写作文的主题与结构相辅相成，缺一不可，作文的练习不仅能提高写作能力，还能锻炼思维的敏捷性，下面是尚华范文网小编为您分享的《欣赏自己》作文最新6篇，感谢您的参阅。

《欣赏自己》作文篇1

如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，那么，我们的生活一定会变得更加美好。

歌手登台时总少不了开场白，正如教师站上讲台，演说者走上演讲台，发言者面对听众，大概都少不了开场白。

无论是谁，无论是哪种形式的开场白，其实就是自己面对他人或者面对一个群体交流开始时的礼貌用语。

实际上，只要与人交往，哪怕是与陌生人打交道，也有开场白。那种开场白不一定是有言语的，或许只是一个微笑、一个温和的眼神，但那也是一种开场白，是一种出自内心的无言的开场白。

有意思的是，一位歌手原来上场时，开场白的第一句话是你们好，我来了，后来改变为谢谢大家，你们来了。

这两种开场白，都是礼貌用语，而且都颇为得体，难道有什么不同吗?其中到底改变了什么?

从表层看，仅仅是一个词语的改变。我，指自己，单数;你们，指对象，复数。从深层次看，却是发生了自己与广大听众之间如何定位的一种根本性改变，当然也是这名歌手思想感情的改变，或者说，是一种情感的升华。

常言道，言为心声。言语，是一个人思想感情的反映。那位歌手原来的开场白强调的是自我，而现在的开场白强调的是对象。这说明，歌手原来心中装着的大概主要是自我，而现在，心中装着的不仅有自我，更有他人，更有广大的听众。而且一走上台，就表达了对听众的谢意，对广大听众心存感激之情。很显然，后者比之前者发生的变化其实是巨大的，是根本性的，甚至是一种颠覆性的改变!

这是值得赞扬的一种改变，也是需要我们学习和效仿的一种改变。

我想，如果一名教师走上讲台，他心中装着的不仅仅是自己，而是广大学生;如果一名司机，心中装着的是乘客;如果一名医生，心中装着的是病人;如果一名官员，心中装着的是老百姓……如果我们每一个人，走向一个需要与他人或群体交往的环境中，我们心中装着的首先不是自我而是别人，虽然不一定需要表层意义上的词语的开场白，那么，因为这种思想感情的改变，这种观念的改变，我们的生活一定会变得更加美好。

《欣赏自己》作文篇2

欣赏自己，做自信的我。

——题记

我靠着墙壁，默默地流泪：为什么，为什么他们可以把英语读得像顺口溜似的，而我，却只能结结巴巴的。难道，我天生就比别人笨吗？这时，英语老师从外面走了进来。拍着我的肩说“没关系，老师相信你一定能行的！“可是，我努力了，却没有成功。”“你有没有想过失败的原因？”我摇了摇头。老师语重心长地说：“其实，你不是不努力，而是没有自信。当其它同学在放声朗读时，你只敢在心里默读。你不是不会，你是自卑。

你只想永远躲在自己的壳里，却不知道外面的世界。哑巴英语人人都会，可是放声朗读又有几个人能做到。老师希望你能学会欣赏自己，做最棒的自己！”是啊，自卑是人生路上的绊脚石。我要做个自信的女孩。“老师，你的话使我豁然开朗，谢谢你。”从那天开始，我学习让自己自信：在英语课上，我放声朗读，积极发言。就算错了，又有什么关系？在宿舍，我喜欢用英语跟同学对话。就算英汉夹杂，又有什么关系？只要自信，就是成功的第一步。

举手发言时，我尽量用简洁流利的语言说出自己的观点。站在讲台上，我慢慢地控制住发抖的身子，不断地鼓励自己。以前的我，还害怕考试，现在我不断告诉自己：只要我努力过，我付出过，我就问心无愧。不知不觉地，我在自己身上找到一种东西——自信。山有高耸入云、峰峦雄伟之美，水有婉转曲折、波涛汹涌之美。但我相信：欣赏自己，拥有自信的我是最美的！

《欣赏自己》作文篇3

被别人欣赏，不仅是孩子，更是老年人的心理需求。可是很多老年人总是感到自己人生虚度，陷入自卑、自馁直至自暴自弃的精神煎熬中不得解脱。对于历史，他们恪守好汉不提当年勇的教条;对于现实，好多事还没等去做，他们就首先想到了力不从心、力所不及……像这样连自己都不欣赏自己了，谁还会欣赏你?

