写读后感是可以让我们的收获更加深刻的，完成一篇读后感帮助强化同学们对名著理论的体会，尚华范文网小编今天就为您带来了分星星读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。

分星星读后感篇1

?数星星》，我刚读了几行就爱不释手。这本书的作者是美国作家洛伊丝·劳里，她曾获得纽伯瑞儿童文学金奖。这本书主要讲了：1943年德国的纳粹占领丹麦后，安妮一家勇敢地帮助犹太人逃离丹麦的故事。

在这个故事中，我认识了一个名叫安妮的小女孩，虽然她的年纪跟我一样大，却在最紧要的关头表现出无比的勇敢。其中最让我难忘的是，“第15章——我的狗闻到了肉香”，安妮发现要送给舅舅的重要东西掉在家门口的草地上，妈妈让她以最快的速度送到舅舅的手里，却在路上碰到了德国兵。她从以前对德国兵的害怕，到现在学着妹妹的天真可爱的样子，在徳国兵面前装傻，终于她躲过了德国兵，把这个重要的东西交到了舅舅的手上。安妮从不明白什么是勇敢，到为了救自己的朋友和更多的犹太人变得越来越勇敢。她那临危不惧的力量，深处就是爱的力量。

自始至终贯穿全文的词是“勇气”，安妮是我学习的榜样。联想到我自己，原本也不是一个很勇敢的孩子，我害怕黑暗、害怕一个人，遇到一些困难有时不敢去面对，总想逃避，但通过一些事件让我改变很多。记得有一次学校举行羽毛球市长杯的球员选拔，我因为害怕失败，不想去试，妈妈不断鼓励我，我只好鼓起勇气，硬着头皮去了，结果被选上了。从那天起我每天都偷偷练习，认真揣摩每一个动作，研究不同的打法……虽然最后比赛没有获得奖项，但我的球技却突飞猛进，已经超过了很多同学。

安妮的故事，让我明白不管遇到任何困难都要勇敢去面对去挑战。同时，故事也让我感知到了战争的残酷，我们一定要珍惜生活、爱好和平，共同促进社会和谐。

分星星读后感篇2

毛泽东曾经说过：“勇气和决心是美德的灵魂。”勇气被正确地视为人类的第一美德，因为这种美德保证了所有其他美德。昨天，我刚刚读完美国女作家洛伊丝劳里写的一本书—— 《数星星》。

故事发生在1943年纳粹德国占领丹麦的时候。故事的主角是一个叫安妮的女孩，当时她只有10岁。她和姐姐克里斯，母亲和父亲生活在纳粹德国的可怕统治下。安妮有一个好朋友叫艾琳，是丹麦犹太人。他们是安妮家的邻居。今年10月，犹太人新年前夕，突然传来消息，犹太人将被转移到其他地方。为了避免这种安排，他们不得不逃离。他们把艾琳托付给安妮的母亲。面对德国士兵的质问，安妮并没有惊慌失措，巧妙的躲过了抢劫。之后，安妮的母亲带着她的三个孩子去了她叔叔在海边乡下的家。后来有一天晚上，艾琳的父母见面了。许多犹太人来到这里，逃离丹麦，在非常危险的情况下寻求自由。

这是一个关于勇气的故事。它讲述了安妮的故事，一个不知道什么是勇气，但在危机中表现出巨大勇气的女孩。看了《数星星》这本书，深深感受到了战争的恐怖与和平的价值。现在，我们过着丰衣足食的生活，但一些地方仍然有战争，导致许多无辜的人遭受痛苦。我想那里的孩子也想去学校，在灯光下学习。然而，他们遭受了他们这个年龄不应该承受的痛苦。谁不想要和平？

我深深感叹作家的文笔和一部好的励志小说。我也想学会克服内心的恐惧。希望以后能像安妮一样勇敢的面对生活！

分星星读后感篇3

?数星星》是一本写丹麦在二战时被德国占领后英勇反抗的故事。

主要讲的是在故事主人公安妮十岁时，德国侵略并占领了丹麦，整天过着不得安宁的日子。他们老是遇到德国兵，他们总得避着，尤其是犹太人，因为德国人要“重新安置”犹太人。他们四处搜寻犹太人，甚至采取了各种不人道的方法，比如关闭犹太人的店、烧掉公园、用狗咬人……一切只为了消灭犹太人这个种族。有一次，德国人来每家每户搜查，试图抓走躲藏起来的犹太人。在此之前，丹麦人为犹太人做了充分准备，他们把所有犹太人都送到了可以藏的人家，如安妮的朋友艾琳，她被藏到安妮家中，做了他们家的“大女儿”。安妮一家很巧妙地让德国兵相信了艾琳是他们家的孩子，当然其中也有巧合之处。

自始至终贯穿全文的词是“勇气”，这本书也是写“勇气”的。主人公安妮一直不懂“勇气”和“勇敢”，她一直认为自己很胆小，她觉得自己一遇到德国兵就吓死了。但实际上，在最紧要的关头，她表现出了无比的勇气。

