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优点作文篇1

不论是谁，不论他是好吃懒做还是克勤克俭，都存在着他们的优点与缺点。我也不例外。

比如学习上吧。在课堂上我遵守纪律，敢于发言。如遇不懂的问题，我就会虚心请教同学，直到弄懂为止。尤其是我的弱项——数学。

一提到“理解”我可是对此一窍不通。同学给我讲题，我认真听取，可是有时候就是不能理解啊！上语文课做试卷，理解成语的题目对我来说可是一个难过的坎儿。4个成语有两个理解错误，我的同学都说我的理解能力太差，于是我经常埋怨自己为什么没有别的同学聪明，我开始不服气，我可不想在升学考试的时候遇到这种题就被绊倒！我开始在家阅读更多的课外书，理解其中的意思。

果然，皇天不负有心人，如今我的理解能力加强，也不用看到这类习题就如临大敌一样！

我对自己没有多大的信心，缺少自信，哎！这个缺点我还在努力克服中！

学校举行什么活动，如果选上我，我是能推就推，还有什么原因，怕输呗！明知自己有那实力但却不相信自己……

正因为人类拥有了自己的缺点和优点，生活才是多彩的；正因为人类拥有了自己的缺点和优点，才学会了合作；正因为人类拥有类自己的优点和缺点，才有了各种形形色色的事；试问，人人都是十全十美，那岂不是千人一面，是多么无趣啊！

优点作文篇2

一个人通常不会欣赏自己的优点，而是看到自己本身的缺点，然后去羡慕别人独一无二的优点，羡慕不代表对与错，只是在羡慕的同时，有没有发现自己的优点，或许在羡慕别人的时候也会有种似曾相似的感觉，因为别人身上也有和自己很多类似的优点，或许就能发现自己的优点！

以往的时间，我当然也是和一般人一样，只看到自己的缺点，去羡慕别人，为什么会有那么好的优点？我呢？那可能是一种错觉，我找不到自己的优点，觉得自己不够好，每当看到别人的优点，有时候就会忍不住沮丧，想要和他一样，拥有他的优点。

直到，我愈来愈喜欢自己的兴趣，就是唱歌和跳舞，这好像就是我的优点吧！我很喜欢它，所以我可以让自己乐在其中，然后发挥它，让自己很自在的跳出来和唱出来，我或许就像课本里的“模仿猫”一样吧！每当听到大家称赞我的时候，我就会很开心，他们的称赞就好像一种动力，可以让我上瘾，让我越来越开心的表现。

我另一个自认为又特别的优点，就是我有“预知能力”，但五次中只能中三次，有时候我心中会有某种压抑的重量，下一分钟，就会发生一些令人厌恶的坏事发生，甚至有时候还会感觉有心电感应，就是两个人心中都会有某种压抑的重量，这个时候机率更高了，有时候我跟好朋友都会相信，都先做好心理准备，这是我自认为很酷的能力和一半的优点。

或许，自己的优点不是很轻易的就能发现，可是每当你在羡慕别人的时候，说不定对方也正在羡慕你自己身上的优点，我要对自己那么没有信心，我相信每个人身上一定都有特别优点，加油！每个人都找找看自己的优点吧！

优点作文篇3

我家里收藏了很多宝贝，除了心爱的玩具，最多的就是书了！别看我还不满8岁，我可是个小书迷哟！

书伴随着我成长，开始牙牙学语时，爸爸妈妈就给我买来了各种精美的图书。从书中，我认识了长鼻子的大象、可爱的大熊猫、高大的长颈鹿等各种各样的动物；知道了许多蔬菜、水果的名字；了解到了很多有趣的自然现象……随着我的一天天长大，我的书也越来越多，书的内容也变得丰富起来。

在学前班的时候，我已经学会了借助拼音读各种拼音读本了。什么《好饿的毛毛虫》《彩虹色的花》《西游记》等让我常常沉迷于书的精彩故事之中，和小伙伴一起玩耍的时候我们还常常扮演书中的毛毛虫、彩虹色的花和孙悟空等角色，做各种有趣的游戏。后来，我读了《十万个为什么》，从此我对世界有了全新的认识；读了《三字经》《弟子规》，让我明白了许多道理。周围的大人们常常夸我是个能干懂事的孩子，我听了心里美滋滋的，我想这应该是书给了我力量吧！

进入小学二年级后，由于我经常读书，遇到不会读的我还会查字典，所以书本上的很多内容不用老师教我就会读了。语文老师还常常让我当小老师，带着大家读书，同学们都佩服得不得了。我想，这就是从小爱读书带来的好处吧！读书多好啊！让我变得这么成功，也多了几分自信。在课堂上，老师提的许多问题我也能对答如流，我还会背唐诗，老师们都夸我是个了不起的学生。我想，这也是我从小爱读书带来的好处吧！

随着认识的字越来越多，我已经能读很多课外书了。我们班上建起了图书角，同学们都推选我当图书管理员，这让我无比高兴，因为我最喜欢和书打交道了。现在，一有空我就会拿出书来，进入书的世界，感受读书带来的快乐！

我觉得自己在一天天长大，是书给了我无穷的力量，我还要更加努力地读书，让自己更加成功。同学们，让我们手拉手，爱上读书吧，一起感受读书给我们带来的快乐吧！

优点作文篇4

我的优点有许多，比如智慧、跳舞、画画等优点，在这其中，我的优点便是乐于助人。

我的优点是自从有一次，老师说：“哪个好心的同学愿意为蒲公英之家的那些可怜的乡下小朋友捐点钱呀。”“老师，我带了钱，让我来吧！”我站起身，连说道。我把我的零花钱放在讲台上，当老师表扬我时，心中想吃了蜜一样，从此以后，我继续乐于助人，为帮助更多人，我也养成这个习惯。

我的优点对别人许多好的帮助，有着很大的用处，比如有一次上午，下课时，老师布置了数学的一道难题，有的人会，有的人不会，我一见题，连说简单简单，当我的眼睛移到我的同桌身上，只见她埋着头，努力的写，努力思考，她的脸似乎想哭了一样，十分可渴望别人教她，她又低下了头，我见势不妙，便把稿纸拿了出来，一边教，一边在稿纸上圈圈画画，微笑地把自己的解题思路，慢慢地说出来，当我教完时，她抓住我的手：“你太棒了，谢谢你的教导，你真是我的指路灯呀！”她说完后，把事情告诉别的同学听，我心想：真好，乐于助人可以得到别人的表扬，可高兴了。从此，我把这个优点当作生活中的一种习惯，便继续发扬。

乐于助人既可以帮助别人，又可以让自己快乐，这就是我的优点，你的优点又是什么呢？

优点作文篇5

我的优点是拾金不昧。

有一次，我听他们说：“厕所有一百元。”我下课就去捡了，我的同学说：“你把这一百块钱留着买点东西吧。”我说：“不，我要交给老师。”我交给老师后，到了明天上午老师知道是三年级三班的学生丢的就说：“你一会去给二楼的三年级三班的班主任吧。”下课了我就跑的三年级三班的班主任。我交给了它们班的老师，他们班的老师说：“谢谢你一会我让他谢谢你，等上完操我会让他谢谢你吧。”我上完操又过了一节课，丢的钱的学生就给我一大袋加餐，我看样子他攒了四五天才攒到的。我说：“你拿回去一点吧。”他就拿回去几个，他就拿回去几个，还给我说了声：“谢谢。”