我和的故事作文600字参考6篇
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我和的故事作文600字篇1
今天,新生报道,我听说有一个特别的同学要来我们班,我走进教室环顾了一圈,没发现有什么特别的同学啊。
“叮铃铃......”上课了,同学们纷纷落座,我也赶忙坐好,教室安静极了,我耳边时不时有“嗡嗡.....”的声音,仔细一听好像有人在喊我。正当我纳闷时,“嘭”的一声响,我的同桌出现了,原来我的同桌是身穿“黄金”衣,头顶翎子的孙悟空呀!全班同学齐刷刷地向我投来羡慕的眼神。
课堂上,老师在绘声绘色地讲着课,孙悟空听着听着就爬课桌上睡着了。老师走到他身旁,拍拍他的肩膀,点名让他站起来,可孙悟空很不服气。他悄悄地从耳朵里掏出了一根金色的“细针”,念起了咒语,只见那细针魔法般地变长四丈,孙悟空拿起金箍棒就朝老师打去,彻底把老师打晕了。校长听到消息后连忙赶来,我们万万没想到,校长居然化身成了唐僧,还念起了紧箍咒,孙悟空双手紧紧捂着毛头,疼得哇哇大叫,当场求饶,悟空被校长制服了。
课间,学校广播传来“下节课考试”。孙悟空跟我说,他没复习,怎么考呢?第二节课铃声响起,老师开始发卷子了,大家也都异常紧张,孙悟空也不例外,拿到试卷后,盯着密密麻麻的文字在那抓耳挠腮。眼看快要下课了,他灵光一闪变成了一只小瓢虫,飞进书包去偷看书本找答案去了。我把他的行为举报给了老师,老师直接给了他0分。
这次考试风波后,悟空同学老实多了,我和其他同学都非常乐意一起帮他辅导功课,没想到他补考取得了95分的好成绩。“叮铃铃......”原来这是一场梦啊!
我和的故事作文600字篇2
书籍是我们学习的源泉,书籍是引领我们汲取知识的老师,书籍是带领我们遨游知识王国的战舰。今天我就和大家讲讲我和书的故事吧。
第一次见到书,我才1、2岁。妈妈递给我一本童话书,我摸着光滑的书皮问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈回答:“这叫书!”她声情并茂地念给我听,书中的故事令我陶醉,我让妈妈一次又一次地读给我听,直到我呼呼大睡为止。
我进入小学一年级了,睡觉前,我捧着书看个不停,沉浸在书的.世界里。看到染布老板把理发店里老板的钱抢走时,我会感到愤怒;看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时,我会替他悲哀……就这样,看着看着就到12点了,可是我毫无睡意。直到第二天起床才发现已经八点钟了,看来跨入小学的第一个星期就要迟到了!
自从那次迟到后,我看书再也没有超过12点,但是我对书的渴望是不变的。记得那是周日的晚上,平常人应该很早去睡觉,因为星期一要上学,但是我不一样,为了看书不被妈妈发现,我便偷偷躲在厕所里看。晚上妈妈去厕所,发现里面有人,还以为是小偷,吓她一跳,结果是我在看书。那时天色已晚,我和妈妈对视了很长时间,她把爸爸叫过来,给我来了一顿皮带炒肉丝,然后就命令我立刻去睡觉。第二天早上起来发现又是八点钟了,看来又要迟到了。
“独书破万卷,下笔如有神。”阅读给予我开心和快乐,但是,同学们,如果你们不想吃皮带炒肉丝,不想迟到,就不要像我一样。阅读是件好事,但是健康和上学更重要。
我和的故事作文600字篇3
在我的记忆中,有许多如闪亮的星星一般的片段,其中有不少是关于书的。在关于书的故事中,最闪亮的、最值得说的一个就是四年级的“窃读记”。
我在读四年级的时候,每个月的中旬我都很开心。“为什么?”你可能会问了。当然,我会告诉你,因为每月的那个时候我们班主任都会发我们订阅的书刊。书刊的内容十分精彩,课间看不完,我就上课看,开始了我的“窃读记”。我把没看完的书刊翻开并藏在书桌的抽屉中,趁老师不注意时抽出来偷偷看上一眼,时不时也会抬起头,看一下黑板上的课件和题目,免得老师突然让我答题而不知道题目在哪里。要知道,我这样做,被老师发现了书会被没收的。
“窃读”也有因为太过专注被发现的时候。一次上数学课,因为《可怕的科学》这本书太精彩,老师要我答题时我没注意,没站起来答题,结果老师发现情况不对。于是老师就叫我同桌提醒我,然后问道:“德众,今天你怎么没有答题,这不是你的风格啊,你是不是在看课外书?”就这样,我的书被没收了。下课后,老师把我叫到了她的办公室,告诉我上课看课外书是不对的,虽然上课的主要内容通过预习可以掌握,但应该注意的细节问题,这些是很难通过自学完成的,因此即使预习得很好,上课也应该认真听讲。听了老师的话,我明白我错了,我向老师保证以后不犯同样的错误,老师就把书还给了我。
偶尔,我会向别人借一些精彩的书,每一次看书我都会不自禁地想象书中事物的神奇与美丽。有些书我已经看过,偶尔也忍不住在上课时偷偷看一下,但一想起数学老师的话,我就会停下来。
我和书的故事不会停止,以后将会越来越多,它们必将会把我阅读的天空点缀得闪闪发亮。
我和的故事作文600字篇4
我与书的故事可不少,因为看书太入迷了,所以“光荣”的获得了“书呆子”的称号。但也因为太“呆”了,让我又是开心又是恼火。
因为我太“呆”了,通常是装满了墨水忘记了笔,所以美名曰:“呆”忘记。有一次,我刚要去图书馆。老妈:“记得带一副电池回来 。” “哦! ”随便应付了一句后,我就化作风一样的男子朝图书馆飞奔而去。看了两个小时的书,我感到神清气爽。在回来的'路上,我感觉我又忘了一些事,一种不祥的预感正在慢慢移上心头……当我回来的时候,老妈问:“电池买了没?”“啊!”记忆的波澜瞬间变成激流,不断冲击我的脑壳,我双手搭在脑袋上,心想:怎么忘了这茬?老妈看我在那一阵接一阵地发愣,责怪道:“是不是又没买?你这孩子,就是容易忘事。哎!那你还愣着干什么,还不快去! ”于是我劳累在了奔波之中。
因为我太“呆”了,招来了不少麻烦,所以我应该把它从行为习惯中踢出去才对。但这份“呆”的好处往往是发生在无形之中的,唯有一天你真正用到这份“呆”积累下来的东西,你才会深有感触。有了三年的读书经历,从三年级开始,我就觉得写作文我不是什么难事,不需要老爸老妈插手指导,独立写了一篇交了上去,没曾想竟得了高分。这意料之外的“礼物”让我享受着这成功的开心,享受着这厚积薄发的快感。之后我信心满满,习作多次得到好评。所以,我也要感谢那份“呆”,三年如一日的阅读,给我带来的是成功是惊喜。
“书呆子”,一个听上去不太好听的称呼,我却觉得是表扬。一心一意的读书,给我带来的是无穷无尽的好处,我是“书呆子”,又怎样?我骄傲!我自豪!
