作文是我们一直在学习的应用文体，生活中值得我们写作文的事情有很多，小伙伴们在念书时代肯定都接触过不少作文，尚华范文网小编今天就为您带来了留住秋天的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

留住秋天的作文篇1

顺着丝丝秋风，轻轻地，慢慢的，我随着那足迹，寻秋。

入那秋意盎然的树林中，落叶萧萧，遍地黄花，给人走入仙境的感觉，看，这绚烂秋菊，美美地亮在我们面前，听，这秋虫啾鸣，时远时近，秋天交响乐被这些蟋蟀蝈蝈们演奏的淋漓尽致让我心旷神怡。

不由的停住脚步，秋江明净，清澈见底，天空中枝头枯叶被那凉爽秋风吹得散落空中，轻悄悄投入大自然怀抱，有些小调皮，抚了抚清澈小江，吻了吻绵延小溪，顺着他们飘到另一个孩童世界.......

秋兰飘香，秋实累累，不远的果岭送来一阵又一阵清香，给刚落地的小枯叶送来这大号秋香，让她们在大地母亲的怀抱中安静睡去。秋收大忙，农民们洒下汗水，播种希望，硕果累累是给他们最好的回报，他们在田野里，果园中忙得不可开交，洋溢的是满脸笑容，留下的是辛勤汗水。

秋雨绵绵，滋润整个世界，淅淅沥沥的落在每个角落，小溪，湖泊，江流，大海欢迎他们到来，叮叮咚咚的唱起歌来，我也忍不住驻足聆听，感受着大自然美好歌声。整个世界，在秋雨蒙蒙，秋色朦胧中像是一幅动静相映的水墨画，是哪位大作家画出来的哩？

金色，紫色，蓝色掺杂在依然鲜明亮丽的剩余的绿色中，仿佛像夜空中闪耀的璀璨明星，是如此美丽，如此动人！

转瞬即逝，金秋十月，美好季节，我真留住你——秋，我真想留住你——这大好金黄季节！

留住秋天的作文篇2

“我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼……

深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的.银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。

“这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！

大家全神贯注地写着，没多久，下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品，几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字，有一种别样的美丽和浪漫。

杭州的秋天即将离去，邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天，四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里，真好！

留住秋天的作文篇3

深秋了，同往常一样，我到户外散步。踩着满地的落叶，看着光秃秃的枝丫，刹那时，我感受到了秋天就要离我们而去了。怎样才能把曾经醉人的秋，永远珍藏呢？

我回到家中，让爸爸开车拉我去看秋。

我们来到了树林，树上的叶子黄了，摇摇摆摆的从树上飘落下来，就像一只飞舞的蝴蝶。最美的要数枫树了，你看，一片片枫叶红的就像火。我随手摘了一片枫叶，我要把它珍藏起来，做书签，慢慢感受落叶的美。我踏着厚厚的落叶，就像是踩着金黄色的地毯上，软绵绵，舒服极了！这种感觉永远留在我心中。

我们来到了田野，金灿灿的小麦不见了，农民伯伯已经收割完了，一车一车的麦穗堆成山，他们个个喜笑颜开。我用手机拍下来他们的笑脸，留存了丰收的喜悦。

我们来到了公园，菊花争芳斗艳，一朵朵，一簇簇，大的，小的，看的人眼花缭乱。可是，现在已经深秋了，我好想留住这美丽的菊花。而我没办法呀，只好一个劲地嗅菊花的清香，把清香留在我的鼻腔里。

我们来到了果园，晚秋的果园更加迷人。你瞧，到处都挂满了沉甸甸的果子，有金灿灿的橙子，黄橙橙的柿子，红彤彤的苹果——它们一个个张开笑脸等着人类去采摘。我各样摘了几个，多想再多摘几个果子，多想留住它们啊。……

