作文一定要有明确的论点，并提供充分的论据来支撑自己的观点，通过不断的写作文练习，我们可以培养良好的习惯，提升自己的综合素养与能力，尚华范文网小编今天就为您带来了作文竞赛作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

作文竞赛作文篇1

星期三下午，天气晴朗。我班和三（4）班举行了一次拔河比赛。

第三节课后，比赛场上已经聚集了很多前来观战的同学。只见一条又粗又长的绳子摆在场地的正中央。绳子的中间还系着一根红绸带，非常引人注目。我班的`几个参赛同学陆续来到比赛场，站好了位置。大家摩拳擦掌，等待着比赛的开始。

比赛采用“三战二胜制”。“嘀—”的一声哨响，比赛开始后，双方队员捏紧了绳子，身子往后压，个个竭尽全力。前两个回合，我班和4班各胜一次，不分高低。赛场上的气氛紧张极了。

关键性的决胜局就要开始了，双方队员都闭息凝视，大家手挨手，脚靠脚，做好了充分的准备动作。“嘟—”只听一声哨子响，双方队员个个都涨红着脸，瞪大着眼，双手紧撰住绳子，使出全身的力气向后拉绳。红绸条在那条白色的标志线上来回晃动。“加油！加油！”观众们助威声此起彼伏。这时，参赛的同学们就像在战场上的一个个斗士，激烈地拼搏着，互不相让。此时此刻，我的心就像绷紧的弦，为我班的运动员捏一把汗。

还好，慢慢地，红绸条慢慢地向我们班这边移动。胜利快要属于我们了！大家看了兴奋到了极点，一齐大喊：“加油！加油！“最后，a班终于坚持不住了，有几个运动员倒在地上。大绳被我班拉过了老远！

“我们胜利了！”我班同学都高兴得跳了起来。

作文竞赛作文篇2

我们一生中，经历过很多有趣而有意义的竞赛。有的让我们知道了团队的友谊；有的让我们知道了团队的合作精神。在我的记忆中，最让我记忆犹新的就是一次有趣的英语竞赛了。

每到周末的清晨，我都要去上英语课，这天老师把同学分为两组举行一次竞赛。我们各自给队伍起了名字，经大家商议我们选了“雏鹰队”这个名字，敌队叫“猛虎队”。

竞赛开始了，我们两队一开始就互不相让，“斗”了几个回合，我们发挥超常，领先两分。“猛虎队”恼羞成怒，七嘴八舌的想下一回合拼命想把分挣回来，可是却竹篮打水一场空，反而比上局发挥更惨了，我们却像睡了个“回笼觉”一样，领先四分。所以说在关键时刻要沉着冷静，不能心浮气躁。

最后环节抢答，我们也不能掉以轻心，“猛虎队”说不定能把分扳回来呢？你看，“猛虎队”的队员们一个个跃跃欲试、摩拳擦掌，恨不得跟我们拼个“你死我活、鱼死网破”。这时，大家都拿出自己的看家本领，精神高度紧张。答题开始，在比赛中个个反应神速，你争我抢的回答问题，相互争得面红耳赤。抢答中我们队的'队员知识面广，相互配合的默契，敌队的队员在未答出来时，个个像泄了气的皮球，唉声叹气。激烈的竞争之后我们取得了胜利！这时下课铃声响起，敌队垂头丧气地说：“地上跑的还是不如天上飞的快，嘿嘿。”

这是一场有趣的比赛，让大家明白了，竞赛培养了团队的合作精神。

作文竞赛作文篇3

为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的`指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

三、参赛要求：

各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

四、奖项设置：

１、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排：

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各组均为60分钟。

3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅

中段组 实验室

低段组 三年级教室

评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。

创小语文教研组 20xx年9月23日

作文竞赛作文篇4

今天，我们班举行了一场有趣的知识竞赛。

一听到老师说要写游戏作文，我们高兴得不得了，欢呼声盖过了老师的说话声。老师做了一个安静的手势。老师接着说：“先把你们分成两组，一组和二组，两组轮流答题，一题10分，获胜的一组可以每人得到一张好学生卡。”

