通过作文，我们可以展示自己的思维深度和表达能力，作文是记录美好回忆和宝贵经历的一座丰碑，下面是尚华范文网小编为您分享的颁奖词的作文最新5篇，感谢您的参阅。

颁奖词的作文篇1

教室里似乎仍回荡着同学们热烈的掌声，我似乎仍感受到领奖时那份激动的心情。

三、四月过去了，又要迎来“奖“章评比活动。

第二节课，铃声刚响，吴老师便捧着笔记本电脑走进教室，大家纷纷议论:“奖”章评比为什么要拿电脑呀?“安静，我要反你们的奖章数，发到班级博客上，让大家都看看，并分出前15名，倒数5名。”学们都安静下来，教室里鸦雀无声，只听见“咚，咚”的心跳声。

吴老师按学号一个一个报，轮到的同学报出自已的奖章总数，有的奖章数少，声音十分低，有的奖章数多，声音十分洪亮，到孙容川，他响亮的报出自已的奖章数，“101个”哇!大家发出惊人的尖叫，孙容川自豪的坐了下来，我猜他在想:“嘿嘿，看我历害吧?”101个，可不是小数目哎!到了苏睿择，吴老师问他几个奖，“7个，”他像个害羞的小女生，说话的声音低极了，我想:苏睿择你好好努力吧，7个实在太少了，向20个前进吧!努力就有希望!

到了评“三”军的时候，“100，99”毛媛媛99个，恭喜她，“98，97”97个是郑希尧，她就比毛媛媛少两个真历害，--------“88，87，86，85，84，”俞智源像战士一样从板凳上站了起来。

被评为冠军、亚军、季军的人都要拍照，我也不例外，因为我是季军，先是5人一起拍，再是一个人一个人拍，吴老师报一个人给他(她)发一张奖状，领到奖状的同学脸上写着喜悦，开心，兴奋这几个词，当我拿到奖状时，我想，77个奖也不好，和99相比还差22个呢!我还要努力，我还要加油，我笑着拍下来这难忘的刹那间，停留在4月1日下午2:00—4:05，我的脑海忘不了那一刻，永远-----

在这次的颁奖典礼中，留给同学的是快乐，而留给教室的却是经久不息的掌声。

颁奖词的作文篇2

快到教师节了，在班会上，想着主题肯定是关于教师节的，但具体会有什么，在课堂开始前就都是猜测。老师会不会让我们写几句想对老师说的话什么的，或是练首歌

正当我看着讲台发呆时，班主任抱着一堆本子和奖状进了门这是个很熟悉的情景，具体有什么奖项已是去年的事了。老师拿出了张大奖状，展开来，但这个长相肯定不一般，上面没有名字。孙老师介绍：这是我们军训时候的奖状。二等奖！就我们当时，好多人都以为是三等奖，这么一说，倒挺突然。

好了开始颁奖了。

三好学生这个奖项在小学我每次都会得，但上了初中，就与他擦肩而过，主要原因还是学习。依照我期末成绩，什么奖都得不了了，所以在准备颁发优秀团员时，已为别人准备了掌声，可事情却总是那么意外。

第二个竟是我。这，我是万万没想到的，因为我的成绩比起先前，后退了近百名，能选上我的原因实在是令人不解。其实，再读到这奖项名称时，我已经在紧张了，心里还是希望有我的，心理上有些忐忑不安。

这个班会主题本应是教师节这个主题，却被我们占了空，又一位我们发奖。教师节马上就要到了，在那一天，我们是否还会像去年有一各课老师送以祝福或是举办小典礼，还是未知。

颁奖词的作文篇3

“白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人………

那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉献，只是他们没有要求回报，所以没有人认真的去体会他们的奉献，也没有人去觉察其中所包含的爱心，这就注定了奉献者一生的平凡。我想，很多人会为女教师而感到不平：她付出那么多，为什么没有回报?其实大可不必这样，不仅仅因为无私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教师并无怨言，反而我感觉她活得很充实，很快乐，当她决定为孩子们建一座桥的时候，她的心里只想到那是她的责任，只想到为孩子们去做点什么，她实现了自己的心愿。

因为奉献，她得到了快乐。看着孩子们过桥时轻快的身影，看到家长们放心的笑容，她拥有的是最真实的快乐和满足。至于，有的人还为她在山村工作一辈子而感到不平。我想说，不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿!

