编辑一篇读后感有利于强化人们对书上所写的理解，一篇读后感有助于加深我们对名著理论的体会，尚华范文网小编今天就为您带来了母亲石的读后感优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

母亲石的读后感篇1

“祖国”多么亲切的称呼呀！每当提到这个词语，我便会不由自主地想到壮丽秀美的山河，想到一日千里的科学发展，想到清新明亮的水立方，想到奥运会上频频升起的国旗，想到人们甜蜜生活背后的艰辛。

从1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国被迫签订了丧权辱国的《南京条约》到1860年10月，圆明园被侵略军进行了疯狂的掠夺，无数珍宝被劫掠，美丽和神话共存的圆明园被大火焚烧，变成了一片废墟，只剩残垣断壁到1946年2月，中国南京大屠杀在我国制造了又一血腥悲剧，被枪杀活埋的中国军民约19万人，收埋尸体有15万具，超过30万军民现后被杀害，看到一个个惊人的数据，作为一名中国人，我对此感到强烈的愤怒。这一件件惊人的事件，也让所有中国人知道什么叫做“惨无人道、灭绝人性”，也让所有中国人立下一个个宏愿：不能忘记过去的耻辱，我们要让中国振兴！

在历史的长河中，我们的祖国虽然有过耻辱，但也拥有过辉煌，涌现出许多爱国人士，例如：虎门硝烟的爱国政治家林则徐，他铮铮响亮的誓言：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”还有邓世昌的爱国名言：“吾辈从军为国，早置生死于度外。”革命志士秋瑾的诗句：“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。”周恩来总理的爱国名句：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”顾炎武倡议的“天下兴亡，匹夫有责”。

我们的祖国还拥有着无比强大的创造力。创造了“神六”“神七”载人飞船，实现了中华五千年的飞天梦想；杂交水稻解决了亿万人民的饥饿；“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”推动了体育事业的进程。我相信，有着五千年文化历史的祖国母亲在不久的将来，一定会越来越富饶，越来越美丽。

母亲石的读后感篇2

当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。

?怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受了自己的.孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己的祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动！“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐！

我想了我自己：有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片！”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。

现在，我已是六年级的学生了，应该促А孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。

母亲石的读后感篇3

读完邹韬奋的《我的母亲》，我掩卷沉思，有感于作者对于母亲无比思念，有感作者对封建制度的女性地下的地位的鸣不平。邹韬奋、鲁迅等进步文人早已对腐朽封建制度痛恨不已，他们作为那个时代反帝反封建的先锋，为进步、文明发声，创作出了许许多多发人省醒的文章。

在封建年代，女性的低位地下，他们的名字不会被人记得，就算连升为儿子的作者都不知道自己母亲的名字，可窥一斑。不管在南方家族，还是在女方家族，“十四少奶”、“十六小姐”便是他母亲的称呼。作为相聚的时候只有十一年零九个月的母子缘分来说，实在是太短了，作者从最朦胧的记忆开始回忆记忆中母亲的一生，表现出慈爱母亲的形象，让我感受到母亲的伟大。“活泼的欢悦的柔和的青春的美”是作者懵懂时期就能感受到母亲的形象，就像作者写道的“大客厅里许多妇女里面：没有一个及得到母亲的可爱”，让人感受到儿子对于母亲的爱。尽管父亲是做官的，但家境从小就不好，被迫去穷人的米仓领米。困苦的家境也让母亲为这个大家操碎了心，少年的作者似懂非懂的看出了母亲的满腔心事，但是坚强的母亲尽管一肚子心酸仍然能够撑起了这个家。

“如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。”通过母亲和妹仔读书时因书中情节痛哭流泪，让我认识到作者母亲丰富的情感，对穷苦人有着怜悯之心。她讲故事还能让听故事的人感动流泪，说明母亲讲述的生动，感人。他的母亲如若在公平社会，是可以去当教员的，却因生不逢时，这让作者为他的母亲感到惋惜。自己儿时学习时期是作者用墨较多的地方。开明的母亲情愿节衣缩食也要请回家庭教师，她比那个时代的普通女性都要懂得文化知识的重要。对于儿子的教育问题，母亲是最严肃认真，非常重视的。“打在儿身疼在娘心”，母亲始终嘴硬心软的喊着“打的好”，这种矛盾心情表现非常突出。

在作者心目中，她是一位慈爱、善良的母亲，她的早逝也为作者带来了无限的伤痛。作者用诚挚感人的描写表达对母亲的思念，也对封建社会埋没女性才能进行了无情的谴责。字里行间感人肺腑，让我认识到作者笔下伟大的母爱，我现在能做的唯有珍惜，审视一下自己以往哪里做得不够好的，改之。

