38秘密读后感7篇

时间:2023-06-05 14:05:29 分类:读后感

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38秘密读后感7篇

38秘密读后感篇1

这是一个关于大自然的魔法和人类美好心灵的故事,小主人公叫玛丽,是个自私刁蛮、脾气暴躁的小姑娘,一场突如其来的巨大变故使她失去了双亲,于是她被送到米瑟尔斯韦符庄园投靠姑父克雷文先生。

任性自私的玛丽开始了新的生活,在知更鸟的指引下,小玛丽进入了一个禁闭已久的“秘密花园”。她认识了热爱动物的少年迪肯,以及被痛苦河绝望环绕的少年珂林。在伙伴们的互相支持共同努力下,玛丽成了一个美丽纯洁的女孩,珂林虚弱的身体变得健康,大家终于懂得了什么是快乐。

最后姑父也被他们影响了,一家人过上了幸福的生活…… 人生不如意事就如满天繁星,如果一遇到挫折就郁郁寡欢,那这个人也就一生不会快乐。遇到挫折,我们应该像文中的玛丽那样,微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了,悲观的人,可能会叹声叹气地说:“太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!”乐观的人,则可能微笑着说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”同样的境遇,心态不同,人生的轨道恐怕也会不同。

读了《秘密花园》这本书后,我感受到了玛丽、迪肯、珂林之间的美好友谊,感觉到了大自然神奇,这本书让我懂得了要珍惜生命,不管遇到什么样的困难,都要微笑面对,开开心心地过好每一天!

38秘密读后感篇2

?童年的秘密》全书分为三大部分,介绍了儿童生理、心理各阶段的发展;儿童的教育;爱的智慧;成人与儿童的冲突等等。

?童年的秘密》不但批评了一些成年人对待儿童的错误态度,谴责了对儿童的忽视和不尊重;还呼吁教师和父母应该仔细地观察儿童,了解他们的内心世界,发现童年的秘密,从而激发他们的内在潜力。我开始重新反思工作中的一些理念和做法,并试着去改变。然而,这种改变比我想象得要困难得多。一般传统的教育,老师只是认识学生的行为,知道要引导他们,也知道为了教育他们应该做些什么;而具备蒙特梭利教育思想的老师,眼前应是一位还没有被认识、完全有待于被了解的孩子。站在孩子旁边,观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立,在自由选择中获取意志的独立,在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说,教师要追随儿童。让他们的生命自然地展现,就像莲花在散发出芬芳的花香时,伸展出百色花瓣以接受阳光的哺育。

现在,尽管人们已经从一个新的角度来看待儿童的生活。但现实生活还是告诉我们,在儿童与成人(父母或教师)之间往往会存在着一种潜意识的冲突。这种情况表明,如何看待儿童,如何对待儿童的生活,如何处理儿童与成人的关系,至今仍然是值得重视和思考的问题。蒙台梭利在《儿童的秘密》一书中所列举的许多例子,实际上在现实生活中都能见到。因此,在对“儿童之谜”的思考与探索上,父母、教师以及所有关注儿童及儿童教育的人们肯定能从这本生动通俗而不乏真知灼见的书中得到很多有益的启示。

读一本好书,就是和许多高尚的人对话。感谢蒙台梭利,这位意大利伟大的教育家,是她和她的那本《童年的秘密》走进了我的生活,充实着我的教育观念,指导着我的教育行为,更坚定了我的教育信念。

38秘密读后感篇3

十一长假,我读了一本叫《秘密花园》的书,我深深地感到心灵受到了很大的震撼。这本书的具体内容是:一场可怕的瘟疫是十岁的玛丽成了孤儿,不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘的地方,有被锁了10年的花园,有被藏在房间里的小男孩。而玛丽发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的花园门,也发现了被藏起来的小男孩。玛丽,克林和荒野上长大的男孩一起,唤醒了沉睡10年的古老花园。

