优秀的事迹总会给我们带来积极的正能量，一定要认真写，事迹材料需要以生动的文字勾勒出人物的奋斗历程和精彩瞬间，让读者深入了解他们的拼搏精神，尚华范文网小编今天就为您带来了总务主任事迹材料6篇，相信一定会对你有所帮助。

总务主任事迹材料篇1

人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

我很难忘记上学期开学初的一件事。庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。

当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：

一、构建了较为完善的质量保障体系

主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动;本学期配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。

二、搭建了较为宽广的教学研究平台

多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。

周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。

学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有效策略。

三、启动了校本化的新课程研究

罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。

其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没(每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。

也感谢庞校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

总务主任事迹材料篇2

赵仲，男，中共党员，退役军人，现任学校党支部生活委员、总务处主任。工作20年，勤勤恳恳、任劳任怨，工作、学习和生活中严格以党员标准来要求自己，用军人坚强意识和精神努力做好学校后勤保障工作。

不忘入伍初心、牢记军人使命，他充分体现了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的军人品质，他充分发挥了党员先锋模范作用，真正践行了时刻听从党的召唤，召之即来、来之能战、战之能胜的军人精神。

尽职履责，保障后方

退伍以来，他一直秉承部队的优良传统，保持退伍不褪色的军人本色，以一个退伍军人的身份冲锋在前、热情服务。多年来，他始终坚持“三服务、两育人”的宗旨。爱岗敬业、乐于奉献、勇于探索、开拓创新、顾全大局、默默奉献、任劳任怨，出色地完成学校安排的各项工作，把学校总务处工作做成学校的一张名片。学校后勤日常工作杂繁，他总是未雨绸缪，将各项事务做精、做细。寒暑假时，他总是仔细地做好学校公物的检查、保管、入库工作，并做好记录，提前准备开学所需的各项教学设备。新学期开学，他总是第一个到校，确保新学期的后勤物资有保障。

总务工作都是些琐碎的小事，可就是这些平凡小事有力推动着学校的高速运转，也就是这些小事需要有耐心、有毅力、有奉献精神的人去做，更是这些小事，从细节处体现了一个人的不平凡。国开一中总务处一直是各个部门的标杆，而这一切正来源于他制定岗位职责，明确人员分工，各司其职、各负其责、坚守岗位、乐于服务、乐于奉献。哪里的设备坏了，他就在哪里修理，除了干总务处主任的工作外，他还兼职水电修理工、校园消毒人员、绿化修剪工人、学校卫生员、线路检修工、课桌椅修理人等，可谓身兼数职。他用勤劳的双手塑造了校园的美丽，用自己的智慧化解了一个个难题，让老师和学生有更优美、更舒适的学习和生活环境。同时他广泛征求师生对总务处的意见和建议，了解师生的满意度，及时发现工作中存在的问题，快速做出调整和整改。

以“军心”，铸就“责任心

疫情期间，赵仲主任在学校疫情防控会议召开后的第一时间，迅速安排部署，根据疫情防控需要合理布控，认真地组织疫情防控、物资采购、科普宣传、环境消杀等工作，为学校防疫工作提供坚实有力的后勤保障。

为确保疫情期间的物资供应，他积极拓宽采购渠道，确保防护和消毒用品准备到位、准备充足，为学校防疫工作人员做强有力的大后方；为确保疫情防控期间的校园安全工作，他积极协调专业人员做好校园公共区域的卫生防控工作，坚持对校园进行全面消毒；同时，他积极完善推进学校临时等候区、观察区的建设工作，为疫情防控后期学生返校后可能出现的疾病传染情况提供隔离保障。

在开展疫情防控工作的同时，他也从未忘记过合理部署总务处日常工作，在确保安全的前提下，逐步推进校园教学楼、食堂、校园环境的改造维修工作，为疫情过后学校的正常运转做好各项保障工作。因部分老师居家隔离导致在岗工作人员工作量增加，他作为总务处主任时刻不忘鼓励鞭策，不断提高在岗工作人员思想认识，确保各项工作稳步推进。同时，在疫情防控期间他自己从未掉队，坚守岗位，靠前指挥，凡事亲力亲为，始终与大家战斗在一起，身体力行地发挥干部的带头作用。

