做个演讲稿7篇
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做个演讲稿篇1
老师们、同学们:
大家上午好!
我今天讲话的`主题是:学法知法守法、共创人类文明。
我校按照上级的统一部署,扎实推进六五法制宣传教育和法治建设工作,通过全校师生的共同努力,学校法制宣传教育工作取得显著成绩,被评为xx市六五普法中期检查先进单位。但是,我们必须清醒的认识到,在我校同学中还存在一些法制意识淡薄的突出问题。
同学们,青少年犯罪是世界各国共同面临的一个突出的社会问题。据统计,我国青少年犯罪占全国刑事立案比例约为65%,特别值得注意的是14—18岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪的高发年龄阶段。目前,在我们学校虽然没有出现严重的违法犯罪现象,但有少数学生的行为已出现不良苗头,如夜不归宿、旷课逃学、打架斗殴、欺负同学、敲诈勒索、与社会上无业青年交往密切等,这些行为的进一步发展将导致严重的后果,可能会给你个人和家庭带来无法弥补伤害和损失。那么,同学们如何防止不良现象和违法行为的发生呢?
首先、同学们要树立正确的道德观、世界观和价值观,只有道德高尚的人才能对社会有所贡献,只有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏,体现自身价值。
其次、各位同学要不断提高法制观念,用法律标准约束自己,要做到学法、懂法、守法。首先要养成良好的守纪习惯,用校纪校规约束自己的行为。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。同时,要认真学习相关的法律法规,明确知道什么可以做,什么不能做,要学会对自己行为的控制,增强法制常识,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护能力。
再次、青年学生要有宽广的胸怀,不因小事激化同学间的矛盾,要搞好同学之间的团结,遇事要三思而后行,不可鲁莽行事,要接受健康的思想,并时刻以法律为准绳,规范自己的言行,争当文明、遵纪、守法的学生。
同学们,让我们一起努力,做到学法、知法、守法,用我们每个人的实际行动去共同创建人类社会的伟大文明。
我的演讲到此接束,谢谢大家!
做个演讲稿篇2
我时常问自己这样一个问题:“你心目中的好老师是什么样子的?”而不论是在我学生年代还是在我自己走上讲台的时候,我给自己的答案都是一个美丽而神圣的形象。我总是在想,一个好的老师一定是和蔼的,一定有一双善于沟通的眼睛,一定能时刻散发出一种魅力,牢牢抓住学生的注意力,让学生为自己所折服,产生知识上,思想上的共鸣,能够带动学生,向着好的方向前进、发展,探索出属于自己的成长道路,塑造富有个性的完美人格。
第一次站在讲台上,我很刻意地打扮了一番,让自己看起来神采奕奕,并且面带微笑,和蔼可亲的样子。果然,学生们对我的第一印象很好,他们都用好奇的眼神注视着我,并在课前的互相问候后很快地进入课堂状态。我正在暗自得意,可是好景不长,在上课的过程中,有一位学生提出了一个专业性较强的问题,我一时想不起来,情急之下回答“这道题有点难,老师回去查完资料后再告诉你”。学生得不到满意的答案,撇了撇嘴坐下后,就开始有点心不在焉了。而其他学生似乎也受到了影响,后半节课的课堂气氛明显不如之前了。本来,这堂课是精心准备,并在指导老师和实习组同学多次演练的,可是结果却没有预想的好。在课后的交流过程中才知道,学生对自己喜欢的新老师有较高的期望值,一旦发现,老师不如自己想象的完美,就会产生失望,甚至抵触的情绪。
这次小小的挫折让我深刻的认识到,一个好的形象毕竟是肤浅的,外在的东西,如果没有深刻内涵,漂亮仅仅是不堪以及的脆弱外壳,是不够资格站在一双双纯真的求知、求学的眼神前的。也是从这件事上,我意识到,只有内在和外在统一和谐的一种美,才具有真正的教育意义。
