通过阅读，我们不仅增加了知识，还提升了情感的丰富度，读后感就是这种情感的显现，读后感是心灵与灵魂的交流，是我们在阅读中与作者直接对话的方式，下面是尚华范文网小编为您分享的谁回家的路读后感5篇，感谢您的参阅。

谁回家的路读后感篇1

影片中的小主人公是个孤儿，因为失去亲人使他变得木纳，孤僻，甚至连话也不说了。但是他为了救一只被追捕的小熊猫和追捕小熊猫的叔叔斗智斗勇，让小熊猫一次次的脱离险境，表现出的那种机智与勇敢却是常人无法做到的。 小熊猫和妈妈失散后，在森林里挣扎生存，最后晕倒在一个坑里，险些丧命，小熊猫的命运和小卢是相似的，费尽心机地保护熊猫。他拿着带有熊猫气味的毯子在山间游走，引导老陈的猎犬盲目地在山间徘徊……他把小熊猫救了以后，相同的遭遇使他们相知相惜，友情在人和熊之间萌发，他们成了好朋友。 在森林里建造了一个保护大熊猫研究中心，让频临灭绝的大熊猫得以保护，现在的熊猫已经发展到1000多只了。

最后小卢明白，帮助小熊猫找到回家的路，让它回到妈妈的身边，才是对它最好的保护。在分离的时刻，小卢难以割舍自己最好的朋友，但是满怀爱心和勇气的他最终作出正确的选择。 老陈被感动了，不再受金钱的诱惑，不再捕捉野生动物了……男孩长大后，建立了熊猫基地。电影最后，出现了几排字幕，那几排字足以让全场肃穆十分钟：本片于2008年3月份拍摄，可随后袭来的一场8级大地震，让熊猫的生存地受到破坏。现在，野生大熊猫已经到了灭绝的边缘，让我们一起保护野生动物吧！……

动物也和人一样，离不开妈妈，离不开养育它的地方。影片呼吁大家要爱护野生动物，特别是大熊猫，因为人类的猎捕，我国的野生熊猫越来越少，影片中的小主人公，也就是现实的一个专门研究和保护大熊猫的工作者，他是因为

小熊猫而改变了他的一生，立志成为一个保护野生动物的研究者。

谁回家的路读后感篇2

读《熊猫回家路》，我有点想哭，因为我觉得家很重要。

这个故事讲述了一只小熊猫为回到妈妈的怀抱而历经许多磨难的感人事迹，还有最让我感动的是勇敢善良的卢娃子为保护动物而宁愿牺牲自己那种精神。

这个故事语言很简洁，人物也不多，但却给人带来很大的启发和教育。

妈妈说：我们生长在城市里，虽然现在已经很少看到动物了，但是我们仍然要从书中得到一个信息，那就是保护动物，人人有责！

记得在我家的阳台来了一只美丽的小鸟，它把阳台当成了自己的家，每天一早就在阳台上歌唱，夜晚了就栖息在阳台的树上，树虽然不是很大，但对小鸟却很重要。我和妈妈发现后，就专门去买来了许多假的竹子、葡萄和花，我和妈妈把阳台打扮得分外美丽，整个阳台成了一个小小的大自然。刚开始，鸟很害怕，它几天都不敢来，以为我和妈妈想捕捉它，于是我和妈妈在阳台上放了些水和小米，然后再也不去阳台打扰那只不速之客。果然没过多久，小鸟就又回来了，现在它现在一点也不害怕我们，经常在阳台上跳来跳去，还唱着动听的歌。

虽然小鸟经常会在阳台上拉屎，常常搞得很脏，但我和妈妈一点也不生气，妈妈常常边打扫边笑着说：咱们家，真的是鸟语花香了！

通过看《熊猫回家路》这本书，再加上在我家发生的故事，我更加深刻地明白了，其实动物也有感情，只要你对它好，它也一定不会伤害我们。

动植物都是有生命的，我们都应该爱护它！

谁回家的路读后感篇3

当放下手中的《阅读年选》，外面的天空已被晚霞染红，夺目的美丽。几乎是一口气读完了这本书，每篇文章都在我脑海里记忆犹新，尤其是那篇《等你回家》。

儿子为了吸毒把父亲的家用全都用光了，被关进了戒毒所。一天，父亲去戒毒所看望他正在戒毒的儿子。父子俩面对面地坐着，却一句话也说不出来。而其他来探视的人都有说有笑，争着和自己的亲人说话。探视时间一分一秒地过去，很快，时间到了。父亲在纸上写下几个字：儿子，等你回家。见到这几个字，儿子的眼眶瞬间溢满泪水，片刻，有泪珠从脸颊滚落……

正是这位父亲宽容无私的爱把儿子打动了，也正是这份宽容让我为之震撼。虽然自己的儿子犯下了大错，但父亲能坦然地面对并包容儿子的错误，多么伟大的父亲啊！

看着看着，我的思绪仿佛插上了翅膀：

“丁零零”，闹钟在床头尽职尽责地唱起歌来，我胡乱地穿起衣服走到客厅，可双眼仍像被粘上了胶水难以睁开，我像个醉汉一样在客厅里歪歪斜斜地走着。突然，只听“啪”的一声，像是有什么东西摔在了地上。这一声清脆的响声，可把我给震醒了。我急忙揉揉眼睛，只见窗边的花瓶掉在地上摔了个粉身碎骨，我的大脑仿佛一下子飞进了无数只苍蝇，乱成了一片。

