撰写一篇读后感可以加深小伙伴们对名著理论的理解，通过写读后感来思考作者的写作意图，下面是尚华范文网小编为您分享的观《岁月》读后感通用7篇，感谢您的参阅。

观《岁月》读后感篇1

在每个人的一生中，总会有一两本读了让人感悟很深的书。而今天，我就读了一本使我感悟深刻的书，它就是《山居岁月》。

这本书主要描写了一位纽约男孩山姆因厌倦了枯燥乏味的城市生活，而选择远赴克斯奇山寻找曾祖父遗留下的农场，并在那里长久地生存。他这次出行所带的东西仅仅只有一把小刀、一捆绳索、一把斧头以及一些打火石和钢片。

但随着山姆步入森林的足迹的延伸，他发现“野外生存”并不是随便说说那么简单，更不是一种虚幻的想象，它的真实与迷人牢牢地吸引着从未体验过它的我：如何用打火石点火，如何用自制鱼钩钓到鱼，如何在钓不到鱼的进候找到贻贝与其他可以吃的植物……当这些我们人类从千百年来学到的野外生存技巧又被这本书中出走的男孩山姆重新熟练使用时，我们才会发现，原来我们在现代钢筋水泥围成的城市里生活得太久了，早已与养育我们滋养我们的大自然母亲越走越远……

虽然合上了书本，但我内心依然久久不能平静。是呀，书中的山姆是幸运的，因为他能向以前的人类一样生存。而今天读了这本书的我也是幸运的，因为它让我重识我们先人野外生活的能力是多么的强大，大自然蕴藏的资源是多么的丰富。作为生活在现代城市的我们，应常常走进自然，体验自然，感受自然。

观《岁月》读后感篇2

第一次见到于漪老师是20xx年在济南大学的一次语文教师培训大会上，于老师被特邀来做专场报告，以前虽闻其名却不太在意，而这一次能与大师面对面，我很快被老人家的演讲所震撼，故此在脑海中留下了极其深刻的印象。听了报告回来，一直想找于老师的著作拜读，正逢学校暑假开展读书活动，推荐于漪《岁月如歌》一书，作为青年教师的必读书籍，于是，怀着好奇，怀着敬意，我开始了阅读。

读罢于漪老师撰写的《岁月如歌》一书，让我更走近了于老师。她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本书的扉页上写到：与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。这不禁让人感到于老师博大精深，又虚怀若谷，体现一代宗师风范。那么，照她的话讲，在几十年的从教生涯中，她在学做哪一类教师呢？读完本书后掩卷长思，我觉得：做一个教人求真的老师，应该是于漪老师一生的追求。

做真学问。于漪老师文中说，备课，必须一丝不苟，把教材吃透。她说，我给自己立了一个规矩，要独立思考，刻苦钻研，力求自己真懂。“真懂”这两个字是苦出来的，于老师身染“胃溃疡、肝炎、腹部大手术、脑缺氧、血尿等疾病”，仍然“挑灯夜战，病榻苦读”，“两三年，把中学语文教师应该具备的语法、修辞、逻辑等知识，该具备的文史哲，该了解的中外名家名著都摸了一遍”，真可谓历尽艰难，方“胸中有书”。书中《门在哪儿》一节中提到鲁迅的小说《药》中有个一句子：除了夜游的东西，一切都睡着。一个“着”字有四个读音，在这儿应读什么呢？读zháo的话，后面还有一个“了 ”，才顺妥。于漪老师想到，做老师不能蒙学生，碰到吃不准的地方不能绕道过去、含糊过去。后来，于漪老师从鲁迅作品的英译本中查到：all was asleep而不是sleep，才吃准了是念zháo。类似的刨根问底、独立思考的情况，还有很多，于漪老师备课时常常要到晚上十一二点，做真学问是她一生所追求的，这种求真精神，为我们树立了最好的榜样。

真情待人。于漪老师说，情感上的事来不得半点虚假，只要有一点杂质，总会不知不觉地流露。书中《拷问感情与责任》一节讲到，有一个学生，不是一般的调皮捣蛋，而是身上沾染了很多坏习气，会小偷小摸，转到于漪老师班上后，改正了很多。有一次，那位学生与家长发生争吵，逃夜出走了。于漪老师四处寻找，总算找到了那位学生，准备带他回于老师自己的家里。于老师想，他会偷东西，怎么办？犹豫了片刻，于老师马上自责起来，连我对他也有如此的戒心，缺少起码的信任，还谈什么教育？什么爱护？真心实意要他变好，就要千方百计创造条件，让他有一个好环境。于是，于老师就把那位特殊学生带回了家。

