写读后感是一种思考的机会，我们可以深入思考书中的主题、道德和价值观，读后感是对作者和作品的一种尊重和致敬，它展示了我们对文学的热爱和敬意，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的光明神与黑暗神的读后感5篇，供大家参考。

光明神与黑暗神的读后感篇1

这个假期我读完了《假如给我三天光明》这本书，它是作者海伦·凯勒的代表作。作者以一个盲人女孩的视角书写了这本书，书中的盲人女孩海伦假想着如果她能够拥有三天的光明自己会去做些什么。

看完这本书之后我也忍不住开始假想，如果我即将失去光明在最后的三天我会想做些什么？是在多看看家人和朋友的脸？还是赶紧去多看看这个精彩的世界？又或者尽快的去学习盲文？那时候的我可以像书中的主人公一样从容的面对这场生命的变故吗？我能够接受得了即将面对黑暗无声的世界吗？我我仔细想了想觉得自己可能并做不到像她那么坚强。

有人曾写过这样一句话，“黑夜给了我黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明。”刚开始我对这句话不太理解，读完《假如给我三天光明》后我才有些懂了。原来我们一直觉得很平常的能力，其实是好多人求而不得的幸运。

在我们抱怨我们的鞋子不够美的时候，却忘了原来世界上还有那么多没有脚的人。在书中我除了感动于父母对孩子的关心照顾外，我最喜欢的是莎莉文老师。这个年轻的老师帮助了一个素不相识的孩子，教会了她无论健康还是疾病都要好好的活下去。莎莉文老师的出现在主人公的人生答卷上添上了举足轻重的一笔。莎莉文老师绝对算得上是主人公的良师益友和人生道路上的指路明灯。

这本书中的文字平淡却让人感觉到温暖，我想如果以后有时间的话，我会再重新仔细的阅读一遍。

光明神与黑暗神的读后感篇2

这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书的主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗。并且在安妮老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的聋瞎人。

海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到恶魔般的高烧把她的视力和听力给夺去时，我不禁为她感到深深的悲哀。我真怕她从此永远不能从黑暗里走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。看到她在安妮老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界名校--哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

其中，让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听不到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强，一次又一次的练习。终于有一天，海伦·凯勒说出了一句“天气很暖和”。这真是一个奇迹!

看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，却毫不退缩。想想自己比海伦·凯勒健全，还有良好的学习环境和优秀的老师，我却不知道要珍惜，遇上一些小的困难就退缩。相比之下，我差远了。所以我决定，从今天开始，要以海伦·凯勒为榜样，遇到困难不退缩，并且去挑战它。

光明神与黑暗神的读后感篇3

20世纪，一个坚毅的生命以一种独特的方式出现在世人面前。尽管她表面上看起来弱不禁风，但却有着一颗极其强大的内心。她同时患有聋、盲、哑三种生理缺陷，但还在黑暗无声的世界里为人们送去光明。她，就是海伦·凯勒。

人们常说：“当上帝关上一扇门时，总会为你打开一扇窗。”上帝就为海伦·凯勒关上了门，可似乎连窗也没留一扇。也许，很多人会报怨命运的不公，但这时海伦·凯勒却在抓紧一切时间学习。她克服了语言障碍，从一个一个单词，到学习盲文、唇语，甚至学会了阅读和写作，并且掌握了英语、法语、德语、拉丁语、希腊文这五种语言;她牺牲玩耍时间，一头扎进书本中，凭借着敏感的触觉，一遍一遍又一遍地触摸凹凸不平的盲文书本。最终，努力没有白费，海伦·凯勒花费了十一年时间，终于顺利进入了正常人都望尘莫及的美国最高学府――哈佛大学;她挣脱心里束缚，畅快地与许多伟人交流、谈心。当然，这离不开莎莉文老师的悉心教导。与此同时，海伦·凯勒还不忘关心身边的残疾人，为他们的前途、幸福四处奔波。她的身上充满了正能量，那些闪光点为我们指明前进的方向。

海伦·凯勒还有用实际行动证明：知识就是力量。她用知识，在这有限的一生中，为人们创造了不计其数的人间瑰宝!她身上的各种品质都值得我们学习。

不要奢求一生都用之不尽的荣华富贵，也不要幻想父母能满足自己的一切愿望。因为你已经拥有了一笔无法用金钱衡量的财富：一个健康的身体，又有什么理由不去奋斗，不去创造自己的美好人生呢?!