愣了一会儿，我才反应过来，我把地上的碎片全部清理到垃圾桶里，默默地在沙发上坐待着。妈妈似乎没发现什么，根本没有“审问”我。熬了一上午，我终于忍不住了，走到妈妈身边：“妈妈，对不起，我……我将家里的花瓶打碎了。”本以为妈妈会大发雷霆，没想到妈妈却微笑着摸摸我的头，心平气和地说：“没关系，我知道，只是在等你主动认错呢！”啊？我惊愕地怔在原地……

原来，被人宽容是件很幸福的事，我也要学会宽容别人。

谁回家的路读后感篇4

?等你回家》讲述了作者陪同一个父亲去看望他正在戒毒所戒毒的儿子，一路上父亲不停骂着儿子，说那个不肖子，毁了一个家，毁了他。“我真想跟他同归于尽。”说到激愤处，抛出这样的狠话来，仿佛儿子在眼前，他是要毫不留情地把儿子撕成碎片才甘心的。

刚开始看了这个父亲的表现，我禁不住心中厌恶，这个父亲怎么会如此狠心，儿子再不好，也不能这样咒骂吧，怎能如仇人般要将儿子撕碎呢？但换个角度想，儿子也太不懂事了，该负责任的年龄，却像长不大的孩子，做吸毒这样的事。

正当我为这父子俩都恼怒时，父子已见了面，他们各自都一言不发。儿子一脸的不羁，他一直将头偏向一边，不愿看自己的父亲。可父亲却一直紧盯着儿子不放，像要把他印在自己的脑海的每个角落。两边的人有的在叮瞩，有的在抱头痛哭，有的在不停大骂……而父亲始终没有开口，规定时间快到了，儿子早已等得不耐烦了。这时，父亲敲了敲面前的玻璃，在纸上写了一句话举起来给儿子看，儿子的眼神突然由不屑变成了一种复杂的感情，两行泪水顺着他的脸颊滑落。我不禁好奇，是什么，让儿子的态度转变如此之大，谁知上面只有四个字：“等你回家！”

看到这里，我的心像被什么猛击了一下，对那父亲的恼怒早已烟消云散。天下父母心都是一样的。我不禁想到平时自己的父母总是满足我们各种要求。我们在青春期，叛逆的心情越来越重，开始反感父母，开始顶撞父母，一次又一次地伤透他们的心。可父母就算打你、骂你，也只是想让你学会更好地做人、学习、成才。我们一再讨厌自己父母干扰我们，束缚我们，压迫我们，觉得他们深深伤害了我们，但我们却不曾想过，我们又伤害了父母多少次，他们望子成龙、望女成凤的.心滴了多少血啊。

这世上，被你伤得最深的那个人，往往是最爱你的那个人，你伤他（她）总是易如反掌，因为他（她）对你毫不设防。而在被你伤害之后，他（她）只是默默流泪，从不会放弃。

那个永远在烈日下、大雨中、寒风中等候你的身影，那道永远在窗户外、校门口、家门前注视你的目光，那个永远温和、慈祥、灿烂的脸庞，那是永远等我们回家的父母，那是虽不曾令其骄傲却始终视我们如宝的最亲的人。

让我们记得回家！

谁回家的路读后感篇5

刚刚步入小学美术教师这一行列的我，一直思考着如何成为一名称职的，在小学美术教学中有所建树的教师。作为一线教师，对孩子的教育产生的影响是最直接的，确实任重而道远。在学校组织下，我认真学习了崔永漷教授的力著《让教学“回家”》，深感鼓舞和叹服。

崔永漷教授将新课程标准的教学目标与基于目标的评价任务相结合，使我认识到了“目标”教学对于一线教师的重要性。打破了之前我们一贯用的“目标——教学过程 ——作业设计”的“三张皮”现象，提出了“规划基于目标的教学过程，即如何在教学过程中落实上述的评价任务，以便于学生有更好的表现，同时也便于自己不断了解学生的目标达成情况。” 这样既体现基于课程标准的教学、以学定教、目标导向教学等思想，也体现了教学与评价二合一的思想。教学与评价不是先教后评，而是一个过程两个方面，即一体两面。

崔勇漷教授的“我要把学生带到哪里去（目标）”“我如何知道学生已经到哪里了（评价任务设计）”“我如何安排教学过程以便于学生有更好的表现，也有利于我了解学生学到了什么（教学环节）”教学观道出了一节及于标准的课堂真谛。体现目标──教学──评价的一致性。

当课程改革在经历了狂飙突进式的洗礼之后，理性的、静默的反思就显得十分必要和迫切。无疑，“回家型”教学的探索，为课程改革不仅指点了一个新的学术高度，也开辟了一条新的变革路径。当然，因为自己的学识尚浅，所以领悟也不够深刻、通透。但我相信“不积跬步，无以至千里”。只要我认认真真地学，吸收一点，再吸收一点。在日后的从教生涯中，我始终会有所建树。