养成写心得体会是一个好的习惯，这样能及时记录自己的所见所感，心得体会在当下是一种比较普遍的文本记录方式，下面是尚华范文网小编为您分享的幼教培训学习心得5篇，感谢您的参阅。

幼教培训学习心得篇1

一周的培训已经结束了，在这次培训中我学到很多新鲜的知识，也让我认识到想要做一名优秀的幼儿教师必须不断自我更新，也认识到自己知识的局限和不足。

每个老师都给我们讲的很深入很细致。在刘丽园长讲到：让孩子生活在童年里而不是经过童年。我脑海里想象的是现在我们的孩子有多少是童年快乐渡过而不受父母强迫学这样学那样的呢。而生活来源于学习，学习也来源于生活，一个好的学习环境和优秀的老师应该是优雅的。应该是真善美结合的。我们教师是孩子的陪伴者。

在园长讲到：三浴陪伴时我呆了因为以前没接触过，原来是（空气，阳光，日光汗）这对于一个人来说我们都应该被三浴陪伴特别是孩子，如果没有一个健康快乐的身体状况，那我们怎么可能让孩子快乐成长呢，所以对于户外活动（体能活动）是幸福快乐的前提。

在园长讲到：幼儿园安全工作的重要性时我深深感触人生命的脆弱，我做为一个孩子的母亲深深体会都希望自己的孩子送入幼儿园快乐的度过每一天。所以幼儿园的安全工作是重中之重的。作为优秀的幼儿教师必须学会观察幼儿，细心、专心负责任才能保证班级的安全，孩子才能正常的学习、生活。

另外我还学习了（3到6岁儿童学习与发展指南），还需要看更多的书来不断的补充自己的知识，真的觉得人必须学习来进步自己。也希望在以后的工作中，园领导和老在的教师给予指导和帮助。虚心接受好的建议来补充自身不足还是要进步做一名优秀的幼儿教师。既然来到了青瑞，青瑞里面每一个人就是我的家人，也必须跟上家人的步伐前进。

幼教培训学习心得篇2

自本学期起，本幼儿园将对五年以下的青年教师进行每月一次的培训，那这次是本学期的第一次培训学习，内容是有关于如何在日常生活中有效的观察幼儿，这次学习对我的启发很大，下面我就来说一说学习后的一些心得、体会：

那在培训中我们首先讲述了自己对于观察的理解，那我的理解就是有意识的注意幼儿在一日生活中的各个行为表象，并进行分析、记录，这就是观察，那我们的回答基本上也得到了领导的肯定;我觉得我们老师是应该在一日活动中仔细观察每个孩子，首先可以是生活活动，包括进餐、睡眠、盥洗等，如我们在进餐时，我们要观察每个幼儿有没有吃完自己的一份饭菜，有没有挑食的现象，桌子上有没有掉米饭等等，我在我班孩子进餐时就发现了很多问题，如有的孩子喜欢乘老师不注意把不喜欢吃的菜夹给边上的小朋友，有的幼儿喜欢先把菜全部吃完，然后再吃饭，有的幼儿喜欢边吃边玩，把米饭洒在桌子上，再如孩子午睡时也应引起老师的重视，比如有的孩子喜欢把各种小玩具放在口袋里，老师不注意时，就会拿出来玩，有的幼儿还会把危险物品放在嘴里或鼻子里，也有的幼儿喜欢趴着睡等等，这些不良的习惯都需要老师去细心的观察，去纠正。根据上述幼儿在生活中出现的问题，我们就可以利用晨间谈话时间对他们进行集体教育，也可对幼儿进行个别交流，通过这些措施的实施，使幼儿的用餐习惯和午睡习惯有所好转。其次，我们老师在游戏活动中应观察每个幼儿，如晨间游戏、课间游戏、各类区域游戏等等。在游戏活动中可以显示每个幼儿不同的个性特征，特别是在区域活动中，可以看出幼儿的爱好等等，如有的小女孩喜欢抱着娃娃玩游戏，男孩子喜欢用积木搭出各种玩具，如长枪、汽车等等，有的幼儿喜欢安静的游戏，有的幼儿却喜欢动手操作。我班幼儿每次到区域活动时间都特别兴奋，都要抢着玩自己喜欢的区角，别看我班的宇凡平时特别顽皮，但他到了区域活动的时间表现就特别棒，他总是喜欢来到阅读区，选择自己喜欢的动物书籍安静的进行阅读，看到一些自己不认识的动物时会主动的来询问老师，也会自己充当老师，去帮助那些看不懂的小朋友;在区域活动结束时，有的幼儿会很快就跑走了，只剩他一人在慢慢地收拾，他会把书本都分类摆放整齐，经常受到老师的表扬。又如我班的婷婷平时性格比较内向，但她喜欢用打电话的方式把自己的心里话都说出来，我们经常可以听到她在那里自言自语，只有在观察中才发现婷婷的语言表达能力也很强。最后是要认真观察幼儿在学习活动中的表现。如集体活动、小组活动、个别活动等。有的幼儿在个别活动中很羞涩，但在集体活动中表现却很出色。如我班新来的小朋友笑笑就是一个很好的例子，她从这个月来到现在就没怎么主动问过老师好，平时说话也很小声，与同伴也交流甚少，但她在集体活动中却能认真听讲，积极回答老师提出的问题，而且每次都有自己独特的见解，赢得了老师们的`一致赞赏。每个幼儿都有着自己独一无二的个性，也有自己的闪光点，老师只有仔细观察了，才能更深入的了解班级的每一位幼儿，才能因材施教。上述内容都是老师的参与性观察，就是老师一定要参与到被观察者的活动中，在活动中观察，优点是对观察对象的活动有比较深入的了解和体验，有助于理解观察对象背后的犀利活动和动机。

