一篇优秀的作文是可以让读者产生共鸣的，优秀的作文要能够触动读者的内心和情感，引发读者的共鸣和共同情感体验，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的我的同学作文600字7篇，供大家参考。

我的同学作文600字篇1

我们班级人数不多，但同学们的个性却都很鲜明。就像水田里的稻苗一样，虽然都是稻苗，但却各个不同，都拥有自己的独特之处。下面，我就为大家介绍一下。

“爱哭鬼”王峻贤

我们班谁最爱哭?当然非王峻贤莫属了!他是个感情脆弱的人，只要有人说他什么，他立刻就像“娇小姐”一样“呜呜”地哭了起来。他要是哭了起来，连屋顶都会被掀开，谁也劝不了他。他上课回答问题时比蚊子的声音还小，老师耐心地问了好几遍，他还是老样子，真让人受不了。可一到下课，那打闹声却比暴风雨还厉害，真是奇怪得很。

“女汉子”王子晴

用一首歌的歌词形容子晴最合适了：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张;有一个她有一些叛逆，她还有一些疯狂……”她虽说是个女孩，可无论是性格、打扮还是动作，都显得很“野”，我们都叫她“女汉子”。子晴留着一头干净利落的短发，一身清爽的运动装;一笑就会张大嘴巴，手舞足蹈，十分夸张;走起路来，连蹦带跳，指手画脚;说起话来，那大嗓门儿把声音传出很远，近一点儿听到她的声音就要捂起耳朵，是现实版的“未见其人，先闻其声”;她做起事来，风风火火，大大咧咧，十分标准的“女汉子”风格!

“机灵鬼”陈敏芳

她有一双水汪汪的大眼睛，一看便知道她聪明伶俐、活泼可爱、人见人爱。在学习上，让我们羡慕得很，特别是在课堂上，她灵光一闪，就能想出解决问题的好方法，老师直夸她像个“小诸葛亮”。学习上她虽然很优秀，但一点儿也不会骄傲，只要我们在学习上有困难，她会耐心地帮我们。在生活上，有时同学之间会有一些小争吵，她还会机智地用小幽默来化解我们之间的矛盾。我们都非常喜欢她!

这就是我的同学，你们喜欢吗?我爱我的同学!

我的同学作文600字篇2

张淑玉不仅是我现在的同学还是我幼儿园的同学，她的身材和其他同学比起来显得比较高大，圆圆的脸上有一对亮晶晶的眼睛，两片薄薄的.小嘴唇，一笑起来就会露出整齐的牙齿，她的头发又黄又稀疏，就象一个黄毛小丫头，她的皮肤很白皙，特别是她的一双手，又白有嫩。

张淑玉在班上是生活委员，她学习比较认真，成绩也较好。做为生活委员她工作积极主动，敢说敢做，很泼辣。记得有一次，下课后，同学们都忙着到操场去做操，少数同学没有把桌椅放整齐，张淑玉就提醒他们把桌椅摆放整齐，赵泳越洋听都不听，就象教室外冲去，张淑玉把赵泳越洋抓了回来，严肃的批评了他，还守着他把桌椅放好了，他们才急忙跑到操场。

还有一次让我们很感动，那就是去年寒假，张淑玉和我还有其他同学一起去新加坡游学。在新加坡的时候她不幸被蚊虫叮咬，她的皮肤太小气了，不久，她的脸和耳朵就又红又肿，而且还化脓了，又疼又痒，爸爸妈妈又不在身边，她一次都没有哭，不管是白天还是黑夜，她都表现的很坚强。回到成都后，因为病情很严重，所以一下飞机就到医院去住院了，她们病区有一个小女孩，她来自农村，家里很穷，得了很严重的皮肤病，很多人都觉得她很丑很脏，都不愿意接近她，张淑玉不怕脏，愿意和她交朋友，一有空，就会到病房去看望给她还给她带去好吃的东西。

张淑玉就是这样一个有爱心，有责任心的坚强小女孩，虽然还有些不足，但我相信她能改掉不足之处。我还期待着四年级的时候和她一起去竞选大队委。

我的同学作文600字篇3

他长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。

那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀!不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。

看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢?我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧!”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧!“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。

你们说韦培旭值得做朋友么?

