一篇优秀的作文是需要结合实际的学习工作经历的，写好作文我们可以学会整理和归纳思绪，提高自己的逻辑思维和组织能力，尚华范文网小编今天就为您带来了小学二年级作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

小学二年级作文篇1

说起我的妈妈，我再熟悉不过了。她中等的身材，圆圆的眼睛，鼻子大大的，笑起来露出一排洁白的牙齿，给人一种慈祥的感觉。

妈妈最大的特点就是唠叨。每次，我写英语作业的时候都会有一项听录音的作业。当我听完录音的时候，妈妈总会说：“再听一次吧，这样你会记得更牢。”我说：“已经听过啦！”妈妈说：“那你今天吃过饭，明天就不用吃啦！”这下，我可说上来了！只好按妈妈的要求再认真地多听了几遍。妈妈的唠叨有时真让我受不了。

有一回，妈妈要加班，家里只剩下我和爸爸。原以为可以让耳朵清静一下，可总觉得浑身不舒服。原来，身边没有了妈妈的唠叨竟这样难受。我此时多想妈妈在我身边多唠叨几句。下午，妈妈回来了，那熟悉的话又回到耳边，那烦人的话此时竟让我觉得这般亲切，这般不可缺少。

看来，妈妈和唠叨已经融为一体了，如果没有了唠叨就没有了妈妈，如果没有了妈妈就没有我们这个家。妈妈的唠叨也是为了我好，也是一种爱的表达方式。所以，我要好好学习，回报妈妈对我的关爱！！！

小学二年级作文篇2

她有一双黑葡萄般的眼睛，一头乌黑的长发，白白的皮肤，一双修长灵巧的手，似乎是天生用来弹古筝的，她就是我的好朋友xx。

xx从六岁就开始学习弹古筝，如今虽然只有九岁的她，却已经获得了多次奖项，考级已经考过六级了，在我心中已是一名名副其实的音乐大师。记得有一次除夕，大家坐在一起吃团圆饭，就请xx弹首曲子助助兴。只见她修长的手指在弦上来回拨动着，我们仿佛听见了流水声，鸟鸣声，看见了如银盘般大的月亮，柔和的月光仿佛就照在我们的身上，一曲弹完大家都夸她弹得好。

当然，这些成功离不开她平时的努力。记得有一次她要参加一个比赛，她便不分昼夜的练习。星期五晚上，本应该是结束一个星期的忙碌，好好休息的日子，可她吃过晚饭在沙发上才休息了一会儿，便开始练琴了，悠扬的琴声从她的房间里传出。每次她不练上几小时是不休息的，导致她的手指头老是红肿有水泡也被弦划伤了很多次，不过，即使这样她还是每天坚持练。那次比赛我也去看了，只见她身着旗袍，乌黑的头发被绕了起来。主持人问她的话也回答的落落大方，不过我看出她有一点紧张，她开始弹琴了，手指一接触到琴弦，她整个人都放松了下来，动人心弦的琴声顿时环绕整个大厅，我的眼前仿佛出现了一幅画面，小溪哗哗流淌，悦耳的鸟鸣声，柔和的月光笼罩着大地，真是太好听了。一曲终了，我看见评委的脸上露出满意的笑容。后来，不出我所料，她获得了一等奖，这正是她努力的成果。真是功夫不负有心人呀！

只要你努力耕耘，就一定有收获，这就是xx身上值得我学习的品质。

小学二年级作文篇3

?我选我》这篇文章中，王宁他想当劳动委员，这是因为他想真心诚意地为班级服务，同学们被他的热情和真心感动，所以王宁当上了劳动委员。 如果我们班选劳动委员，我会选我自己。因为我会真心地给班级服务，负好班级的责，所以我想当劳动委员。 如果我真的当上了劳动委员，我一定会对自己很严格，我一定会把劳动委员当的越来越好，我一定要做到不骂人，不乱讲话，不能乱丢垃圾，为班级做好榜样。同时，还要监督同学不讲话，守纪律，要监督同学做好卫生。

小学二年级作文篇4

金风送爽，天高云淡，今天是个阳光明媚的好日子，我们学军小学一年一度的秋游活动如期进行了。同学们脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容，一边哼着歌儿，一边乘坐着公交车，井然有序地出发了。

我们四年级的同学来到了名不虚传的八卦田。首先映入眼帘的是一座非常大的石门，石门上刻着“风调雨顺”四个大字。走进石门，我们就来到了期待已久的八卦田。听说八卦田里有八种不同的庄稼，这是真的吗?今天，我们一起来考察一下吧!

