当我们深入阅读后，常常能从文字中汲取到珍贵的人生智慧，这正是读后感的魅力所在，我们的思维在阅读后得到了拓展，产生了丰富的读后感，下面是尚华范文网小编为您分享的看优秀范文的读后感推荐5篇，感谢您的参阅。

看优秀范文的读后感篇1

读了西游记，我深有感触。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

西游记塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧诚心向佛、顽固执着；孙悟空本领高超、嫉恶如仇；猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神。这也让我十分佩服。

唐僧师徒经历了九九八十一难而最终取得真经，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这是一种值得我们学习的精神。再想想自己，我不禁惭愧起来，自己做事情有时候虎头蛇尾，有时候刚开了个头就不知所终了，我要像他们一样做事情有始有终。只要我能把一件事情从头做到尾，不管是成功了还是失败了，只要我尽力地去做了，这对我来说也是一种成功啊！

西游记这本书让我受益匪浅！

看优秀范文的读后感篇2

当我三岁时，我就坐在爸爸身边的小凳上，用小手托着小腮帮，听他讲《三国演义》的故事。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。爸爸滔滔不绝地讲着，我津津有味地听着，父女俩沉浸在《三国演义》的故事中。

小小的我，满脑子都是《三国演义》的人物;小嘴里，经常喃喃地念着：我是“好哭佬”刘备;我是“鬼点子”诸葛亮，我是“小美女”貂蝉......有时，我的小脑瓜里想：我要认识字的话，自己能看《三国演义》那该多好啊!

上三年级了，我央求爸爸给我买了一本儿童版的《三国演义》。那天，我高兴地手舞足蹈，迫不及待地看了起来。这本书我先后看了三遍，书中的人物感动着我，激励着我。

我最佩服诸葛亮的足智多谋。他火烧新野，草船借箭，三气周瑜，七擒孟获，连环计，空城计......计计巧妙，招招领先，使对手难以猜透，不知所措。比如空城计：原本手下无兵，却装出有雄兵的样子，大开城门，并悠闲的在城楼抚琴，使身带十万大军的司马懿不敢贸然进攻，并带兵退走。

我最崇拜关羽的尽忠尽义。关羽红脸，丹凤眼，五虎大将之首。他因战败降敌，降汉不降曹;得知故主消息，他千里走单骑、过五关斩六将，前往投奔。“此臂伸舒如故，并无痛矣。”的刮骨疗伤都体现了一种忠义，而且还是一种难得可贵的忠义。古城斩蔡阳，华容道释曹操，这也是种做人的大义!

我最欣赏张飞的豪爽大气。他黑脸，大眼，名列五虎大将。虽简单粗鲁，但也威武雄壮，他气势过人，在刘备兵困长坂坡，岌岌可危时，他单枪匹马立于当阳桥头，大吼一声，天崩地裂，吓退曹操八十三万大军，终于使刘备反败为胜。

我最喜欢聪明可爱的小曹冲。小曹冲虽六岁，但智力过人。时孙权曾致巨象，太祖欲知其重量，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉，终知巨象重量。

在《三国演义》中值得我佩服、崇拜、欣赏、喜欢的人物太多了，说不尽，写不完。俱往矣，他们永远在书中，也深深地存在于我的脑海中!

看优秀范文的读后感篇3

在假期中，我阅读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这本小说使我被深深地打动了。

女主人公简·爱自幼父母双亡，被疼爱她的舅舅收养，但舅舅的去世使得简·爱被不喜欢她的舅妈收养，遭到了舅妈和约翰的折磨，但她并没有因此放弃自己、放弃活下去的希望，她最终在药剂师劳埃德的帮助下逃离了这里、逃离了这个对她来说像是地狱一般的地方。她被送去了慈善学校，在那里待了八年。随后找到了一个做家庭教师的工作，她凭借着自己独特的人格魅力赢得了一份爱情，但是她与罗切斯特的情路却很坎坷，最后她排除了万难得到了幸福。

简·爱和同时期的女性不一样，她不被金钱左右、渴望平等、有着自己的尊严。虽然她的人生困难重重，但她凭借着自己的聪明、善良、坚强一一的将困难克服。

“你以为我会留下来成为一个无足轻重的人吗就想一个没有感情的机器一样你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗你想错了!我的灵魂和你一样丰富，内心和你一样充实!如果上帝赐予我美貌和财富，我也会让你离不开我，就像我现在离不开你一样!我不是根据习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话，而是我的灵魂在和你的灵魂对话，就像当我们穿过坟墓来到上帝面时一样，我们的精神彼此平等!”简·爱的这段话使我深深震撼，她既有着对爱情的追求也始终保持着自尊。在小说最后，简·爱获得了财产，罗切斯特变成了一个残疾人，简·爱还是义无反顾地和罗切斯特在一起了。