瞧！我摸到了秋的叶脉，闻到了秋的清香，留存了秋的喜悦……秋色，秋景，秋梦，秋的动人故事全都装进我的记忆里了，被我永远珍藏到心底了。

留住秋天的作文篇4

秋天的清晨，我推开门，就与秋风撞了个满怀，空气中弥漫着树叶的清香，我走出来，尽情享受着这大自然给我的恩泽。

一眼望去，全是金色的落叶，软软的，厚厚的，轻轻踩上去，犹如走在毛毯上，舒服极了！微风拂过，落叶如同蝴蝶一样的翩翩起舞，在阳光的照耀下，树叶显得格外夺目：红的似玛瑙，黄的如玉片，绿的似翡翠……那些叶子静静地躺在地上，它们是那么的安详，没有一丝埋怨。

我突然想把它们留下来，永久地陪伴我，我拾起几片形状特别、颜色雅致的叶子，约上三两个玩伴，准备一起制作树叶剪贴画。我小心翼翼地把树叶放在桌面，迫不及待地取来一片墨绿的树叶，轻轻卷起，粘贴平稳，就这样孔雀的身子就做好了。你瞧！那些小叶子在她们的手下变得那么层次分明，那么富有色彩。待迅速贴好头部，接下来，就是最重要的部分了，我们拿了许多凤凰叶，一层叠一层，依次平铺在纸上，用双面胶贴好，很快，一只栩栩如生的孔雀便出现了。我捧在手中，仔细端详了一番，总觉得画面太空了，倘若加上一只千纸鹤一定更美观吧！我拿起一张彩纸，三下两下地折好一只挥动翅膀的，贴在孔雀的正前方，再配上一几朵小花。就这样，一幅树叶剪贴画就大功告成了。

我端详着这只孔雀，感到无比自豪，瞧！它那挺拔的身姿，仿佛在与千纸鹤媲美呢！伙伴们看了都连连称赞，孔雀仿佛听见了，把头昂得更高了，身子挺得更直了！

看着这幅剪贴画，我开心极了，因为我留下了美丽的落叶，就好像留住了美丽的秋天，更像是留下了美好的童年。

留住秋天的作文篇5

金秋九月，万物凋零，银杏叶变成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人们心头的燥热，扇走了疯长的野草，只留下凉风习习，把我们带入一个新集体，感受到了一份新的温暖。

新班集体的同学们个个能言善辩，可唯独小含从来不与我们交流。上课不回答问题，下课独来独往，甚至连“是”与“不是”都用点头与摇头来决定。细心的女生们很快就发现了这个“独立”的女生。总是想方设法地打开小含的心结。可是小含也只是笑笑。一下课，班委们挤在一起小声的商量，最终想出了一个好办法。

星期一早上，班上一番讨论，我有些疑惑地问班长：“你确定这个办法真的有用？”班长神秘地笑了笑，小声地对我说了几句话。我，开心地笑了。语文课上，老师说道：“哪位同学愿意来读一下这篇课文呀？”班上鸦雀无声，过了一会儿，有同学带头说：“小含读！”大家都说：“对！小含读！”小含犹豫了一会儿，缓缓地说：“老……老师，我可……以不……不读吗？”随后便伏在桌上号啕大哭。大家都吓坏了，忙上前安慰，我抱了抱小含，小心翼翼地对她说：“下课你和我一起出去走走吧！”小含轻轻地点了点头。

一下课，我便拉着小含出了门，我对她说：“我知道你为什么宁可被骂也不说话了，难道就因为口吃？可你总这么闷着，也不是一个头啊，你要勇敢一点，好吗？”小含用力的点了点头。从那以后，才刚刚组织起来的“故事会”便办得风生水起，因为小含每次都会上去讲故事，虽然很慢、很慢，甚至长时间的停顿，但我们都愿意和她一起说话，陪她一起一字一顿，纵使万般艰难也把每一句话讲完。

秋风卷起银杏叶落在小含的脚边，阳光静静地洒在树梢上。秋风再起，吹走了小含的自卑，为我们带来了一个全新的小含。愿这段温馨快乐的回忆永存于我们的心尖，愿这年秋天的我们永远留在这里，愿银杏树上的小扇子将回忆记在那年秋天的日记里。

