我最敬佩老师作文推荐7篇

时间:2023-08-04 12:16:46 分类:学习心得

通过作文的写作可以使我们的内心情感得到记录,写作文是需要思考的,能够培养孩子的思考问题的能力,下面是尚华范文网小编为您分享的我最敬佩老师作文推荐7篇,感谢您的参阅。

我最敬佩老师作文推荐7篇

我最敬佩老师作文篇1

打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静,我驾着记忆的帆船,向远方驶去。我看见了我的语文老师――陈老师。

陈老师一头短发,看起来干净利落,眼睛里永远都闪着智慧的光芒。

我觉得陈老师的知识很渊博,好像她的脑子里装着一本百科全书一样。每一次上课,老师都讲得绘声绘色。原来我一直觉得上课文课是枯燥无味的,可是自从上了一节陈老师的语文课后,我就深深地喜欢上了老师的语文课。每一天都期待着“早点儿上语文课吧!早点上语文课吧!”老师上语文课的时候,会穿插进去一些有关课文的影片、歌曲、故事等。有时她还会和我们分享一些课外的有趣的小知识。她在上课的时候,符合课文的诗句,一念一句,一念一句,很多都是我没有听过的,真是令我羡慕呀!

那天上语文课,老师又给我们讲了莫泊桑的短篇小说《项链》:“玛蒂尔德是个漂亮的女子,为了能在舞会上出风头而借了朋友的项链。结果却把项链弄丢了,只好瞒着朋友,赊巨款买了一条还给朋友,为此她付出了青春和美丽,但却在最后得到项链是假的消息……。”我沉浸在主人公玛蒂尔德的故事里,久久不能回过神来。“铃、铃、铃……”不一会儿,下课铃响了,我才慢慢回过神来。这节课又给我留下了深刻的印象,我又在期待着下一节语文课的到来。

老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。

我最敬佩老师作文篇2

老师,每当我从办公室门前走过,总能看见您默默工作的身影:您给我们批改作业,圈圈点点一大片,让我们学会独立思考的习惯;每当夜深人静之时,您又要挑灯夜战,为我们备上一堂好课,改试卷一改就是深夜十一、二点;早上,您很早起来,还没吃早饭就进教室给我们写诗,让我们多积累,为我们以后铺平道路;为了让我们把字写好,您不惜拿出自己每个月仅有的一部分工资,为我们买了两种练字帖;每当我们题做不来的时候,你总能第一时间出现在我们面前,耐心细致地给我们讲解……

在生活上,您真是一位体贴的好老师,一直关心我们的身心健康。在您办公室的抽屉里,总能看见那满抽屉的感冒药、跌打药,那是为我们特意准备的“必备药”;您还关心我们每天温饱问题,总是会问吃饭了没有,吃饱了没有。有好几次,我都忘记了带碗,是您,急匆匆地跑到寝室给我借碗;冬天来了,我们这里特别冷,经常下大雪,您总是每天对我们唠叨个不停:“多穿点衣服,多运动,不要着凉了!”但我却很喜欢这种唠叨,因为它带给我心灵的温暖,身体的健康。

敬爱的张老师,您就像我们的父母一样,关心爱护着我们每一个人,我非常感谢您,我会用最好的成绩来回报您!

我最敬佩老师作文篇3

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材,一头乌亮浓黑的美发,像瀑布从头顶倾泻而下,柔软而又妩媚,时尚而又洒脱,充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛,可以洞察一切,仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立,内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润,透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。

颜静老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入,绘声绘色,把同学带入课文的情景里。讲述美景时,让人的听觉充满诗情画意;讲到高兴处,让人情不自禁,心花怒放;讲到悲伤出实则催人泪下。

何老师之所以让我敬佩,是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂,就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着:“知之为知之,不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精,从不一知半解,因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真,效果显着,曾多次被评为优秀班主任、县先进教师,还在学术研讨中多次获奖。尽管这样,当我们向她提出意见和建议时,老师都会虚心接受,然后尽心尽力地不断改进教学方法,用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次,我写完后把作业交到了办公室。后来,老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的,就把我叫到办公室说:“周希睿,我记得溜冰的溜字是“足”字旁,真的是三点水?”我对老师说:“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说:“哦!原来是我记错了,对不起啊,我错怪你了。”

何老师就是这样一位虚心求学,深爱学生喜爱的好老师。

我最敬佩老师作文篇4

漫漫征程,不知不觉又要走过初二下半学期了,上初中以来也接触了很多形形色色的老师,而我对音乐有着一种不寻常的感觉,自然喜欢敬佩的就是刘xx音乐老师了,她声音好听又有气质,会很认真的给我们讲课,每个老师都有自己的特点和长处,这一方面在音乐课上便有明显的表现。

在我的脑海里,印象最深刻的,是那节《让世界充满爱》的音乐课,那是一节不寻常的课,老师首先结合多媒体介绍了这首歌的创作背景,老师又用电子琴演奏演唱整首歌曲,接着用多媒体欣赏了整首歌的百名歌星为赈灾义演的现场演唱。一阵阵美妙的音乐引人入胜,再加上老师配合的音乐,更是美妙绝伦!