比赛开始了。老师拿出一个本子，看了一下，说：“一组先开始答题，我国一共有多少个少数民族？”一组的人议论开了。“56个，是56个民族！”“不可能，老师不会给我们出一个那么简单的问题的！”“那是几个呢？”一个同学脱口而出：“是56个民族！”“答错了，是55个少数民族。我说有几个少数民族。好，现在第二组请听题，福建的简称是什么？”这题又把我们给难住了，福建的'简称是什么呢？我们左思右想，最终也没有想出来，老师说：“知道了吗？”“不知道。”我们异口同场地说。“福建的简称是闽。现在一组答题……”

比赛十分激烈，比分是40：50，“最后两题定胜负，一组听题，水占人体的体重是百分之几？”“百分之六十？”“错！”老师摇摇头，“百分之七十？”“对！”老师转身给一组加了个10分。“二组请听题，人体哪个器官最大？”胡孙斌毫不犹豫地说：“皮肤！”“答对！”比分变成了50：60，我们输了。

虽然我们以失败告终，但我还是很开心！

作文竞赛作文篇5

3月28日，我迎来了梦寐以求的一天。

那是运动会开幕的日子，我将在这一天参加三项比赛，为班级争光。

七点半，我班运动员早早来到了体育场，我们换好了衣服，一个个眼里充满了期待。

立定跳远比赛就要开始了。我离开本班的“营地”，迫不及待地朝沙坑奔去。比赛有序进行着。轮到我了，我的心“怦怦”跳个不停，按平时训练的那样，我双腿绷紧，运足气力，使劲往着跳去……“太好了！”，第一轮跳我就拿了第一。可千万不要高兴得太早了，我在心里暗暗告诫自己。第二轮跳，我稳住心跳，竟然取得了1米91的好成绩……太不可思议了，一共六轮跳远，没有一次有人超越我！旁边两位阿姨说：“别看这个孩子个子小，跳起来比谁都远呀！”嘿嘿，听了这话我心里美滋滋的。最后一跳，我以1米97击败了所有对手，得了第一。

按捺住激动的心情，我全力以赴参加第二项比赛：400米跑。

发令枪一响，我一下子冲到了最前面，遥遥领先。大约跑了一大半时，我感到气力不足了，就像一辆快没油的汽车，趁最后一点油踩了最后一次油门，冲向了终点。耶！我又是第一！

回到我们的“营地”，一打听，班上的徐劭伟、张蒙、金佳蓉都在他们的比赛中拿到了很好的名次，大家都很激动，叽叽喳喳，讲个不停。“咳咳”，我清了清嗓子，装作淡定的样子说：“千万不要兴奋过头，后面还有接力赛呢！”同学们纷纷说：“对呀对呀，安静一会，不然会影响状态的。”

终于到了最后的接力赛，“战友们”都上了“战场”，并肩作战的感觉真好！由于这是一项集体比赛，大家都非常关注，现场气氛相当紧张。枪声猛然间响起，金佳蓉第一个冲出去，她风一般的速度为我们班取得了优势。快到我了，我绷紧身子，顺利接到了棒，立即像一颗子弹射了出去。“哇，他跑得好快啊！”我把这些话都抛到了脑后，拼命地跑啊跑啊，把手中的棒交给了张蒙。然后目不转睛盯着他，生怕出什么差错。“太好了！我们是第一啊！”“战友们”沸腾了！

这一天，我们班取得了全校总分第一的好成绩，其中也有我的一份功劳呢！每当我看到教室墙上贴的奖状，就会回想起这值得纪念的一天。

作文竞赛作文篇6

一、活动意义：

作文是反映学心世间，知识世间的一扇窗户。为了丰富学生的`校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地写出自己的点滴感受。

二、活动目的：

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设和海量阅读，经学校研究决定举办三四年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，语文素养，通过习作，使学生学会感恩。

