一篇详细的教案是让我们的课堂顺利展开的基础，要想写出一份引人入胜的教案，我们需要关注学生的情感体验，下面是尚华范文网小编为您分享的幼儿光的教案参考6篇，感谢您的参阅。

幼儿光的教案篇1

?活动目标】

1、培养幼儿团结友爱的意识。

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。

?活动准备】

1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。

2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。

?活动过程】

一、开始部分：

1、教师出示图片：打架情形的图片一张，并提问。

师：图片上的'小朋友都在干嘛呢?为什么?

幼：在打架

2、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样?

幼：受伤……

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?

幼：不能打架

师：不小心踩到了别人要说什么?

幼：对不起

二、基本部分：

1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》

师：儿歌里有谁?

幼：小刚。

师：小刚干什么了?

幼：不小心踩了我一下

师：儿歌里的我有没有打他骂他?

幼：没有，打骂都不是乖娃娃

2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗?

幼：好

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

三、结束部分：

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

幼儿光的教案篇2

冬至(天冷，这是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。)，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。

一、目的：

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

2、感受集体劳动的快乐。

二、时间：

冬至日，12月22日。上午：9：0011：30。

三、过程：

1、准备阶段：(30分钟)

①、肉(已绞好的)、芹菜、葱姜、调味佐料、面团、刀、案板、小擀丈两个，小碗若干、小勺若干、盛馅盆、淘菜盆、锅排等。

②、各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

③、生活老师把芹菜(每班一颗葱姜)分配给各班，小朋友在老师的指导下进行摘去菜叶，老师把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的监督下淘洗干净。(此过程老师应组织得有趣。如：有关芹菜颜色、生长、葱姜的气味、菜叶的收集和处理，小朋友选出监督员监督干活的质量等。)

④生活老师把收集上来淘洗干净的'芹菜、葱姜(在活动室)进行切碎。班级老师请小朋友逐个观看切菜的过程。

2、拌馅阶段：(10分钟)

生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、味精、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲)(地点：活动室)

3、擀面皮阶段：(30分钟)、(与包饺子同步进行)

生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(2个/人次)(地点：活动室)(开始前，请班级老师给小朋友们洗手)

4、包饺子阶段：(50分钟)

生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。(评出包得又快又好的饺子，对小朋友进行奖励，奖小礼品一份)(各班根据自己班级包的饺子进行数数)(地点：各班教室)

5、水煮阶段：(30分钟)

生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。

6、吃饺子阶段：

生活老师把煮熟的饺子分发给各班的餐盆中，老师进行配餐，请小朋友们品尝自己包的饺子。(此阶段气氛应更为活跃：这是谁包的饺子?盛的数量?)

四、回顾：

下午上课后，请小朋友们进行讨论包饺子的过程，老师总结。

幼儿光的教案篇3

活动目标

1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣，感受节日氛围。

2、引导幼儿用剪、画等方法制作各种动物面具。

活动准备

1、课件：动物面具（打印），幼儿每人一张。

2、音乐：动物狂欢节

3、范例面具、皮筋若干。

趣味练习

幼儿园课件

活动过程

一、游戏导入

1、通过引导幼儿模仿动物表演，引发幼儿活动的兴趣。

教师：小朋友，告诉你们一个秘密，新年就要到了，小动物们也要举办迎新年狂欢会了。

你们想去吗？

2、今天，我们一起来做一个小动物面具，等会儿一起去参加迎新年狂欢会，好不好呀？

二、讨论示范

1、引导幼儿观察、讨论、教师现场示范制作。

师：到底怎么做呢？请小朋友先来看一看！

2、出示动物头饰画纸

（1）请小朋友先看一看自己的画纸上是哪一种小动物，

想一想这种小动物是什么样子的，然后涂色。

（2）然后，沿着动物头的外轮廓线剪下来，重点指导幼儿怎样剪。

采用边提问题边引导幼儿讨论边示范的方法制作鸟面具。

2、重点示范，怎样在面具的`眼睛处剪洞，强调挖洞方法：

现在眼睛的边线上剪开一个小口，然后沿着线剪出两个圆形。

三、幼儿实践操作，教师巡回指导。

1、重点观看幼儿涂色后剪面具的轮廓线，以及能够圆滑的剪出眼睛的圆孔。

2、帮助制作有困难的幼儿完成面具的制作。

四、表演展示

互相观看，互相欣赏，分享快乐

1、通过播放“动物狂欢节”乐曲，幼儿带上自制面具随音乐表演展示。

2、小朋友们，动物迎新年狂欢会开始了，我们一起来表演吧！

幼儿光的教案篇4

一、活动目标

1、能理解儿歌内容，知道不能用力踩踏小草，要爱护小草。

2、喜欢念儿歌，会用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

二、活动准备

小兔、小狗、小草、小朋友图片。

三、活动过程

1、讲故事，引起学儿歌的兴趣。

小兔来到草地上高兴地使劲跳，小狗来到草地上高兴地使劲跑。宝宝看见了，连忙说：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你们好了。”小兔听了，轻轻跳了；小狗听了，慢慢跑了。宝宝高兴地说：“小兔、小狗你们真好。”

