如果我们没有理解主题，作文就会变得散乱无章，缺乏重点，作文的主题是我们写作的引子，必须在整篇文章中有所体现，下面是尚华范文网小编为您分享的我自信的作文精选8篇，感谢您的参阅。

我自信的作文篇1

当亲人百般的呵护我时，我快乐！当我享受自由嬉戏玩乐时，我快乐！然而，当我扬起自信的风帆去品味生活时，我更快乐！

那天早晨其实很美，我背着书包上学，一路上，小草向我点头，花儿向我招手，小鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫唤个不停。刚到学校，“叮叮叮”上课铃就响 了，老师大步流星地走上讲台，把我们带进知识的海洋。上新课前，老师说：“谁来把这篇课文朗读一遍。”话音刚落，同学们纷纷举起了手，只有我一个人犹犹豫 豫没有举手，因为我害怕别人嘲笑我读书的声音不好听。但心里又暗暗想：我要自信一点，加油，加油！。于是，我鼓起了一点勇气，右手稍微作了个似举非举的动 作。可事情就是那么凑巧，老师眼光环扫四周，看见我举了手，于是点了点头，微笑着叫出了我的名字。我只好满脸通红慢慢地站了起来，捧起课本开口读起来。可 因为不太自信，朗读的声音小极了，手也微微地颤抖着，脸上火辣辣的，我好象还听到了有同学轻轻的讥笑声。好不容易终于读完，当最后一个字音定格后，我脑海 一片空白，心里咚咚地打着鼓，打心里想再也不举手了受这难堪了。

“叮叮叮”，下课铃响了，老师让我去办公室一趟。“老师让我去办公室有什么事，一定是责怪我上课时读书声音太小了。”我忐忑不安地走进老师的办公 室，没想到老师亲切地对我说：“周星妍，你这次朗读声音小，但不要紧，但是我看到你好象很害怕举手，这是一种不自信的表现，其实你很优秀的，今天一定要大 胆举手回答问题，同学们也会支持你的。”老师的话顿时象春风一样吹开了我的心扉。

“叮叮叮”，上课铃又响了，老师满面春风地走进教室：“我们把第十一课再朗读一遍，谁愿意来。”我一下子就坚定地举起了手，老师点点头朝我微笑了一下……

从此以后，每次我都能积极回答老师提出的问题，因为我感到了自信带来的力量，自信也让我变得快乐无比。

我自信的作文篇2

自信，铺美成功的源泉。它能够使人化微小为巨大，化平淡为神奇。

自信，展佳成功的途径。它可令己化阴雨为晴日，化干枯为潮湿。

一集体最怕没信念，信口一旦失往了终局也就已经注定了——失败。

理由一：替了修恶胜利出发点

一个人的自信，来自实正的心怀。应你迈启坚决有力的步调，昂起英俊的脸庞，带着俏丽的微啼，点对着前方的挑衅，相信你不会惧怕。这不禁让我想起“艰苦像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。”在挑战眼前强盛起去，自信一点！你的路的起点就已经播下了成功的种子。就只等你悉心灌溉了。

理由二：为了铺赖成功之路

动摇走后方，准确的言于路上。自信弥漫在脸上，涣化为一股清凉的泉水，润泽津润着路二边的种子，缓缓地，他萌生了最柔嫩，最漂亮的幼芽。从信，飘荡在成功路中的风面若东风，煦日，牢牢地追随着包抄着你，你不再怕途中的风吹雨击取霜冻，由于此时，自负早未变成了一把万能的维护伞，不离不弃地挡在了你的头上。

理由三：为了走向成过起点

一路之上，自信掩护着你。在离成功只有一步之远时，它已成为了终极的添快器，你一饱息气，跨开两腿，直奔成功。终点的冲刺线撼曳在风中，似一条小溪徐慢淌流，自信以致你心干舌燥，迫切的冲向了成功末点。四周——欢吸，你被蜂拥在一片热闹的掌声中，心中充斥了这样的感触：自信，成功的源泉。是自信一路伴陪，走完整程。