于老师在文中写到：学生对你教师的一根根肠子都摸得清清楚楚，是真心实意，全心全意，还是虚情假意，是前者，即使你话语分量重一点，他们也能接受；如果是后者，那就会顶嘴、顶牛、不买帐，效果适得其反。朴素的语言道出了为人为师的深刻道理。

记真人真事。于漪老师的成长道路也不是一帆风顺的，她的教育思想来源于她几十年的实践总结。她在本书中记述的几件事，没有惊天动地的大事，都是一些平凡的小事，也就是一个普通教师所经历的事，有的甚至是她的过失，但读来真实可信，令人佩服。也是文中《拷问感情与责任》一节写到七五届班上一名女同学在做操时不守纪律，于漪老师忍不住骂了她一句“你又不是十三点”！过后，另一名同学在周记中写到：“老师，我们班是没有十三点的，只有阶级姐妹。”于是，于漪老师陷入了深深的自责中，并接受了同学对她的批评，她还向那位女同学道了歉。另外，书中所记述一些人物是真实的，就在我们周围能找到的：那位在于漪老师公开课前给予指导的热心的崇明老师，那位平时沉默寡语、令人害怕的语文教研组长，甚至对自己的公开课并不理解的丈夫。于漪老师在记述自己成长历史时不回避真实的过失，给我们展现了一位名老师真实的成长道路，读了让人更可信，更具借鉴意义。

千教万教教人求真，千学万学学做真人，著名教育家陶行知的这句名言，在于漪老师身上体现得淋漓尽致。于老师从上世纪80年代就开始任第二师范的校长，但奇怪的是，至今人们习惯上还是称呼她于漪老师，足见在人们心目中她的一代师表形象。

岁月如歌，岁月曾经留下的是悲歌，然而悲歌中催生了壮歌，升腾的是于漪对教育事业无限忠贞，成就的是她对语文教学不懈追求的情怀，唱出的是激扬飞越的欢歌。感谢于漪老师，感谢《岁月如歌》，读完此书，让我一清如水，心无旁骛，高山仰止景行行止！

观《岁月》读后感篇3

今天我读完了《山居岁月》，《山居岁月》是由美国的一名作家，名叫珍克雷赫德乔治写的，而这本书还获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖 。

作者为什么要写山居岁月则本书呢?因为珍克雷赫德乔治以写自然故事为主的美国著名儿童作家。作品达一百部以上， 获得过许许多多的奖项，深受文坛和大众的推崇 。

?山居岁月》讲述了一个男孩山姆葛博礼从父亲口中得知他的曾祖父遗留下来了葛博礼农场 。一把小刀，一捆绳索，一把斧头，一些打火石和钢片是他为了去寻找山姆葛博礼农场的所有准备的东西，对山姆而言不是一次短暂的旅程或露营是要橡树一样长久地独立地生存就这样开始了。他用人类千百年时间习得又被人类用千百年忘却的生存技巧活了下来。

他的身上蕴藏这场人都没有的一种能力 —— 野外生存的能力。

他在野外生存用活给自己烧出一个树洞和一个储藏室，用乌龟壳做碗和做灯而且还需要一只猎鹰捕食，恰在此时一只猎鹰，从头顶飞过，他就当机立断跟踪这只猎鹰，去找它的巢，结果猎鹰竟然飞到了险峻的峭壁上他鼓起勇气开始攀岩，等他爬到鹰巢旁边时已经筋疲力尽了。突然母鹰回来了，它张开双翅，击中了一下他的肩膀他感到一阵疼痛。不过，他以迅雷不及掩耳之势抓了一只小猎鹰放进口袋，就连忙爬了下去。他在寻找中一路走来，在四季的交替与万物的变迁中他学会了谛听与凝视自然。也给他自身带来了磨练。