一名好的教师,具有了渊博的知识,高尚的人品,才能在与学生的交流过程中收放自如地展现自我的美丽,只有清楚地认识到人民教师这个工作的重要意义所在,才会由衷的产生职业责任感,高尚感,才会更注重自我素质、修养、举止等各方面的体现。培根说:“美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽,同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。”作为教师,外在形象是需在注意的一个环节,可以随意却不能随性,漂亮却不张扬。教师的外在行为举止都没孩子下意识或无意识地吸收着,在他们对美,丑的区分还处在也摇摆阶段时,他们尊敬的人,喜欢的人就会带给他们很大的影响,所以教师的外在仪态在更好展示教师个人魅力的同时,也是对学生进行一种潜在的教育,甚至,教师有活力,有吸引力的端庄仪表更可转化成为课堂上的凝聚力,化被动为主动,更有力地带动学生。
对美的追求是高层次的精神需要,不仅关系到教师的道德人格建设,而且关系到教师的工作与生活质量。教师对美的需要从根本上说是一种情感需要,对美的感受的需要,即从自己的平凡的教学活动中体验着愉悦和崇高,从自己的创造成就活动中感受生命的激情。
教师对“美”的情感需要推动教师去追求美,从而成为美的体现者和创造者。教师对“美”的追求具体包括教师对自身“师表美”和“精神美”的塑造。“师表美”是指教师的外在形象之美;“精神美”是指师表美的精神内涵和内在方面,即教师的智慧之美、人格之美,而智慧之美与人格之美的获得与人的创造性的发挥是分不开的。对“师表美”的追求主要是指教师成为美的体现者,如教师得体的着装,优雅的举止,善解人意的语言、表情等。教师不仅以自身的美成为学生审美关注的对象,而且引导着学生在审美活动中不断提高审美能力。
对“精神美”的追求主要是指教师成为美的创造者,即智慧之美和人格之美的创造者。主要体现在教师充分发挥自己的主动创造性,在教学过程中形成自己的研究共同体,主动构建自身的知识体系并与教学实践形成良性互动;依靠自己的思考和决策,创造出体现自己个性和特色的教学风格、教学艺术和教学智慧,成为教育改革的动力和主体;通过不断升华自身的人性之美,如博大的胸怀,高尚的品格、坚强的意志、进取的精神,从而达到一种崇高的精神人格。“无智慧的思想文化是危险的,它意味着思想文化的停滞和无能;无创造性的生活是危险的,它意味着人生价值的淡漠和平庸,这无异于对人的生活激情与创造潜能的否定。”当教师在实践中真正成为“解放性行动研究者”和“反思实践者”,摆脱了“无智慧的思想文化”和“无创造性的生活”,实现了“师表美”与“精神美”的统一,他就真正获得了专业自主和专业生命,也获得了自身发展的有效途径。所以,对美的追求不仅是教师征服学生的法宝,也是教师自身不断发展前进的动力。
“要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”,我相信,只要对美不懈的追求,不断的完善自我,就一定能成为一名真正具有魅力的美丽人民教师。
做个演讲稿篇3
各位老师同学,大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪,从我们做起》。
古人说:“不学礼,无以立”。也就是说,如果你不学会“礼貌”,你就无法在社会上生存。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪是一种自律和尊重他人的行为准则。它是尊重和理解他人的过程和手段。
文明礼仪不仅是个人素质和修养的体现,也是个人道德和社会道德的体现。是集体的脸,是社会的大家庭。
因此,学习礼仪不仅能增强个人素质,外在塑造集体形象,更能润滑和改善人际关系。作为一种具有五千年文明历史的“礼仪之邦”,强调文明、讲究礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
