写作文可以帮助同学们提升自己的语言表达能力和文字运用能力，作文如果像流水账一样简单叙述事实，读者很难记住其中的细节和内容，下面是尚华范文网小编为您分享的动员力作文通用7篇，感谢您的参阅。

动员力作文篇1

丑小鸭渴望着它能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着它也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几度的幻想，又有几度的失落。

我们可以不美丽，但我们可以健康，我们可以不伟大，但我们可以庄重，我们可以不永恒，但我们可以真诚，我们可以不胜利，但我们可以赛出水平，让生活超脱自然，让生活的每一个符号，每一个细胞都快乐起来，我要对失败者说只要你不曾放弃努力，不曾放弃完美自我，成功的彼岸就会在前方等你。”雨不能使我们忧伤；风和雨，都不能使我们的心；变得不再晴朗；坎坷，是一双耐穿的鞋；艰险，是一枚闪亮的纪念章；我们是一片叶——筋脉是森林；我们是一滴水——魂魄是海洋，承诺灿烂的阳光，向秋天许诺，要为人间留下一份光芒；青青的草儿，向大地许诺，要给予年轻一份力量；我们向蓝天许诺，为赛场上的辉煌，去奋力拼搏！运动员们，放开步子，挺起胸膛，为了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承诺是永恒的主题！

不为掌声的诠释；不为刻意的征服；只有辛勤的汗水化作追求的`脚步；心中坚定的信念；脚下沉稳的步伐；你用行动诉说着一个不变的真理；没有比脚更长的路；没有比人更高的山；希望在终点向你招手；努力吧用你坚韧不拔的毅志；去迎接终点！

动员力作文篇2

有个很团结的团队，队员有铅笔、橡皮、削笔刀和文具盒。

每天，主人要写作业了，这个团队总是第一时间精神抖擞的来写作业，而且每次质量都很好。不管是刚睡醒，还是在忙碌，都会精神的去写作业了。

一天，主人要写作业了。管家拉开窗帘，打开大门，吩咐了铅笔去写作业，铅笔伸了个懒腰，快速的去写作业了。

铅笔骄傲了一下，一不小心写了个错别字。他急地哭天喊地，心想：怎么办，怎么办，这个错别字怎么处理呢？

文具盒管家见了，说：“我马上会派橡皮来帮你的。”文具盒管家又打开大门，吩咐橡皮去帮忙，橡皮半梦半醒的去了。他也一不小心多擦了几个字，觉得对不起铅笔，连忙说：“铅笔，对不起，我不小心多擦了几个字。”铅笔不想让橡皮伤心，于是说：“没关系，我再写上去不就行了，何必说对不起呢？我还要谢谢你帮我擦掉错别字呢！”说完铅笔继续写作业。

铅笔又不小心把笔芯弄断了，又急又怕，心想：笔芯断了，就写不了字，写不了字就不能写作业，作业写不完，主人就要被骂被打，大家都要指责我，怎么办？

文具盒管家见了，说：“你的助手削笔刀马上会赶来的。”于是文具盒管家又吩咐削笔刀去帮忙，削笔刀精神满满地跨出大门，三步并作两步前去帮忙，削笔刀小心翼翼地开始削铅笔，不一会儿一个全新的笔芯出来了，铅笔继续写作业。

“作业写完了！”，铅笔大喝一声，走进文具盒管家的房子。文具盒管家说：“铅笔，你真厉害！这么多的作业都能写完。真了不起！”橡皮和削笔刀一起夸铅笔很厉害。铅笔说：“要不是有橡皮和削笔刀的帮忙，我还不能写这么好呢！功劳也有橡皮和削笔刀的份！”

主人见作业质量很好，喜出望外，高兴的一蹦三尺高呢！

这真是个团结的团队！

动员力作文篇3

今天班里的每个人都很兴奋，因为我们班被选中做消防演习。这是好消息。有两个好处。第一，不用上课；第二：你可以摆弄灭火器。这些东西我们见过很多，但从来没碰过。别提他们。所以一方面可以学到更多。

