编辑一篇读后感能够加深人们对名著故事的理解，通过写读后感可以帮助我们加深对名著的印象，尚华范文网小编今天就为您带来了学习差读后感推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

学习差读后感篇1

前两天我看了一本叫《学习也可以很快乐》的书，这本书是韩国作家陈恩荣写的，它的故事情节很吸引人，非常好看。

这本书主要讲了：金珠想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，这个活动就是让小朋友参观天文台学习宇宙的知识。可是，金珠的妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。因为金珠的妈妈认为，金珠的梦想太遥远了，还是先学好英语更重要。为了让妈妈同意让自己参加“星座阵营”，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”。“特别行动”就是她每天决定自觉写作业、少玩电脑看电视、早上自己叠被子，自己整理书包等等。她开始为自己的梦想而努力，但她发现自己为梦想而学习却连两天都坚持不了。她很奇怪：为什么我总是这么没有毅力？虽然坚持不了，但在学习过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个个小成就，学习也可以很快乐。后来有个叫斯比卡的网友教她怎么才能坚持，怎样安排时间，该怎么做妈妈才会同意让她去“星座阵营”，去实现自己的梦想。经过她的努力，她终于坚持下来自觉做自己的.事情，妈妈也终于同意她去参加活动了。

通过读这本书，我明白了不懂得享受成就就很难坚持下去。成就感非常重要，能让你学习变得更好，同时学习好，会让自己更快乐！

学习差读后感篇2

暑假里，我读了一本关于爱的书——《爱的教育》。书中描述的那些爱如同空气一般，随时随地地包围着我。

在这么多故事里，让我最感动的是一篇《六千里寻母记》的文章。大致的内容是：美洲那儿的工资很高，马儿可的妈妈为了过上好日子，决定去哪儿工作。一开始，她还一直和家人保持联络，可是后来在他*的信中得知她的身体有些不适时，就与家人失去了联系。大家一直很牵挂妈妈，特别是最小的儿子马儿可更是焦急万分。

终于有一天，十二岁的马儿可自告奋勇决定去找妈妈。在马儿可的一而再，再而三的坚持下，爸爸终于答应了马尔可。准备好一切后，马儿可踏上了千里寻母的旅程。途中，他经历了种种艰难困苦，终于找到了奄奄一息的妈妈。后来，医生治好了他*的病，马儿可欣喜若狂的投入了他*的怀抱。

故事中，马儿可是个坚强，很有孝心的孩子。而我却做不到马儿可这样，有时为了一点芝麻小的事就向妈妈抱怨。一点儿都不懂事，太不应该了!我应该好好学习马儿可的孝心，坚强和善良。

这本书中的故事爱无处不在，像《少年鼓手》.《船难》都讲着一个个爱的故事。我想那些主人公如果没有爱，就不会有这一个个动人的故事。

学习差读后感篇3

近日我怀着激动的心情翻开了《习近平的七年知青岁月》这本书，从书中我得知，知青岁月，那是段激情燃烧又五味杂陈的一个历史时期，有苦、有泪、有心酸、有彷徨、也有人生的历练与厚重。在那段特殊的历史时期只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。作为新一代青年人，我们生长在新中国新社会，无法真正了解那个时期的艰苦与奋斗，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，良好的外部环境为我们提供了广阔的展示平台和成长空间，但也面临着来自社会的无形的压力，工作、婚姻、生活等摆在我们面前的实际问题。这就要求我们青年人一定要认清自我，坚定自我信念，树立良好的人生观价值观，不要被众多诱惑所蒙住双眼，要立足岗位、主动作为、积极实践、接受磨砺，敢于吃苦，勇敢担当。那个时代的环境是艰苦的，无疑我们这个时代的青年是幸运的，生活的条件以及展示自己的机会等等，因此我们更应该坚定自我信念，努力提升自我价值，有朝气敢想敢干。虚心学习那个时代不怕苦不怕累的精神，发扬继承老一辈革命优良传统，遇到困难不要气馁，不回避，积极想办法解决，保持一颗乐观的心，相信阳光总在风雨后，在工作中要敢于挑战自我，敢于尝试，破旧立新，推陈出新。展示新时代青年人的风貌，干出一番成绩，回报祖国社会。

学习差读后感篇4

在一次偶然的机会我买了一本书，书名是《0—8岁儿童学习环境创设》。因为这本书对于我而言页面较多，有点厚，使我觉得这本书内容会比较深奥，怕自己看不懂，一直就放在我的书架上，因为疫情的原因，多了一次特殊的假期，也因此开始了我対这本书的阅读之旅。但是在我阅读了书中的几个章节后，我发现这本书対我们学习环境的创设有着非常好的指导作用，还为家长提供了育儿的思路和实际操作方法，为了更直观的呈现幼儿的学习环境还为此提供了大量的图片。

书中第一章就阐述了环境的重要性，可想而知环境对于幼儿的学习重要性。蒙台梭利也指出，成人应该为幼儿提供有准备的环境，而这本书很好的诠释了环境创设对于幼儿的重要性，以及如何为幼儿创设良好的学习环境。

在幼儿园中游戏是儿童学习的主要方式，儿童在游戏中建构知识，他们通过自主选择，进行符合他们发展水平的游戏活动。在我没有阅读《0—8岁儿童学习环境创设》这本书之前我一直对如何为幼儿创设舒适的学习境很苦恼，不清楚什么样的环境才能渗透知识的学习，并能使幼儿感到舒适，读了这本书我才明白它的实施过程，而我在这漫长的学习过程中需要做的和学习的地方还有很多，很多。