最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像著名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

颁奖词的作文篇4

老师总能让我们的生活丰富多彩。讲台上放着一大袋文具，显得十分神秘。

原来，这节课要来个小小的颁奖仪式。

首先是为诗词大会第一名的小组颁奖，这组是名副其实的第一名。他们有极大的诗词积累量，实力很强，不可小觑，令人实在佩服。他们惊人的背诵量，令我羡慕不已。而他们令人羡慕的背诵量，不就是他们奋斗的结果吗？

接着为入选班报文章最多的十位同学授奖，这第二便是我了。我心中忽的一下，呵，终于等到了，我的名字终于在榜上了。我极其骄傲而郑重地走上讲台，竞一时有些喜不自胜。我往那讲台上一站，更是昂首挺胸，底气十足了。写出好的文章，从文学色彩、精神思想上，不断升华，不断超越自己，是我一直以来的目标啊，我愿尽自己最大的力，实现这一目标！当梁同学将奖品递给我时，我极为庄重地用双手接过。我刚接起奖品时，手竟还微微一颤，但很快就稳住了。这奖品是支钢笔。钢笔虽小，但拿在手上却沉甸甸的，很有分量。我知道这是有美好寓意的，老师是想让我们用这笔书写出更好的文章吧。我手里握着笔，心中怀着对未来的美好憧憬。决心用这支宝贵的钢笔疾书，写下最美妙的文字。

奖品没有多丰厚，也没有多昂贵，但很实用；仪式没有多华丽，也没有多隆重，但很精致。这次颁奖仪式激励了我，让我更有力量前行。夜间疲倦，正想偷懒时，低头在灯光中睹见手中沉甸甸的钢笔，便使我增加勇气了，于是定了定神，又开始奋笔疾书，决心在前进道路上继续前行下去。

颁奖词的作文篇5

“叮铃铃。”上课铃响了，班主任刘老师像往常一样微笑着走进教室，只是今天老师手里多了一摞红彤彤的纸，正在我们都感到十分好奇时，老师说：“今天我们要为作文大赛获奖的同学颁发证书。”同学们立刻兴奋起来。到底谁是获奖者呢？

开始“颁奖”了，我会不会入选呢？我的心情就像十五个吊桶一样七上八下，立刻紧张了许多。首先是市级的“颁奖仪式”，老师说我们班有五名入选的，是年级组里最多的。入选名单如下：郭文韬、张海潼、穆洋、于泽洋、张奇。没有我的名字，我当时很沮丧。“又落选了，继续努力吧！”我安慰着自己，同时我也向获奖的同学投去了羡慕的目光。同学们响起了热烈地掌声。

老师接着又说：“下面颁发国家级的比赛的获奖证书，获奖者还可以参加北京市夏令营”。我想：市级的我都没拿到，国家级的就更别提了。老师念着获奖同学的名字，“杨馨侨”我突然一愣，老师说：“你的参赛作文《可爱的小表弟》荣获大赛小学组三等奖。”我简直不敢相信，感觉自己好像在做梦一样。当我拿到证书的那一刻，心里美滋滋的，觉得轻松了许多。

回到座位上，我拿着那个获奖证书，仔细地端详着“获奖证书”这几个金光闪闪的大字，我真为我自己的成绩而感到自豪！

我获奖有感：今天我获得了全国小学生创新作文三等奖，我感到非常激动，同时我也看到了自己的不足，今后我要更加努力，争取写出更好的作品让大家来欣赏！