第三节课，我们来到操场，看到有几样东西：五个灭火器和两个装满木头的`罐子。这时，江主任走过来说：“同学们，今天我们要进行一次消防演习，主要是学习如何使用灭火器灭火，所以现在我来点燃这两个盆里的木头。”说着，他从口袋里拿出一个打火机，点燃了木柴，这时，我们发现两个盆子下面都是柴油。说时迟那时快，随着“扑哧”一声，大火开始了，学生们避免了被烟呛到。“嗯，接下来，让我们学习如何使用灭火器。”姜主任说着，拿起了灭火器。"首先，拆除铅封."他拿出铅封向同学们演示。“然后，拔出安全开关。”他说着，拔出了安全开关。“最后，左手拿着喷嘴，右手拿着压力手柄，按一下就行了。”当他结束讲话时，他熄灭了火。然后我们就去做。

老师抽了一些人，包括于恩、凯航和郑彪。他们煞费苦心地拔出封条，取下安全开关。老师看到他们太慢了，没有帮助他们，但他们不想自己做。

最后只剩下一步了，但是因为他们太努力了，喷了太多的干粉，把学生都喷了一遍。这时候火灭了，学生们不是白胡子就是“白人”，但毕竟成功了。这时，下课后大家都回到了教室。

这是一项有意义的活动。希望下次还有一个！

动员力作文篇4

我是一名羽毛球运动员，每天下午放学后，爷爷都会送我去羽毛球馆训练。可是那天我却是心里一万个不情愿，因为我的跳绳双飞没有达到教练的要求，所以到了球馆我换好衣服后，情绪低落地拿出跳绳练起了双飞。我一边跳，一边叹气，心情越变越差，我恨不得和跳得好的队员换个灵魂。

突然，王教练来了，我的心跳迅速加快，生怕他马上就给我测试，便立刻尽心尽力地练起了双飞。跳了一会儿，妈妈下班过来了，看见我那痛苦的'表情，就奇怪地问：“你怎么了？想不想跳啊？不行的话我们就请假回家吧。”我紧张地回过头看了一眼王教练，心中掠过一阵哀伤，妈妈奇怪地问：“怎么了啊？”“王教练正看着我呢！”我小声地说道。“没事，我去跟王教练请假吧！”她对我说。我带着痛苦的表情目送着妈妈，看到妈妈一跟教练说话我就更加紧张起来。没一会儿，只听王教练大声喊：“你过来。”我心里一惊，拿着跳绳拖着沉重的脚步向王教练的方向走去，我的心里一边埋怨着妈妈，一边紧张地想着王教练叫我去做什么。

我来到王教练旁边，王教练看了我一眼说：“你就站在我旁边练习。”于是我不停地练习，等到我跳得满身大汗腿发软胳膊发酸的时候，耳边传来了教练的声音：“停！”然后教练拿起秒表说：“我们现在再测一次，看看能不能达标！预备，开始！”于是我就拼命跳起绳来，耳边只剩下绳子挥动的“呼呼呼”的风声。“时间到，停。72个，不能达标。”听到教练的话，我一边喘着粗气，一边控制着自己的想要哭的情绪。这时，训练结束的时间到了。

在回家的路上，我心里暗暗地想：我的梦就是当一名优秀的羽毛球运动员，有一天能为国争光。要实现这个梦必须要付出艰苦和努力，虽然今天我失败了，但我屡败屡战，一定要把双飞给达标了。

动员力作文篇5

学校举行冬季校运会，比赛的项目可多啦！同学们最关注的还是800米长跑这块“金牌”。

紧张而又激烈的800米赛跑就要开始了。参赛的运动员都屏住呼吸、全身贯注地在起响线上作好了起跑前的一切准备。“叭”的一声枪声，顿时打破了此时的宁静。运动员们像一匹匹奔驰的骏马，跃出了起跑线，。

跑到一圈半的时候，我们93班的张磊同学跑到了第一位，不幸地是他的脚被“扭”了一下，眨眼的功夫他就被远远地甩到了后面。“哎！”同学们都急得直跺脚，坏了，张磊这位常胜将军今天肯定败了，93班全班同学的希望也都变成了泡影。我心里这么想着。然而，可喜的是张磊并没有泄气，他仍然坚持向前跑，而且速度还越来越快，我们班的同学不约而同的大声喊到：“张磊加油！张磊加油……”随着这一阵阵的加油声，张磊赶上了一个又一个的比赛队员，张磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此时场上的气氛越来越紧张，欢呼声、叫喊声一阵盖过一阵，有的同学急得直跺脚，有的同学喊破了嗓子，有的一边喊“加油”，一边使劲地鼓掌……整个赛场就像一锅烧开了的水。

