只有将读后感写好了，才能吸引更多人来阅读原作，书是我们的良师益友，如果光读书不思考是不行的，因此就要学会写读后感，下面是尚华范文网小编为您分享的解放西读后感5篇，感谢您的参阅。

解放西读后感篇1

“不忘初心”是近几年的流行语，我们的“教育初心”是什么?

李镇西老师的这句话让我陷入了沉思......

“初心”这个词佛教，是说学佛之初的念头。但现在用起来变成了初心就是当初的心思，而且就等同了当初初为人师时自己善良、美好的远大志向及纯洁、质朴的纯粹追求之类。什么是教育“初心”?放在这里即是赞美一个对教育事业执着的人，赞美一个对教育充满热情的人，都可以说他保持了“初心”。每位教育工作者，最初都是壮志凌云、豪气冲天，但随着每个人的经历不同，对教育事业的看法也有了很大改变。那么如何在经历了沧桑蜕变后依旧保持住这份“初心”呢?

首先，就是不断地努力和坚持，抓住一切能令自己提升的机遇。因为教学的过程就是一段追求探索并充满惊喜的人生旅程。每一节课的40分钟，我们用知识灌溉学生的心田;每一次的教学竞赛，我们在考验、审核自己的教学效果;每一次的学习和锻炼，我们的心灵更纯洁、人格更高尚，身心更健康;每一次登上彰显个性的舞台，我们的人生阅历更广阔、更丰富……因此我们不能只陶醉于优课获奖的喜悦，忙碌于公开课的`巡演，辛劳于教学论文的撰写。行进在这漫长的教学之路中，我们更需要不断地上下求索，去感受波浪式的教育。

其次，就是给自己一个有准备的头脑。如今，我们正生活在一个不平凡的时代，每天都在见证教育的日新月异。一个有准备的人在直面机遇时，如果机智果然地抓住了它，就有希望塑造最优秀的自己、造就最辉煌的人生。当你为教学的创新而欣慰，为教学的困惑而质疑，为忽闪的灵感而欢喜时，也许是师长的一句点拨，也许是学生的一个举动，都会让我们有全新的体验和感悟。

第三，是培养发现和抓住机遇的智慧和才能。苏格拉底曾说过：“人的一生仿佛在麦地中行走，也在寻找那最大的一株麦穗，有的人见到那颗粒饱满的麦穗，就不失时机地摘下了它，有的人那么在比照中寻寻觅觅而错失良机，到头来两手空空。”平凡而睿智的话语使我们感悟到，在人生不断追求向前的征途中，只有目标明确，目光敏锐，时刻做好准备，处在最正确状态的人，才能在正确的时间恰到好处的把美丽的“麦穗”牢牢的抓在手中，这样的人生才不会留下遗憾。作为承当育人重担的我们应该适时抓牢身边机遇，在教育的舞台上展现自己最绚美的舞姿。

解放西读后感篇2

通过学习《向解放军学习》这本书，我认为通篇贯穿了团结—执行—敬业的主线，蕴涵着丰富的思想内涵，其实质在于建设卓越团队，创新企业管理。《向解放军学习》一书，从企业与军队、员工与战士的相似点入手，揭示了军队管理的核心理念，重点阐述了解放军的36种所为准则，要求企业每个员工自觉做“忠诚高于一切”、“以服从为天职、视纪律为生命”，令行禁止，尽职尽责，积极主动完成任务……

一是要认识到解放军精神是团队精神的价值典范，团队精神是企业核心竞争力的重要内容。“解放军精神”告诉我们，使命与信仰决定成败，具有使命感的人才具有勇于创业的冲动，才能不断地要求自己迈向更高的台阶。一个只有具备解放军“精诚团结、牢记使命、忠于祖国、绝对服从”团队精神的企业，才能形成对内精诚团结、相互支持，对外目标一致，勇于胜利的强大合力。

二是要认识到战场上险象环生，商场也是荆棘遍地，要在商场上取胜，就要不断开拓、不断创新，而创新力是企业改革发展持续不断的力量源泉，是成就个人事业、实现人生价值的必由之路。一个企业只有做到不断创新，才能在竞争激烈的市场中争取主动，一个员工只有爱岗敬业，把工作当学问，“只为成功找办法，不为失败找借口”，才能不断实现人生价值和职业理想，在成就企业进步的同时与公司一起成长。

