读后感的写作一定要遵从原著内容，这样才能引发更多读者对原著的阅读，想要把一篇读后感写得出色，就必须将原作进行深入了解才行，下面是尚华范文网小编为您分享的书的读后感100字最新8篇，感谢您的参阅。

书的读后感100字篇1

?会飞的教室》是一群可爱孩子们的励志校园剧。里面讲了一连串感人肺腑的故事，但是重点讲了师生之间的情谊与朋友之间的友谊。主人公是一群可爱的小学生，他们分别是贵族的邬理、家境贫寒的戴马亭、身体强壮的.马提斯和被父亲遗弃的姚尼，故事主要讲了他们生活在学校的点点滴滴，以及感人的事件

书的读后感100字篇2

?会飞的教室》是一部世界名著，写的是在一个学校里一群孩子为迎接圣诞节而自编自演了一部话剧叫会飞的教室，围绕这部话剧发生了很多有趣的事，还有和他们的禁烟老师正义老师之间感人的故事。

我也要向他们学习，遇到困难不能后退，要努力克服，做一个真诚，善良，勇敢的人。

书的读后感100字篇3

?小猴子摘桃子》讲了：小猴子下山去玩，它看见了桃子就摘桃子，看见了玉米，就扔下桃子摘玉米，又看见西瓜，就丢下玉米去摘木瓜，看见了兔子就放下西瓜去追兔子。免子没追到，只好空着手回家了。

读后，我知道了：做事不能做一件忘一件，那样，什么也做不好。

书的读后感100字篇4

在我读过的众多名著中，《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。从黄巾起义到一统三国，历经了多少震撼人心的传奇经典。

翻动书页，眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。其中，最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军，黄盖仅率三十条船，用火攻歼灭曹操三十万大军，取得了以少胜多、以智取胜的典范。

烽火乱世时代，确实英雄辈出。以卖草鞋起家的刘备，用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操，凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权，以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国，三国鼎立局势成也。

三国人物中，我最敬佩的便是卧龙诸葛，他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获，成为了智慧的象征。然而，虽说他无所不知、无所不能，但金无足赤、人无完人，书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。

当然，《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物，只可惜他的时运不佳罢了。

?三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物，讲述了一段又一段动人的故事，它在承载历史的同时，也使读者们产生共鸣、泛起思索，使大家忍不住读之再读。

书的读后感100字篇5

小说情节跌宕起伏，原先早已默认的事情，居然在文末迷雾揭开之际，发现结局出乎意料之外。类似于从原先的一马平川攸然拐入林间小道，弯弯绕绕之中，纳闷到底通向何方，或是到底能否到达那个自以为的目的地。

匹普，一个乡间的铁匠学徒，机缘巧合之下，得到进入上流社会的通行证，接受了上层的精英教育。由于过分在意自己的身名，匹普无法忍受原先出身的那个阶级的行事礼仪，当然也指望不上曾经的儿时玩伴、同一战线的保护人、既是姐夫又是师傅的乔能够培养出上流阶级那种所谓的优雅与涵养。于是，匹普在认识到阶层差异后渐渐疏离了那个曾经深爱的乔，即使那个阶层曾是他自己所隶属的，而乔也在切实感受到的疏离感中慢慢地被动地表面疏离他昔日的小伙伴。

亲密无间，两个人之间必定是坦诚的，否则虽亲密但非无间，或虽无间但非亲密，认知与处境不说完全相同，也必定不能相差太多。一方不计付出，另一方却熟视无睹；一方期待互动，另一方却毫无反应。单方面的付出与回应，时间一久，则心灰意懒，只好任由时间的尘埃将其尘封。即使偶然之中，尘封开启，再次携手共进，但心灵的尘埃虽被拂拭但终究无法消散，总是隔着那一层薄雾，只是时明时暗，时朦胧时清晰。

乔与匹普由亲密无间到疏离，再由疏离到亲密，但已非无间，疏离感一但出现，要挣脱后再次全然投入其中是很难的。毕竟，人自然存在的那种自我防御机制不允许轻易那么做；同样的，还有乔的自尊心也不容许那么做。

书的读后感100字篇6

在这个暑假里，我读了一本书，这一本书非常的感人，里面的每一个故事，都充满了暖暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利著名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。

比如说，这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要继续抄写订单，抄到12点才去睡觉，非常的辛苦。于是，他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他 赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。

第二篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应该惹你们生气。”

读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来，应该继续保持，我们还要尊敬老师，看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。

读完这一本书后我觉得自己的知识增多了，我一定要多看看这一类的名著。

书的读后感100字篇7

看了《海的女儿》，我想小人鱼心里善良救了王子。王子却不知道是她救了你，她用自己的生命来换自己的幸福。于是她去找海巫海巫把她的舌头割了下去，再把她变成了人类。

她和王子慢慢爱了下去，她想嫁给王子。父王说：“有一个玲国的公主你就娶她吧”。王子看了公主以后就爱上了她，就这样小人鱼变成了泡沫。

书的读后感100字篇8

?我们仨》是我在逛街的时候，在一家书店偶遇的，黄绿色的封面，简单地以 一幅家庭合影开封面，下书“我们仨”。是杨绛先生的笔迹，很少从现象书中感觉“墨香”的存在，这本书便有，很多的亲笔信，字迹并不是可以上书简的那种，然而，寻常的家信却洋溢着浓郁的亲情与爱，将我们熏醉。一开始就知道这本书是令人心伤的，杨先生将太多的情感注入其中，教我们这些外人也不得不将自己的感情投放。

2003年出版的《我们仨》，也许并不能说是杨绛最好的作品，但绝对是最感人并发人深省的一本书。《我们仨》带给我的感受的复杂的，读到伤心处，我会落泪;读到开心处，我会欢笑;读到离别时，我会心酸;读到家常处，我则会认同。让我感受到了亲情的伟大和震撼，也让我体会到了一本好书的魅力。我想，也许正是因为它的朴实无华，方才显出情感的真挚动人;也正是因为它的真挚动人，才吸引了包括我在内的这么多人的争相传阅吧!亲情，似乎永远都能勾起人的`心弦。它不需要过多的渲染，普通的平常言语便能表达出亲情的温馨和持久。一位90多岁的老人对家人的追忆，更能让人为之动容。钱钟书先生一家三口日常时的相扶相帮和患难时的不离不弃，在杨绛老人的笔下一一展现开来。我随她喜，随她悲，随她一路陷入对亲人的思念。我敬佩他们三人的治学严谨;悲伤他们的坎坷人生;欣慰他们的患难于共;羡慕他们的融融亲情;也心痛他们的相继逝世。一个国学大师，一个翻译名家，一个着名学者，耀眼的头衔并没有让他们失去常人的亲情。几十年来，他们相濡以沫，读书为乐，不去理世俗的嘈杂，不去计较个人的得失，生活在他们自我设定的祥和的世界里，不幸乎，大幸也!