?0—8岁儿童学习环境创设》的这本书中不仅运用了大量的图片和案例，还将理论知识与实践相结合，帮助老师更好的理解如何创设环境，并且分享了很多对于环境创设的理解和方法，引导老师从自己的经历出发，从而达到対幼儿环境的理解，也让我认识到了创设游戏环境対幼儿以及我们的重要性。

一、环境对幼儿学习与发展的作用

我们首先要在整体上对幼儿园的学习环境进行合理的规划与布局，根据本班级幼儿的人数多少、幼儿的年龄特点、班级活动室的面积大小、室内配套设施是否完善、幼儿的兴趣爱好以及发展的需要等，结合具体的情况来确定活动区的种类和范围，确定活动的材料和具体的数量。幼儿在活动时，我们应该细心地观察幼儿，如果幼儿出现等待游戏，或者出现抢夺等现象，这就说明我们准备的材料不够，需要增加同种材料的投放数量。如果出现幼儿在教室里漫无目的乱走而不参与游戏时，这可能是因为我们材料不足或者是材料太多了，不知道该怎么选择。所以我们在材料投放时要注意数量的多少。

二、兼顾不同活动的需要

结合幼儿活动的不同，活动的需求也会不同。幼儿的集体活动因为人数较多所以需要的活动区域也相对较大；分组活动需要幼儿相互交流，所以在创设环境时要考虑幼儿便于交流，最好是半开放的空间；个别活动则儿幼儿私密的空间，而这一点常被我们忽略。我们班的孩子喜欢建构区的比较多，我用一块独立的空间把建构区放在了那里，空间比较大。里面有纸盒、积木、还有瓶罐等可用孩子搭建的材料。相互之间可以讨论交流，也可以材料互通，以便于幼儿搭建出更完美的作品，防止了材料的单一性。

三、区域动静分离，因地制宜

幼儿的活动区域有很多，在设置这些区域时我们要注意动静分离，把安静的和嘈杂的区域以保证同一分隔开来，以免相互影响。如阅读区和益智区都是相対安静的区域，而建构区和表演区是相对噪杂的区域，这就需要我们把它们分隔开，保证各区域活动的顺利进行。同时要注意区域的设置需要随着幼儿能力的发展和兴趣的变化做相应的调整。我们在分隔区域时还要注意区域之间通道畅顺，确保安全。

四、营造安全、温馨的氛围

教师可以结合本班的幼儿年龄特点，与幼儿共同设计区角环境，也根据区域的不同可以选用不同的色彩、线条、灯光，使色彩协调营造出相应氛围。读后感

学习差读后感篇5

青春，是属于我们这个时代特有的标志，青春是我们引以为豪的法宝。青春绽放出的花朵，唯美的让人惊艳。青春，有多少人为她心动，又有多少人希望得到时间的眷顾，让青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?

在青春岁月的河流里尽情欢游，沿途经过的不同风光，都将成为我记忆中最宝贵的财产，它都将伴我成长，伴我从幼稚迈向成熟。青春是人生的过渡，把我们从无知的一个孩子变成一个有知识的文艺青年，你说它有多神奇。

我一直常感叹人生，感叹青春，感叹它为何都流逝的这么快，或许当我们知道什么是青春时，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活为何每天都这么乏味单调，每天都日复一日地过，生活中缺少的是惊喜，拥有的只是读书，我觉得读书并不应只是生活的全部意义，生活中应有一些惊奇，有一些其他的意义，自从读初三之后，这种感受愈来愈强烈，现在的我们每天都得打起十二分精神去上课，下课的时候则是有数不完的家作等待着我们。所以，我一直末能快乐，一直处于崩溃的边缘，后来，才发现我缺少一双善于发现的眼睛，末能很好地调整自己的心态，更没有去留意生活，如同杞人忧天似的，这样的我怎么会快乐?一直都忽视了“梅花香自苦寒来”也是一种快乐，更是精神境界的一种升华，梅花若不是在风雪中傲然挺立，怎能发出浓烈的乡味，人生也亦如此，你若不付出，那何谈回报，现在才明白初三的日子是要破碎几个我们为青春制造的梦幻，但若付出，则会得到属于青春真正的快乐!

唯美的花朵，惊艳的让人离不开视线，青春的花，希望你越开越艳。

学习差读后感篇6

在这个寒假里，我读了一本书，名叫《学习也可以很快乐》。我受到很多启发，我想每天写日记，可第二天就不管了;我制定计划表，过两天就不照做了。为什么呢?因为我没有坚持。

书中的主人公叫江金珠，金珠的梦想是做一名宇航员，学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台学习宇宙知识，可是，妈妈一听说活动和金珠的英语培优课冲突了，便不同意她去。但妈妈认为做宇航员对金珠来讲太遥远了，还是学好英语更重要，为了让妈妈相信自己，金珠开始了“打动妈妈”的计划，也发现了学习原来也可以很快乐的。

我对书中的优先顺序“冰淇淋”感触最深。优先顺序原则就像吃甜筒冰淇淋，必须先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就会融化，就吃不了了。我们可以把上面的冰淇淋想成重要的.东西，把下面的甜筒想成不重要东西就可以明白优先顺序原则了。

主人公最后靠自己的努力赢得了妈妈的信任，虽然中途遇到了许多困难和波折但她不放弃，用努力和坚持取得了胜利我也要像她那样，不放弃，坚持就是胜利。

我就像一只蜗牛向高山山顶爬去，想瞭望蓝天，可是在半路，因为困难想要放弃，但我要重新努力，向上爬，超越别人。总有一天蜗牛会爬到山顶，我也会成功的。