那为什么要观察幼儿呢?为的就是要读懂幼儿。孩子是一本书，是一本丰富多彩的书，是成人永远读不完的书，我觉得我们不能以成人的眼光去看孩子，要站在孩子的角度去看，用孩子的心灵感知世界，用孩子的语言表达世界。每个幼儿都是独特的世界，因遗传、家庭、环境的不同，幼儿有着不同的发展速度，并且从出生起就有着意想不到的学习能力和动手能力;

那通过这次培训我也了解了观察也可分为以下几个观察：随意观察、定向观察、结构观察、无结构观察、全面观察、抽样观察、定期观察、追踪观察;那其中我们应该从随机观察转向定向观察;也就是教师在平时生活中通过一次随机的观察，考虑其观察现象的意义性，如有意义、价值，就针对性的进行定向观察;那在针对性的进行定向观察时，我们可以参与性的观察，也可非参与性的观察;那我觉得老师有时的参与会让幼儿显得拘束，不能发挥自己的原有个性。因此有时也可采用非参与观察，就是老师不介入观察对象的活动，只是一种旁观的形式，观察比较冷静客观;那我在平时日常生活中采用较多的是笔头观察(也就是在本子上或相对应表格上边观察边相对应的记录);那领导讲到了其实还可以用录像、照片等观察形势来进行观察;其中提到了，在进行观察时，可先把观察现象记录在一张纸头上，事后在针对性的通过事先记录下来的一些幼儿现象的提醒，来进行回忆式的表格记录;因为如果之前在观察时你没有用笔头的形式将其重点记录下来，只是靠用脑子记，事后会遗失很多重要、有价值的现象;我觉得这点提醒很不错，我也会试着去这样实施一下;那以上的这些观察，尽管介入了儿童的活动，但可以客观地以旁观者着的身份观察自己和儿童。我觉得在幼儿园还是参与性观察比较有可行性，我们老师可以在一日活动中有效的进行观察，选择合适的观察方法，对观察结果进行记录和分析，从而通过反思与调整教育活动，取得更有效的方法。有观察就要有记录，本次学习中也简要学习了如何进行观察记录、分析;那我觉得作为老师应在任何时候都不要忘记带一只笔，随时记录下幼儿的言行，即使你觉得这些并不是闪光点，对幼儿来说也是重要的。那在记录下来后，就要进行分析;那胡老师就指出在根据幼儿的行为表象进行分析时，也要从孩子的这一行为想到老师的相应行为，并进行分析，反思自己的行为。在反思分析中调整幼儿活动的物质环境和心理环境，调整自己的教育行为。

那在学习中也提到了在观察中应注意的几点事项：1、应留心注意幼儿的异常现象、新现象、常规现象的突然消失、持续行为现象、反复现象等;2、被观察者的状态，应在常态下观察;3、观察者的期望，不要带着有色眼镜去观察;4、观察应习惯于卡片式的记录;5、及时处理，观察认真，及时分析，要有调整措施等!那我在平时日常活动中观察幼儿时会尽可能的时时想到这几点注意事项，并按照这几点去实施、观察的;

那以上就是我学习后的一些心得体会，我觉得我们还要善于向书本学习，善于积累经验，同事间相互交流也是很好的学习机会，可以获得很多直接的经验。只要我们老师能把观察记录作为日常工作的一部分，及时记录、收集，这就是为以后写论文、案例做资料，我们才能写出一篇优秀的论文、案例，才能有所提高，我们的工作才会做的更出色;此外，我认为如何进行观察也是今后幼儿教师所应具备的基本素质之一，是值得我们每位教师认真思考，继续在实践中不断探索的。我会努力这样做的。

幼教培训学习心得篇3

怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过....