总务主任事迹材料篇3

寒假伊始，师生们沉浸在即将到来的新春佳节之中，突发而至的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动了亿万国人的心。党中央号召，举国上下奋勇抗击疫情，疫情就是命令，防控就是责任，党旗就是集结号！在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战线上，徐州市第三十二中学广大党员、干部积极响应党中央和省市号召，切实提高政治站位，以强烈的大局意识和全局观念，主动扛起疫情防控责任，带领师生汇聚起抗击疫情的巨大合力。在此过程中，涌现出了许多先进的个人，学校工会生活委员、总务处主任、共产党员生伟同志就是其中优秀的代表。

积极筹划敢于担当。作为学校的安保、后勤主任，全校师生的安全是头等大事。学校安全后勤保障部门在生伟主任的亲自带领下，而其中生伟主任更是亲力亲为，放弃寒假休息加班加点，认真学习上级文件要求，结合学校防控布局，积极筹划学校需求，早预判、早决断、早准备，组织采购学校防控物资，有效避开了社会上防疫物资采购高峰期，确保防控物质能够满足学校工作的需要，为学校按照上级规定复学工作做好了充分防控物质准备；开学时增添了校内、外隔离室；为校卫生室、传达室购置了测温仪、免洗洗手液、一次性手套等；给各班教室、办公室配制了防疫工具箱，添置了清扫工具；了解教职工需求，积极协助校工会给教职工购买了洗手液、消毒液、口罩等防疫用品；保障了学校顺利复学工作。

任劳任怨甘于奉献。特殊的假期，生伟同志没有到山东老家看望年迈的父母，也没有常陪伴回家探亲的儿子，全身心投入到学校疫情防控和校园安全工作中。白天跑防控物质采购，联系学校隔离室等房间的改造，带领保洁人员清扫学校各卫生间、办公室、教室，带领保安学习疫情防控知识以及设备的使用方法；晚上加班加点拉开了校园全面消杀工作，特别是初三学段和初一、初二学段两次复学前期，生伟主任带领总务处人员和值夜班的保安师傅，对教学楼、办公综合楼多次进行消毒，没时间吃晚饭，买点面包垫一下，继续工作，有时连续工作到夜里12点才回家；第二天早晨6点左右又精神抖擞的出现在校门口检查岗位上。

事无巨细严密布防。复学后，如何做好学生到校、离校的疫情防控保障工作是学校关乎防控战役成败的关键环节之一。生伟同志负责学校安保工作事无巨细，及早拿出学校校门防控工作工作方案，多次在分管校长的指导下带领有关人员进行演习，师生分时分批进校每一批次生伟主任都在现场进行检查。生伟主任学习并熟悉各种防控设备的使用，耐心演示指导有关人员操作使用，每天下班后都对有关设备进行检查维护，保障我校防控设备正常使用。复学时值班人员检查学生健康记录表、健康承诺书、健康码，有个别家长嫌麻烦不理解，生伟主任主动和家长沟通，说明检查的意义，借机宣传防疫知识，得到家长理解与支持。

因为有你，春暖花开。生命重于泰山，别无选择，压力之大，超乎想象。在学校领导班子领导下，生伟主任带领总务后勤和安保人员，严密布防，确保校园安全万无一失。很多工作生伟主任都是想在前面，冲在前面，站在最危险的地方。

正是因为学校党员里有许多像生伟主任一样无私奉献，冲锋在前的优秀党员，所以学校的`疫情防控工作、假期线上教学工作、开学前的各项准备工作，一切都在有条不紊的进行当中。没有过不去的冬天，等待我们的只有充满希望的春天。