母亲石的读后感篇4

故事的主人公是一位母亲，她和其他大多数的母亲一样很普通很平凡，但她却为了寻找自己的孩子而坚强不屈的优秀品质，让我感触颇深。

在一个寒冷的冬天，一位母亲面对自己的即将要死的孩子，她十分焦急和忧愁，无奈的拉着孩子的小手。就在这时，一位老人敲门而入，母亲为老人热了啤酒喝，老人一边喝一边打量着孩子。可能是母亲照顾孩子太累的缘故，拉着孩子小手的母亲不知不觉地睡着了。等母亲醒来时，孩子已经死了，母亲不相信自己的孩子已经死了，想尽各种办法去追要孩子的生命。

母亲慌忙跑出家门，她遇到夜之神，夜之神提出十分苛刻的要求——唱摇篮曲，才给她带路，母亲被迫无奈只得照做。当母亲来到岔路口不知如何选择时，荆棘丛也提出了要求，除非母亲用温暖的身体把荆棘丛暖热，荆棘丛才会给母亲带路，母亲别无选择，屈从了荆棘丛，荆棘丛得到了母亲的温暖并开出了美丽的花朵。接着母亲又遇到了湖和老太婆，他们都以各种苛刻的要求为难母亲。由于母亲救孩子的心极为迫切，她不得不应允各种要求。等母亲做完这些，她来到了死神的温室。本以为从这里可以顺利地带回自己的孩子，可是死神却又百般刁难，让母亲在温室里的所有生命之花中寻找自己的孩子，母亲面对这一难题，几乎快要绝望时，死神用母亲的两只眼睛变成了两朵花，并告诉她其中一朵就是母亲的孩子。母亲惊惧地让死神告诉她，哪一朵花是自己的孩子，并希望自己的孩子能告别苦难获得幸福。母亲不断地哀求死神，面对执着坚定地母亲，死神最终屈服了，满足了母亲的愿望。

这个故事活生生地告诉我们，一位母亲，在面对自己的孩子时，尤其是自己的孩子处于苦难时，所表现出来的那种对自己孩子的那种伟大的无私的爱，即使让母亲付出生命换取孩子的幸福，母亲也毫不犹豫。为我们天下伟大的母亲，无私的母爱而致敬!

母亲石的读后感篇5

今天，老师让我们预习《怀念母亲》这篇课文。

读了这篇课文，我思潮起伏。我觉得课文中“我一生中有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”这段话最让人感动。

这篇文章写的是季羡林六岁离开母亲，很少回家，读大学二年级的时候母亲去世。后来他去德国留学，一想到母亲就泪流不止，夜里也经常梦到他的两位母亲。他在德国的时间里，写了无数篇动人的日记，后来，他还写了一篇名叫《寻梦》的文章。

母亲总是把所有的爱都灌输给我，但是我还总是生她的气，有时还不努力学习。季羡林从小离开去母亲，得不到母亲的呵护，但是这却没能影响到他。他失去母亲，不但没有气馁，反而更加努力学习，考取了博士学位。

在《永久的悔恨》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔恨，就是没能孝敬母亲。”季羡林取得了那么多成就，还不忘记孝敬母亲，这的精神难道不值得大家学习吗？

学了这篇课文，我深深地体会到作者对生身母亲殷切的怀念和对祖国母亲浓浓的爱。作为一名小学生，我更要努力学习，一最优异的成绩像季羡林那样报效祖国，为祖国母亲的繁荣富强做出更大的贡献！

母亲石的读后感篇6

今天，在老师绘声绘色的讲解中，我们学习了季羡林老人的一篇课文，名叫《怀念母亲》，这篇课文讲述了作者季羡林老人对生身母亲和祖国母亲的怀念，非常感人……

下面是关于季羡林老人的介绍：

季羡林，山东省清平县人。著名古文字学家，历史学家，作家。1946年，他有由国留学回国，被聘为北京大学教授，创建东方语文系，1978年任北京大学副校长。他被称为“国宝”“国学大师”“学界泰斗”。

虽然季羡林老人一生非常成就，可是他是这么说的：“三顶桂冠一摘，换了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”这句话廓清了他是如何看待外界对自己的称号。

这篇课文，可以看出季羡林老人对生身母亲的想念。在异国他乡时，他对祖国母亲的想念异常激烈。

季羡林老人的生身母亲在40多岁的时候，就离开了人世，对母亲的逝去，季羡林老人非常痛苦，以至于饭不下咽，寝不安席……

季羡林老人一生写过众多著作，非常多是关于他母亲的作品，感人，真实……让人不禁想起自己的一些事……