老师接着便开始讲解每一段音乐的含义,整首歌曲是由器乐引子和三个部分构成,是一部规模不大,但寓意深刻,气势宏大的作品。它的曲调、节奏在保持民族性语言的同时,又借鉴了国际流行音乐。第一部分写的是大家坚贞不渝的信念,曲调深沉凝重,充满关爱;第二部分表达了大家众志成城、同风雨、共患难的决心和意志;第三部分呼吁大家鼓起勇气,为那些需要帮助的人们奉献自己爱心和力量,让我们生活的这个世界到处充满关爱与幸福!

面对老师认真的讲解,精彩的演唱和演奏,每个同学都很用心的倾听,教室里回荡着美妙的乐章,我们很陶醉……

这就是我的音乐老师,一个认真有责任心的好老师,她不断地用歌声,用琴声演绎着一段段动人心弦的音乐,更是用行动诠释着音乐的真正含义!

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我最敬佩老师作文篇5

操场上挥之不去他打篮球的身影——我的体育老师彭鹏。

他是一个身高1.8m左右的篮球老师,整齐的头发是学校要求中最标准的一个。两个大大的眼睛,身体很瘦弱,但却是一位体育老师。最突出的就是他的喉结。同学们爱称他为“大公鸡”是我们脑海中印象最深的一位老师。

彭老师的严格是我们最害怕额一点,上体育课了,同学们还在操场上围在一起说话,男生们早已经分好帮派打篮球了。都不知道已经上课该站队了。突然,一个身高体型与彭老师非常相似的人向我们走来,同学们都乱了阵脚:“彭老师来了,快站好了。”急切的话语从同学们口中传来,瞬间,队伍就像训练过一样刷齐刷齐的,“先围操场跑上5圈。”严厉的话语从彭老师口中传来,同学抱着下次再也不敢的心情开始跑步了。

同学们或许都不知道,但身为体育委员的我知道其实彭老师也有温柔的一面,在上了许多节课之后,同学们都懒洋洋的。我跑到老师面前问:“老师,这节课有什么安排,”这节课没有要学的东西,让同学们休息一下吧,他们都累了好几节课了。”我最喜欢老师说这句话了。

彭老师是一位打篮球的高手,那矫健的身姿,投篮百分百中的老师,是我们最严格,却又很关心我们的彭老师,也是我们最喜爱的一位老师。

每天放学时,操场上那个帅气打篮球的背影就是我们的篮球教师——彭鹏。

我最敬佩老师作文篇6

每当看到那片鲜艳的枫叶纸片时,就会想起语文——黄。

黄老师面貌清秀,鼻梁上驾着一副眼镜,一看就知道是一个知识渊博的老师,现在就让我来介绍一下吧!

黄老师知识渊博,经常会在说的话中引用一些好词,或者把课文主要内容总结成一个成语,然后让我们摘抄在笔记本。上课迟到的,老师就会考他们这些问题,答错了就要罚抄一篇课文,真是一种全新的惩罚啊!这样不仅惩罚了他们,还让他们复习了知识。

黄老师还有许多奇特的功能,他明明往左边看,却能知道右边讲话的同学,这让我不禁十分敬佩。黄老师还有一个且行且望的博客,让我们经常去评论,黄老师还把我们的优秀都发表到了博客上,可见老师是多么的辛苦啊!

老师上课幽默,常常让我们哄堂大笑。比如惩罚一位同学时,他就会说:“我要让你的生命厚度增加一些,放学后留下读半个小时的语文书。”他还说:“写字时涂涂改改就是没文化,真可怕!”

黄老师对待我们很好经常去了别的地方就会买一些小礼物给我们当作奖励,常常是奖励给高分和发言多次的同学。

黄老师还为班级增添了图书角,制订了借书规定,还经常与同学们讨论国际上的新闻。

黄老师知识渊博、教法全新、上课幽默,是我最敬佩的一位老师!

我最敬佩老师作文篇7

人的一生中,总会有一些人给自己留下深刻印象,值得我们学习:有救死扶伤的白衣天使,有为国争光的运动员,也有辛勤的父母……在学习生涯中,老师给我传授了很多知识,所以我们的陈老师最令我敬佩。

陈老师的个子高高的,一头乌黑的头发中夹杂着几根白发,这也许是因为老师劳累过度的原因吧;大大的眼睛,小小的嘴巴。“为了将来能生活地更好,为国家和社会多做贡献,同学们要努力学习啊!”这是陈老师的口头禅。

一次,一位同学上课不认真听讲,竟然在老师的眼皮子底下和他的同桌说悄悄话。老师看了他一眼说:“来,既然你这么能讲,就让你来回答一下这道题吧。”全班同学用期待的目光看着那位同学。结果那位同学当了木头人,站了好一会儿,也说不出一个字来。陈老师让他坐下,课后把那位同学叫到办公室,耐心地给他讲上课说废话的危害,教育他要好好学习。

陈老师也很幽默。有一次,一位同学上课咬手指,陈老师看了说:“呦,咱们班有位同学吃薯条吃得正欢呢。不过,上课吃东西可不好哟!没洗手吃东西也不卫生啊。”我们随着陈老师的目光看去,顿时,同学们都哈哈大笑起来。老师关心爱护班上的每一个同学,一次,我课间不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,老师赶紧给我擦红药水消炎,并温和地告诉我以后课间不要乱跑,以免造成伤害。

这就是我们的陈老师,一位既严厉又幽默的老师。

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