该本人又一次站在了另一个讫跑线上又是一阵温煦的暖风一缕柔跟的热阳，尔情不自禁地昂起了头，挺伏了胸，悄悄等候着动身枪声的暴发……

“砰——”枪声向天涯急促地吼了一声，我又揣着谦怀的信心，开端了新的征程……

信任再一次的成功不会边远，果为，自信永远陪同在我身旁，不离不弃……

我自信的作文篇3

生活中难免有些磕磕碰碰，你是会勇往直前呢?还是会直接放弃?大多数人会选择前者，因为，克服困难也意味着你的进步。

初一的一次期中考试，在考场上的我心乱如麻，做题完全没有思路，只是干着急，终于，下课铃声响起，老师开始收卷，铃声在平时是那么悦耳，可此时，让人听起来却是那么的生厌。

下了考场，同学们都三个一伙，5个成群的聚在一起讨论考题，而我则像泄了气的皮球，不声不响地走回家中。一进家门，妈妈就关心的问道：“这次考的怎么样?”我则只是弱弱的说了一句：“没考好”，然后径直向卧室走去，有气无力的趴在桌子上，什么也不想干。

第二天，成绩出来了，果然很不理想，排名也往下掉了好几名。在这几天，忽然做什么都无精打采，作业完成的不及时，上课总喜欢发呆。终于有一天，老师将我叫到了办公室，语重心长的对我说：“我知道你上一次的考试成绩很不理想，但你不能就此泄气，这对你来说是一个警示，是在提醒你，你落后了，所以你应该付出比以前更多的努力，来为今后做准备，老师看好你!”说完后，老师对我笑了笑，我瞬间感觉自信心倍增，心里也舒坦了许多。

从那以后，我便更加努力，希望不辜负老师的期望，所以，会一点一点进步。

困难时时有，就看你是否被它击垮。生活中，适当的给予自己一点自信心，切莫丢失它，往前一步，便能看到海阔天空。

我自信的作文篇4

俄国著名戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大姐以前只是一个服装道具管理员，现在突然出演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。

一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键；如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，他的大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉斯夫基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺术家。”

这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。

8、有这么一个真实的故事，一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次休息时，他都望着远方出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，天天呆在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上了学，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章，出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，就去看了金字塔。站在金字塔下，他默默的说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。

1. 只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 ——培根

2. 智者创造的机会比他得到的机会要多。 ——培根

3. 最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是从偶然落下的种子自然生长起来的。 ——塞缪尔·约翰逊

4. 我和所有人一样，一半是同谋，一半是受害者。──西蒙娜·德·波伏瓦(simonedebeauvoir)

5. 总使一个国家变成地狱的，恰恰是人们试图将其变成天堂。──f·荷尔德林(f.hlderlin)

6. 我徒然学会了抗拒热闹，却还来不及透悟真正的冷清。──张大春《四喜忧国》

7. 一有适当的利润，资本就会非常胆壮起来。只要有%的利润，它就会到处被人使用；有%，就会活泼起来；有%，就会引起积极的冒险；有%，就会使人不顾一切法律；有%，就会使人不怕犯罪，甚至不怕绞首的危险。——邓宁格《工会与罢工》

8. 教书很难——又要做戏，又要做人。——张爱玲

9. 如果你是一个作家，你为权力写作，你就是为腐败服务，为愚蠢服务，为折腾服务，为残忍服务。如果你是被迫的，还情有可原；如果你是自觉的，那你真能逃脱帮凶之责、贩毒之嫌？──沙叶新

10. 在这残酷的时代，我歌颂过自由，并且为那些倒下去了的人们，祈求过宽恕同情。──《无人拯救的记忆》

11. 愚人创造了世界，智者不得不活在其中。(theworldhasbeenmadebyfoolsthatwisemenshouldliveinit.)──奥斯卡·王尔德(oscarwilde)

12. 孤独的心必是充盈的心。充盈得要流溢出来要冲涌出去，便渴望有人呼应他，收留他，理解他。──史铁生《爱情问题》

13. 生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。──胡适

14. 表面上张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。──龙应台

15. 我们的时代说到底是一个悲剧性的时代，所以我们才不愿意悲剧性地对待它。大灾大难已经发生，我们身处废墟之中。我们开始建造新的小小生息之地，培育新的小小希望。这是相当艰难的：没有一条通向未来的现成坦途，但是我们绕道而行，爬过障碍。我们总得活下去，不管天塌下了多少。──劳伦斯

高考作文常用经典人物素材

一、高考作文常用经典人物素材之庄子

庄子(约公元前369——前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊(今城关镇东城路)人。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。他以其代表作《庄子》(又被称为《南华经》)阐发了道家思想的精髓，发展了道家学说，使之成为影响深远的哲学流派。

