每一次读后感都是一次心灵的洗礼，让我们的思想得以净化和升华，我们在阅读过程中凝聚出浓浓的情感读后感，尚华范文网小编今天就为您带来了飞翔的海欧读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。

飞翔的海欧读后感篇1

最近，我读了两本有趣的书：一本是十分神秘的《梦幻飞翔岛》，还有一本是《白天鹅红珊瑚》让我感触最深的是《梦幻飞翔岛》。

“无止号”是一艘十分奇妙的船，不光是因为是有一位满头白发的小男孩——船长，凭着自己的意志控制方向；也不是因为船上有一位独特的水手——巴尔塔扎；这 艘船之所以叫“无止号”是因为每一位乘客带着自己的梦想，永无止境和航行，船上的.乘客有：一个木头做的小骑士库塔。封。桦树斯坦；一个动作像猫一样敏捷无 声的女孩——艾沙，大家有一位共同的梦想是——去寻找传说中的飞翔岛，另外，他们在途中经历了许多有趣的小岛，比如：雕像岛，上面都是活雕像，库诺小骑士 还和一尊骑士雕像展开了惊心动魄的格斗；还有音响岛，整个岛屿像个蜗牛壳，岛上的山洞里布满了贝壳，每个贝壳里都装着一个事物的声音。

看完后，我十分有感触，小骑士身上的闯劲，小船长的谨慎，坚持不懈。。。。。。都是我们该学的，他们那和勇往直前、无所畏惧、齐心协力，永不放弃的精神更 是我们该学的，而且这本书还让我知道了一个道理，其实，我们每一个人都有自己的梦想，要不断地追求、探索、克服种种困难就一定会有希望取得成功。

飞翔的海欧读后感篇2

在暑假里，我读了一本书《飞翔的教室》作者叫：埃里希·凯斯特纳。

这本书的主要人物：马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天，马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候，弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听写本子送给语文老师被实科中学的学生给抢了，人也被抓了。他们非常着急没有和老师说就去救他。等将他救出时，本子已被烧成了灰。他们回去的时候，老师发现了就骂了一顿，但老师知道他们干的事之后，就原谅了他们了。

还有一次，乌利上午休息说下午一点到操场找他，他带了一把伞，找了一把梯子爬到倒数第二层打开伞跳下来结果腿摔骨折了，大家说他这样的做法不对。

还有一次，马丁的家人给他五马克和一封信；因为回家的路需要五马克，所以他只能呆在学校，马丁去邮局把邮票换成钱。他回到学校坐在操场上，伯克先生走出校门发现一串脚印操场发现是马丁，问了之后知道原因后，便给他钱让他回家。

我觉得这是一个讲述友情﹑勇气和自信的故事。五个性格差不多的孩子，敏感多思﹑擅长写作的约尼，绘画天才﹑成绩很好的马丁，总是吃不饱的大块头马茨，自卑懦弱的乌利，头脑机智的塞巴斯蒂。他们是在一起学习的好朋友。我也有好朋友，他们各有他们的特点只要我们互相学习的优点，我们就是一批好孩子。

飞翔的海欧读后感篇3

星期天，我开始读一篇饶有趣味的故事书——《飞翔的教室》。这是一个讲述友情、勇气和自信的故事。

圣诞节快到了，五个性格迥异的孩子正在排练节目——《飞翔的教室》，而在这些日子里，小伙伴们弄出了一些事情，最严重的被事情却只有一件。有一天，克罗伊茨卡姆被实科中学的人抓走了，以及听写的本子。原因则是上个月完全中学的学生在操场上夺走了他们的旗子不交出来，然而交出来的时候旗子已经破了。因为这个，他们双方打了起来。先是完全中学胜出，然后实科中学胜出，最后实科中学一败涂地！克罗伊茨卡姆被他们的手下救了出来，并让他先走了。之后，他们才返回校园。刚回校园就被漂亮的特奥多尔带到了校长室，校长不允许同学们随意出校园，所以，让他们星期四下午不许出校园。到了圣诞节时，他们的话剧非常成功！

这个故事妙趣横生，然而五个主人公有各自的特点。约尼敏感多思、擅长写作；马丁是绘画天才和学习尖子；马蒂亚斯是个永远吃不饱的大块头；小个子乌利是个自卑怯懦的人；塞巴斯蒂安是头脑机智的。这本书，可真是值得我们阅读的好书，因为这本书让我们感受到了友情的可贵，仿佛看到了生活中的我和我的朋友们。更让我感觉到了校园生活的丰富、有趣和美好！

飞翔的海欧读后感篇4

人生的道路，总是充满坎坷和曲折，就像大海一样，有时风平浪静，有时掀起浪滔，我们该如何面对挫折呢？

今天是一个天气晴朗的日子，我拿起《小学语文课外阅读》，打开书本，一丝不苟地读了起来，我一下被其中的《历练后的飞翔》吸引住了……

似乎没有一种鸟儿敢跟雕鹰一较高低，它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮。从幼鹰成长为雄鹰，需要经历成千上万次残酷的训练。如果没有这些历练，雄鹰们也就永远与蓝天无缘。母鹰用血淋淋的训练构筑了孩子们生命的蓝天。

你看，那些生活窘迫的孩子，那些家遇不幸背起父亲上学的'孩子，他们之所以成功、成材、成名，是因为在压力、挫折面前不低头。正是这一次又一次的挫折磨练了他们的意志，而那些在过分溺爱下长大的孩子，他们因为缺少压力，因此也非常脆弱，像温室里的花朵一样，经不起风浪，经不起考验，遇到困难就退缩。在前进的道路上，有许多坎坷，我们也要告诉自己：“没有谁能帮助我们挡灾解难，除了我们自己！”

没有压力的生活似乎轻松随意，但它就像没有风的帆一样空虚。不堪一击。没有压力，生命就会暗淡无光。不要害怕压力，负重才不会跌倒，压力是我们前进的动力，压力是我们实现理想的铺路石。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都有一双为翱翔蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀同样也常会被折断，也同样会变得疲软无力。如果这样，我们一定要忍受剧痛，拒绝怜悯，永不坠落地飞翔！这样才能克服困难，到达胜利的彼岸。

飞翔的海欧读后感篇5

飞翔的教室？是由德国的埃里希·凯斯特纳写的！主要写了主人公马丁在学校，在家里，在社会上……发生的事！生动的描写了马丁的动作、神态、心理活动……我非常的`喜欢这本书！

一天早上马丁走到走廊上。她手里拿着一张名单！他发现走廊里一个人也没有。这时教室们从二楼走了下来！克罗伊茨卡姆教授和往常一样最后一个下来伯克博士在教授旁说说笑笑！马丁走回教室。

他不知道，教室里正在发生一场闹剧！他们把一个同学放到一个大桶里！挂在了天花板上！这时，老师来了，老师假装什么也没有发现，其实早就发现这起闹剧！老师走到讲台上，坐了下来！突然，老师站了起来，用手指着天花板，大声地问道！“是谁干的？”躲在桶里的同学被吓得不敢出声！大家都在沉默着。

记得作者曾经说过“很多人就像对待一顶帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的电话号码一样望得一干二净。以前他们都曾是个孩子，后来他们长大，可他们现在又如何呢？只有那些已经长大，但却仍然保持一颗童心的人，才是真正的人！这句话里的道理非常深奥，我一点也不懂！我会好好去理解这段话，好好读这本书！希望大家也来看看这本书！想要，可以找我来借哦！