通过写作文可以磨练我们的文字功底和写作技巧，作文是一种情感的记录，通过它我们可以将自己的情感和感受永久地留存在文字中，尚华范文网小编今天就为您带来了书的用处作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

书的用处作文篇1

小蚂蚁和小虫子还有小蝴蝶是好朋友，有一天早上，它们从各自家里约着一起到森林公园去游玩，小蚂蚁在路上发现了一个大大的蛋壳，过了一小会儿，小蝴蝶还有小虫子都来了，小蚂蚁说：“快看!这是我捡到的蛋壳，我们可以用它来做什么呢?”小蝴蝶提议说：“我们可以用它来做一个跷跷板，很多小朋友都在玩。”小虫子说到：“好呀!我们就用它来做个跷跷板吧!”小蝴蝶找来一根竹板放在蛋壳上，小虫子和小蚂蚁相对坐着，摇来摇去地高兴极了!过了一会儿，小蚂蚁和小虫子觉得没意思了，小蝴蝶说“我想飞翔，可是你们又飞不了，我们就用蛋壳做个热气球吧，刚好跟我一起去天空中飞翔。”小蚂蚁和小虫子异口同声地回答：“好呀!好呀!”他们乘着热气球飞向了天空，穿过了葱郁的森林，越过高耸的山峰，飘过清澈的湖水。小蚂蚁和小虫子看到了，从前没有见过的景象。

到了下午，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶准备回家的时候，天空中忽然一片阴暗，哗啦啦地下起了倾盆大雨。小蝴蝶说：“怎么办?下雨了，我的翅膀不能碰到雨水呀!万一碰到了我就飞不起来了。”小蚂蚁灵机一动，想到了一个好办法，他们把蛋壳顶在头上，就这样拖着蛋壳往家的方向走。天黑了，雨渐渐停了，它们已经累的走不动了，停下来休息，这里离家还很远，所以决定在这边过夜，它们用蛋壳当床树叶当被，就这样美滋滋地睡着了。

书的用处作文篇2

一个风和日丽的早晨，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶三个小伙伴在草地上玩耍。玩着玩着，它们发现了一个蛋壳，小蚂蚁疑惑地说：“这么大的蛋壳，可以做什么呢？”“可以做跷跷板啊！”小蝴蝶说，它们搬了个木棍放在蛋壳上当跷跷板，小蚂蚁坐在跷跷板的一头，小青虫利用体重优势，刚坐下去就把小蚂蚁翘了起来。

小青虫笑嘻嘻地说：“我这一身肉不是白长了吧！”突然被翘起来的小蚂蚁吓得脸都白了，豆大的汗珠从额头上冒了出来，它紧紧地抓住跷跷板，说道：“慢点慢点，我害怕。”小蝴蝶作为裁判在旁边飞来飞去，开心地大喊：“加油！加油！，不过你们要小心哦。”过了一会，小蝴蝶玩累了，想要回家。小蚂蚁和小青虫一起说：“能不能带上我们啊，因为我们想看看你的家。”小蝴蝶说：“可是你们不会飞啊。”小蚂蚁灵机一动，说：“要不我们用蛋壳做个热气球吧，这样我们就能一起飞了。”

很快它们就把热气球做好了，小蚂蚁和小青虫紧紧地抓住蛋壳边，坐在热气球上飞向天空。到了下午，突然下起了倾盆大雨，小蝴蝶和小青虫着急地说：“不好了，下雨了，小蚂蚁你有办法吗？”小蚂蚁说：“我们一起把蛋壳倒过来吧！”

它们齐心协力把蛋壳倒过来，大家一起躲到里面避雨。天黑了，月亮出来了，它们玩了一天，也累了，舒舒服服地躺在蛋壳里，盖上了树叶被子进入了甜蜜的'梦乡。神奇的蛋壳陪着它们度过了快乐的一天。

书的用处作文篇3

一天晚上，教室里的桌子、椅子、讲桌、粉笔、铅笔、钢笔、橡皮、臭臭水、黑板，都活了。它们开始讨论一个很重要的话题，就是谁的用处大。

铅笔说：“我又长又细，而且很漂亮。我还可以写汉字、解复杂的数学题和漂亮的英语句子呢。”

钢笔说：“这有什么了不起的？我也可以写汉字，解数学题和写英语。”

粉笔说：“对，有什么了不起的，我也可以写字的。”