我认为我们要学习安妮，学习她的勇敢，如果每个人都像她一样，勇敢地为别人付出，世界将美好一分！

?数星星》是一本讲第二次世界大战的书，让我知道了世界大战的恐怖，它也是一本解释勇气的书，让我明白了勇气的力量！

分星星读后感篇4

读完《星星上的人》，太多复杂的思绪涌动，心里说不出的难受。我不敢试想自己为人父母，而我的孩子患了自闭症，那将需要何等勇气、毅力和耐心才能一遍遍粘合他们随时随地的崩溃;我也不敢试想自己的兄弟姐妹中有一个自闭症患者，他/她时不时发作，让人既感到难堪又心中疼痛;我更不敢试想自己得了自闭症，我猜自己无法忍受人们异样的眼光，也不知该如何面对内心的敏感、脆弱与迷茫……我不敢试想，我怕自己会真的把患了自闭症当成一种不幸。可随即，我想到的是——究竟谁更孤独，谁真的不幸，谁才是星星上的人?

表面上，蒂莉是那个星星上的人。没人理解，家人不懂，老师和同学不懂，没有朋友，她的确孤独。可别人不懂便是孤独吗?现实中，作为正常人的我们，又有几个人能懂。太多的时候，我们只是假装自己很好懂，也表现出一副别人能懂我们的样子，我们也试着这样对待别人，但如人饮水，冷暖自知。

可蒂莉不同，她在自己的星星上，在这个世界里，她不必附和，不必委屈，不必隐藏，也不必伪装。当她脱离自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每个遇见这种情形的人十分崩溃。我们会像看一个怪胎一样看着她，伴着歧视的目光掏出那些自以为高贵的同情和怜悯，可这一瞬间，我们是否发现自己已经不能像她一样，毫无掩饰地向这个世界呈现我们最本真的模样了。愤怒的时候告诉自己不许表现出生气的样子，伤心的时候克制自己不要掉下眼泪，开心的时候警告自己莫要得意忘形，难受的时候还要面带笑容假装一切妥当……我们越活越像一个演员，众人的目光是一道道聚光，这聚光最终成为我们的牢笼，我们在狱中演绎许许多多个自己并不拿手却必须尽快熟悉的角色。在这场如戏的人生里，每一个五味杂陈的瞬间，当真比独自呆在自己的星星上更好吗?

就像妹妹艾莉丝，我想她一定羡慕过姐姐很多次，甚至嫉妒她。虽然艾莉丝对自己的乖巧引以为傲，她同情姐姐，发自内心爱姐姐，但她更羡慕姐姐呀。对孩子来说，父母的关注是多么的重要。爸妈的目光随时随地都追着姐姐，姐姐永远是那个看起来比自己更重要的孩子。艾莉丝的懂事让人心疼。我想，很多时候，艾莉丝都在心里默默开导自己，要包容和爱，要积极和乐观，要体谅父母，要让着姐姐。但同时，艾莉丝一定有许多个夜晚，在月色下感受着独属于她自己的孤独，独自品尝那些平日里小心翼翼收起来的委屈、嫉妒和渴望。她并不比蒂莉过得轻松啊。

分星星读后感篇5

一个初春的早晨，百无聊赖地我，随手拿起一本书，随意地翻着、读着。突然《一颗颗星星都是爱》这一标题映入我的眼帘。我心想：这名字好奇怪呀！星星怎么会是爱呢？于是，我带着疑问读下去。

内容大概是这样的：韦德是一个不幸的孩子，父母早亡，全靠奶奶拉扯长大。他诚实、善良、纯洁、真挚，是一个充满爱的孩子。在开学的那一天，他拾金不昧，把200元钱交给了老师，可他自己却还是欠着学费的。后来，老师问他想要什么圣诞礼物时，他只是说了一个对于我们来说再简单不过的礼物——一双棉手套和一双棉鞋。可这个礼物却是有着不一样的意义：棉手套是给老师的，只是为了让老师上课暖和一点；棉鞋是给奶奶的，只是为了让奶奶的脚步再生冻疮。听完，老师哭了。

读完之后，我才发觉我的眼泪也早就流了下来，我赶忙擦了擦。可是，泪水虽是止住了，可内心却难以平静下来。

我是一个留守孩，父母很早就去了外地工作，家里只有奶奶和我们三姐妹，所以我能理解韦德的苦处。父母早亡，这对每一个孩子来说都是一个很大的打击，何况是那么小的韦德呢？但是他并没有变得脾气怪异或者是什么的。反而，他很善良、纯洁、真挚……，总之，就是心地很好的那一种，而且，这也是文章里的老师对他的评价。

