通过写作文可以拓宽我们的思维广度和深度，作文是培养观察力和细节把握能力的有效手段，尚华范文网小编今天就为您带来了找姐姐的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

找姐姐的作文篇1

一个陌生的姐姐，当我遇到事情的时候，她给予我帮助，我想对她说一声：“姐姐，谢谢你!”

记得有一次上体育课，我把校服脱下来，下课后忘记拿回教室。上完第三节课的时候，我发现校服不见了。到处找也没找到，刚想问问同学们谁见着了，老师已经走进了教室。没办法，只得下课再说了。这第四节课我是什么也没听进去，满脑子都是校服。到底是谁拿了我的校服呢?越想心里越着急，我希望立即下课。放学的时候，我到处问同学，大家都不知道。我失望的回到家里，妈妈问：“校服呢?”我说：“丢了!”从此以后，我的校服就杳无音信了。

可是，到了第二天，高年级的'一位姐姐拿着校服，找到了我们班对我说：“你就是盖玉婧同学吧?我看着校徽找到了你，这是你的校服吧?”我高兴的说了声：“真的是我的校服呀!”那个姐姐放下校服就走了，我再也没见到那位姐姐。现在真后悔，当时只顾的高兴，竟忘记说一声谢谢了。

现在，我想对那个姐姐说一声：“姐姐，谢谢你!”虽然我们素不相识，但是她却帮助了我，我相信我们一定会成为好朋友的。

找姐姐的作文篇2

我有一个很特殊的姐姐，知道为什么特殊吗？下面让我来跟大家讲讲。

大家应该都知道大姐姐要保护弟弟吧！可我的姐姐可不一样，每次她不保护我，我还得保护她呢！

姐姐有一个好听的名字：扬子，它长着一对明亮的大眼睛，一张爱哭爱笑的嘴巴。她的英语说的可好了，我敢保证，她现在去美国都没问题。

我姐姐非常爱哭，我记得有一次，我和姐姐在欢乐谷的玛雅水公园玩，我会游泳，但姐姐不会游泳，于是我带姐姐去了浅水池，突然一个小男孩跑过来，由于跑得太快，刹不住车，一下撞到了姐姐，我还没反应过来，姐姐就蹲在地上大哭起来，因为那时我正在带游泳帽，没看见发生了什么事情，我就问：“姐姐怎么了？”

姐姐哭着说：“有一个小男孩把我撞到了水里，害我喝了一大口水，而且还没说对不起就跑走了。”我扶她起来说：“没关系了，别人可能知道错了，只是不敢跟你说对起。”姐姐这才停止了哭泣，我关心的问：“受伤了吗？”姐姐害羞的说：“没有。”我心里想：那你为什么哭啊，连皮都没破哩！

这就是我姐姐，一个爱哭的姐姐！真拿她没办法，但我喜欢我姐姐。

找姐姐的作文篇3

我的姐姐生活在农村，她的皮肤黑黝黝的，只有眼睛有点白。我和她，还有许多有趣的故事呢！

姐姐很喜欢强行命令我。有一次，我去她家玩，一到门口，就一把把我拉进房间。她拿出平板，叫我跟她玩游戏。一连玩了几盘，我都没输过，次次都是我赢。姐姐发怒了，叫我输一盘。我心里虽然有一万个不愿意，但是我只能服从。我一输，她就一蹦三尺高：“哈哈！我赢了！我赢了！原来你也会输啊！哈哈哈……”哼！这不公平！不就让你一次吗，竟然能这么高兴！我想说出来，可又不敢说。因为这一说，麻烦又要来了。

哦，对了，她的脾气还很怪。

还有一次，妹妹，姐姐和我在“赏月”，我们各自边看着月亮，边朝不同的方向行走着。这时，有人说话了：“月亮喜欢我，我走到那它就跟到哪。”“才怪呢！它是跟着我的！”“明明是跟着我的嘛！”……我们唧唧喳喳的吵了个半天，姐姐终于败下阵来。我和妹妹才不“口下留情”，自顾自的说着。“不和你们玩了！”姐姐跑到房间里生闷气。我和妹妹对视了一下，又玩了起来，可开心了。“你们两个快来看！这人怎么这么逗啊！”厅里转来姐姐雷鸣般的笑声。我俩硬着头皮走过去，就听她在那边唠叨边看电视。原来她的心情早就转阴为晴了。真是“夜来姐笑声，花落知多少”啊！

这就是我们的故事，我们之间有趣的事还有很多很多……

现在，每当想起这些事儿，我都很想笑，也说不清为什么。大概是因为自己曾经的无知而感到有趣吧！

找姐姐的作文篇4

我的姐姐名叫赵一昭，今年十三岁，是一名初二年级的学生，她留着学生头，椭圆的脸上有一双明亮的大眼睛，秀气的鼻子上戴着一副近视眼镜，像一个“博士”，小小的嘴巴上常常挂着笑容。

我的姐姐英语很好，有一次，英语班的老师让我们参加希望之星对的比赛，我的英语单词学的不多，因此老师给我准备的演讲稿我有很多单词都不认识，读都读不下来，我心里很着急，一回家我就问姐姐这些单词怎么读，姐姐看了看我手中的演讲稿，耐心的一个单词一个单词地教我，我认真的学着，经过我反复的练习，反复的读，我从一开始的不熟练到练到背会，这些都是姐姐的功劳，要是没有姐姐的认真教导，我现在还不会读呢！

这就是我的姐姐，在学习上关心我的姐姐，你们喜欢她吗？

找姐姐的作文篇5

春天里，春雨绵绵，雨点儿像小精灵似的，在玻璃窗上，奏响着“噼噼啪啪”的“乐曲”，蹦跳着欢快的舞蹈。

早晨，“春雨姐姐”把我从美梦中唤醒，催促着我赶快去上学！在“春雨姐姐”的提醒下，我迅速背起沉甸甸的书包，往学校走去。

一路上，“春雨姐姐”拍打着我的雨伞，“滴滴答答，滴滴答答”，“嗒，嗒，嗒”，“扑通，扑通，噗”，雨滴声，脚步声，踏水声，这首美妙的交响乐曲在我耳边萦绕。我聆听着、感受着——这犹如仙境般的春天。

“春雨姐姐”带来许多顽皮的孩子，在雨伞上蹦蹦跳跳，竟然还蹦到我手上来玩耍了呢。一阵微风吹过，那些“雨滴孩子”跃入在我手掌中，给我挠痒痒，好冰凉滑爽！

一进校园，感觉身上那书包“不翼而飞”，整个人都随着微风，在校园里飘动。“窈窕花朵，姑娘好逑”，快看啊，桃树上小花儿娇嫩的瓣上载着几个“雨滴孩子”，晶莹剔透。我把手放在花瓣上轻轻一弹，“雨滴孩子”就落在湿软的泥土中。

在早读时，“春雨姐姐”落在窗口，静静的地看，仔细地聆听着我们齐诵：“山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心”。在朗朗书声下，春雨更显绵绵动人。

春天的孩子，因为有了春雨的陪伴，也变得文静雅致起来。