书中的主人公玛丽原来是一位长相难看,脾气古怪的小姑娘。不过,友好的大自然改变了她的一切:她的个性由乖戾变得亲切,温柔,蜡黄的脸蛋变得红润,孤单的生活里多了好多有趣的朋友。而狄肯:一个整天在野外奔跑,见多识广,喜欢和小动物交朋友;是一个极其开朗的人。柯林整天躺在床上,好发脾气,以为自己是瘸子,不久就要死去了,是一个悲观的人。这三个主角都有鲜明的人物性格。 第七章《秘密之钥》中,词句很优美。比如:在印度,天空总是热辣辣的,总是像火在烧一样;而这片沁人心湖的深蓝,几乎就像某些迷人的无底湖泊般泛出粼粼的波光······这里有些词很恰当:热辣辣、沁人心湖、粼粼的波光······还用了一些修辞手法,如:比喻、排比、拟人、夸张······仿佛身临其境。这一章,词句十分丰富,令我映像极。 在第十四章《小土霸王》中,一开始,玛丽和玛莎的对话,玛丽说,自己与小霸王柯林很和谐地见过了面。而玛莎很吃惊,说:“你一定是对他下蛊啦!”还说:“世界末日来临啦!”“在他刚出生的那段时间,柯瑞文先生整个人就像快疯了,医生们认为应该把他送进精神病院······”这几句话,非常幽默! 这本书,还有许多优点,这本书就像书中说的玫瑰,用迷人的香气,华丽的外表,熏陶这我看这本书的热情!

38秘密读后感篇4

?童年的秘密》这本书的作者玛利亚蒙台梭利,是享誉全球的幼儿专家,意大利历史上第一位学医的女性和第一位医学女博士。她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界,深刻的影响着世界各国,她还反思了成人对儿童的教育,指出儿童的很多问题源于成人对儿童的错误方式以及对他们产生的压抑,向成人提出了警示。

本书的资料共有30章,好的观点实在很多,我就对我感受比较深的几点阐述一下吧。

1、成人就应受到控告—在成人中进行彻底的变革

在与儿童相处的过程中,成人会慢慢变得自私自利、以自我为中心。即使他们能够说服自己这是出于对儿童的爱和自我牺牲,但实际上他们却在无意识中压抑了儿童个性的发展。

2、儿童发展的秘密

儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力,能够以惊人的方式自然而然的吸收和学习。当儿童的敏感性受到外界的干扰和阻碍时,他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。我们不能漠视儿童的心里发展,就应去帮忙他们。这种帮忙并不在于塑造儿童,在于观察儿童心理发展的外在表现,为儿童的心灵成长带给支持。

3、睡眠失调是儿童成长的障碍

成人就应发奋去了解儿童的需要,这样才能给儿童带给一个适宜的生长环境,满足儿童内在的需求。不好把儿童当做没有生命的个体,不好在他们年幼的时候随心所欲地支配他们,在他们长大以后还要求他们惟命是从。成人务必认识到:在儿童成长中,成人只能起一种次要作用;成人务必尽可能地了解儿童,这样才能给儿童带给适当的帮忙。正因儿童比成人弱小的多,要想让儿童充分发展自己的个性,成人就必须要控制自己,学着倾听孩子的心声,并把孩子和倾听孩子的心声当成一项神圣的职责。请把儿童当做人看,而不是成人的附属品,儿童就应是一个完整的个体,在社会在生活的好处上,要做到儿童与成人的平等。

4、儿童的教育—“儿童之家”的三条准则

儿童只有生活在一个不受约束的环境中,即在一个与他们的年龄相适应的环境中,才能使他们的心理生活自然而然地获得发展,并展现他们内心的秘密。儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。教育所要求的只有一项:透过孩子的内在力量来到达自我的学习。儿童就应得到成人的爱,而不是成人忙于生活所残余的爱。儿童心灵上的许多烙印,都是成人无意间烙下的。

5、偏离正轨的儿童(神游、抵触、依附、占有欲、支配欲、自卑感、恐惧、说谎)

当游移不定的心灵找不到能够停靠的对象时,就容易被图像和符号所吸引,一旦儿童发生这种心理失调,就会坐立不安、到处乱动等表现。这些孩子看上去活力充沛、难以控制,但他们进行的活动却毫无目的。他们可能刚刚着手做一件事情,但没过一会就将其抛之脑后,又开始干新的事情,正因他们的心思分散到许多不一样的事物上,无法集中在某个对象上。对于儿童由于心理失调表现出的这种散漫和不守规矩,成人可能会进行惩罚或者耐心地容忍对待,但实际上,对儿童的这种幻想,我们是持赞成和鼓励的态度的,并把它视为儿童创造性的表现。

