当我们在写作文时要不断查找和核实事实，这有助于提高我们的研究和信息搜索能力，我们要保持积极的心态，克服写作文时的困难和阻碍，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的课间三十分钟作文8篇，供大家参考。

课间三十分钟作文篇1

“丁零零”的下课铃声响了，它给我们送来了课间十分钟，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，让我们那握笔的手摸一摸皮球。大家快来轻松轻松！让我们一起来做游戏吧。

今天的节目是“猫捉老鼠”。首先，顾亦佳说明了游戏规则：“鼠”不可以碰到“猫”，而且不能一直呆在窝里，要出去活动活动。当“猫”捉住“鼠”之后，那只“猫”就变成“鼠”，那只“鼠”就变成“猫”。

游戏开始了，有的“猫”假装死死地盯上一只“鼠”，趁其他“鼠”不注意的时候，给他来个措手不及；有的“鼠”开心地逗“猫”玩，把“猫”累得气喘吁吁；有的“鼠”懒洋洋地晒着太阳；有的“鼠”正与另一只“鼠”谈天说地。这时，一只“猫”发现有一只“鼠脚”露在“鼠窝”外面。“嗖”的一声，“猫”抓住了那只“鼠”的衣服，那“猫”以迅雷不及掩耳之势躲进“鼠窝”。此后，每只“鼠”都谨慎起来，因为已经有一只“鼠”遭殃了。

一转眼，十分钟过去了，我们依依不舍地走进教室。

课间三十分钟作文篇2

一天下午，我们已经上了很多节课了，都已经筋疲力尽了，我们一个个无精打采地走出了教室站在走廊上。

突然老远看见陈老师满脸笑容地走了过来，说：“喂，同学们到教室里去有一个好消息告诉大家。”大家一听都变得有精神了，一下子都围过来，七嘴八舌地说：“是什么？是什么？”老师高兴地举起一面红旗说：“这是流动红旗，只有各方面加起来得分最高的班级才能拥有。”我突然想起，以前上二年级的时候，我们也曾经拥有过这面旗子。一晃几年了，流动红旗居然又回到了我们班。我们顿时有了中国女排重新获得冠军一样的心情。

听妈妈说，以前中国女排可神了，连续5年得冠，那朗平的扣球曾经令人闻风丧胆，可五年后，老队员退役，女排姑娘们就一直与冠军无缘了。因此，当她们再次手捧金牌时，那分快乐是人无法用语言来形容的。今天，和她们一样，我们重新面对了这面久违了的流动红旗，我们的心情自然和她们一样激动。你瞧！同学们是多么兴奋呀！大伙将老师团团围住。“让我摸摸。”调皮的“小胖子”将手在红旗上摸了又摸，似乎不敢相信这是真的，在那喃喃地说：“是真的吗？就我们班得了吗？”老师肯定地点点头。于是欢呼声、尖叫声连成了一片。那声音都快将教学楼震塌了。

“这是前段时间里，大家杰出的表现得来的。我相信，大家一定也会用行动让它留住。让我们用掌声鼓励鼓励自己。”老师说完。班上响起了雷鸣般掌声。虽然此时还是下课，大伙却谁也不愿离开教室。大伙的眼睛都盯着老师手中的那面旗子，在大伙的一致要求下老师将旗子挂在了讲台旁最醒目的地方。因为大家都希望这面旗子能随时激励大家前进。

“叮铃……”上课铃响了，虽说这宝贵的课间十分钟是在教室里度过的，但大伙真的觉得这个十分钟很令人难忘。

课间三十分钟作文篇3

“铃铃铃……“随着下课铃声响起，课间十分钟到了。顿时，教室内外呈现出一片热闹的景象。

教室内，班上的学习精英们正做着老师出的数学探究题。瞧，他们有的脸涨得通红，正在苦思冥想；有的抓耳挠腮，希望这样有助于思考；有的东张西望，想获取一些意外的解题线索……这不，你看那位，连位子都没挪动的尖子生在草稿本上密密麻麻地写满了一道又一道的解答算式。他额头上已渗出了汗水，似乎走廊上的噪音丝毫没有干扰他。不一会儿，他紧皱的眉头舒展了，情不自禁地大喊一声：”做出来了!“周围的同学立即向他投去钦佩的目光。

教室外的走廊上就更有趣了，同学们的说笑声不绝于耳。跳绳的同学铆足了劲儿，想不断地超越自己；吹泡泡的同学将一个个泡泡吹得如气球一样，比比看谁的最大；还有一伙“足球小子”踢起了他们独创的“走廊足球”。铲球，过人，射门！球进了！赢得一片欢呼和喝彩声。