人物事略

濠梁之辩庄子和惠子一一道在濠水的桥上游玩。庄子说：倐鱼出游从容，是鱼之乐也(鱼游得多么悠闲白在，这就是鱼儿的快乐)。惠子说：子非鱼，安知鱼之乐？庄子说：子非我，安知我不知鱼之乐？惠子说：我非子，固不知子矣：子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣(也是完全可以肯定的)。庄子说：请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之嚎上也(还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话，就是己经知道了我知道鱼儿的。快乐而问我，而我则是在壕水的桥上知道鱼儿快乐的)。《秋水》

鸱得腐鼠惠子在魏国做宰相，庄子前去看他。有人对惠子说：庄子来，欲代子相。于是惠子十分恐慌，在都城内搜寻庄子，整整三天三夜。庄子去看他，对他说：南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之口：‘吓！’今子欲以子之魏国而吓我邪(南方有一种鸟，它的名字叫鹓雏，你知道吗？鹓雏从南海出发飞到北海，不是梧桐树它不会停息，不是竹子的果实它不会进食，不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠，鹓雏刚巧从空中飞过，鸱鹰抬头看着鹓雏，发田一声怒吼：‘哧！’如今你也想用你的魏国来怒吼我吗？

材与非材庄子行走于山中，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。问他们是什么原因，说：没有什么用处。庄子说：此木以不材得终其天年(这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊)!庄子走出山来，留宿在朋友家中。朋友高兴，叫童仆杀鹅款待他。童仆问主人：其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀(一只能叫，一只不能叫，请问杀哪一只呢)?主人说：杀不能鸣者。第二天，弟子问庄子：昨日山中之木，以不材得终其天年：今主人之鹅，以不材死。先生将何处？庄子笑道：周将处乎材与不材之间(我将处于成材与不成材之间)。

二、高考作文常用经典人物素材之曹操

曹操(155-220)，即魏武帝。三国政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(安徽毫州)人。

人物事略

1.疑杀华佗晚年的曹操患了头脑痛风症，僚臣华歆向他推荐了神医华伦。遗憾的是，当华伦指出其症因风而起，病根入脑，风涎不能出，枉服汤药，须利斧开脑取风涎方可根除时，曹操竟疑心华佗是想乘机害他性命，遂将华佗杀了，一代神医命绝于世。

2.废除寒食节“寒食节”相传起于春秋时严明文公悼念介之推之事。以介之推抱木焚死，人们就定于是日禁火寒食一百余天。曹操有一年视察并了解当地百姓的生活民情时，发现民间百姓每年度过“寒食节”的方式，己经非常严重地影响和危害了老百姓的身体健康，于是下令废除。

3.提倡薄葬2，曹操颁布了一道《终令》，提出死后不要厚葬，要将自己埋葬在瘠薄的土地上，依照地面原有的高度作为圹基，陵上不堆土，不植树。一年后，他为自己准备了送终的四季衣服，并留下遗嘱说：我如果死了，请按当时季节所穿衣服入殓，金玉珠宝铜器等物，一概不要随葬。曹操是中国历史上第一位提出“薄葬”的帝王。

4.割发代首有一次，曹操大军经过农田，看见田里庄稼丰收在望，于是下令凡践踏麦田的，就斩首示众。不料自己的马受惊而一下子蹿入麦田中，践踏坏了一块麦田。为了实践自己的命令，取信于民，于是就割了自己的头发来代替。

5.望梅止渴曹操征张绣时，路上缺水，将士皆渴，于是他以鞭虚指着前面说有梅林，军士听说后均感到口中生津，不那么渴了，最终走出了困境。

三、高考作文常用经典人物素材之李白

逸、狂、愤、醉——探索李白的情感世界

盛唐气象，孕育了一位狂傲不羁的诗人，他以超脱世俗的人性智慧，谱写了盛唐的最强音。政治上的失意苦痛，铸就了飘逸洒脱、傲岸不拘的诗仙和“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的酒仙。现在让我们来追寻他的人生的不同阶段，探究李白——这位距今一千三百多年的旷世奇才、人间仙人的情感历程。

(1)少年——逸(意气风发 仗剑任侠 心雄万夫)

(2)青年——狂(狂热自负悲喜更迭侍君荣亲始终不渝)

(3)中年——醉(踌躇满志 傲岸不屈 折翅而返 痴心企盼)