留住秋天的作文篇6

秋天仿佛是一位浪漫的诗人，在广阔的田野里尽情地挥洒着他的灵感，书写着浪漫的诗行。看，湛蓝的天空，仿佛洗过一样明净，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。站在曲折的山间小路上，一阵阵香气扑鼻而来，路旁的草丛里几束野菊花在偷偷地开放着，金黄的树叶从头顶飘落下来仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。阳光下，随风舞动的枫叶，仿佛是跳动的火焰，红得耀眼。一群群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫声，仿佛诉说着对北方的依恋。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪”的诗句。我想留住此情此境，无奈我没有高超的画技。忽然一片树叶从眼前飞过，我眼前一亮，何不用美丽的树叶来做一幅美丽的秋意图呢？“北雁南飞，晓来谁染霜林醉。”对，就做一幅《雁南飞》吧！

于是，我开始挑选叶片，杨树的叶子太大，柳树的叶子又太长，爬山虎的叶子太圆，银杏叶像一个个小扇子也不像大雁呀！咦？这是什么叶子？叶片像一个个张开的小手掌，叶柄又细又长，把它的叶子对折以后，不正像一只展翅高飞的大雁吗？我细心地挑选了四片叶形完整，大小差不多的叶片，对折后排成一行，小心地贴在纸上，一群大雁跃然纸上。这时妈妈告诉我，刚才我选的是槭树的叶子。因为喜欢毛主席的那句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染”，从小我便对枫业情有独钟，于是，我便又挑选了大小不一的枫叶摆成枫林的样子。此刻，一幅浓浓的秋意图出现在我的眼前：大地层林尽染，天空北雁南飞……望着眼前的树叶风景画，我总觉得画面还缺少点什么，我便又用红叶剪了一个圆圆的太阳。顿时，整个画面便生动起来，大雁仿佛要飞向太阳，象征着它们在秋日里对温暖的渴望，也象征着我要为自己的理想而努力拼搏的愿望。终于，一幅意境高远的《南飞雁》在我手下诞生了。

面对自己精心制作而成的作品，我高兴极了，我用自己的双手留住了秋天的美景，让一片片即将枯萎的落叶在我的手下有了生命，有了灵气，让这片秋日美景成为永恒。

留住秋天的作文篇7

秋，对我的印象是那么美丽，那么短暂。在这短暂的时光里，唯有一种东西留住它，那就是秋天各式各样的树叶书签。

上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家门口的公园里玩，一阵风吹过，树叶翩翩起舞，美丽极了。我想：怎样才能把这美丽的秋天留住呢。我和同伴商量着，“不如我们捡些树叶做一些树叶书签吧！”宋金禾大声地说：“好啊！”

“嘿，桂花叶！”原来是同伴发现了掉落的桂花叶。我捡起一片细细地观察起来：桂花叶全身翠绿，叶脉中央有一条淡淡的黄色；形状像一叶小船；用鼻子一闻，散发着淡淡的清香。顺着叶柄往下摸，有一种凹凸不平的感觉；不按顺序摸，有一钟粗粗的感觉。一阵微风吹过桂花树在风中摇曳，桂花和桂花叶像一只只黄蝴蝶和绿蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，过了一会儿，满地便都是金黄的桂花和碧绿的树叶了。

穿过桂花林，就到了柿子林。树上的柿子色泽鲜红，让人垂涎三尺。柿子树叶呈深绿色，形状像一把小扇子。叶脉与叶脉之间间隔得当。一股清香从叶脉中散发出来，摸上去有点刺手。风一吹，柿子叶像是在给柿子宝宝扇风呢！

最后，我们来到了枇杷林。一棵棵枇杷树挺拔有力，看上去充满活力。枇杷叶是绿色的，叶片呈锯齿状，有点刺手，像一把把锋利的小刀。它有一股奇特的味道，听说用它煮水喝可以治咳嗽。

夕阳西下，我和同伴捡了好多树叶，满载而归地到了家。把它们制作成了一个个精美的书签，把秋天永远留在了我的身边。