关于写老师的作文通用7篇

时间:2024-03-07 10:30:32 分类:学习心得

通过写作文我们可以培养我们的创造力和思维能力,写作文就像是给生活打上了标签,让回忆更加鲜活,尚华范文网小编今天就为您带来了关于写老师的作文通用7篇,相信一定会对你有所帮助。

关于写老师的作文通用7篇

关于写老师的作文篇1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。我们大程小学的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。

程天佑老师是我们的班主任,三年前的金秋时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园。当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!程老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识,明白了道理。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,课堂充满了乐趣,我们充满无限的想象力。

程老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年……您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

程老师,因为你的辛勤劳动,感动了所有的人们,所以每年9月10日的教师节,同学们悄悄地把一束束鲜花放在你的桌子上。

诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。

给我印象最深刻的一次是:我们班有一位同学是留守学生,他学习上有困难你就手把手的教,生活上有困难你就掏出微薄的工资。在你的关心帮助下,这位同学顺利的完成小学学习任务。

时值我国第xx个教师节之际,我仅借此时间向程天佑老师表示节日的祝贺!向全国的老师表示节日的祝贺!

关于写老师的作文篇2

“下节课是音乐课!下节课是音乐课!”这是哪来的声音啊?我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室,耳朵就快震聋了,果然是我们班传出来的。

接着,我又想出去,刚迈出第一步时,上课铃就响了。我只能回到座位上,趴好,等老师来上课。一分钟,两分钟——老师终于来了。我们对这位老师有些失望,因为以前的音乐老师很温柔,漂亮,声音很甜美。而这位老师胖胖的,短头发……这时候,老师说话了:“同学们好,我姓胡,古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的,脸上也笑眯眯的。

听了她的话,同学们议论纷纷。只有一下子,教室里就吵了起来。

“安静!”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候,我们全班被吓了一大跳,眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球,脸红得像苹果,似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大,把我们吓了一跳。见我们安静了,她又带着温柔的笑容继续讲课,似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”,终于下课了,胡老师临走前说了一句话:“下次不要惹我生气哦,否则有你们的苦受!”

这位胡老师上课时我们叫她老师,下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了!

关于写老师的作文篇3

营今天结营了,我早上起来就开始不舍得,因为我可能以后再也见不到余老师,也见不到各位助教老师了。各位老师一直都很关心我。下面我为大家讲讲各位老师关心我的故事吧!

我8月13日那天来到快乐营,就见到了力图老师和毛毛老师。第一天,力图老师和毛毛老师觉得我很可爱,所以很喜欢我。第二天毛毛老师离开了我们班,去了四班,我感到巨大的悲痛。从那天起,力图老师就独自一个人带我们这个团队。

第三天,大竹笑长给我们讲课,还送了我们两把宝剑。上课的时候,我边上课我边嚎啕大哭,开始时,力图老师看到我哭得非常大声,她赶紧过来抱住我,安慰我,我感觉到了温暖,我懂得了孝顺父母。后面我又哭了起来,其他同学也哭了,力图老师去安慰其他同学,毛毛老师过来给了我一个大大的拥抱。

结营的前一天晚上,我和另外三个同学来到力图老师房间里,一起帮力图老师打作文。因为力图老师每天都要一个人给我们组的同学录作文,点评作文。力图老师每天只能睡三个小时,最多也就是四个小时。这几天因为疲劳过度所以生病了,但是她还是坚持带我们。

这就是老师对我的爱,但你们有几个这么爱你的老师呢?

关于写老师的作文篇4

我最感谢的老师是熊老师,她和蔼可亲、衣着朴素是我们的语文老师,也是我们的班主任。

熊老师有很多值得我感谢的地方。首先,我要感谢熊老师很培养我们的阅读能力。从我们走进校门学会阅读写字之后,老师便开始培养我们的阅读兴趣,每天的好词、佳句,每天的赏析、仿写,日积月累,五年过去了,我们的阅读能力有了很大进步,写作水平也大大的提高了。

其次,我要感谢熊老师注重我们的身体健康。记得四年级时,我们的体育王老师在家长会上说我们班同学体质差,容易生病。于是那段时间,熊老师把跳绳这一项体育运动也当做家庭作业布置给我们,让我们坚持锻炼身体,强健体魄让自己的身体更好。

最后,我还要感谢熊老师对我们很有耐心,即使犯了错误,也不是那么严厉的批评我们。有一次,我在班上和同学因为一件微不足道的小事吵了起来,我当时气急了,便开始跟他动手动脚,几个回合之后,我成功的制服了他,于是他跑到老师那儿告我的状去了。我被老师叫进了办公室,低着头站着,心里忐忑不安,不知道老师会怎么教训我。没想到老师并没有训我,而是问清了事情的经过,让我想想自己错在哪里,并要求我主动去承认错误。望着熊老师友善、和蔼的目光,听着熊老师如春雨一般的声音,我认识到自己的错误,主动道歉,我和同学之间的矛盾立即烟消云散了。

感谢熊老师几年来为我们付出了那么多,她就像一盏明灯,照亮了我前进的道路!

