老师眼中的我作文500字作文7篇
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老师眼中的我作文500字作文篇1
从幼儿园到现在教过我的老师很多,但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。
李老师是一位和蔼可亲的老师,她也是我的启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发,扎着一个马尾辨,走起路来一甩一甩的;她长着一双炯炯有神的眼睛,能说会道的樱桃小嘴。
李老师博学多才,上课生动,让我们在轻松快乐中掌握知识。
李老师上课时,那双眼睛边看书,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下,让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候,当她发现你有一个不良的举动,她不会直接下去批评你,而是会用责备的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过来吗,认真地听起课来。
李老师在课堂上总绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很有趣,很生动,让我们仿佛身临其境,既让我们快乐地学习,又让我们学习到了很多知识。
李老师也是我们的美术老师,她画的鸟儿栩栩如生,深深地吸引着我。
李老师也是一个关心学生的好老师。有一次,有个同学腿受伤了,我帮她去打饭,但第一次打饭时一不小心就把饭倒在地上,于是,我又打了一碗,刚打完,高年级的哥哥姐姐就来了。这一来,无疑我像泼了一盆冷水一样,心里凉凉的,饿着肚子回到了教室。不一会儿,李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。
这就是我心目中的李老师,一个让学生尊敬、知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。
老师眼中的我作文500字作文篇2
每当提到老师,人们总是认为老师是一个辛勤耕耘的园丁,把我们养大。它是一支小蜡烛,照亮我们并燃烧。迷失了自己。老师是我们生活中不可或缺的角色。现在我要谈谈我心中的老师。
我心目中的老师在课堂上不应该总是很凶,而应该是宽容和善良,这样才能让我们感受到学习的乐趣。当我犯了小错误,我的考试成绩不理想时,我多么希望老师有一张神奇的嘴!它说的很温柔,彬彬有礼。当我做完一件事,我想听老师说“很好”。简单的两个字给了我信心和希望,让我学会了鼓励别人。
我心目中的老师是偶尔会犯错,但会及时改正的`人。比如,她有时会委屈或责怪一个同学,她会向那个同学道歉,就像同学们不顾自尊和自卑,纠正。我心目中的老师是一位热心善良的老师。她能热心关心困难学生,尽力帮助。遇到有缺点的学生,她不会嘲笑,而是会帮助学生补习。在后面。我心目中的老师是可以和学生成为好朋友的人。我们玩的时候她可以和我们一起玩;学习的时候,和我们一起努力;当我们快乐时,与我们一起快乐;当我们难过的时候,她会尽力劝说。
老师,您在我心中永远是那么的伟大,您教会了我很多。老师给我们传授知识,给我们如父母般的关怀,但更多的是从老师那里学到的人生真谛。老师在我们心目中的形象永远是高大的。你永远值得我尊重。
老师眼中的我作文500字作文篇3
前不久,我刚刚以一名插班生的身份,进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止,我只上过他的两节课,但就是这仅有的两节课,却让我对成老师印象深刻。
第一次上课前,我心里还嘀咕:这漫长的两小时该如何熬过来呢?上了课才发现,时间居然在不知不觉间悄悄溜走了,在我还欲知后事时,竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力?变了什么戏法?且听我一一道来。
成老师中等身材,略有些发福,五官其貌不扬,上课却颇有些麻辣教师的风格。
成老师上课自成一体,看似在开玩笑、不够正经,但实则思路敏捷,认真负责。尤其对上课埋头看手机的;趁老师不注意偷偷啃鸡腿的;在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候!成老师真乃火眼金睛啊,这眼观六路、耳听八方的本领,真叫我羡慕不已呀!
然而成老师也有“温柔”的时候:碰到有些同学胆子较小,不敢举手回答,成老师就会积极鼓励他们发言;碰到有题目不会做来请教的,成老师会一遍一遍耐心地讲解,直到那位同学弄懂为止。
总之,上成老师的课,你决不用担心会睡着。他幽默的话语、清晰的思路、麻辣的作风,使我们在两小时内始终保持兴奋的状态。下课铃响起时,我们都还意犹未尽呢。怎么样?听了我的描述,你是不是也很想来领教一番成老师独特的教学风格呢?