我和的故事作文600字篇5
我十分喜爱看书,特别是周锐写的《幽默西游》。
有一次,我和爸爸妈妈去新华书店买书,我无意间发现了《幽默西游》这本书,我一翻开这本书,就对他爱不释手,死缠烂打的要妈妈帮我买。可妈妈觉得这书不能使我学到什么东西,我再怎么缠着妈妈,妈妈也不给我买。没办法,只好跟这本书说再见了。从书店出来,我忽然灵机一动,想到:妈妈不给我买,我可以用自己的零花钱买啊!于是,我一回到家,就拿出零花钱,以去哥哥家玩为借口,偷偷的坐车去书店。到了书店,我跑到放《幽默西游》的柜台上,急切地寻找起书来,找了一遍,竟没有找到,我越发急了,心里想到:会不会给人买走了呢?后来,在我想放弃的时候,终于在柜台旁的书堆找到了那本书,并用钱买下了它。
回到家里,我迫不及待地想翻开书,可是万一被妈妈发现,那就不好了。为了看书,我的脑子又开始产生金点子了。过了一会儿,我灵机一动,想到:既然不能在妈妈的视线中看书,那厕所肯定是最佳之地了。于是,我假装要大便,跑进厕所,便立刻关门,生怕露出马脚。“这下终于可以看书了。”我小声说道。我一屁股坐到厕所的凳子上,翻开书,津津有味地看起来。我看着看着就入迷了,甚至还把自己当做故事中的孙小圣,张牙舞爪地学起它的动作来。一下子就忘记了时间。过了好一会,妈妈突然推门而进,说道:“你好没好啊,我也要大便了。”我吓得把书扔到了地上。妈妈看见了书,立刻问我:“这书哪来的?”我结巴地说:“这……这是我……用零花钱买的。”谁叫你买的,我给你的钱是给你买这东西的吗?”说罢,便给了我一巴掌。我大声地哭了。
这就是我与书的故事,虽然很坎坷,但我不会放弃读书。
我和的故事作文600字篇6
在我眼里,书是可以让你从中学到知识的,就像是一种营养饮料,可以使我的生活充满乐趣。
小时候,因为我还不会看那些比较深的书籍,于是便一开始就选择了阅读“小人书”,这些“小人书”印上漂亮的图案,就像是一本七彩的话本,而在我幼小的眼中却变成了令我学习辨别善恶,美丑。这些“小人书”就像是领导着我长大后看小说的领路灯。
上了小学之后,我便开始逐渐不满足与读“小人书”的范围,于是便开始找一些容易让人明白的文章来阅读,一年级时,妈妈为了方便我阅读文章,便一开始买了有拼音的书来给我阅读,一个个拼音就像是一个个音符,在奏出美妙的音乐,虽然读起来比较吃力,但却使我从中感受到了读书给人带来的乐趣,通过那优美的文字,活泼生动的语言,写出的却是一篇篇引人入胜的好文章,于是,我对书的兴趣变得更强烈了!
这些书放在佳丽,有时做完了功课之后便拿出来阅读,常常令人忘记了时间,有时是在做作业的时候拿出来参考,经常去自己地阅读,一些小说里的'人物和故事就更加值得我去学习,他们的那不屑的精神,努力拼搏丝毫我在生活中多了一个学习的好榜样,这些书读起来使我明白了一个道理,让我逐渐变得明事理,分清黑白了,还有的是一些散文,读起他们来仿佛让我感到轻松,在翻来覆去的重读中,我能更加明白它其中的所要表达的道理,读书使我的生活变得多姿多彩。
随着时间的推移,阅读的书变得越来越多,只要一有时间,我便会拿起一本书来阅读,现在,我已经升上了初一,便开始阅读起小说来,如:《童年》《简爱》《呼啸山庄》……这些书无疑是在带给我知识,给我带来一种满足,也带给我精神、力量。
书本仿佛在告诉你:它可以使你的生活增添乐趣,丰富人生。
书,是我通向人生的一个指路明灯,也是在学习路上帮助我解决每一个困难的好助手,我要把读书的好习惯坚持,向新奇的世界进发!