天下老师,千千万万,桃李满天下,而我最感谢的。是我的班主任——熊廷秀老师。

在我入学的时候,她就来到我的身旁把我们当做小苗苗,百般呵护,循循善诱。元旦庆典,我上台时,是她鼓励的眼神使我一颗幼小的心灵释放出激情四射的火焰,使我展现出了内心的自己。

那一节班会课,熊老师上完班会,让我们用剩下的时间写作业。我掏出作业,埋头奋笔疾书。写了一会儿,突然觉得一只手抚在我头上,慢慢地,轻轻地把我的头向上抬。我抬头一看;哦,原来是熊老师。熊老师温柔的眼神告诉我:你还没有近视呦!她好听的声音响起:“头抬高一点哦。”说着,手还轻轻地在我的头上点上两下。我有些不好意思,便顽皮的吐吐舌头笑了笑,一下子就身板挺直了,头抬得高高得,她这才高兴地笑了。

熊老师是我的启蒙老师。记得一次,老师让我们写,写完后,交上去了。第二天,老师改完了,在班上读了一篇,我已经不记得我写了什么,只是静静地听着。老师说这是我写的事故我心花怒放。同学们齐刷刷地看向我,我认为这是老师在鼓励我,我笑了,并且写写得更欢了。

老师,你是我幼小心灵的保护神。我感谢您,熊老师。

关于写老师的作文篇5

影响我的人很多,可是影响我最深的只有一个,那就是我的老师——郑老师。

郑老师是一个黑如炭的女老师,人长的高高的,头发短得像男生一样,嘴脣配上皮肤就像焦黑的木头上长出一朵红花,人虽然没有美如天仙,但心却如天使一般纯洁美丽,是个非常优秀的老师,教了我许多事情。

郑老师是一个活泼的女生,跟害羞的我有着天壤之别。每一次,老师要我发表事情,我总是小小声的回答。每一次这样,老师便对我说:“讲话大声点,不要怕。”老师没有骂我,也没有责怪我,而是鼓励,每一次都是这样,老师从来不曾放弃要我说话大声一点这件事,面对老师的鼓励与不放弃,我一点一点的进步,今天,我的进步全要感谢这一位优秀的老师。

郑老师是一个关心学生的老师,有一回,我一个不小心踩进水沟,脚受伤了一大片!同学陪着我走进教室,一进教室,老师一看到便把我拉去擦药。在擦药的时候,伤口痛入骨髓,每擦一下都如刀在割,老师一定看出了我的痛苦,脸上满是关心,擦完药之后,几乎每一天都问我:“你的伤口好点了吗?”老师的关心令我感到温暖,能有一位这么关心学生的老师,是我的荣幸。

郑老师对学生很认真,也很负责,只要是学生有不会的地方,她一定尽力而为,就算花上一个小时她也在所不惜,被她教到真的很幸运。

郑老师教了我许多的事,也影响我很多,她真的是一位好老师,我希望往后可以再当郑老师的学生,如果可以,说我是全世界最幸运的人也不稀奇。

关于写老师的作文篇6

每个人都去读过书吧,那肯定会有老师来教你,我也不例外。

今天,我要感谢的就是教我们六年的班主任。她教了我们六年,肯定也是为我们付出了许多心血,所以我要报答她。

这六年来,老师为我们改了许多许多的作业本和练习本,还为我们精心准备了许多好玩的活动,让我们乐在其中,当别的班级都在练字和写作业时,她却给我们放出许多好看的电视来看;而她也十分的公正,学生闹了矛盾,打起架来,她马上就花一节课来处理这件事情,让我们每个人都说一句话(是看见的人),让我们同学来检举,再让参加过这件事情的同学来说,最后肯定会让真凶水落石出,因为只要她一瞪眼,那逼人的眼光就会让你感到十分强悍,直接投降,让你说出真相,我就有过这样的经历,而且是经常有,因为我做这种事情做太多了。

我们班主任为我们的呕心沥血,为了让我们成绩变好,还亲自给我们出题;还有许多好玩又有意思的活动,比如做艾糕、无敌风火轮等,从这些游戏中让我们懂得了许多道理,真是好极了。

我要感谢这个班主任,如果没有她,就没有我们快乐的时光了。

关于写老师的作文篇7

在这漫长的学习生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手;我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师,您是明灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心中!

老师,您辛苦了!回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

想起与您共同坐在教室里的美好时光,有一次,您的身体很不舒服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们上课,生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机,可您并没有接,而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝了,一直挺了一上午,下午您不在,每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课,使病情更重了。啊!老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感谢您时时把我们牵挂。

夜深了,星星困的眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦准时又香又甜……

祝您身体健康,天天开心。

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