通过写作文，我们可以更好地表达自己的情感和思想，作文可以唤起人们对艺术和文化传统的尊重和保护意识，下面是尚华范文网小编为您分享的理想现实的作文8篇，感谢您的参阅。

理想现实的作文篇1

我最初对科学这门学科的认识是它仅仅是做做实验，搞搞发明的一门科目，可随着学龄的增长，我越发认为我错了。

课上，没有器皿，没有工具，只有一个老师在台上滔滔不绝地讲着什么重点，考点，这似乎对我效果不大，一节课老师讲的重点，我就连十分之一都记不住，就算记住了也理解不了。

于是我花了更多的时间在这门学科上，死记那些知识，不求甚解，于是科学考试在我的眼中就像是在做填空题，虽然我的科学成绩很好，但是我总觉得这门学科已经偏离了它的本意。

我不喜欢这门学科，只是因为没有实验，我们无法了解书中那些定义是如何推出的，对此我无比困惑。

我向父亲说出了我的困惑，父亲说：“你自己去网上找一找有什么视频可以看吧，希望有用。”我怀着试一试的态度打开了一个关于水电解的视频，发现了书上空缺的部分，顿时豁然看朗，心中的空也被补了起来。

在科学这门学科中，我最喜欢的是动手操作，但最讨厌的还是动手操作。在一个学期中，我们实验的次数只有两三次，而且无非是看着老师做，我们几乎不能动手操作。但是一个学期快结束的时候，不知从哪冒出来了个考试，叫什么动手操作能力测试，同学们个个一脸茫然，只能回忆着当初老师的做法，一片乱弄罢了。

我曾把我的意见向老师说过，但她的回答只是：“你以为我不想啊，中考科学180分，你们连定义都没有背全，实验有个什么用！”

我终于认命了，静下心来好好背诵考试重点。我曾经对科学的理解已经完全被颠覆了，不再期望着老师搬来实验工具，这就是理想与现实的差别吗？在应试教育的压迫下，科学偏离了自己原有的意义，苦了本爱科学的孩子们。

理想现实的作文篇2

即使做了充足的准备，但教学的实施过程是充满未知的。为了充分打开学生的思路，我用了连续的两个课时进行写作指导：1课时畅谈话题，0.5课时范文引路，0.5课时实战演练。虽然用了两倍的时间，但并没有达到想要的效果。问题主要在对于“你”的范围的理解上。大部分学生想到的“你”是日常生活中的与自己关系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我对“你”的理解是对自己产生深远的`积极影响的人物，如历史名人、榜样人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默无闻的无名英雄。

学生的“好”聚焦在生活中具体可感的关爱，而我想要让他们更往上多看一层，“好”是对自己的精神的慰藉和引领。在这个引导环节上，我和学生是脱节的，耗费时间较多，教学效果甚微，课堂气氛沉闷。

紧跟这个环节的是从《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》两篇课文中提炼写作表达技巧和写作的立意。特别是提炼写作的立意的操作过程，学生的反应是一片茫然的。虽然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而这个话题也是可写亲情友情，也可写英雄榜样，但一个学期下来学生的写作内容往往具有很大的重复性，我也希望有一些学生可以有不同的尝试。

虽然引导有较高立意的文章是更好，但也需要教师有更高明的教学智慧，所以对于我自己而言，能够达到的，才是最好的。

理想现实的作文篇3

理想是反映心灵的眼睛，我们都有自己的理想，可以是教师、厨师、医生。

而我的理想，是当一名服装设计师。虽然，当服装设计是很不容易，需要绘图、想象、思考，但是，我还是坚持要当我的服装设计师。

每一次，妈妈带我去逛商场，除了给我买一些零食，就是给我看衣服，每一次看，都没有很扎眼的衣服，一样的款式，一样的服饰，有的只是同一款衣服，换了换图案，在同一个款式上换来换去，正如书上说的'灰扑扑的，没什么选择。妈妈也说：这款式都一样，也没什么可挑的，还是在网上看看吧！

正是有了妈妈的话，还有了现实的论证，我更想当设计师的欲望变的更强了，有时我在想，快长大吧，这样我就可以实现我的理想了，回到家后，我拿出妈妈刚要扔掉的衣服，给我的芭比娃娃做一两件衣服，都是毛线裙，因为我的绘图技术不是很好，所以，直接上身，凭空想象，第一件，是一件斗篷式的上衣，其实，这件上衣，也是我经过一些布料的启发，因为，我不会做裤子，就做了一件小短裙。第二件衣服，就是最简单的一件晚礼服了。

为了我的这个理想，我现在一定要好好学习，不仅要把语文、数学、英语，学好。还要音、体、美，全向发展，在学习的同时，不仅要把主科学好好要坚持我的理想，长大以后成为一个优秀的服装设计师。