就小学生而言,最重要的是要学会如何做人,也就是说,要懂得文明礼仪。在我们的社会中,身份和角色是不断变化的。
这一刻我们讨厌别人,不是这一刻经常成为别人讨厌的对象。这些只不过是“非正式”的行为。当我们是游客,我们总是吐,吐口香糖,践踏草坪根据我们自己的利益。
在文物上乱涂乱画的;当我还是一个公民的时候,随地吐痰,乱涂乱画的现象令人讨厌。
当我们坐公交车的时候,总是能抢到座位而沾沾自喜,拥挤不堪,踩到别人的时候从不不屑说对不起;当我们被别人推或踩,我们总是说对不起,把它放在心里,甚至殴打对方。
当我们还是孩子的时候,总是不愿意和父母耐心沟通,总是慷慨地用父母辛苦赚来的钱,总是大声地把父母的日子,为父母的生日,天才都知道。
当我们在校园的时候,总是不注意三光,总是在自习课上吵架,总是在走廊里互相嬉戏,从而影响了班级对学习秩序的评价。
火车跑得快,全凭车头带。作为中学生,我们。作为祖国未来的希望,应该改正自己。约束自己。应该义不容辞地以良好的开端履行自己的义务,做文明的先行者。
毫无疑问,如果我们每个中学生都能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校园一定会焕然一新,我们都会生活在一个友好、宽容、关爱、温暖的氛围中。
为自己;我们班;为了我们的校园,为了我们的社会,同学们让我们携起手来,讲文明,懂礼仪。
文明礼仪,人人负责,文明礼仪,从我们做起。
做个演讲稿篇4
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
五月四日,一个属于我们的节日——五四青年节。
我是_,我演讲的题目是《放飞青春》。
穿岁月峰头,伴历史云烟。中国共产主义青年团做过了_年的风雨历程。
清楚的了解到:1919年5月4日,北京五千多名爱国主义学生在天安门前集会,并举行了声势浩大的__。凭着一月空爱国肉血,他们不畏军警的_与逮捕,坚持抵抗北洋政府签署损害中国主权的《凡尔塞和约》,要求“外争国权,内惩_”。于是,丧心病狂的北洋政府竟大批逮捕学生》最终,激起了全国人民的愤怒。一场中国历空前范围的爱国运动轰轰烈烈爆发了。真正的勇士们用生命震荡出来的纯洁而又可贵的爱国之情取得了胜利。为止,母亲用共产主义为其命名—中国共青团!
1919年的青年已过,青春不会再回,年轮不会再回,历史不会再回,但她却永远记在中华民族的丰功碑上,闪烁着不休的光辉。
梁启超学生说得好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”
同学们,你们说:“天下匹夫”的下一向是什么——不,是“我的责任”
年轻没有什么不可以,心有多大,世界就有多大。人生短短几时载,不要给自己留有什么遗憾!
进入绚丽的花季,再穿过忧伤的雨季,然后我们踏入了五彩缤纷的青春世界。于是,我们张扬,我们痛快,我们狂傲,我们……一如冰心说过:世界之所以有我们是因为它需要变得更美,青春的我们生命中有够多的云来造成一个美丽的黄昏。然而在生活——这个令人费解的局面前,很多事情我们无法左右,无法改变。于是,当暴风雨来临时,有些人俯首称臣,有些人逃之夭夭,但最终仍被吞噬。终于我明白鲁迅先生为何要呐喊,只因惨相实在无法目睹,尤其是青春的我们,肩负振兴中华的青年竟在小小的挫折面前而跌倒,成了生活中的苟活者。
青春是什么青春是整个人生旅站中最绚丽的一站,是最奇妙的一站,是最灿烂的年一站。青春孕育着无穷尽的能量去开采,去挖掘,去释放。每一个生命都是美丽的,最小的花也不会拒绝开放。
同学们,“青山遮不住,毕竟东流去。”只要我们理想还在,只要我们不轻言屏弃,只要我们去微笑面对一切,我们依旧能更好地扬起生命的风帆。
我们是五月的花海,就该用青春拥抱时代;我们是初开的太阳,就该用生命来点燃未来。
亲爱的同学们,不,亲爱的青春朋友们,党在召唤,时代在召唤,让我们以崇高的理想,创新的认识,无畏的勇气发挥青春的智慧,风采和力量吧!