光明神与黑暗神的读后感篇4

这本书主要讲述了海伦·凯勒的一生，讲她如何从无声、无色的世界里学会了交流，学会了讲话。

读完这本书，我似乎感觉到了什么：海伦·凯勒从1岁就失去了视觉、听觉，但他竟然能以坚强的意志学习语言，创造出乎辉煌的成就。可以说她是19世纪最伟大、最杰出、对后人影响最大的人物。

那到底是什么是她成文这样一个伟大的人呢？我从书中得知，海伦·凯勒有一个好老师：莎莉文，她教会了海伦·凯勒很多单词，也让他掌握了许多地理知识、道理，还让她懂了什么是爱。但是，更多的是因为海伦·凯勒不服输的决心，

她“看”到别人与他说话方式不一样，便尽力学习别人发音地方法。当学不好时，她的老师给予她鼓励，就让她想：别人也聋。但却能与正常人交流，她为什么不行呢？被当想到这个，海伦·凯勒就又有了决心，继续努力学习，要知道她学语言可比其他人难多了，她可是又瞎又聋。

在生活中我们也应当向他学习。我们条件比她好，更应该努力，不能遇难而退，不能被困难吓倒，应当勇往直前。只有在逆境中才能铸就像海伦·凯勒这样的巨人！

光明神与黑暗神的读后感篇5

从四七六年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被人们称为中世纪。它是古希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一段历史。

首先，文明出现的标志之一是产生国家。在日耳曼人灭了西罗马后，许多国家建立起来了。其中最强大的就是法兰克王国，在查理统治时期，他主持编定了《查士丁尼法典》。不仅如此，他还将罗马法前前后后整理起来，为近代西欧法学法律体系奠定了相当多的基础。但好景不长，14年查理去世，他的子孙们也犹如树倒猢狲散一般，马不停蹄地把遗产分割，它们将帝国义一分为三，形成了后来德意志，法兰西和意大利三个国家的雏形。

在西欧中世纪里，教会的作用是不得不提的。那是的人们长期受压迫受剥削后，使得神出现了。早在公元前1世纪，罗马统治下的巴勒斯坦地区出现了救世主耶稣。他就像一个精神寄托，让身处水深火热的人们有了活下去的希望，尽管教会的压迫与剥削是那么沉重，但依然出现了光明。

教会在利用人们对于耶稣的幸福，教导他们要忍受苦难的同时，也给了那些新兴的资本主义萌芽发展的时间，因而城市出现了城市。在当时，社会就犹如一个避风港。尤其是那些拥有特权的城市更加迷人，更加先进。许多人从庄园中逃出来，不惜任何代价也要进入城市。在城市住满100天就可以拥有市民的身份，这对于奴隶与农奴意味着什么呢？这意味着他们可以不再低声下气地生存。那些资本家们讲话，意味着他们可以改变几代人的身份地位。从此以后他们都是自由人了，这是何等地有诱惑力。而随着越来越多的人口涌入城市，城市便拥有了大量的生产力。但生产力太多，分配不来就出现了大学。大学被誉为中世纪的花朵，其传播着自由民主教育。

在黑暗的地方也总有光的侵入。光与暗的交织编写成矛盾，黑暗但又充满光明进步的中世纪。黎明前的夜是最黑暗的，但只要夜一过，那么迎来的就一定是光明与新生。作者：许芸娜