今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充实.刚走进教室(小班)就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师….心里一份欢喜一份激动同时…..插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想：squo;我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系….squo;

有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友。我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友(包括这个小调皮)玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜….画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品….

时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天……

幼教培训学习心得篇4

工作至今已有14个年头，参加过不少大大小小的培训学习。有些学习牢固了理论知识，有些学习提高了教育技能。但此次学习带给我的不仅仅是知识理论的提升，更是一次对心灵的震撼荡涤。这次学习改变的不仅仅是我的教育观念，更甚之影响了我的`人生观。

记得第一节课是张家森校长关于师德修养的讲座。其中有一句话让我记忆深刻：“做人一辈子，要以人品为底子。”多么朴素的一句话，但一下指出了人生的真谛。不管做什么，人品都是第一位的。作为教师，人们给予更高的期望和要求。常会用最优美的词形容教师，如“春蚕到死丝方尽”、“人类灵魂的工程师”等。想想惭愧，我自问没有人们说的这么无私也没有那么伟大，但我会牢记住张校长的那句话，维护好自己做人的“人品底子”、做幼儿园教师的“师德底子”，用自己微不足道的力量去影响学生、教育学生。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、“爱满天下”。读着这一句句朴实感人的句子，我常常在想到底是一个怎样博大无私的胸怀才能发出这样震撼人心的声音。通过 汤翠英教授和成尚荣督学的讲座，我对伟大的教育家陶行知先生及他的教育思想都有了更深的认识。

首先，陶先生坚定的信念感动了我。一个名牌大学的留学生拒绝了名师的挽留，放弃了优厚的条件义无返顾的回到了自己的家乡创办学校。为了实现心中“教育公平”的信念，换上布衣，扛起锄头，面向最基层的劳苦大众，进行教育。做到这些需要有多么坚定的信念和强大的内心呀！现在社会，凡事以金钱和利益为目的，以享乐和挥霍为乐趣。想想自己，在这物欲横流的社会常常迷失，常会忘了自己心中最想要的东西是什么，自己最初的梦想是什么。学习陶先生沉淀了心灵，找回了自我。

其次，陶先生宽扩的心胸和细致入微的教育是我终生都要学且学之不尽的。作为一个幼儿园教师和一个5岁孩子的妈妈，我常常会对自己的教育理念和教育方法产生怀疑。为什么会这样？我觉得因为我头脑中没有一个坚定清晰的教育观念。学完陶行知先生后，我想我明确了自己的教育观，教育幼儿要以幼儿为本，以他们终身发展为本。要在日常教育中做到：“要解放孩子的头脑，使之能思；解放孩子的双手，使之能干脚；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能读；解放孩子的空间，使之能接触大自然和社会；解放孩子的时间，使之能学习自己渴望的东西。”

总之，这次学习，带给我了许多宝贵的东西，不光是教育理念上的更新和教育信念的坚定，还有各位授课老师高尚的师德对我心灵的震撼。回想老师讲课的具体内容已经模糊不清，但每位老师崇高的师德和敬业精神都是令我感动并要努力学习的。汤翠英、成尚荣、岳亚平、王华、杜燕红、陈玉秀、张家森、张绍瑞、郭新艳、杜友莉、李佳宾，各个都是教育界的翘首，是级别规格很高的教育专家和教授，但每位老师没有一丝高不可攀，都是那么亲切和令人尊敬。还有我们的班主任李老师，每天不辞辛苦的关心帮助我们。其实他们就是我身边的陶行知，他们都在用心用高尚的师德诠释“爱满天下”。我想我要用实际行动向他们学习，用心筑幼教，让爱满天下！

幼教培训学习心得篇5

为期一天的幼儿园观摩学习虽已结束，但此次活动给我们的感触很多。在此，非常感激各领导人能给我们安排这么好的一次机会来进行学习，深深受惠、获益良多。

本次活动所在的是灌南县政府按省优质园标准规划设计的一所园林式、高品位公办幼儿园。从步入幼儿园大门到园里每个活动室、保健室、科研室、图书室、游戏室等等，不得不感叹该园的设备之先进，教学资源之丰富，师资力量之雄厚。经过一天的观摩，我们对幼儿园一日活动的安排和组织、对幼儿园区角游戏设计、对园室内外环境装饰，以及幼儿园如何更好地对幼儿进行保育和教育都有了很深入的了解。