在职教中心这一蓝天下,放飞青春,放飞理想,然后以年轻的名义微笑,成长。
朱德之后,一代佳人!
谢谢大家!
拒绝安逸躺平誓做有为青年
前段时间,“躺平”一词的流行引发公众批评;“不仅不正义,而且可耻。”这句话振聋发聩,点醒众人。故我认为,拒绝安逸躺平,誓做有为青年。
拒绝躺平,以作为的姿态,拥抱美好的明天。
谁无狂风劲雨时,守得云开见月明。君且看,独臂少年张家诚虽无法改变自身的残疾,仍积极面对生活,在球场上留下自己的足迹。君且观,华为公主孟晚舟面对加拿大的强制监管,无法归国,仍不断搜集证据自证清白。君且看,男性芭蕾舞家安东尼纵受多方质疑反对,仍心怀舞蹈,热爱可抵岁月漫长。他们在面对棘手无法改变的事情时,拒绝躺平,以努力改变的作为,谱写人生的美丽篇章。青年啊,青春是用来奋斗的。
拒绝躺平,以有为的姿态,为天下大众分忧。
在西南大山中,李桂林陆建芬夫妇帮助“悬崖村”走下2556级台阶。穷什么不能穷教育,他们以一寸冰封的土地,培育出千万朵胜放的蔷薇。在无路可通的山谷之底,环周大山抵挡不了下庄人走向外部世界的脚步。毛相林带民众打通山脉,修一条通往“世外桃源”之路,誓要让下庄人走出去,让外面人走进来。更有当代青年秦玥飞、黄文秀,扎根乡村,脱贫攻坚,把青春献给人民。他们在面对困境难解之事时,以有为的姿态,为天下大众分忧,成为这个社会的中流砥柱。青年啊,是不是应该见贤思齐,拒绝躺平,做有为之人。
拒绝躺平,以发展的姿态,建设强盛之国。
如果每个人都是一束光,那中国必将是一轮火红的太阳。回望来路,有仁人志士唤醒愚昧民众,求新求变,建立新政;有邓稼先、钱学森等科学家面对强国封锁,奉献自我,铸强国利器;有面对疫情突袭,临危不惧奔赴疫情一线的白衣工作者,面对未知,面对挑战,他们挺身而出,为了心中理想烈火的燃烧,奉献自我,他们是拒绝躺平的代言人,华夏的山河因为有他们,所以格外亮眼。
在这个日新月异的时代,我辈青年一定要拒绝躺平,直面挑战勇往无前,发奋有为,在泱泱大国的建设中,在中华民族的伟大复兴进程中,贡献自己的力量。
仰望英雄,为梦想终极一战
习近平主席说:精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。那么我们当代青年又该以怎样的姿态迎战阴冷和黑暗,让我们的祖国和家园越来越明亮而温馨呢?
仰望英雄,坚定信仰,舍生取义,为梦想终极一战!
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。1898年谭嗣同写下我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑舍身求法;1911年林觉民写下为天下人谋永福也与妻生死诀别;1928年夏明翰写下砍头不要紧,只要主义真从容就义……他们如飞蛾,如夸父,为了追求光和热,以弱小之身躯直面迎战无边无际的阴冷和黑暗,为中国独立点燃希望。为着追求光和热,宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
仰望英雄,我将无我,不负人民,让我们为梦想终极一战!
为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。抗日战争时期,我们有1700名飞行员参战,殉国年龄平均仅23岁。每一次起飞,都可能是永别。陈怀民选择拉平飞机,加大油门,倒扣着向上翻转180度,牺牲自己,撞翻敌机。沈崇诲、陈锡纯从两千米高空极速冲下,与日本军舰同归于尽!雄鹰击长空,碧血染青天。他们为了追求光和热,真的长出一双翅膀,追随英雄的足迹,抵御外族入侵者,为民族绿色作文网尊严点燃希望。
仰望英雄,功成不必在我,功成必定有我,让我们为梦想终极一战!