美术大师齐白石90岁那年，有一次翻出自己70时岁的画稿欣赏起来，然后欣欣然对身边人员说：“你看我年轻时画得多好!”70岁了还说自己正年轻，而且“画得多好”，锐气不减当年的精神风貌令人不得不折服。

其实，作为凡人的我们，虽不能像名人、伟人那样名彪青史，说不上人生辉煌，却也都各有各的闪光点。回首年轻时，你可能未曾学富五车，但你可以为自己身怀一技之长而自豪;面对年老时，你虽然没有丰功伟业值得炫耀，但你可以为自己有副好身板儿而欣欣然……强者总会发现，流年碎影中有自己的闪光之处，未来的人生路上尚有自己能做甚至做好的事。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”只要不自轻自贱，人人都有自我欣赏的资本。

自我欣赏不是自恋，而是精神不倒的支柱;不是卖弄，而是走进别人心里的名片;不是逞强，而是更高层次的成熟……

被别人欣赏，老年人才能走出孤独、失落乃至自弃的困境。而要得到别人的欣赏，老年人首先要学会自我欣赏。当我们欣赏自己的时候，会更多地得到别人的.欣赏。不要先成为别人喜欢的样子，要先成为你自己喜欢的样子。你会喜欢一个不由自主、毫无选择能力、只能“自动”爱你的人，还是一个明白自己有很多选择，却“选择”爱你的人呢?哪一种选择更令你动容呢?你的选择也就是每一个人的选择。

学会欣赏自己，首先要学会爱自己，但是你必须先了解自己，了解自己之后才知道如何爱自己，明白自己想要表达什么。

学会欣赏自己，其次要培养自己优雅的举止。优雅不是“矫揉造作”，优雅是“以最少的能量创造最大的效益”。仔细注意镜头中的自己，看看自己的举止是否得体，微笑是否宜人，大胆地对自己品头论足一番，你如何观察别人，就如何观察自己。你要使自己看起来优雅脱俗，气度不凡，你才会成为别人眼中的一抹亮色。

学会欣赏自己，还要多做些你有信心可以完成的事，因为使自己完美的另一个要素就是“自信”。培养自信，你将会更加清楚地认识自己的价值，一个有价值又有自信的人怎么会没有魅力呢?但是，要明晰自信和自负之间的区别，自信是相信“我们都可以做到”，自负却是“只有我能做到”。

学会欣赏自己，最后还要让自己成为天真的人。了解自己本质的人都是天真的，因为他们明了“真、善、美”是一体的，他们决定活在真理当中，同时，他们也活在“美”中。

《欣赏自己》作文篇4

“市级三好生的评选结果出来了。”我们班的百事通传播了这条喜讯。顿时，教室像炸开了营，同学们一窝蜂地拥出教室跑向公布栏。我携着王晴的手挤进纷乱的人群，我的眼睛急切地寻找着我的名字。我名落孙山，我的同桌王晴却“金榜题名”。势在必得的我似乎从云端摔到地面，心像被万支箭射中。我气急败坏地甩开王晴的手奔回教室趴在课桌上。我强忍着泪水，可不争气的泪水溢出眼眶，似乎泪水能洗刷掉耻辱。王晴跟了进来，说，“不要伤心了，我知道你为了争取这个三好学生已经努力了很久，要不，我把名额让给你。”我更加生气了，说：“别，你可是大家的偶像，我要是让你给我，我岂不成了全班的笑料。”说完，我便在桌上画了一条“三八”线。我想：不就多我一票，有什么了不起，我们骑驴看唱本——走着瞧。就这样，我一整天都没有理睬王晴，心也总在谷底转悠。

回到家，我狠狠地把书包摔在沙发上，用拳头狠狠打了几下沙发。善解人意的妈妈走过来说：“沙发招你惹你了。”我知道妈妈了解了事情的来龙去脉后便试图安抚我，教导我。没办法了，我是软硬不吃。妈妈只能请“如来佛祖”老爸来对付我孙猴子。爸爸说：“怎么回事？”虽然爸爸明知故问，但我还如实回答，把王晴获奖的事一五一十地再说一遍。爸爸顿了一下，说：“给你讲个故事，从前有两只猫捉老鼠，第一次是花猫赢，黑猫不服气，还在背后说坏话；第二次是黑猫赢，花猫开始反思自己，向黑猫学习，第三次是花猫赢，孩子你好好地想想。”为什么？为什么？是啊，爸爸要告诉我们要取人之长补已之短，欣赏他人就是欣赏自己。