6、父母的使命

父母不是孩子的创造者,只是他们的监护人。父母应真挚地关怀孩子,将保护孩子作为崇高的使命来履行,为了这个使命,父母就应将落到大自然赋予我们的爱孩子的本能上的灰尘洗涤干净,发奋去明白这份爱的本质。父母对子女的爱,就应是发自内心的深刻情感的外露,而不应存在有任何私心或懈怠。这是一个严重的社会问题,应引起父母的重视,父母也应为了儿童的权利而抗争。

透过读阅《童年的秘密》这本书,让我颇受感悟,从中认真反思,自己在教育孩子方便有很多错误的方面。日常生活中运用大人的权力去抑制了孩子的自发性活动,孩子是独立而特殊的存在,他有权理解正规和非正规的教育,以及有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。

应对孩子的成长,我们就应像蒙台梭利那样,学会观察、学会引导、学会等待,用“有准备的”适宜环境引导孩子的内在生命力,并耐心的等待孩子完成其内在的心理变化,而不是用我们成人自以为是的“对孩子好”去打扰其破茧而出的过程,造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。个性是在这天我们国家的教育环境下,为了“不能让孩子输在起跑线上”,孩子除了考试、作业之外还要上各种兴趣班、补习班、家教等等,试问小小的心灵是否能承受呢?

我们是新一代的家长,我们中间很多人理解过高等教育,反思一下在我们的成长过程中有多少是父母之命?有多少是自主权利?因此当我们为人父母的时候,我们要给我们的孩子建立一个与他年龄相适合的环境,使他们的心理生活自然地发展,倾听孩子的心声,把明白和倾听孩子作为一种职责,使他们健康快乐地成长!

38秘密读后感篇5

今天,我又一遍翻看了《秘密花园》这本书,它对我受益匪浅。这本书讲述了小女孩儿玛丽本来是一个脾气暴躁、对什么事情都讨厌的小女孩儿,在一场霍乱中,她失去了父母。后来,她来到密素斯特庄园,和姨父克雷文先生一起生活,又结识了活泼的迪肯、对生活不抱任何希望的克林……渐渐的,玛丽结识了许多新朋友,她变得越发开朗、漂亮了。终于,玛丽、迪克和柯林,找到了开启快乐的一把钥匙,使秘密花园经历了一次复活。

读了这本书,我明白了友谊的重要性,明白了友谊可以改变一切,甚至一个人的一生。因为故事中,是迪克用自己的真诚,打动了原本脾气暴躁的玛丽,同时,玛丽又改变了克林,使他重新燃起对美好生活的向往。

不仅如此,看了这个故事,我还知道了:我们要乐观向上。我们的生活并非一帆风顺,总会出现风浪,我们要摆正对人对事的态度,因为生活可以到处充满快乐,生活可以无限美好与精彩,当然生活也可以到处充满悲痛,完全在于你自己的态度罢了。这让我想起了我自己,我从幼儿园中班的时候,就开始学习弹钢琴了,在我比较小的时候,我常常会讨厌练琴,如今再回想起来,就觉得自己真的不应该那样做。现在,每当我有那样的想法的时候,我就会想:付出总是有回报的,现在认真地练琴,以后就能听到优美的音乐声。从那以后,我就再也没有发生过以前那样的事情了。

一个聪明的人,他幸福快乐的钥匙往往把握在自己手中,他可以用这把钥匙开启心灵中的快乐之门,让风将痛苦慢慢化解,痛苦其实只是短暂的,因为只要我们一直去保持一个乐观的心态,痛苦就会像空气一样消失不见了,为什么呢?其实原因很简单——一个拥有好心态的人,就有能力把每一件坏事转换为好事,坦然地面对一切。

让我们做一个快乐的自己吧!