张磊一会儿跑在第一，一会儿又跑在了第二，我们93班同学的心也随着张磊时儿上，时儿下，真是急死人了。眼看离终点近了，还有30米、20米、10米……近了，更近了，冲线了，啊！第一个冲线的是我们班的常胜将军——张磊同学。

同学们冲上前去，紧紧地抱住了我们的冠军、800米长跑赛的“金牌”得主——张磊，就在这一遍又一遍的欢呼声、喝彩声中，冬季校运会精彩的800米赛跑胜利地结束了！

动员力作文篇6

这是一次别开生面的短跑比赛：在本来很平坦的操场的地面上，每隔1～2米扯上一根长长的绳索，整个赛区就像一页横格纸，参赛者将被蒙上双眼从上面跑过去，而又不能踩到绳索。

正式比赛之前，所有的参赛者都被召集到操场上。让他（她）们参观、熟悉一下“地形”，也可以预习式地在上面跑一跑，找找感觉，以便记住绳索的位置，做到心中有数。然后，所有的参赛者就被领进一间屋里全部蒙上双眼。发令枪响过，正式比赛开始。

绝大部分灵敏的参赛者都是小心翼翼地跑动着，唯恐踩着绳索被淘汰。只有一位小伙子，不顾一切地飞快地跑向终点。结果，他成了第一名，夺得了冠军。原来，在所有的`参赛者被领进屋，蒙上双眼后，那些绳索就已经被全部撤除，路面上没有一处障碍。

其他的参赛者尽管都未被淘汰，可都成了短跑比赛的“创记录”者，所用时间之长无法想象。

当培训师问那个小伙子，他当时是怎么想的，小伙子爽快地回答：情愿犯规、被淘汰，甚至摔倒、栽跟头，也得跑出自己的速度……”结果，他又获得了最佳心态奖。

在日常工作和生活中，人们所遇到的最大障碍，往往不是所处的环境和外在的条件，而是自身过多的“经验”和“常识”，并由此而产生的种种顾虑，猜忌。于是过分谨小慎微地行动，把自己的内心完全地牵绊住，从而造成了一种怯弱，畏惧和猜疑的习性。

动员力作文篇7

当春风吹遍了大地的时候，我们实验小学迎来了又一届全校运动会。天公作美，清晨的阳光是那么明媚，小鸟在欢唱，我们的心儿也在飞扬。

对我个人而言，这一届运动会与上一届有所不同：因为我凭借自己的实力，经过层层选拔，终于能代表我们班出赛女子百米短跑啦！回想起上一届运动会，我是班级入场方队的`领队员，手举沉甸甸的牌子，引领着我们班的方队雄赳赳、气昂昂地经过了主席台。虽然我觉得也很光荣，但终究不如争当一名驰骋在赛道上、用实力为班级争光的运动员更带劲儿！

赛前，老师和同学们都给了我很多鼓励，让我浑身充满了拼劲。带着老师和同学们的殷切期望，我斗志昂扬地站在了赛场上。我一边活动着四肢，一边在脑海中回忆着平日训练时的动作要领，并再三告诫自己不要紧张。

终于站在了起跑线上，随着裁判员“各就位——预备”的喊声，我们四名运动员都摆出了准备出击的姿势。“呯”的一声，随着发令枪的响起，我不顾一切地冲了出去。但由于我是第一次参加大赛，经验不足，刚一出发就被外道的同学抢先挤占了内道，导致自己停顿了一下，失去了先机。

比赛结果很不理想，面对一些同学的指责和讥笑，我有些失望，有些沮丧。但是班主任许老师对我说：“比赛结果仅仅是一个成绩，重要的是你为班级奋力拼搏了，所以我为你自豪，孩子！”是啊，为了班级，为了体育比赛的精神，我已经拼尽了全力，有什么可气馁的呢？来日方长，我会继续加强体育锻炼，争取在下一届运动会上再次为班级争光！