我的同学作文600字篇4

还记得那次打篮球，不小心摔倒在了篮球场上，胳膊上擦起了一大块皮，是同学**和**把我送到了医院。班里的同学知道后，都来医院看我，还凑钱给我买来了一箱牛奶和20个鸡蛋。我在医院住了一个星期，落下了不少的功课，同学自发的给我补课，才使我的功课没有落下来。虽然这些事情看起来都很简单，但要真正的做起来却很难。所以，老师和同学对我的帮助，让我非常的感动。我非常高兴能够进入这样一个团结、友爱、奋发向上的集体中。然而，今天，我和同学们就要离别了，我非常舍不得大家。有句话说的好，天下没有不散的宴席。可是，当我知道我们即将要离别，我还是禁不住留下来眼泪。马上就要进入初中了，不管我们今后能不能再继续走在一起，我都会记得是你们，陪伴我走过了快乐的童年，让我的童年不再感觉到孤单。我们会是永远的好朋友，好伙伴。听说，初中会增加很多的科目，大家一定要好好学习，争取考上好的大学。

这一刻，我想起了我们之间的过往。有快乐、有争吵、有欢笑、有泪水，但不管怎么说，一切都已经过去了。在我的脑海中闪现出过去我们大家在一起的画面，虽然它们不会再出现，却值得我们永远铭记。小学毕业，就代表我们真正意义上的童年过去了。我们马上将会成长为一个少年。在我们在一起的时候，我和大家干过很多看起来很幼稚的事情，但是那些事情在现在看来是多么的令人难忘啊。

不管是在学习上，还是在生活中，同学们一直都在帮助我。我忘不了我第一次上讲台，是同学们给予了我鼓励的掌声；也忘不了在运动会的时候，是同学们帮我递矿泉水，在场边给我加油，才让我最终取得了好的名次。

我会永远想念你们的，我的老师，我的同学，我的学校，还有我的童年。

我的同学作文600字篇5

在六年的小学学习生活中，我的好同学，学校图书馆的义务管理员——晓明，最让我难以忘记。

记得有一次去还书，我满不在乎地把上个星期借的书交到晓明手里。他一页一页地翻着，看着。我心中不由暗自好笑，心想，晓明，别装了。但又想，对了，他这样做既放了我一码，又让同学们信服。他想得可真周到。一会儿，我故意大声咳嗽，又朝晓明眨了眨眼睛，意思是叫他快点儿放我通过。可是晓明瞟了我一眼，皱着眉头对我说：“你怎么弄的，书这样皱皱巴巴的。”我听了，故意打着呵欠说：“做个记号嘛，不然我就不知道该从那里看起了。”“记住，要是再这样，便罚你停借一周的书。”我一听，一把抢过书，走出了队列。那时候，我还以为晓明是装装样子哪。

可是，第二天，我拿着书去还，他还是那样认真地检查。看着小明一页一页地翻着书，我开始有点急了：哎，伙计，干吗这么认真，只要把书放进图书箱不就行了，何必这样一本正经的。“可他仍然不紧不慢地翻书，数着一处处被折了角的书页，一一登记在本子上。＂喂，别记了，要罚就罚，有什么大不了的！＂我生气地嚷着，晓明抬起头，严肃地说：＂不记怎么行，这可是公事！＂怎么，他动真格的啦，这还算什么朋友！我气呼呼地走了。