桌子把自己身上的铅笔都摇到了地上，疼得铅笔“哇哇”地大叫了起来。桌子说：“我可以放东西，同学们想放什么，就放什么。可我这里不放骄傲的东西。”

一些文具都起来了，大家都开始嚷嚷着。椅子说：“同学们每天都要坐在我身上来学习，所以我的用处大。”讲桌不服气了，就说：“老师把作业本放在我的上面，所以我的用处大。”黑板也插嘴道：“不要嚷嚷了，明天过了后，就知道谁的用处大了。”大家一听，都安静了。

到了第二天，老师和同学们用了它们一整天。晚上，黑板上写满了字，铅笔用得秃秃的，橡皮用的小小的，粉笔用得又小又细，讲桌上全是东西

它们看看别人，又看看自己，最后知道了每个人都很重要，都有大用处。

书的用处作文篇4

一个万里无云的早上，阳光洒在草坪上，小昆虫都感觉到很温暖。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶正在玩拍手的游戏。他们玩得正起劲的时候，小蚂蚁发现了一块鸡蛋壳。他说：“这儿有一块鸡蛋壳，能做什么呀?”大家想了一会儿，小虫子说：“可以玩跷跷板。”大家都赞同他的主意。于是，他们在小溪边找了一块木板当板，小心翼翼地把木板抬上了鸡蛋壳，然后用绳子把木板固定好。小虫子和小蚂蚁一起走上了木板，一开始小虫子在下面，后来他把尾巴往木板外一放，玛蚁又在下面了。他们就这样玩着。小蝴蝶说，真有意思呀。

过了一会儿，他们觉得翘翘板不好玩了。小玛蚁又说：“可以造热气球。”大家都觉得很好。他们就在森林里找了一块布料和几条线，把布料用绳子和鸡蛋壳连起来，一个热气球就做好了。他们登上了热气球，在上面点上火，热气球就升了上来。小虫子指着草坪说：“那么大的一块草坪看着就像一个方块那么大了。”大家一听都笑了起来。下午他们在散步的时候，忽然下了一场倾盆大雨。大伙儿都把鸡蛋壳当作房子躲到了里面，小虫子指着鸡蛋壳说，这是我们的房子，大家连连点头。天黑了，大家都疲惫不堪。他们就去树林里找了一个树干和一片叶子，把叶子当作被子盖在身上，又把树干当作摇篮的把手，睡上了好觉。

书的用处作文篇5

水，多么柔软的东西，它是最没有危险的东西了吧，那么的柔，那么的美，也正是因为这样才有人拿水来比喻成女子。可是有时候，你可别小瞧了水，水也能托起那些比它要重上很多的庞然大物，可这就是水的奇妙了。比如说船，水就可以把它给托起来，是的水看上去可比船这样的东西轻多了，但是水可也有它的神奇之处呢……

可是有时候水却越能把它托起的舟给沉入水里，水别看它多么的柔软温和，其实它也是有凶猛的一面的，狂风暴雨时，狂风卷起了水面原本淡淡的波澜和涟漪，狂风巨浪卷起，狂风早就把那轻轻的小舟卷了起来，让它风雨飘零，可这时候巨浪偏偏又给它了最后一击。原本柔和的水面突然翻滚起来，汹涌的海水一下子就淹过了船头，好家伙！小小的船孤零零地被卷进了海中，或许沉到了水底，或许随着巨浪的流向，让小船随着那个方向，飘到了某个不知名的小地方，从此就无人问津，谁还会注意那个被大海卷席的小船呢？是的，水有时候柔和可有时候也会变得凶猛无比，让人始料不及。

是了，这句话告诉我们，我们一定要控制好这个水的力道，和船的重量，更要预防住不知道什么时候来临的暴风雨，暴风雨说来就来，真的是让人惊慌失措，这个时候我们一定要好好预防，也要懂得控制好这看上去柔软其实充满了危险的水。水可以把船载起让你扬帆起航，也可以让你沉到水底无人问津……

还是这句话，水能载舟亦能覆舟。

书的用处作文篇6

俗话：人往高处走，水往低处流。它从一个侧面告诉我们，水是一种液体。它小则成溪，大则成江河。它受一定的表面张力的作用，但不具有规则的形状。它既不像冰那样坚硬，也不像气那样虚无缥渺，令人感觉不到它的存在。它是我们看得见、摸得着，但是抓不住的东西。