对！这就是我的理想，成为一名服装设计师。

理想现实的作文篇4

理想总是将现实衬托的一无是处，现实总是将理想讥讽的千疮百孔。而人呢，在一无是处与千疮百孔之间千回百转，之后，要么遍体鳞伤，要么俯首称臣。

爱因斯坦是二十世纪最伟大的科学家之一，他的狭义相对论和广义相对论为人们在宇宙的宏观视角下开启了新的视野。对于自己毕生的研究，他只希望是有益于社会的，一旦会危害到这个世界，那他将竭尽全力的阻止它，如原子弹的发明。

袁隆平，这个使千千万万中国人乃至世界上的很多人摆脱饥饿的伟大科学家，他面朝黄土背朝天的干着，在希望的田野上寻找着野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了杂交水稻——东方魔稻。而他自己曾说过，他的工作让他常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使他有了个好身体------而他的梦想，便是是我最佩服的了。他梦见他种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，他和他的朋友就坐在稻穗下乘凉。

有两种理想。一种是社会理想，旨在救世和社会改造;另一种理想，旨在自救和自我完善。

袁隆平选择了社会理想，而我也认为在我们设定自己的梦想的同时，我们应该将自己的`个人理想与现实结合，为这个社会，贡献出自己的一份力。

天空总是这样的湛蓝，阳光总是如此的明媚，而未来的钟声，却在时刻敲打着我们的神经。我们必须不断地思考，我们必须不停的行动，为的只是如何让自己的未来更好的存在于理想和现实之间。理想的血液在身体里沸腾，追寻的道路或许艰辛。但我仍然坚信，将社会理想与人生理想结合起来，不仅拯救自己，更可以，让这个社会不断进步，而自己，也将刚好的实现自己的人生价值。

或许，我们可以把理想现实化一些，再现时化一些，将现时理想化一点，再理想化一点。

仅此而已，仅词足矣。

我想，只是我想。

理想现实的作文篇5

人生像激流中行驶的帆船，必定会有奋斗，为了战胜激流而奋斗，而“激流”代表的则是理想。

人的一生中或多或少总会有些理想。在少年时，人们的理想是好好学习，考入一所好的大学。到了青年，人们的理想便是找一个好的工作。到了中年，人们的理想便是想让自己的工作更加出色，更上一层楼。到了晚年，人们的理想便是想让自己能够安逸晚年。在这些理想的背后，有的是人们的奋斗，人们的努力，人们的艰苦。有了理想必然会有奋斗。

努力是通向理想的必经之路，而奋斗是通向理想的必要条件。

奋斗可以使人充实。

在我们的生命中，最多的可能只是奋斗了吧！学习时要奋斗，工作时要奋斗……生命若缺少了奋斗，那么就像是宝石失去了光彩，像萤火虫不会发光。奋斗可以使生命得到价值，可以使自己变得自信，可以使自己变得充实。

理想是人生的一个终点。

人们在不同的阶段有不同的理想，而这些理想合起来只有一个，那就是人生的最顶峰。世上每个人都有理想，而这些理想的目的都是为了使自己变得更好而定立的一个目标。为了理想而奋斗，因为奋斗而产生了理想。

理想如灯，照亮了我的前程。

理想如水，看清了努力的方向。

理想如路，引领我走进人生的顶峰。

奋斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。

理想为奋斗指引了方向，而奋斗为理想奠定了基础。只有努力奋斗，不断地学习，使自己变得充实，才能向理想之门出发。

奋斗与理想相辅相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向汹涌的激流中前进，努力战胜激流，激流的另一边便是理想。

只有不懈的努力与奋斗，才能战胜人生中的激流，找到那条理想之路，跳过理想之门，找寻属于自己奋斗而得来的果实。

理想现实的作文篇6

人们常用“这山望着那山高”比喻理想，欲望没有止境，语气总带点儿挖苦的味道，仿佛在对你说：“算了吧！现在这个样子已经不错了，还要攀，图个啥？”

诚然永不满足地追求单纯的物质享受是不对的，其结果不会好。学习上就应该“这山望着那山高”，当我们在学习上取得一些成绩的时候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快乐自然不在话下，但有志者不会就此坐下“一览众山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擞地向更新的学习目标进发了。相反，有的`人却只占据了一个“山头”就满足了，不再“望着这山那山高”，停滞不前，于是很快就落伍了，被别人赶上去了。

在现实中，人们也要“这山望着那山高”，要有“望山”的志气，“登山”的勇气和毅力，更可贵的是：在登上一座山头取得成绩之后，要保持着志气，以更大的勇气和毅力继续进取，坚持不懈，才会实现自己的理想。

作为一个中学生，我们只不过刚刚涉及知识海洋的边沿，知道的、懂得的太少了。“学愈博则思愈远”，一个人的学识越是渊博，视野就越上广阔，正像站在山顶上俯瞰大地：只有不断攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更远。所以，我们要有理想，来实现自己的愿望和远大地抱负。