喜欢一个人是喜欢他的内在，是灵魂与灵魂的.交流。简·爱始终坚持着自己的本心，不被世俗和金钱改变，这是值得我们学习和敬佩的。

简·爱的一生是乐观的、坚强的，正因如此她才能克服所以困难最终获得幸福。

看优秀范文的读后感篇4

假如我们的内心有一片荒原，谁是我们的摆渡人？是父母，还是朋友，如果没有他们，我们可能很难完成这段旅程，正是因为有他们，我们的内心荒原才会开花。

最近我读了英国作家克莱儿·麦克福尔写的《摆渡人》，里面迪伦和崔斯坦之间的温情让我感动。

迪伦是一个单亲家庭的孩子，但她的世界是一团糟的，她与母亲无话可说，在学校遭到同学们的嘲笑和捉弄，唯一谈的来的朋友也离他而去。一天，迪伦独自踏上火车，去寻找她的父亲，不想遭遇车祸。她认为她是唯一的幸存者，其实是唯一的牺牲者，在那她遇到了崔斯坦，开始一段艰险旅程……

在这本书中让我最感动的是崔斯坦和迪伦之间的温情，迪伦面前的荒原是她心像的投影，在这段艰险的旅程，崔斯坦处处帮助她，好几次她差点被魔鬼抓住，但都被崔斯坦救回来了，迪伦也感染了崔斯坦，让他爱上了她，不再认为把她带到另一个世界只是执行任务，崔斯坦一路陪伴迪伦给了她温情，他帮她洗衣服，晚上睡觉时守护着她，并给她讲他遇到的一个个灵魂的故事。他们之间的那种温情让我感动。

这本书还让我感受到了崔斯坦带给迪伦的温暖，当迪伦冒险想去救其它灵魂时，被崔斯坦救了回来，告诉她这是别的摆渡人的事让她不要再去冒险，怕她受到伤害，其实这是崔斯坦对迪伦的一种关心。

在现实生活中，我们也会遇见自己的“摆渡人”，他们可能是家人，可能是朋友，在你遇到困难时会一直保护你安全通过，就像迪伦和崔斯坦一样，荒原上会有许多困难，有河流，还会遭遇到魔鬼，正是有了崔斯坦的保护，迪伦才能安全通过。

他们俩离别的场景也很感人，想到自己就要和崔斯坦分别了迪伦内心很难过，过了那面墙还回头望望崔斯坦，可惜看不到。这才有了后面迪伦沿原路返回去找崔斯坦，一路上没有崔斯坦的保护，但她为了能见到崔斯坦，不畏艰险，最终她找到了崔斯坦。

在崔斯坦这迪伦找到了自己本该拥有的样子，她与崔斯坦一起踏上了往回走的旅途，并获得了成功。

合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物：勇敢的女孩迪伦，摆渡人崔斯坦，不愿杀人的纳粹士兵乔纳斯，等待丈夫到来的老人伊莱扎。有魅力的文字是有灵魂的，但也是朴实、深刻的，它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体，能让人无论经历多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。

这本书中我们看到了人与人之间的温情，虽然作者用了夸张的手法，但我们看到了一个小姑娘的改变，她明白了什么是温情，亲情，也变得坚强起来，她让崔斯坦走近了她的内心，从而有了温情的存在。

人与人之间存在着温情，父母和朋友都能当自己摆渡人，在自己遇到困难时提供帮助，自己的荒原上才开出了花，这正是人与人之间的温情。

看优秀范文的读后感篇5

?围城》确实是鼎鼎有名，之前随大流瞎读一通，也不知自己读的大概是什么，模糊记得几句钱老先生的俏皮话，闲来无事再来翻看，果然经过社会毒打以后感觉全然不同了，惊异老先生于对生活内核的把握，我们不过全然是凡人罢了，生活就是毫无意义的琐碎与吵闹。

之前有看到各种批评什么方鸿渐的不学无术、软弱无能，孙嘉柔的心机与骗术……还有自认方鸿渐的，我最早也是盯着文中的种种人物，深为不耻，逐渐再想自己就是那个懦弱、不学无术、空想的方鸿渐，再仔细想，我哪里比得上方鸿渐呢，论家庭人家是地主家庭，祖上也是诗书之家；论才学，人家在那个年代就留洋多年，会多种语言；论职业，回来也是去哪里都能拿得出手，不说多么天才，总能应承起来……我哪里能比得上一点点呢，文中种种人物有血有肉，有优点有缺点，也是趁此为文中人物申辩一下，批评前不妨先自我剖析一下。文中韩学愈与方鸿渐一样的“学历”，却能担任历史系主任做教授，是他能力比方鸿渐要强吗？我们现在所拥有的一切是我们靠自己努力得来吗？机缘巧合不过是是社会的宠儿罢了。

你我皆凡人，生在人世间呐，我们碌碌一生，不过终日奔波，间杂着琐碎的生活的吵闹与甜蜜。借用卢梭的话“人是生而自由，却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。这枷锁与围城倒有异曲同工之妙，围城围住的怕远不止爱情与婚姻吧，围住的更是我们的人生吧，能够突破围城与枷锁去审视自己人生的人，像偶尔划过天空的流星一样稀有。我们要么从来不去想，要么安慰自己人生本来从来如此，要么转移重点到批评人家的毛病，却实实在在很少去扛起镐头，去凿开围住自己的城或是打破自己的枷锁，当然，果真去做的话也不见得能凿开或是打碎，难融于社会倒是一定的了。