第二天，霞光照着大地，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，我很早来到学校。一会儿，一个熟悉的背影走进来，脸上还带着昨日那淡淡的忧伤。我立马走过去说：“王晴，对不起，昨天是我太小心眼，对你态度不好，别见怪，祝贺你，我们还能再做好朋友吗？”王晴说：“当然能，我才不会小心眼呢！”我却说：“我们既是朋友又是对手，下一次，我一定会把市三好生收入囊中。”说完，我立刻把那条三八线擦掉。望着窗外，乌云已散去，到处都是晴空万里，一道阳光透过窗户，照亮我们的心灵，一切又回到以前那美妙的时候。

《欣赏自己》作文篇5

逃避在初夏蓝得很净的天空倾听花开的声音，灰白的墙角爬山虎疯长，野蔷薇濑濑地绽放。

你的低吟浅唱，缓缓将婪剪成丝缕，小镇落寞的角落里，阳光从45°的位置倾斜而下，习惯躲在绵长的岁月里听某些声音，总有些声音在捂住耳朵时如电流般唰唰不停穿过耳膜，轻描淡写，纯净得没有一丝杂质，刺眼的光打进眼眶，朦胧氤氲着疼痛，你的眼睛里有温润的液体顺着指缝流出来。

你说，你是这样：当你胃里翻江倒海夜里在噩梦的催促下醒来的时候，当你被人冷嘲热讽被人咒骂屈辱一个人无法承受那么多殇的时候，当你在一次次幸福的眩晕里记忆颜色开始减淡的时候，你一直躲在亢长突兀的时光里等待，于是我许诺让自己回归纯白给你一个暖色春天，阳光依旧班驳，蝉鸣的声音也越发嘈杂。

旋转的时针无法阻挡时光的游走，我一路回望，随意挥霍你手心的温热，你把色泽圆润的糖果塞进嘴里说吃糖是因为害怕寂寞，我的静默与缓慢，在你的笑颜里凝固融化，独自守望在罅隙里替你寻找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望坚强，于是在一切反光的镜像里看见你，我就是你。

沙漏里闪烁透明的沙砾，在底层漏成一个小沙堆，耗尽全力地奔赴簇拥与安宁，就象那一场遇见，在某个时间，突然戛然而止，那个未完待续的情节是，我只能卑微的仰望时光在荼靡里结束，然后我故意在逆流45°的阳光里走失，验证你的岁月暗哑，少年静好，你不能说我不乖，我会在某个季节，某一天，某一点里，放下自己，学会遗忘。

《欣赏自己》作文篇6

一年级时，我很欣赏邢夏斌的数学，因为每次的小测试都是他最快，而我总是落在他的后面，虽然有时我也比他快，但得100分的机率却不多，欣赏自己。

二年级时，我很欣赏郝梦的朗诵，因为她朗诵时声音总是那么洪亮，表情总是那么丰富，让人听了，总是那么舒服，而我却总也举不起那只好像灌了铅的右手，只能听别人的朗诵。

三年级时，我很欣赏韩欣冉和陈弘毅的作文，因为她俩的作文每次都得满分，每次都写得那么好，让人感到他们的笔下总是吐着芬香。而我的作文总是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一个光杆杆。虽然有时也会有“评”的作文，但我总觉得，自己的'花还是没有他们的香。

四年级时，我学着开始欣赏自己。欣赏自己的数学有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的简便快捷；欣赏自己的朗诵，看哪里比郝梦读得更有感情，哪里比她读得更洪亮，哪里比她的表情更丰富；欣赏自己的作文，看这里是不是比韩欣冉写的幽默，看那里是不是比陈弘毅写的新鲜。

赏着赏着，我突然发现：自己虽然比邢夏斌脑子转得慢，但也不乏细心；自己虽然比郝梦的声音小，但也能读出自己的品位；自己虽然跟韩欣冉、陈弘毅并肩前进，但自己的花更大更香了。