犯我中华者,虽远必诛。1950年中国志愿军万里赴戎机。长津湖、水门桥,每一场战役,战士们都恪守信念与敌人浴血奋战,迫使美国王牌陆军经历路程最长的退却,进而为国家的强大点燃希望。而今山河无恙,第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸,109位志愿军烈士英灵由国之重器战略运输机接回祖国的怀抱。英雄,你们荣归故里,人民永远铭记。因为一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。你们就是巴金笔下追求光和热的飞蛾、夸父。你们的足迹,犹如夜空中闪闪发亮的灯塔,指引着后人前行的路。
仰望英雄,果敢勇毅,不忘初心,让我们为梦想终极一战!
你看为第一时间侦查汶川灾情,从4999米高空实施自杀式降伞的15勇士;喀喇昆仑高原那群宁将鲜血流尽,不失国土一寸的战士;云南雷场你退后,让我来的杜富国;新冠来袭,独骑300公里,辗转四天三夜返回医院的甘如意;以星火之势点燃八方驰援火炬的汪勇……烈火炼真金,危难彰大义。我们这些可爱的新时代卫士,始终将天下大道置于生命之上,为祖国的和谐点燃希望。
征程正未有穷期,不待扬鞭自奋蹄。让我们响应祖国的召唤,仰望英雄,武装身体和灵魂,时刻准备着,为更美好的未来终极一战!
丈地量心
我不知道土地这两个字,对于大家来说意味着什么?与我而言,黄土高坡的厚重、沉稳已经深深镶嵌在我心底。土地二字与我,永远是新鲜的,樱桃刚沁上露珠,梅子微微黄,日子重复,而她却始终鲜艳,后来樱桃熟红,梅子成酒,当我再次抬头看到她,整个世界便在我的身后,恢复成春天刚绽放的样子。
2015年的夏天,我怀着对土地的热爱与憧憬,进入了府谷县自然资源和规划局,陕北的夏天天气总是阴晴不定,我和我的同事们一起用手上的仪器和自己的脚步,丈量着每一寸黄土地,那个时候,同事们总是一起嬉笑着说,我们草帽小队又要出发了,那个夏天陪伴我们最多的就是头顶的黄草帽和手上的仪器。我和同事们穿梭在陕北大地的山山峁峁之间,山峁间留下了我们太多的汗水与嬉笑。而我们也用自己的脚步,踏遍了家乡的每一寸土地。
印象最深刻的还是刚入职那会,在一次丈量土地中,我核对编写报告的时候,写错了一个数字,事后我深感自责,因为对于我们而言,数字的精准尤为重要,每一分的土地,在老乡的心里,就意味着他们世世代代的生活保障和对于生活的盼头。一年又一年,我就这么看着家乡的土地,由荒地、杂地慢慢地变成了带动经济发展的大石公路,心里不由地多了一份自豪感和一份使命感。
日子在土地和数字中一天天的过去,时间也翻过了五个年头,当我发现我早已经习惯了这种生活之后,我却猛然惊醒,这份工作对于我而言,远远没有想象的那么简单。
清水川电厂三期工程是省重点项目,然而征地拆迁工作却屡遭群众拦堵。征地前期,李主任带队下乡。那天刚好是浅浅的阴天,我们开心的念叨着天公作美,这次下乡可不用受罪了。然而让大家没料到的是,在丈量土地的过程中,一个老乡突然夺过我同事手中的gps狠狠地扔在地上,阻止量地,口中还骂骂咧咧,一副不可侵犯的样子。我们懵了,站着不动,大家面面相觑。我不信任你们那样的玩意儿,我要皮尺量。那人说完仍然是气鼓鼓的。这时候李主任主动上前,拍拍老乡的肩膀,慢慢地讲解这两种测量工具的区别以及国家的政策法规,思想工作大约做了半个多小时,那个老乡才终于松口了,同意就用gps继续量地。我们暗暗为李主任竖起大拇指。就这样当日尾留的工作才得以顺利完成。
在日后的工作中,我也遇到了类似的事件,村民们不理解我们的工作,有一次我去跟村民说征地的事情,他见着我就是破口大骂,说自己世世代代耕耘的土地,凭什么被征收了去,我耐心地跟他讲了这片土地的用途,以及利害关系,让村民看了我们自然资源和规划局规划的每一片土地之后,得到了他的理解和认可,当看到他们由怒转笑的时候,我的心里暖暖的,这不仅是一种信任和认可,也是我在这个岗位上坚持这么久的动力。
流星划过天空,飞鸟略过树梢。光阴荏苒,又来到了一个崭新的时代,而我也有幸一直见证着,自然资源的成长。如今我从一个国土新兵,成长为一名自然资源的守护者,每一串数字,每一片土地,都是老乡们给予我们的信任和认可。今天站在这里我想说,其实一线的生活也不苦,因为我们丈量的除却温暖的大地,还有一个个淳朴厚实的人心。
转变观念,做新时代有为青年
亲爱的同学们:
大家好!