因为有你，春暖花开！

总务主任事迹材料篇4

2024年3月，一场突如其来的疫情，再次打乱了吉林的节奏。城市喧嚣不再，人们也停下了匆匆的脚步，一夜之间，时间被按下了暂停键。在此次抗击新冠肺炎疫情中，吉林市人民医院从没有一刻停摆，在这期间涌现出一大批优秀感人事迹，做出了突出贡献。医护人员舍身忘我在一线战斗，大量的幕后人员也默默地奉献着力量。

后勤不后，服务为先

疫情就是命令，防控就是责任。吉林市人民医院先后派出222名医务人员到吉林市第二方舱医院开展救治工作。同时，医院内的门诊、急诊等各项工作也在稳、高效地运行着……当医护人员抗战在疫情前线的时候，还有一群忙碌的“守护者”为前线“逆行者”默默地做好各项后勤保障工作。

3月2日，吉林疫情突然来袭，全院人员原地待命，200余名患者滞留在门诊，一留就是两天两夜。王悦欣副院长召集总务科紧急采购折叠床和行军被褥，命令营养膳食科先为滞留患者和疗区住院患者送餐。这时候，全院党员、医护人员和机关行政人员同时发声：“先让患者吃，我们不饿！”。滞留患者的生活保证了，而医护人员有的挤在办公室，有的没有床就三三两两依偎在一起休息片刻，有的医护人员一天一夜都没有吃上饭，还一直坚持在门诊维持秩序。当3月4日，滞留患者排着整齐的队伍走出医院时，他们中的很多人都向照顾他们的门诊医护人员深深地鞠躬表示感谢。

3月5日，按院领导紧急指示，要在室外进行全院人员核酸检测。由于当时天气很冷，热力中心副主任龚作义带领总务科工作人员立即搭建起了四顶帐篷，并连夜赶制帐篷脚踏平台至次日凌晨6时，及时解决了采集核酸医务人员的保暖问题。

医院按疫情防控标准，在人力、物力极度短缺的情况下，总务科科长王学军及时与多家施工单位沟通，协调施工人员和建筑材料，带领大家连夜奋战，对多个疗区科室进行改造，满足患者就医需求。那几天王学军科长的脸总是红的，一方面是着急，另一方面那是一刻不停的接打电话热的呀！后勤虽然带个“后”字，但实际上很多工作是要走在前面的。

后勤的工作中，还有许多是兜底的，为医院的运行提供最基础的保障。一是供电。电是医院的动力，也是保障。疫情期间，尽管每天耗电量高达二十几万度，却始终保证了用电安全，这与电力中心主任朱学彬和大家的全力保障分不开。二是污水处理。医院的污水排放一直按照综合性医院的标准进行，但疫情期间，为了防范风险，污水排放按照传染病医院的标准执行，为此总务科加大了监测和消杀的力度。此外，医疗废弃物的处理也按照最严格的标准执行。

医院电梯员和保洁人员在做好日常保洁的基础上，每日按照规范要求增加对医院公共区域卫生消杀的频率，牢牢坚守医院“清洁关”。

兵马未动，粮草先行

前方有抗“疫”英雄默默负重前行，后方有膳食科做好营养保障。3月8日开始，膳食科除了负责在医院工作的职工餐食，还承担起了隔离职工和隔离患者一日三餐的工作，还要额外为大家准备水果、奶制品和饮品等，还要负责送到指定的地方与院外运送人员进行无缝对接。

民以食为天，总务科食管组在食材供应紧张、物流运输困难的情况下，每日从早3点开始，忙碌到晚6点，精心为全院职工和患者准备三餐，满足平价和足量供应。

医护人员白衣执甲，冲锋在前，食堂工作人员为他们供餐，让他们吃得安全，吃得健康，吃得不重样。3月11日，按市卫健委的统一部署，吉林市中心医院有八个病区的患者和医护人员整体连夜转移到我院住院部。膳食营养科的压力又大了，但即使是这样，膳食科每日三餐从没有延误，得到了中心医院医护人员的高度赞誉。好的口碑不仅仅属于膳食科自己，更是进一步对外树立了人民医院的整体形象。