十分庆幸能够读到这本书，也让我从中知道眯着你对生活的困难要乐观地去面对。

观《岁月》读后感篇4

暑假，我怀着无比激动的心情读完了美国作家罗伯特?麦卡蒙创作的小说《奇风岁月》。它是推理，是奇幻，是惊悚，也是深情动人的成长故事，让我开始了解什么是人生。

这本书的主题涵盖了亲情，友情，死亡，写作，勇气，正义，善良，恶势力，种族偏见。写了一个简单又不简单，浅显又深刻的一生。小说以发生在宁静的奇风镇的一件谋杀案为线索，讲述十二岁的主人公科里追查凶手，探索奇风世界，探索生命的真相，探索人性中交织的善良与邪恶，探索生与死的意义的故事。但在叙事技巧上，作者让我们感觉到，那男孩同时用两种不同的角度看这个世界，一个是孩子的角度，一个是大人的角度，两者互相交融，形成一种完美的平衡。通过长大成人的男孩回顾过往，我们仿佛也亲身经历了那小男孩的成长过程。

全书中我印象最深刻的则是那贯穿全文的神秘的力量。“这个世界要求孩子赶快长大成人，要求他们遗忘那神秘美妙又纯真的力量。”《奇风岁月》中反复提到这“神秘的力量”，但却没有给出它的解释，那它到底是什么呢?我想应该是童年时期，初生牛犊不怕虎的大无畏精神以及纯真的心灵，是追求真善美的美好愿望。

我们在不断成长的同时也“被”丢弃了许多珍贵的东西。从当年作文写“同桌借我半块橡皮”的同学谊，到现在揭露面的胸怀天下;从当年看见花草树木凋零的悲伤，到现在看见路人倒下却见死不救的冷漠;从当年因得到一粒糖而欢天喜地，到现在却宁可在宝马上哭，也不愿在单车上笑……

“人之初，性本善。”杜甫以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”为理想;范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”为己任;诺贝尔女性得奖者卡曼以为女性安全和女性权利抗争作为自己的终生职业……他们之所以仍能够出淤泥而不染，在这复杂的世界中仍旧持有一颗赤子之心，是因为他们都没有失其本性，还守着那“神秘的力量”。所以，千万不要丢掉我们与生俱来的“神秘的力量”!

?奇风岁月》，过目难忘的奇书，书写了每一个人的少年情怀。当你找不到感动的时候，当你觉得人生找不到方向的时候，那么就怀着一颗赤子之心来看这本书吧，这样你就会重新燃起对生活的热爱和活力。

观《岁月》读后感篇5

?习近平的七年知青岁月》正式出版一周时间，征订发行已达100万册。几天来，北京图书大厦和王府井新华书店正门入口，堆码摆放的《习近平的七年知青岁月》，吸引着读者蜂拥驻足，争相购买；在2017上海书展暨“书香中国”上海周上，这部书刚一亮相即被抢购一空，大上海出现脱销现象；一些高校和基层部队以这部书为生动教材，做到师生、党员人手一册，深入推进“青年学子学青年习近平”集中教育；不少省委专门发出通知，要求各级党组织把这部书覆盖到每一个基层党支部，作为在党员干部中推进“两学一做”学习教育常态化制度化的必备教材。据了解，承担这部书印制任务的工厂夜以继日、开足马力赶印，中央党校出版社集中全社所有人力分赴各印刷厂和物流中心以最快的速度装运发送，仍远远满足不了不断增加的订购需求和广大读者希望第一时间读到这部书的强烈愿望。