青年时期是每个人人生中的黄金时期。青年时期的作为将直接影响青年的一生,把握好青春才不会老大徒伤悲。当然,每个人都希望当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。
然而,现实的情况却是,我们身边有不少被动青年。
他们知道什么重要,却没有办法去实践;他们有足够的条件,却缺乏向前走的勇气;他们是思想上的巨人,却是行动上的矮人。被动青年不仅仅是被动青年自身的问题,他们的行为就像病毒一样很容易感染、攻击身边的青年;又像是利器的铁锈,任其繁衍生长,腐蚀积极向上的有为青年。少年强则国强,我们身处于社会主义新时代,时代赋予我们新的使命,绝不允许我们成为被动青年。
所以,我倡议:我们要变被动为主动,做新时代青年。
首先,树立远大理想,变被动为主动,做新时代有为青年。从古至今,有着坚定理想的人,都能积极主动作为,都敢于战胜困难,不断突破自我。头悬梁,锥刺股的故事我们早已耳熟能详;囊萤映雪的故事我们也不陌生。可见,一旦心中有理想,做事的心态是积极向上的,困难也不再是困难;被动青年最大的缺失是理想的缺位,缺少远大理想的引领,就好像没有动力的船,自然容易迷失自我。被动青年不必为以往的被动而忏悔,只要树立理想,才能变被动为主动,成就一番事业。
再者,改变懒惰的思想观念,变被动为主动,做新时代有为青年。
被动青年之所以被动还在于懒惰。被动青年懒惰又在于他们觉得自己还可以,还有足够的优势,可以再等一等,还可以享受当下。他们想着运动,却不去运动,因为他们知道现在身体还可以,即使不锻炼也没什么影响;他们想着向别人学习并报了网课,却并不学习,因为他们可能觉得学了也不一定有效果,挤不出时间来就干脆不学习;他们想要改善自己社交尴尬,却因插不上嘴而掏出手机自己欢愉,因为他们认为努力没机会还不如干脆放弃。被动源于懒惰,只有改变懒惰才能不再被动,才能化被动为主动青年、有为青年。
亲爱的同学们,只要我们树立理想,改变懒惰的观念,明确我们身上肩负的责任,行动起来,我们一定能变被动为主动,成为新时代青年。
铭记历史,迎接挑战
实现中国梦,需要我们从历史中汲取经验教训。铭记历史,不负未来;学习英雄,迎接挑战。
1950年,美国发动对朝鲜的战争,战火将要烧到新中国国土上,党中央高瞻远瞩、毅然决然地作出抗美援朝、保家卫国的决策。英雄的中国人民志愿军将士雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江,以大无畏的英雄气概承担起了保卫和平、反抗侵略的历史使命。在两年零九个月的浴血奋战中,我们永远铭记上甘岭战役中毅然用胸膛堵住美军正在喷射的枪口的黄继光;永远铭记官岱里反击战中抱起10公斤重的炸药包,冲向火网,与坑道里40多个敌人同归于尽的伍先华;永远铭记死鹰岭保持着战斗姿势的129个冰雕战士……
我们要永远铭记这段历史,学习英雄,迎接挑战。
实现中国梦,需要我们把握机遇,积极应对风险挑战。当今世界,挑战与机遇并存,虽然我们正以崭新的姿态屹立于世界的东方,但周围仍存在着许多潜在的威胁,反动势力和敌对国家仍是不可忽略的存在。去年的中印边境冲突、近年来此起彼伏的疆独、港独、台独事件都说明了帝国主义的狼子野心。中国会为实现持久和平、共同繁荣把握机遇,积极应对风险挑战,为人类命运共同体的构建贡献自己的力量。
