公示，接收群众监督。

病毒无情，人间有爱。在抗击疫情的路上，每一位志愿者都是一面旗帜，一件件红马甲都是逆行者的战服，她们坚定信念，与广大群众一起共同抗击疫情，共同构建了战疫铜墙铁壁，成为抗疫一线最坚实的力量。