在当今各种出版物非常丰富、十分海量的情况下，这部书何以如此受欢迎，何以产生如此强烈的社会反响？

这部书受欢迎，源于人民领袖成长的独特魅力。马克思主义认为，历史活动是人民群众的事业，人民群众是历史的创造者，同时也承认杰出人物在历史发展中的重要作用。事实上，领袖的成长经历深深镌刻着时代发展的历史烙印，领袖的品格风范鲜明展现着一个政党、一个国家的气质形象，领袖的智慧情怀极大影响着一个国家、一个民族的未来前景。古老的中华民族近代以来经历了站起来到富起来的历史跃进，今天正昂首阔步走在强起来的大道上。人们关注领袖，希望走近领袖、了解领袖、读懂领袖，实质上是在关注中国共产党和人民共和国的前途命运，是要读懂读透中华民族的过去、现在和未来，从而找到实现美好生活的方向与引领。《习近平的七年知青岁月》，是讲人民领袖的书，是记录人民领袖如何“扣好人生第一粒纽扣”成长经历的书，让广大读者看到了一位深深扎根于农村、扎根于农民的朴实青年，看到了一位胸怀理想、执着追求的壮志青年，看到了一位忧民之苦、感时之艰的大爱青年，自然会引发对这样一位经过艰苦历练的人民领袖领导下的中国未来的思考和憧憬，自然会产生对这样一部好书的强烈阅读兴趣。很多人表示，想不到我们党和国家的领袖有着这样让人震撼的成长经历，深受感动。不少读者感叹，历史是最好的老师，正是这些苦难的经历，才铸就习近平总书记坚韧不拔、卓尔不群的领袖魅力。翻读这部书，在回望历史中，人们深切感受了青年习近平成长的艰辛与不易，遥不可及的大国领袖一下子变得亲切具体、可触可感了。读罢这部书，在对接现实中，人们清楚找到了习近平总书记治国理政新理念新思想新战略的逻辑起点与实践来源，事关长远的发展战略和重大决策部署一下子变得更为清晰明朗、可信可学了。在历史与现实的隔空对话中，领袖和群众拉近了心灵的距离。

这部书受欢迎，源于崇高思想精神的独特魅力。一部好书，最深厚的价值是其中蕴含的思想和真理之光，它像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶情操，能够弘扬浩然之气，能够在春风化雨、润物无声中传递智慧、弘扬价值。《习近平的七年知青岁月》，既是一部青葱少年的成长史，又是一部干事创业的奋斗史，还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。书中以生动鲜活的案例，展示了青年习近平坚韧不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至真至朴的为民情怀、无私无畏的历史担当，充满着大智大情大理，给人以深刻启发和宝贵教益。一位领导干部读后感言：“总书记在七年知青岁月中锤炼出的‘敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情怀和品格，为广大党员干部提供了源源不断的精神给养，成为中国共产党人走好新长征路、接续奋斗、夺取新的胜利的重要法宝，我们要倍加珍视、发扬光大。”还有一位领导干部这样认为：“习近平总书记的成长故事，润物无声、富有滋养，让人不知不觉从中受到教育、受到启发、受到感染、受到召唤，让读者觉得可亲可敬可信可学。”历史不能重复，伟人不可复制，但伟大的精神却能穿越时空，给人以面对艰险的信心、勇气和力量，给人以永恒的启发和滋养。这正是读者欢迎这部书和从中获得情感共鸣的奥秘所在。

这部书受欢迎，源于生动感人故事的独特魅力。事实最有说服力，也最能打动人。一个生动真实的故事，胜过一打枯燥刻板的说教。人民领袖不会不食人间烟火，而是有血有肉、有情有爱的人。从一定角度上讲，《习近平的七年知青岁月》并没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节，鲜活还原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成长为意气风发的党的优秀干部的成长历程。而讲故事的人，既有与总书记一起插队的北京知青，又有陕北朴实的农民，还有当年与总书记有过接触的各界人士。他们从不同的视角，对总书记的七年知青岁月进行原汁原味的再现。故事因为细节丰富所以真实，全书因为内容真实所以感人。读到过“五关”的故事，读到“苦读经典”的故事，读到“解衣推食”的故事，读到“奖品换农具”的故事，读到与乡亲打成一片的故事，读到做群众工作的故事，凡此等等、点点滴滴，实在令人动容、令人莞尔。一位读者这样说到：“《习近平的七年知青岁月》一书通过讲故事的方式，娓娓道来，画面感很强，语言生动朴实。书中每一个人物形象、每一个经历故事都栩栩如生，可读性强，感染力强。很多故事让人身临其境，印象深刻。”还有读者谈到：“书中反映的生活场景都是很多北京知青所亲历、所熟悉的，没有空洞口号，展现了一种真实、平实、踏实的清新文风。”这样一个个真实、动人的伟人故事，这样一本清新、朴实的书，怎能不力透纸背、打动人心？！