38秘密读后感篇6

最近一段时间,奶奶在每晚的亲子阅读时间给我读完了美国女作家弗朗西斯的作品《秘密花园》。

这本书特别好,书中三个小主人玛丽小姐、柯林少爷、迪肯,还有那个神秘的秘密花园以及他们三个在秘密花园里的活动深深吸引了我,感动了我。

玛丽小姐的父母不大管她,从小就由奶妈和仆人照看她,由于缺乏亲情和教养,所以她自私不合群,还有一副不讨人喜欢的臭脾气。

柯林少爷就更古怪了,他妈妈生她时难产去世了,他爸爸很伤心,还老是怀疑柯林背上会长包,会变成个残疾人。于是他的爸爸不敢接近他,光让管家和仆人以及医生、护士照顾他,让他整天躺在床上,吃药打针。柯林在这种环境下生活,非常痛苦,十岁还没有下地走过路,更没有到屋外和小朋友玩耍过,所以他对自己的身体状况也很担心,对生活也没有信心。虽然他吃得穿得都很好,玩具也很多,大家也都顺着他,但他很不开心,脾气也越来越大,常常歇斯底里地大闹,身体也越来越差。

迪肯是柯林家女仆玛丽的弟弟,他们兄弟姐妹十二人,家里很穷。迪肯家没有豪华的住宅,没有供他使唤的仆人,家里因为人口多、收入少还常吃不饱饭,但他有一位爱他的妈妈和亲密的兄弟姐妹。迪肯从小在大自然中奔跑玩耍,和小动物交朋友,他的博爱让小动物都信任他。

玛丽和柯林在迪肯的帮助和感染下,通过在秘密花园中的游戏和劳动,都认识到自己性格上的缺陷,并且让柯林恢复了健康,有了生活的信心。

书中三个小主人公在秘密花园中的故事,让我羡慕和向往。我真希望我家或者亲戚家也有一个秘密花园,让我和我的朋友也在那里种花、游戏、晒太阳。

奶奶告诉我:其实每个人心中都有一个秘密花园。做为你,这个秘密花园就是有一颗爱心,多到大自然中玩耍,多结交朋友,在生活学习中寻找乐趣,和朋友取长补短,这样你就会象迪肯一样成为人见人爱、活泼健康的孩子。

我明白了,我的秘密花园需要自己去创造。

38秘密读后感篇7

?秘密花园》,一本充满糖果香味的书,一个关于大自然完美心灵的故事。最近,我读完了这本书,受益匪浅!

故事中的主角玛丽,性情乖戾,暴躁,一场霍乱使她失去了双亲,她被送往远在英国的姑父克雷文家。她的姑父悲哀妻子之死,消沉遁世。他的庄园里有上百间上锁的房子和一个十年不允许人进入的秘密花园。玛丽在玛莎这位淳朴的乡村姑娘的感染下,变得温柔成熟,健康愉悦,还懂得了去关心别人。玛丽和一只知更鸟成为了兄弟姐妹,在它的帮忙下,意外地发现了秘密花园的大门钥匙和那扇一向深藏不露的大门。

之后的一些天里,她听到了一个神秘的哭声。吸引着她去探索庄园之谜。玛丽在懂魔法的阳光男孩迪肯的帮忙下重现生机。不久,被认为离死不远的庄园小主人,也就是那个制造神秘哭声的人————科林也参加进来,常年笼罩在阴霾之下的古老庄园及其主人也一同获得了新生!

我从玛丽的变化中深深地受到感染,一个人,你怎样对待生活,生活就怎样对待你。命运,取决于你自我的态度,同样是半瓶葡萄酒,乐观者的话是:“太好了,还有半瓶酒!”而悲观者的话却是:“糟糕,只剩下半瓶酒。”这就是区别,咱们不好正因别人的轻视而看轻了自我,但也不好在别人身上看到自我的缺点。对弱者,你绝不能一味地同情,太多的同情只会纵容他们的自怨自艾,而这往往才是他们痛苦的根源。

然而,这个故事表达最多的还是真情。如果没有真情,玛丽就不会由原来的专横霸道,个性倔强变成一个温柔成熟,健康愉悦的女孩;如果没有真情,科林就不会找回自信和坚强;如果没有真情,南方的暴风雪带来的灾难何时才能停止?如果没有真情,四川大地震后,人们也就不会在短短几个月的时刻里重建家园!

兄弟姐妹们,大自然是无情的,可人间,却是有情的。只要咱们人人都献出一点爱,世界将变成完美的人间!

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