通过读书，我们可以汲取不同作者的思想，丰富自己的见识，这种读后感无疑是宝贵的财富，读后感是我们与作者心灵的对话，能够让书中的人物和情节在我们脑海中重现，尚华范文网小编今天就为您带来了魔法幼方的读后感推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

魔法幼方的读后感篇1

有勇气就会有奇迹！读完《哈利·波特与魔法石》后，我如实是想。

本书主人公哈利·波特一岁时失去父母后，在姨父姨妈家度过十年极其痛苦的日子。直到哈利十一岁生日那天，他收到一封神秘的邀请信，邀请他去一个叫做霍格沃茨的魔法学校读书。

在那儿哈利找到了朋友，过得十分愉快。但一块魔法石出现了，它可使杀死哈利父母的黑魔头——伏地魔重新获得法力，就在为伏地魔效力的奇洛教授即将拿到魔法石时，哈利·波特在朋友的帮助下成功制止了伏地魔。

是什么使哈利·波特打败了法力高强的奇洛教授，而没让伏地魔得逞？是勇气！哈利·波特躲过三头狗路威，穿过魔鬼网……若不是勇气，他根本做不到。正如德国作家歌德说过：你若失去了金钱，你只失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就失掉了许多；你若失去了勇气，你就把一切都失去了。是啊！没有金钱，有荣誉自然会有；没有荣誉，有勇气去拼搏就行；要是没有了勇气，那么一切都是徒劳的了。

最近，”奥运向前冲“节目比较火热。给我印象最深的是一个大约三十来岁的阿姨通过两关，到了第三关，她却进退两难，在观众的加油声中，那位阿姨鼓起勇气冲了过去，最后竟到达终点，敲响了铜锣。

现在，让我们鼓起勇气冲破一切困难！记得，有勇气就会有奇迹！

魔法幼方的读后感篇2

小学的时候就喜欢上了这本书，不过那时是因为书面那几只可爱小生物和位有着双血红色眼睛的红衣人，这很不和谐的画面吸引了我。

噢！原来这些可爱的小生物被称为小木民精，而这本书讲述的是小吸吸，小木民精和小嗅嗅在木民谷里捡到了一顶的.帽子，而它们不知道这是一顶具有神奇魔力的魔法师的帽子！而后来，在它们玩躲猫猫的时候，木民矮子精被魔帽变成了一只怪物，一只蚁狮却被变成了刺猬。在它们把蛋壳放在魔帽里时，这些蛋壳变成了一朵朵小彩云。还有许许多多围绕这顶魔帽发生的奇奇怪怪的事情，十分好玩。

在这本奇妙的书中，任何情节任何人物我都非常喜爱，我感觉它们都是一个整体，有着一些隐隐约约线条互相缠绕着，当你看到某个情节你会焕然大悟，＂噢！原来是这个样子的！每个人物每个情节都是缺一不可的，不然感觉好像少了什么似的心里凉凉的。

这本书很好，教会了我要乐观积极向上面对事情，你们有兴趣可以去看看。

魔法幼方的读后感篇3

哈利是一个孤儿，他的母亲莉莉．波特为了保护他而死，他的头上留下了一道闪电形的伤疤。

故事就从这说起：哈利被霍格沃茨猎场看守海格抱到了他的姨父家，他的苦难生活就此开始了。

他的表哥连打带拧的折磨他，有时候，他还被迫当他表哥的拳击袋！达力表哥和他的.死党经常嘲笑哈利戴的用胶带粘的眼镜和松松垮垮的衣服。哈利终于10岁了，他的“噩梦”也结束了！他收到了从霍格沃茨魔法学校送来的录取通知单。９月１日他在国王十字车站的站台，坐上了冒着蒸汽的红色的霍格沃茨列车，列车穿越了高山湖泊，终于到了霍格沃茨。 在一次飞行课上，哈利的死对头马尔福偷走了纳威的记忆球，抛向了天空，侥幸让哈利成为了格兰芬多的找球手。就在这时有一个可怕的阴谋发生了：伏地魔想拿到魔法石，哈利冒着生命危险，去阻止伏地魔拿到魔法石，结果成功了！

哈利的故事告诉我们，在面对比我们强大的人的时候不要退缩，要智取，世上无难事，只怕有心人！我们生活条件虽然不像哈利那样艰苦，但是，也会遇到许多困难。就拿我弹琴来说吧，我今年考六级，天天练，每天要练２小时，都练烦了，实在坚持不下去的时候，我就想：要是现在放弃，那以前的努力都白费了。所以我才咬咬牙，坚持下来。结果取得了好成绩！现在想想，只要有毅力坚持下去，是没有什么困难是不能克服的。就像哈利一样，他克服了重重困难，最终打败了强大的伏地魔！

魔法幼方的读后感篇4

一般关于这本书的看法是它兼有戏剧和悲剧的元素。说它喜剧，主要源于主人公在书中的行为与思想都是十分滑稽可笑的，从而构成了喜剧元素;说它悲剧，是因为堂吉诃德虽然内心有着美好的愿望、崇高理想却向借助于骑士精神来实现，并且得不到世人的认同，这当中不可调和的矛盾就构成了悲剧。

而在我看来，这本书应当是一部彻头彻尾的悲剧才对。即使它真的包含了一些喜剧元素，如上文所提到的一样，那也只是塞万提斯为了突出主人公的悲剧性而特意为之。一喜一悲的映衬不是喜剧愈喜，而是悲剧愈悲。因为我始终认为，作为一部文学作品，悲剧的艺术性要远高于喜剧的艺术性。喜剧只能用作一时的欢娱，而悲剧才能让人反思。