特殊时期，食堂的防疫工作尤为关键。膳食科孙世强副主任多次给大家宣讲疫情防控相关知识和注意事项，亲自监督送餐人员的防控措施是否到位、严格检查后厨及餐厅的消洗工作。

3月15日，为保障饮食安全和及时，膳食科全体职工封闭管理，吃住都在食堂。即使是不能回家，即使是很少能够休息，即使是工作量不断增长，但膳食科全体毫无怨言，用特殊的战斗方式彰显奉献精神，当好前线医护战士们的后勤保障兵。

无私奉献，勇往直前

兵贵神速，吉林市人民医院接到上级指令保障吉林市第二方舱医院，医务人员迅速集结。出征前，总务科科长王学军带领物资组接到了采购清单：从棉衣、箱包、指甲刀到雨鞋、头绳、纸尿裤等等，形形色色，品类繁多。在疫情期间各大商场关门、供货商停业的情况下，总务科克服时间紧、任务重的困难，通过各种途径，四处寻找货源，确保了所有物品在指定时间内全部采购到位。

总务科王俊达此次身披特殊任务，他是医院派往方舱进行后勤物资联络的负责人。方舱医院建设时，王俊达还是个体重150斤长得圆鼓鼓的小伙子。不到三天竟瘦了十斤！王俊达的.爱人徐平也是医院职工，在工作的同时还要照顾家中10岁的儿子。徐平几乎是哭着说：“王俊达已经瘦的脱相了，我让他找机会休息吃东西，往往我发了微信，得好几个小时才能收到他的回复。”给方舱医院送来物资了，王俊达得负责“收货”，还得负责搬运；方舱医院要放饭了，王俊达立刻清点人数报送数量，患者吃完了他可能才吃上饭；方舱内的水、电、供热，哪项出了问题，都得反馈到王俊达这里，再由王俊达协调解决。身边的同事说，王俊达进入方舱医院工作以来，每天都是超负荷运转，平均睡眠时间只有3小时左右。王俊达和邱泳钢、刘博平时就是好朋友，这次铁三角又在方舱聚齐了。方舱内缺少的物资没人及时送达，邱泳钢和刘博就开着自己的车，一趟一趟的在城市穿梭；转运倒班的医护人员，他们三个就轮流休息，争抢着值凌晨2点那班转运任务……他们三个一道为方舱的物资保障不舍昼夜的努力着！

方舱医院组建初期，各项工作千头万绪，难上加难，保障工作更是重中之重，总务科当仁不让，每一位后勤职工都非常的辛苦，一马当先地冲在最前方。抢购物资，搬运货物，整理物品，收拾卫生，处处都有后勤兄弟们的身影。

在方舱医院的工作区有一个出了名的“小明星”，他有多个之“最”。最年轻的队员，最能吃苦的队员，干活最多的队员，还有一个终极之“最”，就是每天被叫名字次数最多的队员，他就是总务科热力中心职工刘昌运。在所有工作人员中他年龄最小，干活的时候总是冲在前，抢在先，每个人干活都喜欢带着他，所以你就会发现，方舱医院的办公区，经常听见有人喊“昌运，过来搬一趟货”、“昌运，你在哪，我要请物资”……

方舱医院每天的重要工作之一就是让患者吃饱饭、吃好饭。为了让患者吃上可口的饭菜，后勤保障人员也是绞尽脑汁、煞费苦心的不断改善方法，既要符合严格的感控管理要求，又要又快又好的把饭菜送到患者面前。

医院后勤保障工作也是千头万绪。留守的总务科职工为了更好的让医护人员多休息，积极地调整、改进摆渡客车的发车时间，车队孟宪魁同志负责开应急车辆转运她们，还负责开救护车及时运送核酸标本，几乎是没日没夜。李桐尧同志采购物资，这个年轻的小伙子有着和年龄不符的稳重劲，对于医院各部门的需求，从不态度急躁，总是即买即送，从没有延误。

