优秀的作文可以提高我们的解决问题的能力，作文是一个提高自己文学素养和修养的途径，下面是尚华范文网小编为您分享的我的教师的作文6篇，感谢您的参阅。

我的教师的作文篇1

每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来的劲头？而我却有着许多的理想。

在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我感到老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。

我每天站在三尺讲台上，向“小听众们传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐着端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会匆匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲的喝水，而会放下手中的活，和孩子们到教学楼下面一起愉快的做游戏，让孩子们在紧张的学习之后也放松一下。每到周未，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的`独特办法让孩子们养成勤奋，热爱劳动的好习惯。

人总是生活在现实与虚幻中，人们正在把虚幻变为现实。我受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远想相：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利的实现。

我相信，只要我心中有这个想法，并为着个愿望去努力，就必定会实现。

我的教师的作文篇2

理想是严冬里的第一束阳光，理想是酷暑里的第一阵清风，理想是秋日里的第一颗硕果，理想是春天里的第一次小雨。

每个人都有理想，而且各不相同，当然我也有理想，我的理想就是长大后当一名人民教师，可以去贫困地区支教。

我之所以有这个理想是因为我深有感触。

在我二年级时，我妹妹也要上学了，可是各所学校的招生人数都快满了，眼看着报不了名了。有一天放学，妈妈眼睛红红的，我看了好心疼。上个学，怎么就这么难呢！

还有一次，我听见别人说，一位人民教师到山区去当老师。刚开始他接受着人们的尊敬、赞美，感受着同学们的崇拜，下定决心留下来。可是还不到一个月，他就退缩了。因为每天不管风吹雨打，都要步行去上课，晚上还得住在有许多破洞的房子里。最可怕的'是，还得防止那些飞禽走兽、毒虫毒蛇。这样的的日子，他坚持不下去了。于是他提前预支了工资，在半夜里瞒着所有的人就走了。什么消息都没有留下，走的是那么绝情。第二天，当孩子们来叫老师上课时，只留下了一摞还未批改的作业本在清风中凌乱。

就这样，成为一名教师的想法，在我心中根深蒂固。

晚上，我做了一个梦，梦里我真的变成了一名人民教师。我真的去了山区。我真心传授给学生许多知识。我想让他们走出这种这座大山，想让他们成为祖国的花朵，想让他们成为祖国的栋梁。

不知不觉中他们长大了。有几个曾经的学生问我：“老师，请问您来到这里后悔吗？”我说：“我最后悔的是没有将所有的学生带出大山。”我的学生说：“老师，你真伟大。”

突然我醒了。翻身下床望着天空，心想：理想是一切动力的源泉，我一定会努力实现！

我的教师的作文篇3

在我们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让他(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。

今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，他们会觉得自己的比较难看，别人的比较漂亮，去抢夺别人的`纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的纸笔，他们一定会打架，搞得两败俱伤。

很快，他们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来他们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，他们就躲到了门后，真调皮淘气!

他们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“ hello ”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，你说，我的“学生”够聪明吧。

一开始，他们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，他们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让他把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉他，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。

双休日，我经常要睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。

我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。

我向往，有一天，我真的当上老师。

我的教师的作文篇4

我们每个人都有自己的理想，有的想当医生，救死扶伤。有的想当警察，维护治安。有的想当作家，写好文章！而我的理想是一名光荣的人民教师。

因为，从我升入小学到毕业，刘老师一直是我的班主任。六年多来，是她，用书本的钥匙为我们打开了通往知识宝库的大门；是她，教育我们要热爱祖国，热爱人民；是她，在我们幼小的心灵里播下知识的种子。为了我们，她带病忘我的工作，她的形象深深地印在我的脑海之中。从此，我下定决心要当一名像刘老师一样培育祖国花朵的园丁。为此，我常常陷入无边的幻想之中：10年以后，我将像刘老师一样站在神圣的讲台前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。

我，一个园丁，精心的培育着祖国的`幼苗，我，一根蜡烛，用自己的光芒给孩子们照亮前进的路。我要把我的全部心血献给那些天真、可爱的孩子们献给了人民，献给了教育事业！

再过若干年后，我亲手培育的种子都变成了参天大树，成了祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里，探索着物质的奥秘！当我一想到这个情景时，都会感到自豪无比！

为了实现这个理想，从现在开始，我要严格要求自己，努力学习，成为一名出色的人类灵魂的工程师——人民教师！！

我的教师的作文篇5

作为一名教师，我当然更加关心书中对于理想教师的描述。

朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

真是字字珠玑！朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面，每一句都是高度浓缩的精华之语。然而，在朱教授所描述的理想教师诸多因素中，给我印象最深的却是这一句：理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。

苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己，我所教育的孩子，在离开学校的时候，能够带去他对未来社会的'理想的追求吗？面对这个问题，我惶恐之至。好在，朱教授的书及时提醒了我。于是，我开始思考，在以后的教学工作中，我将如何努力，才能让自己成为一名合格的老师。作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。

我的教师的作文篇6

为了理想，每个人都会坚持不懈地去努力，把理想变为现实。而我从小到大的理想是做一名人民教师。

教师是一个奉献的职业，像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然默默无闻，但却责任重大。教师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。

我对教师这个职业的向往并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也没有理会松垮的头发。可是不一会儿，头绳顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。

我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我小心翼翼地说。李老师不但没有怪我，反而认认真真地给我梳头，还时不时地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充满了感谢，也对老师这个职业产生了向往。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求知识的`孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到温暖，得到前进的信心。

为了实现当教师的理想，我一定要好好学习，好好读书，丰富自己的知识，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。以后做一个名副其实、受人尊敬的老师。