对于塞万提斯来说，一部不能引起反思的作品是没有意义的。我们知道，彼时的西班牙王国正日渐衰落，同时声势浩大的文艺复兴运动也在那里发展起来。复杂的历史条件与社会环境下，所有人都陷入了困境。王国因此希望能够用骑士精神来加强统治，塞万提斯则用一种极端的方式嘲弄了骑士精神。

而作者大概并没有向嘲弄堂吉诃德，因为堂吉诃德实际上是一个受害者。相反的，主人公的英雄品质在这本书里得到了充分是展现。他不是为了忠君、护教，而是为了扶危济贫、改革社会;他勇敢而善良……除此之外，他还具有渊博的学识。可以说，如果他吧是看了那些骑士书籍，他一定能够在社会上有所作为。

但他就偏偏看来那些误认的骑士小说。这样，他的渊博学识、优秀品质就反而成就了他喜剧的一生。世事之无常，瞬息万变，在他身上体系得尤为明显。由此也可以想到一个问题：一个人何以由一个天才变成蠢材?又何以由一个英雄变成一个小丑?就作品本身而言，我们似乎可以从作者的时代背景得到答案;然而既然这本书能够流传至今，就足以证明它在每个时代都具有其现实意义。

也不知道是谁说的，所谓的悲剧就是把世间最美的东西撕碎了给大家看。从某种意义上说，《堂吉诃德》符合这样的标准。他把主人公身上种种优秀、美好的东西都转化成了被世人嘲弄的理由，成就了一部喜剧;恰恰是这样的喜剧造就了主人公的悲剧人生。也许世界就是这样，一边是喜，一不注意就滑到悲的那一头了。这并且不仅仅存在于这样那样的历史变革期，也不仅仅存在于人性受到压迫、荼毒的时代。

传奇作家塞万提斯在这本被认为代表着欧洲文艺复兴时期小说最高成就的作品中勾勒出了一个既颠且痴的游侠骑士的形象。说他颠，是因为他把风车当巨人，把羊群当军队;说他痴，是因为堂吉诃德从来都是那么固执，从来没有看到过一个真实的世界——当然他可能也看到了，但他却一点也不相信。

堂吉诃德可以说是一个特立独行的人，虽然这样形容他稍微有一点讽刺意味在里边。毕竟他的特立独行是有悖于世人的普遍认知的。他的特立独行不但是他敢于与天斗、与地斗，还体现在他在面对世人嘲讽时能够自得心安。非但如此，他甚至还认为整个世界、所有人都错了，想要拯救世界。

他让我联想到了阿q。不过在塞万提斯的笔下，他比阿q更q。阿q在面对世界的时候，心里很清楚拯救是个十足的异类，挖空心思获取一种精神胜利以自适。而堂吉诃德则不然，他浑然不知拯救头脑中的世界完全不同于现实中的世界，反而认为是别人错了。因而在他的观念中，根本就不存在如何自适的问题，而是一门心思与他眼中的巨人、恶魔决斗，不让他们为害人间。仅从这一点上看，姑且不论他的行为是否有意义，我们可以说，堂吉诃德比啊q的境界要高，而且远超诸愚人痴人之上。

魔法幼方的读后感篇5

读完这本书，一个个像人但不是人的人物有浮现在我眼前，小姆咪和朋友们在山顶上找到了神奇的魔法师帽子，将帽子带回家里，大家决定把帽子当纸篓，小姆咪把早饭的蛋壳被放进了帽子里，蛋壳变成了五朵云彩，小姆咪他们坐在云上帮赫木伦想出了新花样。第二天下雨，小姆咪和朋友玩捉迷藏时藏在了帽子下面，变成了一个怪物，最后又变回来了，他们还对蚁狮进行了报复，把蚁狮变成了刺猬，小姆咪的爸爸妈妈经历了这些事后把帽子扔到了小河里，晚上小姆咪和小嗅嗅进行了一次冒险，把帽子拿回了山洞，第二天麝鼠经历了可怕的事，姆米一家在岛上遇到了暴风雪和哈蒂法特纳人，回来后把房子给变成了森林还掉到了大马梅卢克鱼，他们在房子里玩人猿泰山的游戏，最后某甲某乙带着红宝石来到姆咪谷，还招来了格罗克，某甲某乙还找到了姆咪妈妈的手提包，使姆咪妈妈在姆咪谷开了一个聚会，某甲某乙还让大家看到了红宝石并引来了魔法师某甲某乙最后同意了把红宝石送给魔法师。

这个故事情节丰富、有哭有笑，生动的描写了一个个像人但不是人的“童话人”和一顶魔帽的故事，他们是非真假、众说纷纭、胡说八道，给童话届增添了许多光彩。

书是开启智慧的大门，让我们一起读书发现新的智慧的大门。

魔法幼方的读后感篇6

本书讲述了魔法师不小心见他的帽子弄丢了，帽子被姆咪一家发现了，它使姆咪谷出了乱子，不久，他们家来了两个小家伙——某甲和某乙，他们拿走了魔法师的红宝石，最后，魔法师找到了他们，在他们的宴会上给每个人变了一样东西，然后变了一个一模一样的红宝石，自己拿走了。

我觉得姆咪特罗尔和魔法师都很善良。姆咪特罗尔关心小嗅嗅，小嗅嗅走后，姆咪特罗尔希望魔法师把整个餐桌飞到小嗅嗅所在的地方，小嗅嗅要是看见了肯定热泪盈眶。魔法师见到某甲和某乙有他想要的红宝石，没有抢也没有争，而是跟他们商量，最后，他们没有同意，魔法师也就不在争下去了。

我也很善良，上次我在地铁里碰见一位老奶奶，见她没有位置坐，我便把我的座位让给了她，我看见她洋溢出了慈祥的微笑。

我们要像姆咪特罗尔和魔法师那样善良，才会有更多的朋友。