三是要认识到执行力是团队完成任务、实现目标的能力。军队打胜仗，靠的是执行力，企业成功，三分靠战略，七分靠执行。治企如治军，企业没有执行力就没有战斗力，也就没有竞争力，而执行力则来自员工对企业的热爱和对命令的服从，来自于企业上下思想和行动的高度一致。

四是要认识到“团队造就个人，个人成就团队”。团队需要凝聚力，凝聚力产生生产力，有了凝聚力，企业就和谐，队伍就协调，全体员工就能精诚团结，协同动作夺取胜利，实现企业与员工共同发展。

总而言之，解放军精神是我们在营销战争中取胜的法宝，不在与今天我们领悟了有多深，感悟有多少，在于今天我们所理解到的，哪怕只是很肤浅的一点点，能否去执行，贯彻，团结敬业，在寿险行业中，在新华保险公司中去实践，用行动证明实力，用行动证明忠诚与热爱。

解放西读后感篇3

本书共分十二章：为人民服务-愿景是组织成长的动力;关心士兵生活-让成员分享组织成长的果实;三大纪律、八项注意-组织要具有无性繁殖能力;打一场人民战争——组织在合作中成长;解放军是所大学校——自己培养领军打仗的人;榜样的力量是无穷的——激励机制让人人成为先进;天下是谈出来的——有效沟通创造无限价值;军歌嘹亮——建立快乐性组织;稳定压倒一切——好的制度造就好人;经常拉响战斗警报——竞争对手是磨刀石;让所有人参加比武——不断地自我变革激励成长;成绩是总结出来的——让组织天天进步。

解放军在创立之初，只有几个人、一面旗帜、一个信念，但在80多年的发展历程中，这个组织在中国gcd的领导下，深刻地改变了中国社会，并影响了世界。解放军在革命战争年代及和平建设年代先进性的实践，对于今天所有类型组织在完成使命、制度建设、人才培养、自主变革、资源配置等方面，仍然具有重大的启示作用。尤其对于我校实行半军事化管理和我从事的管理系分团委工作，更具有实际意义。

为人民服务——愿景是组织成长的动力。心胸有多宽广，事业就有多大。分团委的宗旨是全心全意地为同学们服务，这是跨越时间和空间不变的“北斗星”。分团委的目标是：

1、加强思想政治教育，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，维护学生心理健康，做文明大学生。

2、深化半军事化管理，使学生养成一种优良习惯和作风，培育学生的吃苦耐劳和爱岗敬业精神，使我院“敬业精神好”的人才培养特色更加突出。

3、引导学生自我管理，加强学生干部队伍建设，树立学生干部的正气，增强他们在广大学生中的信任度和模范带头作用。加强学风、班风建设，提高学习能力，争创先进班级。

4、关注同学们的利益诉求，丰富同学们的文化生活，发现和培养一批学生文化活动骨干，使团的工作和社团活动更加丰富多彩。关注学生节假日的业余生活，引导和组织他们开展一些丰富多彩的文体活动，把注意力引导到积极健康的轨道上来。

解放西读后感篇4

今年暑假，为了给自己充电，我有幸阅读到李镇西老师的《教师的解放与超越》一书，让我受益匪浅。

“朴素最美，关注人性做好教育，幸福至上，享受童心当好老师”是他的教育理念。他用实际行动践行他的教育理念，和学生亦生亦友，和谐自由融洽的师生关系，成为同行后辈梦寐的追求。“让人们因我的存在而感到幸福”成为武侯实验中学的校训，被一代又一代的学生铭记，并付诸于行动。这就是教育成功的典范。所以，李镇西老师与学生的故事以及他的教育理论，深深影响着全国的教师，教学技巧和教育思想潜移默化中得到提升。 《教师的解放与超越》一书，分成了七个内容话题：观念，突破，心境，幸福，智慧，呼吁和建言。