晨检在许多人看来，不过是个形式，无非是几声问候。其实不然，它绝不是一种可有可无的形式，而是一项对幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。小红花幼儿园把这项措施真正纳入幼儿园一日常规管理工作中。保健老师通过对幼儿摸、看、问、查，掌握了孩子新一天的身心状况，为孩子一天的在园健康快乐的生活提供了保障。

此次活动我们被分在大、中、小班，进行一日全程跟踪观摩。上午的教学活动安排两节，教案设计目的明确，教具准备充分，教学环节环环相扣，过渡自然。教师所设计的问题具有开放性和启发性，能充分发挥幼儿的想象力。真正做到让孩子们在玩中学，学中玩。下午的区域活动与户外活动，教师轻松自然地走着活动流程，而孩子的愉快的表情与娴熟的动作，能够让观摩者体会到孩子快乐与健康的真实源泉。

中午，孩子们的午餐也是健康丰富的，山药炒木耳、肉末炖鸡蛋、清淡的萝卜汤，色香味俱全，孩子们的胃口大开，吃得喷喷香，也让我们观摩者直咽口水，顿感饥肠辘辘。

午饭后，孩子做了适当的餐后活动，在教师的带领下脱衣上床休息，值班教师静静地观察着入睡的孩子们，不敢有半点懈怠。午睡后，孩子如厕、品尝水果点心、午点、区域活动、户外活动、离园。观摩者都说孩子们个个都过着神仙般的生活，事实也是如此。孩子们一天的在园生活快乐而健康，教师的`活动流程自然不做作，但作为同行，我们深深感受到轻松背后的付出是什么?

在相互观摩区角游戏的过程中，对于某些地方，不得不佩服该园幼儿教师的聪明才智。看我72变、秘密基地、亲亲阳光、绿野仙踪……这些耳目一新的区角名称，能带给大家温暖清新的感觉。易拉罐、报纸、饮料瓶、纸箱等废旧材料经过教师的巧手，都变成了具有操作性和教育性的幼儿学习游戏材料，这样的环境创设方式不仅充分利用了资源，还体现了教师在工作生活中一种环保理念，更将这种绿色环保的理念以潜移默化的形式引导着孩子与家长。自我感觉本园要是鼓励师幼大规模、大范围的共同合作完成区域等操作材料会更好，大胆的放手让幼儿动手动脑去做，这更能促进幼儿动手能力、思维能力的发展。

不能不提的是该园的保育员。她们的保育工作做得非常细致到位，从一日观摩活动开始到结束，保育员的身影出现的频率还是很高的。从晨间活动、四次集体如厕、喝水，上下午的点心分发、午餐及点心后的清理工作就搞了四次，到下午的户外活动她们都积极参加，宛然半个保教工作者，要不是她们穿着保育员的服饰，在与孩子们游戏的过程的投入程度，绝对让你们感觉不到是一位保育员。

此外，该园在对幼儿常规教育方面做的很不错，能适时教育幼儿养成讲卫生、有规律的如厕、饮水以及按时进行午休的习惯。这些看似不重要的细节对幼儿的一生影响却是巨大的，这一点，对于为人母者深有感触。个人觉得，这一点，在幼儿园教育是不可忽视的重要环节，应该受到我们幼教工作者的极大重视。写到此处，内心有点激动，深深感受到幼教工作是任重而道远的，祖国的希望不仅仅是孩子们，也是培育希望的我们。

另外，要提及幼儿教师对幼儿的态度。大家都知道要用自己良好的情绪情感陶冶孩子，用亲切的语言启迪孩子的智慧，用真挚的爱哺育孩子的心灵，充分尊重幼儿，真正成为幼儿学习和生活的引导者、支持者、合作者。这话说起来容易，做起来却没那么容易。小红花幼儿园的各岗位的教职工这一点做得还是让人竖大拇指的，值得我们全体幼教工作者学习与深思的问题。

在观摩过程中，感受到小红花幼儿园优势坠子教学资源丰富，师资力量雄厚，还有另一个优势就是本县其他园所不能及的地方——户外场地宽大充足，有跑道、游戏场所，且设施设备齐全，所需的大小体育器材充足，孩子们的活动内容，如区域活动、功能室活动、户外体育活动等内容丰富多彩，幼儿能开心的投入到活动中进行自由探索和创造。在观摩这些活动过程中，不得有叹服小红花幼儿园的优势在本县独占鳌头，让观摩者充满幻想，幻想自己所在的园如果也有这样的师资该有多好。幻想归幻想，还是要面对现实的，没有条件就创造条件，我们要充分利用本园的自然优势，从幼儿的角度出发，多设计适合幼儿的各种活动。

总之，通过此次学习，我们感悟颇深，看清了自身存在的差距与不足。孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的业务水平。