八卦田可真大，像迷宫一样，有好多条小道。田里种着稻子、甘蔗、萝卜……突然，我们看到了不远处有一大片淡淡的蓝绿色，原来那是一块菜地。走近一瞧，我们发现地理种的菜特别奇怪。这种菜看都没看见过，就更别说叫出它的名字了。仔细一看，哇!它的叶子特别大，比我的手掌还要大哩!接着，我们走进了一片葱葱茏茏的甘蔗林，这些甘蔗比我还高呢!

走出了像迷宫一样的八卦田，我们来到了旁边的一个大石盘。石盘有三层，每一层都刻着清晰的文字。王老师说这是几千年总结下来的一本书，如果你没种过田，你就可以请教这本书，它会告诉你什么时间该种什么，该干什么，该收什么……这不就是一本农业百科全书吗?

恋恋不舍地离开八卦田，我们还来到了南宋官窑博物馆。一进大门，我们就已感觉到博物馆内的环境非常不错，里面种着花草树木。热情的讲解员阿姨带我们进了第一个展厅，她告诉我们，南宋官窑博物馆是杭州的博物馆。第一展厅可真大呀!我们往下一看，看到了各种各样的花瓶，做工精致，这该是多少劳动人民智慧的结晶啊!阿姨带领我们上了二楼，我们看到了从上坡到下坡周围一圈都是砖头，长达四十米，这就是“龙窑”，又一次让我们大开眼界。

参观完了南宋官窑，我们在博物馆内的一块空地上文明地用了中餐。同学们有的带了面包，有的带了水果，有的带了自制的美食……大家吃得津津有味。

美好的时光总是那么短暂，背上小背包，大家依依不舍地踏上了回校的车。我们的心思都还在那美丽的八卦田里，在那历史悠久的南宋官窑里。车子开动了，四十七双小眼睛不约而同地向后望着……

回到学校，大家迫不及待地用彩笔画出了美丽的八卦田，用心记住了南宋官窑那悠久的历史。愉快的秋游总能带给我们说不尽道不完的收获，留给我们美好的回忆。

小学二年级作文篇5

在噼里啪啦的爆竹声中，我们迎来了新的一年。

拉开窗帘，远处的烟雾像丝巾一样，环绕着一栋又一栋的房子。我开始梳妆，准备去山下的曾祖母家。

好香呀……一大桌子的饭做好了，有炸鸡腿、红烧肉、水煮鱼……吃完饭，最重要的环节来了——发红包，这是大家最高兴的时间段。长辈们一个接着一个给我们红包，厚厚的红包拿在手里，瞬间感觉自己像亿万富翁，嘿嘿。

到了下午，大人小孩在一起玩游戏、捉小鸟、玩玩具，一起跑步、玩滑板……大家开心极了。

夜晚，吃完团圆饭，大家一整排坐在椅子上仰望星空，这里的星星多姿多彩，比城里的好看多了，美妙得让人着迷。到了放烟花的时候了，一束束烟花升上天空，一只只小手挥舞着烟花，这样的景象比海洋馆还好看。看完了烟花，已是夜深人静，大家于是依依不舍地回家休息了。

这个春节是多么的开心，多么的难忘啊！我喜欢过这样美妙的春节，也喜欢和我一起过这个春节的人。

小学二年级作文篇6

美丽的星空中，有许多许多的小星星，有一颗就是我，我有我的特色。

我是一个蒙古族小姑娘，我名字中的“塔娜”在蒙古语中的意思是“明珠、龙珠、智慧”。

高高的个子，一束简单利落的马尾辫，弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，特有神。高鼻梁，樱桃小嘴，笑起来非常可爱。听妈妈说，爸爸曾经在一篇文章里把我的笑容比作盛开的莲花，呵呵，我也这么觉得。