水还有什么特点呢？马克思曾经用水打过一个比方：太阳照耀着每一滴露水，可以发出花样无穷的颜色。从光学的角度看，有色物质对各种频率（即各种颜色）的光的吸收作用不同，它反射一定频率的光，从而显出一定的颜色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡胶、淡黄色的天然树脂。而水则恰恰是可以发出花样无穷的颜色的物质，说明它不具有一定的颜色。

花港观鱼是西湖的胜景之一。一群群五彩斑斓的游鱼在水中自由自在地摇头摆尾，往来嬉戏，与游者相乐。人们之所以能在花港观鱼，正因为水是透明的。

鼻子是人的嗅觉器官，对于正常的人来说，任何带有气味的物质，都可以被它所感知。鲜花盛开的季节，人们总是在花丛之中流连忘返。这不仅是由于花的颜色艳丽，还有一个重要原因就是花的气味芳香。但是无论是谁都不能说他嗅到水的气味。

有的人在读了一篇内容空泛的文章之后，会说：简直就像喝白开水一样没味！是的，水是没味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱无。它进入人的口腔，不会刺激人的味觉神经。

所以在常温常压下纯静的水是一种无色、透明、无嗅、无味的夜体。

书的用处作文篇7

早上，小虫子来到草坪乐园散步，早上的乐园特别清净。突然，它发现了一个巨大的鸡蛋壳，它赶快跑到蚂蚁家，大声喊：小蚂蚁，快出来，我找到了一个巨大的鸡蛋壳！小蚂蚁慢慢地走出家门，有气无力地说：那么大声干什么呀？总之，你快点跟我去看看吧！小虫子着急地喊道。来到草坪乐园，小蚂蚁看了看鸡蛋壳，高兴地说：这可是个做跷跷板的料呀！于是，它们俩找来一块竹板，放到鸡蛋壳上，一个好玩的跷跷板就做好了，它们俩一上一下，玩得真开心。

这时，小蝴蝶飞来了，它问：你们在玩什么呀？小虫子说：我们在玩跷跷板呢。那我可以做你们的裁判吗？小蝴蝶说。当然可以，小虫子说，你还可以坐上来呢！听了这句话，小蝴蝶很开心。

过了一会儿，小蚂蚁异想天开，它对小虫子和小蝴蝶说：我们用鸡蛋壳做一个热气球飞上天吧！大家同意了。它们忙了起来，几分钟后，热气球做好了，大家都很高兴。慢慢的，热气球飞上了天空。哇！终于可以欣赏美丽的景色了。

到了下午，下起了大暴雨。它们把鸡蛋壳扣在地上，当做一把大大的雨伞，坐在里面闲聊。

天黑了，星星困得眨眼，它们又把鸡蛋壳当做摇篮的身子，把树叶当做被子，一会儿就睡着了。

书的用处作文篇8

人们都懂水有多么重要，它是所有生命的起源。人们在生活中离不开水，做饭、洗脸、洗衣服都离不开水。

下面我来给大家说说水的用处。空氣和水是維持生命不能或缺的東西。人們習慣多飲水，特別是晨早時候，益處更多，它對保健所起的作用頗大，萬勿輕視這一最簡便普通而又非常實用有效的方法。廣東人有飲早茶習慣，老年人有晨起吃白粥習慣，這均能體現晨早多進水份的好處，但究竟還是飲用白開水老年人進食少，是個常見的現象，晨早起獒幔在較短時間內飲入多量開水，達到胃部微有脹滿的感覺，是個增加老人納食的好方法，但這須作為經常性飲用。老人的胃腸功能較弱，灌注較滿的水，胃受到壓力時會引起收縮，這使胃獲得良性的運動功能鍛鍊，因而功能加強。假若持之以恆，便可使老人飲食增進。如果飲用露水和未被空氣接觸的冷開水，則更有特殊的保健作用。古代相傳露水可以治病，可以長生。

漢武帝起柏梁台，作承露盤以承露飲服，以求長生。民間傳說之觀音菩薩則手執寶瓶，內貯楊枝甘露，治病扶危，用以濟世。這些傳說似近無稽，然近世界各地卻興起飲用露水，前蘇聯稱之為魔水充营养和参与机体各种代谢的作用。在饮用水中，含有许多丰富的矿物质，如钙、镁、铁、铜、铬、锰等元素，这些元素含量适当则对人体健康有益。

同时，水还可以帮助机体消化食物、吸收营养、排除废物、参与调节体内酸碱平衡和体温，并在各器官之间起润滑作用。