在读文章的时候，我也在思考：如果世界充满了爱，那会是怎样呢？那些挑起战争的人们，难道他们讨厌和平吗？全世界的人如果都像韦德一样呢？是否也是心中有爱呢？

至今我还在思考着，因为我实在搞不懂答案会是什么，所以，我也在很努力地做着，努力地让答案变成自己想要的。让世界充满爱，应该不远了吧！其实，我们比韦德幸福多了，我们有父母的关爱，而他却没有，所以，我们应该好好珍惜！

分星星读后感篇6

?数星星》这本书讲述了二战时期一个关于“勇敢”的故事。年仅十岁的小女孩安妮一直弄不懂什么是勇敢，但自从纳粹占领了丹麦之后，每个街道转角总是有站岗的德国士兵，这使她很害怕。直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的`行动时，当安妮必须挺身而出来保护她的犹太朋友时，她才第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇气的艰难，真正懂得了什么叫勇敢。

这个故事让我懂得了很多，我学会了要勇敢、胆大心细。当得知纳粹要消灭犹太人时，安妮就一直勇敢地保护着她的犹太朋友艾琳一家。安妮一家巧妙地瞒过了德国兵，又用一条喷有特殊药物的手帕躲过了德国警犬的搜查，历经艰难险阻，最后用安妮舅舅的渔船帮助艾琳一家逃到了大海对岸的瑞典，这一切都需要有足够的勇气和智慧。这使我想起了，前几天我勇敢挑战了华山长空栈道，这是一条搭在万仞绝壁上的木椽，宽20厘米左右，来回长约一百米，稍有不慎就有可能坠落山崖，所以我需要有足够的勇气，并且很细心地一步一步向前挪动，最终挑战成功。其次，我们要善良、热心真诚。安妮一家并不是犹太人，德国兵也不会去抓他们，她本可以高枕无忧，但她却冒着生命危险去帮助她的犹太朋友逃跑，因为她的心中充满正义和善良！这更让我懂得对待朋友要热心真诚、互相帮助。

这真是一本让我爱不释手的书啊！

分星星读后感篇7

假期里，好朋友子佳所给我了一本《星星索》，我看了几页，觉得很好看，接下来几天，我就把这本书给读完了。

这本书主要讲的是一个8岁的小男孩小米，他们家的生活发生了很大的变化：妈妈在医院里生了小妹妹，爸爸被关进了牛棚，弟弟圈圈调皮捣蛋，一家人的生活变得忙忙碌碌，一点也没有了规律。不光小米的家庭变得混乱，周围也充满了紧张的气氛。小米的邻居曹叔叔的一只脚被人给打伤了，小米的一位老师被逼疯了，小米自己也差点被打伤一只眼睛。

虽然这样，小米一家还是再的生活着。可是有一次，小米意外的认识了神秘的猫眼叔叔，渐渐地小米越来越喜欢他，对猫眼叔叔也越来越熟悉。猫眼叔叔会讲很生动有趣的故事，会唱优雅婉转的印度民歌《星星索》，还会弹得一手漂亮的钢琴。他帮助了小米的家庭，也非常喜欢小米。有一天，猫眼叔叔爱上了一起弹钢琴的潘姐姐，就走了，与小米一家永远失去了联系。

读了这本书，我体会到了小米那个年代的艰辛，每天过着惊慌混乱的日子。我想：我们现在真的是很幸福，没有红卫兵，没有惊慌混乱，东西越来越先进。再想想过去，我感到我们真的是生活在蜜罐里，我们还有什么不知足的呢？

看完这本书，我收获了很多东西。《星星索》，我很喜欢！

分星星读后感篇8

这是一部感人的电影，也是一部让人深思的电影。电影的情节曲折动人，节奏时而紧张，时而欢快。结局美满。尼康老师是一位好老师。他发现了伊夏的苦衷。帮助伊夏走出了困境。尼康老师不受死板的教育规则，带给了孩子们快乐学习。让孩子们在快乐中学习知识。伊夏这个孩子拥有读写障碍，但不被别人发现，一直生活在孤单，痛苦，害怕，反叛的心理中，直到尼康老师的出现。上帝给你关上了一扇窗，一定会为你打开了一扇窗。伊夏对色彩有特别的感觉，有超出常人的绘画天赋。他们都说，一切都应该是这样的，不应该是那样的。我们已经有一个社会所遵循的既有规律，如果你不前进，那么就只会后退。 孩子的心里总是装满了太多天马行空的东西。每长大一点，就会明白一点，正确与错误，是与非。思维渐渐趋于“正常化”。

你知道所罗门群岛的故事么？每当那里的原住民需要木材的时候，他们绝不会用刀斧去砍伐树木，他们会围成一个圈，用最大的声音指责那棵树，几天之后，那棵树就枯萎而死。

有时，我们提供的最大的帮助其实只是一个鼓励那么简单。 有时，我们给予的最大的伤害其实只是一句指责那么简单。我爱伊夏 。痛哭流涕。 感谢尼康老师，给无神的眼睛注入新的光芒。