伟大的时代呼唤伟大的精神，伟大的精神引领伟大的时代。党的十八大以来，党和国家事业走过了很不平凡的历程、实现了伟大的历史性变革，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。今天的世界，正在发生百年未有之大变局；今天的中国，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们比任何时候都需要一个坚强的领导核心，我们比任何时候都需要在以习近平同志为核心的党中央带领下，以新的精神状态和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进。《习近平的七年知青岁月》，传达的正是这样一种饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，有利于全党全国人民牢固树立“四个意识”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，同心同德为决胜全面小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。

这样看来，我们就不难理解《习近平的七年知青岁月》为什么受到社会各方面的广泛欢迎。我们期待着这部书为更多的青少年所喜爱，为更多的党员干部所熟悉，为更多的国际人士所了解，在引领和塑造时代风气和时代精神中产生更大的作用。这也是这部书出版组织策划者的“初心”所在！

观《岁月》读后感篇6

今天我读了《山居岁月》这本书，读了它我心中倍感惊讶。

?山居岁月》这本书主要写了：纽约男孩山姆·葛博礼，再五月的一天离开了家，他要到克奇斯山脉寻找曾祖父留下的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片是他这次出行的所有东西。他在深山中，用巨大的杉树树洞做房子；从凶猛的母鹰身边捉出一只小鹰，并将他训练成一只猎鹰；用身边的材料，制作各种调味料；设计各种陷阱，捕捉小动物；在深山中度过一年又一年……最后，将父母兄弟姐妹也带来了农场。

读完了这本书，我不禁感慨万千。他，山姆·葛博礼，一个少年，在克奇斯山脉里，仅仅只是依靠一把小刀、一捆绳索、一把斧头、一些打火石和钢片，山间的动物和水果，以及坚韧的意志力。全然没有依靠任何一样现代工具，和他人的给予，克服重重困难，在克奇斯山脉里生存了下去。这是多么大的意志力和勇气啊。如果是我们，有补给，有防范野兽的措施，有帐篷，有野营的全部装备，但是我估计没有一个人能够在那里过夜。因为我们的的意志力，在夜晚夜鹰啼叫、狼群嚎叫的情况下，简直不堪一击。所以，现在还不晚我们要尽力做一个：意志力坚强、勇敢，面对困难认真不放弃的人，

读了这本书我明白了做人要做一个意志力坚强、勇敢，面对困难认真对待坚持不放弃的人。

观《岁月》读后感篇7

?岁月神偷》这部电影，讲述了一个十分感人的故事，电影中一个虽贫穷但都过的十分幸福，简朴的家庭，这个家中有两个兄弟，一个哥哥，一个弟弟，哥哥比弟弟整整大了八岁，哥哥十分优秀，凭着自己优异的成绩考上了自己理想的大学。在学院里面哥哥认识了一个女孩，并且十分喜爱她。但直到有一天，哥哥知道了女孩的家庭十分的富有，或许是深知自己配不上她，于是从那以后便和女孩少了联系。而弟弟则与哥哥相反，他十分调皮捣蛋，而且很喜爱偷东西，他所偷的每一样东西都是他自己所喜爱的，他的学习也很差。他们的爸妈呢对他们兄弟俩也很是疼爱。

但是好景不长，他们一家所待得小街镇来了台风，台风过后，家里已所剩无几，但坏事却接二连三，他们发现了哥哥有病，因白血癌过多的——血癌。父母卖了许多贵重的东西，才好不容易有了为哥哥治疗的费用，他们期望给他最好的治疗，最终却还是无力挽回哥哥的生命。在那之后，弟弟把自己以前偷来的所有东西统统都扔进了苦海，正因奶奶说过：把自己最心爱的东西都扔进苦海，就能与自己想见的人见面。过了几年后，爸爸也去世了，只剩弟弟和妈妈两人在世上相依为命，弟弟经过发奋也考试了以前哥哥考上的那所学校。之后他和妈妈一齐去看了爸爸和哥哥，那天天空出现了彩虹，而彩虹下方是那对母子的身影。

这部电影看得骟人泪下，世间所有情都可贵，有感情、友情，而亲情却无价。没有哪一个父母愿意放下自己的孩子，哪怕只有一丝期望也不愿放下。失去孩子的痛是无法测量的，更无法想象的，既然这样，我们更加就应在他们有生之年，好好学习孝敬父母，自己所有的优秀和好都是父母所骄傲的，只有愿意，不会有做不到的!