实现中国梦,需要我辈青年发扬英雄精神,不懈奋斗。
我们新中国已经实现了从站起来、富起来到强起来的巨大历史转变,进入了社会主义发展的新时代。先辈们的大义牺牲换来了我们今天的美好生活,作为时代新青年的我们也要把这份为国为民赤诚奉献的精神继承下来,发扬光大。铭记历史,方可不负未来。发扬英雄精神,方可应对挑战。面对新时代的挑战,我们青年一代有责任把实现中国梦的重担扛在自己的肩上,通过不懈的努力为国家贡献自己的力量。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。我们要发扬抗美援朝精神,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民服务的不懈奋斗中书写人生华章。
让我们谨记:铭记伟大历史,弘扬爱国精神;学习英雄精神,迎接新的挑战。脚踏实地,不懈奋斗,奋发图强,不负未来!
它山之石可以攻玉,以上就是一秘为大家整理的10篇《做个有为青年的演讲稿范例》,希望可以启发您的一些写作思路。
做个演讲稿篇5
尊敬的各位老师,各位同学:
大家好!我是郝子聿。 我今天演讲的题目是《学会感恩、勇担责任,做一个诚信的人》。
“谁言寸草心,报得三春晖“,“滴水之恩,涌泉相报”,“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,”这都是对感恩的美好诠释。大海给了鱼儿一个广阔的水域,因为感恩,鱼儿回报给大海一片生机;天空给了鸟儿展翅飞翔的高空,因为感恩,鸟儿回报给天空美丽;大地给了树林一片沃土,因为感恩,大树反赠给大地丝丝荫凉。
世间万物都懂得感恩!更何况我们人呢?感恩是我们每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。我们应该感谢,父母的养育之恩,老师的教导之恩,同学的帮助之恩。感恩对我们来说就是一种责任。
学会感恩,就是要多一份责任,父母是我们人生的第一任老师,从我们呱呱坠地的那一刻起,我们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。 我们对父母感恩,就是要好好学习,用好的学习成绩来回报父母就是我们作为学生要承担的责任,然而有的学生拿着家长辛辛苦苦挣来的学费在校内混日子,玩手机、玩电脑、攀比名牌服装等,这都是不负责任的表现。“莫等闲,白了少年头,空悲切”。怀着感恩的心去学习,你会觉得学习是为自己;因为在学习中,可以找到自信,并从中获得乐趣;在学习中,可以找到寄托,有了目标和前进的航向。当然,无数的艰难困苦也会时时考验我们的心智,学习的压力也会令我们有不堪重负之感,但只要相信,生活在给予我们挫折的同时,也赋予了我们坚强,拥有感恩的心,我们就能够积极地应对学习生活中的各种困难,顺利到达成功的彼岸。
明朝名医李时珍,三十八岁就已享誉盛名。但他却毅然离开王府,辞别太医院,在风雨严寒中跋山涉水,采集草药。终于在晚年写出《本草纲目》这本中草药宝典。因为他明白——他的责任是悬壶济世!
著名数学家陈景润,在没有任何设备甚至没有纸笔的情况下,研究“哥德巴赫猜想”,终于攻克了科学堡垒,摘取了数学皇冠上的明珠!因为他懂得——他的责任是探求真理!