老师眼中的我作文500字作文篇4
俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师在我心中一直是个神圣的职业,就像蜡烛一样,默默地牺牲、燃烧自己,只为了我们能够学有所成。
九月金秋时节,安静了两个月的校园再次迎来了莘莘学子,课间的欢声笑语,课堂上的朗朗读书声在美丽的校园里飘荡。我最敬爱的老师正在课堂上为我们授课解惑,她有着一头乌黑的长发,犹如黑色的瀑布悬垂于半空,水灵灵的眼睛清澈的像一汪泉水。有时又像“雷达”一样,让调皮捣蛋的同学无处可藏。
她很温柔,像阳光一样温暖着我们;她很严厉,在学习方面对我们从不放松;她还经常举办课外活动,提高我们的阅读、写作及分析能力。让我记忆犹新的是那次“小小新闻发布会”,她让我们搜寻有关于体育、民生、文化等方面资讯,在课上做分享。我们组被分到了文化类,放学后,我立马去买报纸查阅、百度查找相关内容。功夫不负有心人,终于被我找到了一篇关于“毕加索名画被盗”的新闻稿。在第二天的“小小新闻发布会”上,我和同学们分享了这一则新闻,也听其他同学分享了他们所查阅到的各类新闻。这次新闻发布会,开阔了我们的眼界,丰富了我们的课余生活,也让我们在各类新闻稿中,学到了有关新闻写作方面的知识。
她在生活中对我们无微不至的关怀,在学习中对我们谆谆教诲,更注重我们德智体美劳全面发展。她就是我们的班主任——李多老师,一位最可亲、可敬、可爱的人。
老师眼中的我作文500字作文篇5
老师,是一个多么高尚的职业。老师,就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵。在我心目中就有一位好老师,她就是我的班主任程玉清老师。
在我心目中程老师上课特别投入,充满了进憿情。在讲到中国受到屈辱时,程老师脸上显得特别生气、愤怒;在讲到催人泪下的情节时,程老师眼里闪着晶莹的泪珠;在讲到玩耍嬉戏的内容的时候,程老师手舞足蹈,把我们带到了快乐的世界里。
在我心目中程老师是和蔼可亲的。有一次,我生病了,程老师去看望我,问候我怎么样了,功课有没有落下,什么时候可以去上学。那时候我感觉老师仿佛就是自己的家人一样。在课堂上,如果有同学回答问题错了,程老师就认真地给同学讲解。
在我的心目中程老师对学生一视同仁。她就像母亲对待孩子,不管是学习好的,还是成绩差的,她总是不偏向,不轻视,对每一个学生都是公平的爱。
在我的心目中程老师是一位知识渊博的老师。她不是局限于课本上的内容,而是和我们谈古论今,讲一些有趣的故事,说一些新鲜事,使我们的视野开阔,学习多姿多彩。
在我的心目中程老师的教学充满了新意,学习是枯燥的,但是程老师总是能让枯燥乏味的课堂变得生动有趣,让我们在不知不觉中体会到学习的快乐。
这就是我的程老师,她的话语像春风,引领我们在知识的百花园里漫步;她的目光像细雨,滋润我们求知若渴的心田。以后无论我走到哪里,在我的心目中,我会永远记得我的好老师——程老师!
老师眼中的我作文500字作文篇6
在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,他就是我们的班主任刘老师。他教我们语文。大概是由于他以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。他用了很多时间来熏陶我们读书品书。他在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
刘老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从刘老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为刘总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时刘老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,他总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。
刘老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。他要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的刘老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
老师眼中的我作文500字作文篇7
我心目中的老师长得很高,他留着一头精神的短发,看起来很年轻,一双明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我们三四年级时的语文老师——杨老师。
记得有一次语文课,杨老师带着满脸笑容走进教室。他放下课本,连看都不看就转身给我们上起课来。杨老师讲的课文生动极了,不但把知识点都教完了,把我们的疑惑都解答了,而且还在知识点中穿插了好几个历史故事。坐在下面的我们听得津津有味,没有一个同学开小差。下课铃响了,我们都意犹未尽,这时老师就会停止讲课,给我们留下一个悬念。
他不但上课幽默风趣,从不照本宣科,而且神奇的是,他数学也很好。下课后,我总会拿着奥数题去找杨老师,杨老师常常卖一个关子,讲台周围总是吸引了不少同学一同思考,当然最后杨老师还是会帮我们解决难题。
不过杨老师也会发怒,记得有一次,许多同学在下课时到楼梯边玩耍。他们有的从四五级的阶梯上跳下来啊,还有的从楼梯上追逐打闹……杨老师知道后,在课堂上狠狠地斥责了他们一顿,眼睛瞪得特别大,与往常的杨老师截然相反,并且还让班长监督。其实,同学们有时犯一点小错杨老师不会说他们,可是有关安全等原则性问题,杨老师是不会容忍的。
这就是我心目中的好老师——杨老师。一个关心同学、上课幽默、数学超级棒的语文老师!这样一位好老师,同学们怎么能不爱戴呢?