在王俊达的防护服上，有这样两个数字，一个是57，在肩膀上；一个是222，在胸前。肩膀上的57代表着总务科全体57名兄弟姐妹与他并肩战斗，这是拼搏奋斗的力量源泉；胸前的222代表着第二方舱医院全体222名工作人员。总务后勤的全体职工，无论在医院还是在方舱，他们始终坚守心中的信念，不忘初心、不辱使命、不分昼夜、不辞辛劳，没有一句怨言，没有一人退缩，在抗击疫情的道路上勇往直前。

信息战士，永不畏惧

新冠疫情来势汹汹，信息科科长裴海超立即按医院要求部署工作。3月3日，患者和职工需要多次集中采集核酸，样本数量剧增，因此急需提高检测效率，医院提出由“10混1”改为“20混1”的新需求。由于时间紧迫、形势严峻，信息科紧急协调检验科、核酸采集点以及奥丁科技工程师，多方协作，争分夺秒，在3小时内，重新开发上线了“20混1”功能，使检测效率提高一倍，争取了宝贵的时间。

“疫”线来袭，为保证医院整体网络实施动态监控，避免网络中断引起的突发事件，李宁和宋濮钟配合华为工程师重新部署完善了esight网络动态环境软件，共计完善配置了127台网络设备。

疫情形势十分严峻的当下，经常有视频会议或者培训，信息科担负起了会议室的调试和布置工作。人民医院特意为吉林市第二方舱医院建立省平台直播绿色通道，使院领导和方舱人员第一时间得到国家级、省级专家的医疗指导。

方舱医院前期建设之时，信息科连夜搬运并调试电脑28台、激光打印机6台、热敏条码打印机6台，全员加班至深夜3点多。短暂的休息后，第二天一早又运送电脑赶赴方舱医院，到了现场便马不停蹄地开始架设网络、安装设备、测试并现场培训护士操作。经过12小时连轴工作，终于按预期规划圆满完成了方舱医院信息系统的建设工作。

3月20日凌晨，方舱医院需要增加一台ct设备，信息科裴科长带领科室同志与工程师进行对接，第一时间保障方舱患者的及时诊断和救治。

大疫面前有大爱，位卑不敢忘忧国！就是这些平凡而普通的吉林市人民医院后勤保障人员和信息技术支撑人员，他们用默默地付出彰显着抗“疫”必胜的决心。

总务主任事迹材料篇5

韩扬同志在总务科长工作岗位上处处身先士卒，带领总务科的工作人员认真做好学校安排的每一项工作，用不懈的追求和无私的奉献，为学校后勤工作做出了重要的贡献。

在校产管理中，韩扬同志努力做到增收节支，算好每一笔账，把学校的经费都用在刀刃上。本着节俭的原则，时刻为学校着想，先做出购买计划，报校长审批，再进行购买，做到能不开支的不开支，能少开支的少开支，杜绝了很多不必要的开支。他根据学校特点，对校产进行分类、记账，做到条目清楚，该归置的、该维护的、该清理的，学校的各种物品有多少，都放在哪里，他如数家珍。

在日常服务中，他带领总务科全体同志努力为全校师生营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。韩扬同志不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。在日常工作中，他根据学校的工作计划和教学工作的需要，主动做好各项后勤工作，并力求服务周到细致，为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件和服务。提醒老师、学员关好门、窗和电源；有坏的桌椅、门窗及时修换，有时工作人员来不及维修就自己摸索着动手；对学校安全隐患进行排查，发现问题及时处理……

学校于2020年8月开始进行教学楼外立面保温改造，韩扬同志负责工程的具体管理工作，他克服种种困难在短时间内完成了工程前期的手续办理工作，保证了工程按期开工。在为期一个半月的施工期间，他放弃所有休息日，每天都到校处理施工中出现的各种问题，监督工程质量，经过他和总务科相关人员的共同努力，学校教学楼外立面保温改造工程克服时间紧、任务重的不利因素，按时保质保量顺利完工。