操场上，永远活跃着一群身影――我们班的“篮球酷仔”。瞧，他们一边拍着球，一边耍着各种动作，跳跃，转身，三步投篮！球进了！一招一式精彩又准确。

当然啦，还有一些“内急”的同学直奔厕所，无奈厕所实在太臭了，赶紧“方便”完事，便迅速冲回教室。

“铃铃铃……上课的铃声响了。同学们早已端坐好，看远远的，老师熟悉的身影出现在教室外的走廊上……

课间三十分钟作文篇4

“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。

安静的操场热闹起来。女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风一样快。

“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的笑声……

课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。

课间三十分钟作文篇5

校园里，大树挺直他的背，像战士一样守护着校园，小蜜蜂在花朵上勤劳地采蜜，小草伸出脑袋，随着微风一摇一摆的，似乎在听同学们读课文。

“叮铃铃”下课了！看，教室里好不热闹。有的同学在伸懒腰，有的同学大喊大叫，有的在走廊上大声地说：“耶，终于下课了！”

突然，一阵阵加油的声音覆盖了整个教室，原来是有两个同学在玩扳手腕呀！比赛双方都是女生。比赛正式开始，双方都瞪着眼睛，两方人员一个胖一个瘦，胖的那位选手轻轻松松把对方压过去了一大半，只见瘦的那位脸蛋涨得通红，撅起小嘴，好似使出了浑身的力气。即使她拼尽全力，对手还是丝毫未动，一旁的观众有的大喊大叫、有的站在椅子上用书当旗子为两位选手加油。最后还是那位胖选手获得了胜利，获得胜利的同学高兴得跳得老高老高的，高扬起头，仿佛一只获胜的大公鸡，但失败的同学也没有气馁，只是淡淡一笑。

“叮铃铃”上课铃声响了起来，同学们都依依不舍地回到各自的座位上，坐好等待着老师来上课，并也期待着下个课间的到来。

课间三十分钟作文篇6

我们一个个无精打采地回到了教室，太热了啊？

“叮铃铃”下课了。这本是愉快的声音，但在这个时间，却是可怕的声音。“呜呜~天哪，我不要跑步啊！”“真希望不跑步！这么大热天，再跑步，就真的是在蒸笼里了！”“就是啊，都快夏天了，还有大课间！”几个同学在一起，埋怨不停。其实我也是这么想的.，但有什么办法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操刚刚做完，老师就下来了。吹着口哨，像赶小鸭一样地赶我们。我们不情愿地跟着老师开始跑步。

“呜，我的脚底板怎么这么烫啊！”跑完了一圈，身上出了很多汗。而且，不仅脚踝有点疼，脚底板还是烫的！虽然不是可以烫熟鸡蛋的那种烫，但也可以把鸡蛋给捂个半熟了！在强烈的太阳光的照射下，加上自己本身的温度，自然就成了这样。鞋子穿在脚上，从脚趾头到脚后跟以及脚踝那里，都可以感受到热得发烫。我很累，恨不得马上趴在地上，好好歇一会儿。

终于跑完了！我的整个身子软绵绵的，就好像没有骨头一样。我和一些人一样，把脱下来的外套用手撑起来遮住一些阳光。这样会比直接在太阳底下晒舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艰难很艰难！身上像被火烤过一样，昏昏沉沉的，真希望现在有一阵冷风吹来呀！

晴天的大课间跑步真不好，为什么不能只有阴天跑步呢？

课间三十分钟作文篇7

“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。

塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！

“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！

课间三十分钟作文篇8

“叮零零！”下课铃响了，同学们都马不停蹄地跑出教室，飞奔向操场。

我也来到操场，和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场，一群六年级的大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的一道道防线，突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙，一个精彩的传球给了另一个大哥哥，那个大哥哥左闪右躲到了门前，守门员早已经准备好了，谁知，那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥，守门员没反应过来，还以为那个大哥哥在用什么计谋，死死盯住那个大哥哥，结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着，那一边垂头丧气，真是几家欢喜几家愁呀！

再看另一边，几个小朋友在玩扔沙包呢！一个小弟弟用力扔了出去，另一边的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀！在中间的同学只好停住不动，小妹妹一扔就砸中了两个同学，真是一箭双雕呀！

“叮零零！”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地回到了教室。