理想现实的作文篇7

现实，对于我们这些还没有成熟的孩子来说是那么的残酷。我们看清了，人们之间的争锋相对，为了名利而争得头破血流，为了名利而让自己身心疲惫，即便这样人们还是会去做，这样的社会现象就可以看出现实是多么的残酷。我无法去批评这些人，和这个社会。因为，自己也是这样的人，自己也在为了自己的未来而努力。我们为什么会变成这样，只因为我们生在了这样的世界，这样的社会。如果我们不去努力，我们就会被这个社会而淘汰。中国13亿人，又有多少人能够过上无忧无虑的生活呢?这就可以看出这个社会是多么的残酷。

理想，又是什么呢?理想是给我们动力，是让我们对未来充满着向往，是让我们可以为了它而去努力。“理想”对于我来说是一个很美的词，理想一直是我想要去深究的一个词，因为，我觉得它的含义是非常的深。我一直把“理想”和“梦想”当做是一个意思，但是随着年龄的增长，我觉得它们不是一个含义，理想是一个目标，而梦想，只是我们对未来的一个幻想罢了!

理想与现实，这两个词永远都不会成为正比。因为现实的残酷，让我们无法去实现自己的理想。理想与现实，我们永远只能够去选一个，因为它们是很少能够共存的。或许有人会说，那还是有人让现实与理想共存啊!确实，有人还是做到了这一点，可是那只是很少的一些人，并不是大多数人都可以做到这一点。我觉得，我们在面对这两个词的时候，我们应该是选择现实，因为我们只有跟上社会的步伐，我们才可以在这样的社会站住脚。而选择理想的话，我们可能不仅在这个社会站不住脚，可能还要为明天而去担心，这样的现象是谁都不愿意面对的。

理想与现实，我们必须要让它们发挥他们应有的作用。如果想让它们共存的话，那么只有自己能够确保它们之间不会发生任何的冲突，这样它们才可以走到共存。但是，能够做到吗?

理想现实的作文篇8

想起曾经看过的一本书《麦田里的守望者》。书中男主角霍尔顿在面对自己人生坐标和生活中巨大的落差时，毅然决然地做出了一种超出世人所理解的决定。他厌恶学校的千篇一律，生活上的虚伪欺骗。他想要在一块麦田之上，守护着在麦田上自由自在无忧无虑玩耍的孩子们，看着他们真诚而单纯的笑容。为此他或叛逆，或任性，或随心所欲。但他走出了以往生活的束缚，去勇于追求自己人生的意义所在。

他一个人坐过火车，来到一个陌生的城市，周围的所有人他都不认识。住旅馆，接触了许多形形色色的人，遇到了许多以前从未接触过的事。他心里却从未有过害怕和退缩，在追求自己人生坐标的道路上却愈行愈远。

诚然，今天的我们不可能如霍尔顿一般草率地做出决定。但是，在我们今天面对人生中种种落差和错位时，是只是默默接受认清现实还是不甘于此寻求一个更有意义的人生呢？不同的人有不同的选择，不同的人有不同的定位。但我想的是，大多数或许只是默默接受这种现实带给我们的落差。接受这种落差并没有什么不对，我们不仅仅只是一个纯粹的理想主义者，我们还有着家人，人民，民族，国家对我们的期许和要求，没办法只为自己考虑。我崇拜霍尔顿的勇敢，但并不会去为此效仿。

但我所能做的就只是接受这种现实和理想的落差吗？真的就不能做点别的了吗？我想不仅于此，纵然生活和我们想象的有诸多不同，但倘若我们一直保持心中的那块麦田纯粹干净不受污染，在这个物欲横流金钱至上的社会何其不又是一种反抗呢？

这让我又不禁想起了歌德的著作《浮士德》。其里面对"人"的思考有很多值得我们去反思学习的地方。人不管是痛苦的，还是幸福的；是死亡的，还是重获新生地。这些所有的好的坏的东西凡是我们人类具有的，我们都应该去接受，而不是将他抛弃，因为我们是"人"。

同样的，在现实生活中，我们遇到的种种落差都可以将其看作一种必然，正是因为这些落差和错位，才让我们的人生更有意义和价值。

最后，我想到了《麦田里的守望者》里面最经典的一个情节。霍尔顿的妹妹菲苾收拾好行李后锲而不舍的跟着霍尔顿要一起去实现一个很荒诞的想法，然而霍尔顿却并不同意，一番周折后，霍尔顿为了讨好之前冷落的妹妹，带她去做旋转木马。

然后出现了我觉得最感人最动人的一个画面。妹妹在大雨中，穿着蓝大衣，戴着红色猎人帽，不停地转了起来，看起来好看极了。霍尔顿此时心中出现了一种不知缘由的快乐，而且非常快乐。我也是，看到这的时候，我的心中也出现了一种久违的幸福的感觉。

生活就是这样，或许有种种落差和错位摆在我们面前。但只要我们善于发现到生活中的美，或许一个不经意间就能感受到生活的美好所在，之前所有的一切其实都是为了这一刻而出现的罢了。