晚上，我还再生气，忽然，＂冬，冬，冬＂门响了。我打开了门，呀，是晓明，他还夹着一本书《岳飞传》，那正是我爱看的书。我看到晓明主动上门来了，气不觉消了一大半。晓明笑着说：＂上午的事，对不起！但是书是我们的精神食粮，是人类进步的阶梯，大家要爱护它。你说对吗？＂说着他把书递给了我，还给了我一个精美的书签，＂这个也给你用，以后看书时别在折角了。＂

看者《岳飞传》和书签，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。

我的同学作文600字篇6

在班级里，要数个子最高就只有他了，每一位任课老师跟他讲话，都是仰起头看他。课堂上他的表现不尽相同。

听班里人说：“王乔富他什么都不好，但唯独数学好的与管宏欣他们不相上下。”刚进班，对他不是很了解，接触下来发现，每节数学课上，他的思维要比普通人活跃很多倍，每当数学老师的问题一出，他只要盯着题目扫描一下，心中便有了结果，便将自己的手悬在空中，等待老师的点名。即便老师没叫他，但他依旧举着，往往他还会有其他解法。

数学课的表现让人赞扬，英语课的表现却不尽人意。一节课45分钟，他就会有30分钟在开小差。他可能认为英语单词很难，老师讲得知识点很难，因此就会产生单词怕读，不会说。在老师讲作业的过程中，因为单词不会读而闹出许多笑话。比如：将重说一遍的pardon说成熊猫。每次英语早读课先背好自己的单词之后，我都会先问他有哪些单词不会，我从他每次背书额头上的汗珠，就是在绞尽脑汁地想。课上老师叫他回答问题的时候，他总是不清楚，在无意一次扭头拿书的时候，发现他正在拿红笔涂自己的手指头，我敲了他桌子一下提醒他别开小差，他看着我，不好意思地笑了。

语文课和数学课相比是差不多的，我们语文老师是一个既幽默又和蔼的人。上课会时不时的开个玩笑，将走神的孩子们拉进课堂，同而也增强了孩子们学习的兴趣。所以每个孩子都喜欢她。王乔富会大胆的举手发言，不管自己说得对与不对。语文课上也有小缺点，那就是在老师讲话的同时，他爱插嘴，插一些与课堂不相干的事，为此事组长也说过他几次。

他就是一个性格开朗，活泼的大男孩：王乔富。

我的同学作文600字篇7

我们班有一位同学，个子非常矮小，如同是从小人国里走出来的一样。你可不要笑他矮小，他也有很多优势呢。

有一次，老师觉得我们这一段时间表现得还不错，决定用一节课的时间来让我们放松一下。老师说：“我们来玩一个钻呼拉圈的游戏，谁要是能钻过去，谁就胜利了。”说着，老师拿出一个呼拉圈，准备开始游戏。我们看着呼拉圈，个个都满怀信心，都感觉这是一个比较容易的事情。可是轮到自己钻的时候，不是撞到头，就是被呼拉圈卡住，总是不能顺利过关。轮到矮个子同学钻时，只见他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下头，就轻而易举地钻了过去。

有一回下课时，我们捡到了一个皮球，同学们就一起来玩这个皮球。开始的时候，我们玩接球比赛，你传给我，我传给他，就这样近距离地玩。后来觉得这样太没劲了，就来踢着玩，看谁踢得远些。一个同学用力太大了，皮球被他踢进了远处的一个小墙洞里，这下可好，这么小的洞，怎么才拿得出来呢。正当我们无计可施，决定放弃的时候，只见矮个子同学走了过去，将自己的身子缩成一团，滚进洞里把球捡出来了。我们高兴极了，他也非常高兴。

还有一回上体育课时，老师让我们打篮球。他和我们一队，在途中他接到了球。我叫他把球传给我，可他并没有这样做，可能是他觉得光是我们打，自己连球也没碰一下不舒服。开始时没人抢他的球，我们还挺放心的。后来，有一位对手来抢他的球，这时我们都失去了信心。感觉肯定这球会被抢走。