一、树立正确的教育观念 1.我们的教育者不能丢了为了每一个孩子发展的初心。 2.教育要有儿童视角。 3.学生的分数属于隐私，应该受到保护。 4.要求学生做到的，教师首先做到。比如，升国旗的站姿，文明举止、读课外书等，凡是要求学生做到的，教师应该给学生树起榜样。否则会闹“自己是一摊烂泥却恨铁不成钢的”笑话。 5.素质教育不是唯分数的教育，是人的心灵、个性、尊严全面发展，是内涵丰富的教育。 6.教育是慢的艺术，急功近利要不得。 7.互联网和人工智能永远不可能取代教师活生生的教育。

二、突破枷锁，展现自我 1.相信内心深处，都藏着一个“卓越的自己”。 2.班主任的智慧从学生中来，从反思中来，从阅读中来，从同行中来。于漪曾说：“对孩子的爱，能够让一个老师变得聪明起来。” 3.做一个思考型的老师，不停地实践，不停地阅读，不停地思考，不停地写作。 4.多一些理论学习，所谓的技巧，妙计，兵法等“操作性”的不存在普适性。 5.成为优秀的教育者也需要天赋：对孩子具有亲和力，内心世界细腻而丰富，敏锐的洞察力，出色的语言表达能力，幽默感，浪漫气质。

三、心境宽，路才宽 虽然环境恶劣，待遇低下，但凭着良知，怀着责任，发挥智慧，点点滴滴去做的老师或者领导，才能把教育之路走得更远，更宽。

四、追求教育幸福感 虽然在教育实践的这条路上，我没能取得多么优异的成绩，但总觉得与孩子在一起，是最快乐的，一天不见，心里空落落的那种。 什么是教育?一个日子，一个孩子，就是教育。擦亮每一个日子，陪伴每一个孩子，就是教育的全部。让教育充满着诗意，让教育编织成童话。我想，这也是我永远的追求。

五、智慧教育，成就人才 组织课堂上需要老师的智慧，突发事件的处理，更需要老师的智慧。有时教育是不动声色，是不知不觉。最有效的教育往往是最自然的。李老师告诉我们，后进生转化不是“体罚”，而是需要大爱与大智慧。

六、呼吁和建言 李老师代表全国人民教师发出呼吁，给老师留着自由地空间，展现不同的色彩，不要用一个教学模板。不要让“非教学”任务占了工作的时间。这是多么切合实际、符合教学现状的大实话，写出了多少老师或校长的无奈。确实应该换学校一方净土了，我们是教书育人的阵地，怎让其他不必要的任务抢占我们的宝贵时间呢?

总之，李镇西老师的《教师的解放与超越》给我很大帮助。我希望，在以后的教育教学中，尽职尽责做好自己，进而超越自己，做家长满意，孩子喜欢的好老师。

解放西读后感篇5

前几天，我读了我国画家张乐平爷爷创作的《三毛解放记》，一拿到这本书，就被它有趣的插图和活泼幽默的文字内容给吸引了。

这本书主要讲一个叫“三毛”的小朋友，原本有个幸福美满的家庭，他的父母都很疼爱他。可是这样无忧无虑地生活，因为日本鬼子的到来结束了。三毛的爸爸、妈妈被日本鬼子打死了，后来外婆也被美国兵害死了，外婆的房子又被人抢占了。从此，三毛孤苦伶仃地开始了他的流浪生活。三毛碰到了一个好心的眼镜叔叔，他在少年报社工作，很同情三毛的遭遇。在这个叔叔的帮助和引导下，三毛帮少年报社侦查敌情，收集情报，印发传单，成为了一名地下少先队员。

看完这本书，我想到了爸爸、妈妈带我去看的电影《建军大业》和参观过的南京大屠杀纪念馆，让我对三毛的遭遇有了更深刻的体会。我想，为什么三毛小时候会过得这么苦呢?是因为那个时候我们的国家不强大，别的国家才会来欺负我们，老百姓就会受苦受难。现在，我们的国家越来越强大，那是因为我们的前辈付出了十分辛苦的努力，作为一名小学生，应该好好珍惜来之不易的学习环境，认真学习本领，做一个对社会有用的人，长大后把我们的祖国建设得更强大。这样，别的国家就不敢来欺负我们了，我们中国的小朋友都能生活在一个美好的家园里，幸福地成长!