人学会了承担责任,也就学会了感恩, 学会感恩是担当责任的基础,成功不是一种机会,而是一种选择,学会感恩,选择责任。我们每一个人都应当做一个勇担责任的人,承担起自己无可推卸的责任--感恩的责任,敢于承担责任的人,也必定是一个诚信之人。古有云者,人无信则不立,就是说一个不讲诚信的人,将无法立足于这个世界,一个人要生存,要发展,他必定持着诚信这块招牌。
作为新时代的高中生,我们是诚信与感恩的使者,明礼诚信是我们的处事法则,可是,近年来,部分学生考试作弊的失信行为大大降低了我们高中生的形象,也降低了社会对我们的信任度。诚信在我们的身上打了个大大的问号。据报载,某高校为了防范考试作弊,准备了两万元经费奖励“零作弊”,此举确实令人哭笑不得,考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德,这不仅是一所高中的悲哀,也是整个社会的悲哀。诚信考试,做文明学子,是我们每个学子应尽的责任。我们应该怀着一颗感恩之心,用自己的实际行动去担当责任,去做一个诚信之人,当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时,我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。
同学们,让我们行动起来吧!用感恩的心做人,心系一份责任,带着诚信一起扬帆起航,去迎接美好的未来!。
做个演讲稿篇6
中国素有“礼仪之邦”的美称,礼貌待人是中华民族的传统美德。作为中学生的我们更应该培养更高的素质,做更好的文明人。
那么文明是什么呢?文明是路上相遇时的甜甜微笑,文明是平时与人相处时的亲切宽容,文明是见到师长时的问好,文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”,文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人,就应该有礼貌。比如说,在校园里见到老师,应该主动问好,而不是低下头一闪而过。
做文明人,就应该讲文明话。而不是出口闭口就是脏话,漫骂声。如果你是一个自尊心强的人,就不应该让被人打心眼儿里瞧不起你,感觉你是一个没修养的人。
做文明人,就应该尊重他人。比如说:某位同学在回答问题时,我们不应该在底下窃窃私语,这是不文明的,我们应该仔细倾听别人的意见,这样才会激起我们智慧的火花。
做文明人,就应该有文明的行为,在与同学发生争吵时,不应该以拳头论英雄,应该理智地与同学交谈,宽容的原谅那位同学,这样即可以减少不必要的批评,又可以增进同学之间的友谊,岂不是一举两得!
做文明人,就应该培养良好的习惯。比如说:在公交车上,主动让座;看见垃圾要随手捡起扔进垃圾箱;在公共场合,不要大声喧哗,吵闹;大课间时,不跑闹,不追逐,不完危险的游戏。
播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格。现在就让我们种下一份文明,到最后我们会在文明礼仪这一方面收获累累硕果!
做个演讲稿篇7
我是二年级(2)班的xxx。
诚信,就是要诚实,守信用,对自己,对他人,对集体要有责任感。
它既是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们:“从小就要做一个有信用的人。”
我学过一篇课文《我为你骄傲》说的是:“我”和小伙伴在一位老奶奶家后院玩小石头,一不小心砸碎老奶奶家后窗玻璃,担心老奶奶知道这事是“我”干的,于是,决定吧 “我”送报纸攒起来的7美元用来修理窗户,并把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明事情的经过,并真诚地向他道歉。可第二天“我”再去给老奶奶送报纸,老奶奶却给“我”一袋饼干。当饼干快要吃完的时候,“我”发现袋子里有一个信封。打开信封一看里面是7美元和一张便条,便条上写着:我为骄傲。
是啊,一个人只有讲诚信,别人才会称赞他,尊重他,亲近他,信任他,有困难时才会帮助他。否则,他将是以个孤独的人。同学们,让我们都来讲诚信吧,从身边的每一件小事做起。只有我们人人讲诚信,时时讲诚信,这个世界就会充满真善美,我们的世界会更美好!
诚信,我为你骄傲。
谢谢大家