我的性格活泼开朗，乐于助人，关心同学。每当同学有困难时，我总会尽我的能力去帮助他。记得有一次，班里有个同学因为生病吐了，我急忙从书包里拿纸巾给他，又把他吐的东西收拾干净。

我爱笑，无论什么时候，我总是笑眯眯的样子，没有什么事情能让我烦恼，因为我的乐观，同学们都喜欢跟我玩，而且我也有很多朋友。

我爱好广泛，跳舞、钢琴、书法样样都行。但我最喜欢的还是阅读，是“铁杆书虫”，我喜欢阅读各方面的书，经常一读书就忘记了一切，读书让我受益匪浅，也让我拓宽了视野，增长了知识面。在书中，我领略到了许多没有去过的地方的风土人情，也从书中懂得了很多道理。书，给了我自信和快乐。

“人无完人”，每个人都有或多或少的缺点，我也不例外。我的缺点就是太粗心，这个缺点让我没少挨训，尤其在数学上，粗心的毛病尤为明显，所以我在努力地跟“粗心”绝交，妈妈也经常的“耳提面命”，虽然现在有了很大的进步，但是偶尔还会跟它打个招呼。不过我一定要努力改正这个缺点。

这就是我，一个充满了自信和阳光的女孩，也是一个拥有快乐和善良的女孩。

小学二年级作文篇7

我的爸爸，中等身材，有点胖，眼睛不大不小，戴着一副眼镜，很有个性。

爸爸在公司上班，他工作认真、细心，很爱学习，领导经常表扬他。啊，对了，他唱歌也很好听，多次参加公司歌咏比赛，还当过演唱晚会的主持人呢！

爸爸很忙，但他一有时间，就抽空帮助我学习，要求很严格，有时我都有点受不了，可是我还是很喜欢，因为他是为我好，俗话说：望子成龙嘛！

爸爸喜欢抽烟，为抽烟妈妈经常说他，可他这个毛病就是改不掉，于是妈妈让我监督他，为了让他少抽烟我就拿着鸡毛当令箭，命令爸爸每天只准抽两支烟，多抽一支，第二天不许抽烟。可是一点作用 也没有，他还是我行我素，唉！素华爸爸真“素”，真拿他没办法。不过，告诉你一个秘密：现在他可少抽多了，看来还是靠自己自觉呀。他进步了我也很开心。

这就是我爱抽烟、严格的爸爸。

小学二年级作文篇8

1.1.1正确使用标点符号

1.句子中间加标点。

一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。

2.说话语句的标点。

口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。

1.1.2把句子补充完整

一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。

1.2.1区别意思相近的词语

实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。

读下面的句子，选择正确的词语。

（1）鲜艳鲜美

①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。

②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！

鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。

（2）发明发现

①看，他（发现）了一群蚂蚁！

②爱迪生（发明）了是灯。

发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的

（3）喜欢欢喜

①我满心（欢喜）地捧回奖杯。

②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。

喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴

（4）茂密茂盛

①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。

②山上有一片（茂密）的树林。

茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮

读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。

1.选择恰当的词语填在括号里。

（1）跳跑走

①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。

②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。

③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。

（2）快乐愉快

①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。

②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。

（3）爱惜爱护

①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。

②我们要（爱护）学校的一草一木。

2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。

（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮）

（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别）

（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻）

（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧）

1.2.2词语搭配要准确

读一读，感爱不同类型的词语搭配。

①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服

②拿不起听不见逃不了说不完跑不快

③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次

你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。

（1）（扬）船帆

（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子

（2）走不（开）

打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动）

（3）推了一（下）

说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲）

2.用“

（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳

1.2.3句子之间要连贯

包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。

例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。

（1）窗台上有盆月季。

（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。

（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。

（4）回家后，小英告诉了妈妈。

写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别

多号、少号或重号！

在括号里标上序号，使句子连贯通顺。

1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。

（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！

（5）一边吃月饼，一边赏月。

（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。

（4）我们全家人坐在院子里。

2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。

（2）开始，我怎么也放不起来。

3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。

（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步，

（3）我便加快脚步向学校走去，