2020年夏季我市连续遭受三次超强台风的袭击，韩扬同志为做好学校安全工作，保证学校房屋及设施不受台风损坏，每次台风来袭前他都做好校园安全防范工作，认真进行校园楼内外的安全巡查。台风来袭时他都到校进行值班坚守，由于防范到位，我校的设施设备、外立面改造工程材料没有遭到台风损坏。

总务科的工作平凡而又琐碎，爱岗敬业、无私奉献，把自己的全部热情和精力奉献在学校工作中，是韩扬同志一直遵守和践行的信条。他在平凡的工作岗位上默默地奉献着自己，书写着不平凡的故事。

总务主任事迹材料篇6

张颖是罗定市特殊教育学校总务处主任。29年来，她把全部身心投入在特殊教育一线，以为人民服务的责任担当为社会特殊儿童家庭带来幸福。今年7月，她被省委授予“广东省优秀共产党员”荣誉称号。

坚定理想信念，践行初心使命。在南京特殊教育师范学校毕业后，她放弃了珠三角高薪任教的机会，毅然回到家乡罗定开始了特殊教育之旅。29年来，张颖始终树牢宗旨意识，坚守为民情怀，怀着为家乡发展作贡献的理想，把做好罗定特殊教育作为坚守初心使命的“炼金石”，在岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以自己的爱心和耐心，为社会减轻了负担，为残疾儿童家庭带去了欢乐，也为罗定的特殊教育增添了光彩。她说，“当年填志愿时我就知道这份工作的特殊性，所以才选择了特殊教育，现在能为这些孩子做一些力所能及的事情，我觉得十分有意义，我愿意一直坚守在这份特殊事业上。”

坚持全情投入，“五心”温暖特殊儿童。特殊教育是一条艰难且漫长的路，她始终坚守初心，全情投入，在岗位上充分发挥党员先锋模范作用，坚持以“爱心、耐心、细心、恒心、责任心”五心相结合，针对学生们的心理需要、个性差异等特点，在其成长中施以“母爱”“友爱”和“师爱”三爱有机融合，为特殊儿童当好“保姆”“医生”“妈妈”“老师”等多个角色。面对一群身体缺陷又有着丰富情感的特殊孩子，她能毫无距离地和孩子们一起拥抱，一起学习，一起游戏，由浅入深，不厌其烦，耐心细致地悉心辅导。在学习上，她一对一教孩子发音、说话，手把手教孩子握笔、写字。在生活上，她教会孩子各种生活自理能力，从最简单的吃饭、说话、走路开始，手把手教孩子学习用汤匙吃饭、亲自喂厌食的孩子；她一步一步教孩子走路、上下楼梯、上厕所；她坚持每天一点地教会孩子们穿衣脱衣、系鞋带、学习扫地拖地；她还细心地照顾好这些特殊孩子，并自学了一些医疗知识，学生在校发生一般的意外，她都能应付自如，做到随时及时处理，不怕苦、不怕脏、不怕累、不嫌弃，但张颖同志倾心倾力，心系孩子，把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴上。

坚守岗位职责，促进特教事业发展。特殊教育最薄弱，也最需要发展，她能发挥党员带头攻坚克难、敢于担当的优秀品质，结合教学中的所思所悟，努力钻研教材，大胆尝试，带领党员教师团队积极投身于教学科研活动，参与科研课题研究。近年来先后开展《智障学生的生活自理能力的教育和训练研究》《特殊学校兴趣课程的设置与实践》《音乐教育对智障儿童行为的干预研究》等专项课题，均通过结题验收，并把科研成果结集出版，这些理论研究都将转化为指导特殊教学实践的创新方式方法。同时，她密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，其语文教学论文《浅谈智障儿童的语言训练的策略》于2019年5月被国家级刊物《语文课内外》杂志社评为优秀论文一等奖；数学论文《刍议智障儿童学习环境的有效创设》、育人篇《浅谈智障学生的德育教育》等论文分别被国家级、省级杂志刊登推广。