2、理解儿歌内容。

宝宝为什么要小兔轻轻跳，小狗慢慢跑？

知道跳一跳、踏一踏虽然很有趣，但会影响别人。要爱护小草，不在小草地上用力蹦跳。

3、学念儿歌。

鼓励幼儿会边念儿歌边用动作表现“轻轻跳、慢慢跑”。

建议：

启发幼儿想一想，还有什么时候不能发出响响的.踏踏声影响别人？（午睡时，上课时，大人看书时……）

评价：

1、会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。

2、逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。

四、活动结果

1、评价

2、总结

幼儿光的教案篇5

活动背景：

我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色：红、黄、蓝、绿等，为了提高幼儿对色彩的认识，我设计了“找朋友”这个活动，通过这个活动，宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色，还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。

目标：

1、认识几对同类色：红色——粉红，黄色——橘黄，蓝色——淡蓝色，青色——绿色。

2、初步尝试用渐变色涂色。

3、激发幼儿对色彩的兴趣。

准备：

1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。

2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。

3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。

过程：

一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？

二、匹配同类色：

1、出示8个贴绒宝宝：教师：来了一个红宝宝，它说，我有一个朋友跟我长的很像，看看，这里谁和我长的最像，请你来帮我找一找。幼儿找出粉红色，“好朋友，手拉手，抱一抱”教师和一名幼儿示范动作。

2、用同样的方法找出另3对颜色。

三、游戏：找朋友

1、幼儿分别带上颜色宝宝头饰，听音乐自由舞蹈，当音乐停止时，幼儿找到与自己是同类色的幼儿手拉手、抱一抱。

2、幼儿交换头饰，再次进行游戏。

四、涂色练习：大气球

教师示范：首先找出一对好朋友颜色，在气球的.一边涂上深色，让它的手“张开”，接着，在气球的另一边涂上淡色，让它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中间涂抹，这样，两种颜色就抱在一起了。

简单评价：好朋友力量大，颜色宝宝两个在一起，画出来的图画就更加漂亮了。

幼儿光的教案篇6

一、活动意义：

通过感恩教育活动提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。

二、活动主题：

学会感恩，让生活充满爱

三、活动目的：

创设各种教育情境，生成幼儿的感恩意识，激发幼儿感谢父母，感谢教师，感谢同伴，感谢帮助过自己的人，感谢给自己创造成长环境的.社会，感谢给自己提供生存空间的大自然。

以活动为载体，让幼儿学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养幼儿和谐发展的健康心态，进而塑造幼儿的健全人格。

四、活动过程：

（1）筹划和制订"学会感恩，让生活充满爱"主题教育活动实施方案。

（2）对全园师生进行"学会感恩，让生活充满爱"系列教育活动的宣传发动。

九月份：《感谢教师教育我》

1、"说一句感谢老师的话"活动，表达对教师的热爱之情。

2、开展《我爱我的幼儿园》爱心活动。

3、结合感恩教育开展庆教师节活动。

十月份：《感谢家乡哺育我》

1、十一前，以"感谢祖国妈妈"为题，通过歌曲、绘画和儿歌等形式培养幼儿爱国情感。

2、十一国庆期间，家长和孩子共同收集"家乡美"资料，包括自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关资料。（班级主题墙体现）

3、"我爱家乡美"环境创设。

十一月：《感恩之心你我同行》

1、"社区爱心小使者"和社区福利院联手开展送爱心活动。

2、"爱心义捐"：请幼儿捐赠1-2本图书（要比较完整，适合幼儿阅读的），记录每位孩子捐赠的图书名，并赠送一张小书签作为小礼物。

3、《感恩见行动》：寻找身边感人的事和人

4、开展评选"我最喜欢的一个人"活动。

十二月：《感谢父母养育我》

1、布置爱心家庭作业。

我为家里做家务：帮爸爸妈妈拿拖鞋、给爸爸妈妈倒杯水、自己吃饭穿衣、我给奶奶洗脚、我给奶奶捶背，我帮爷爷搬凳子等

2、开展一句话活动《我的爸爸妈妈》

3、《感恩在家庭》：爸爸妈妈工作辛苦了

一月：《学会感恩与爱同行》庆元旦联欢会

１、"说一段感谢的话"给自己最想感谢的人（如父母，老师，亲人等等）。

２、 "爱心儿歌颂"：组织幼儿观看有关爱心教育的动画视频，在班级中一起看看、听听、念念儿歌，在欣赏、朗诵中进行爱心教育。

３、亲子游戏：我爱爸爸妈妈

４、感谢关心我的人：给老师、爸爸妈妈送自己制作的礼物活动。