三、竞赛形式：

统一命题，以阅读《小学生天地》为主题，谈刊物或其中某个栏目，某篇；文章对自己的教育、启发和影响：就刊物某篇文章写读后感或评论等。

四、参赛对象：

三年级、四年级每个班选送3名学生作品。（请该年级的语文教师于12月20日前将获奖作文交教导处）

五、时间：

12月14日至12月18日

六、阅卷教师：

三四年级语文教师（时间：12月18日）

七、比赛方法：

本次竞赛由教导处统一命题，由三四年级各班的语文老师布置作文的内容。请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔20篇优秀的文章将打印稿于12月21日交教导处存档。

八、奖项设置：每个班取一篇优秀作品，附表于总结。

作文竞赛作文篇7

今天，我们气象局组织的文明学校又要上课啦！课的内容是：奥运知识竞赛。

我做了充分的准备，把老师发的单子上的重点内容背得滚瓜烂熟，来等到了活动室。

比赛开始了，老师一个问题刚提出来，我们就“刷刷刷”都举起了手，看来大家都是有备而来呀。“是抢答题，我举手得快一点了。”我这样想。“奥运会马术项目承办城市是哪里？”老师话音刚落。我便毫不犹豫地举起了手，果然老师选我来回答。“是香港。”“回答正确。”就这样我回答对了第一题，得等到了一个奖品。虽然拿等到了奖品后答对了题目就不能再得了，但我还是一如既往地举手答题。老师给我们的奥运答题单上的题目问完了，老师开始问一些“难题”了。“请问中国代表团从参加奥运会起共获得了多少块金牌？”房间内立刻鸦雀无声。我眼睛一转，那天倒计时10天晚会上讲的是多少块？好像是112块吧！

于是我大胆地举起了手。老师便请我回答了，我自信地说：“112块。”“完全正确！”老师说。同学们都向我投来赞许的目光。坐下之后，老师的第二个难题又出来了：“现代奥运会经历了多少年？”这可难不倒我，我清清楚楚的记得和中国代表团的奖牌数量一样是112。于是我又举起了手，这次老师可没有请我了，请了其他同学，当然，要给别人一些机会呀。最后老师出了一道题：“残奥会什么时候闭幕？”这可真是难题了，把在座的各位都难倒了。

竞赛结束后，我和同学们又一起活动。我们有的打球，有的下棋，有的看书。

这次竞赛，丰富了我们对奥运知识的了解，我通过自己的知识获得了奖品，也很快乐。

作文竞赛作文篇8

每一天取得的进步，都是前些天不断努力的积累，有句话说“夫坏崖破岩之水，源自涓涓;千云蔽日之木，起于青葱。”无记做什么事情，每天的努力，每天的点滴积累都能换来成功。正如我们的军训，每次抬头，每次踢腿，每一个小小的动作累积，换来最后一定是军训汇演的圆满结束。

头顶烈日，太阳不知疲倦地散发着热量，让我们感受到军训热情。脚踩坚硬的水泥地，踏着强有力的正步，一下一下地撞击，更加坚定了每个人的信心，从侧面看去。外院一排排的同学们脸上的神情是坚定力的，踏出的步伐是认真不放弃的，哪怕太阳再大给我们再多的困难，我们的心里都明白，只要认认真真地撑过这几天，未来美好的大学生活前景无限。

而除了军训是我们入大学的第一个挑战之外，我们也仍然要面对大学中各项事故，第一次离家在外，独立于父母;独立是自己去面对风吹雨打和各种困难，而大学仅是第一关，今晚听了团学会的学长学姐们的介绍后，看讲台土他们自信满满，一字一句顿挫有力，我的心中由衷地生起敬佩的情绪而，而正是此让我更加坚定地想要更好地独立，用自己的力量在大学越过越好。

巾帼不让须眉，自古以来谁说女于不如男，即使外院女生多，但女生也能独当面，在炎炎烈日下坚持下去，努力完成这两周的军训历程!