(4)暮年——愤(抑郁愤懑 命运多舛 矢志报国 壮心不已)

四、高考作文常用经典人物素材之韩信

韩信(?—前196)汉初军事家，淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后，韩信始投项梁，继随项羽，后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年，经丞相萧何力荐，始为大将，协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

人物事略

1.胯下之辱淮阴有个屠户侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳”。并当众侮辱他说：“能死，刺我；不能，出胯下。”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信，认为他是个怯懦之人。

2.命运多舛秦末，项梁起兵反秦，渡过淮河北上，韩信此时带着宝剑投奔了项梁，留在部队，默默无闻。项梁败死后，又归属项羽，项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计，项羽不予采纳。

3.离楚归汉韩信离开楚军，投奔刘邦，做管理仓库的小官，依然不被人所知。后来韩信坐法当斩，同案的十三人都己处斩，就要轮到韩信了，韩信举日仰视，说：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”夏侯婴觉得此人话语不同凡响，看他相貌威武，就同他交谈，很欣赏他，于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职，没有发现他与众不同的地方。

4.萧何月下追韩信韩信多次同萧何交谈，得到萧何的赏识，却始终不被刘邦所重用，于是乘月而走。萧何听说韩信走了，来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后，萧何问韩信为什么要走，韩信说：“汉王不信任我，不用我，我留在这儿也没什么意思，想去投奔别人。”萧何说：“你先别走，和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将，你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下，韩信勉强跟萧何回去了。

5.韩信点兵，多多益善有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。到后来，刘邦问韩信：“你看我能指挥多少军队呢？”韩信说：“陛下您最多能指挥十万人。”刘邦又间：“那么你能带多少兵呢？”韩信说：“我带兵越多越好(多多益善)。”反映出韩信的自信。

五、高考作文常用经典人物素材之武则天

武则天(624—705)并州文水人，唐初工部尚书武士彟(音yuē)之女，唐高宗李治的皇后，唐代女政治家。

人物事略

1.武皇家世武则天，本名武照，称帝后改为武曌。祖籍初唐并州文水(今山西文水县)。她诞生于唐高祖武德七年(624年)正月，卒于中宗神龙元年(7)十一月。生母是武士彟的续妻，陇右大士族、隋朝宰相、遂宁公杨达之女。

2.入宫见闻贞观十一年(637年)，14岁的武则天以长相俊美，人选宫中，受封“才人”。入宫之后，武则天行事干练，善解人意，再加上姿色娇艳，颇得太宗欢心，遂赐号“媚娘”。时日既久，太宗又发现她学识尚好，且懂礼仪，便把她从侍穿衣着的行列，调入御书房侍候文墨。这一变故使武则天开始接触皇家公文，了解了一些宫廷大事，并能读到许多不易得见的书籍典章，眼界顿阔，日渐通晓官场政治和权术。

3.皇后武则天公元654年，即高宗永徽五年的十月十三日，高宗正式下诏书废王皇后、萧淑妃为庶人，六天后，立武则天为皇后。武则天对王皇后、萧淑妃也没有放过，将二人各责打了一百杖，然后残忍地砍去双脚，泡在酒瓮里活活折磨死了。

4.平定徐敬业武则天为以后做女皇做的准备活动，被一些大臣识破，遭到了他们的激烈反对。花公元684年的九月，被武则天贬出京城的徐敬业开始起兵反抗。武则天连忙调动了三十万兵马迎战，让李孝逸领兵平叛。只用了四十天的时间，徐敬业的叛乱便被平定了。

5.实现女皇梦公元690年的重阳节，即九月九日，年近古稀的武则天改元“天授”，正式建立了大周王朝，自称“圣神皇帝”。同时，将睿宗李旦降为皇嗣，皇太子李成器也降为皇太孙。武则天尊周文王姬发为始祖文皇帝，尊父亲为孝明高皇帝，侄子武承嗣等人也有封赏。

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家带来的3篇《高考作文人物素材：诚信的名人故事》，希望可以启发您的一些写作思路。

我自信的作文篇5

从小到大，我都是自信的交朋友，自信的走，和我一起长大，因为我一直认为自信是成功的第一秘诀。

虽然我是一个自信的女孩，但我没有音乐天赋。今年暑假开始学吹葫芦丝。第一节课，老师发现我的小指比常人短，不适合玩乐器，也就是说我在音乐上有缺陷。老师教我爬乐谱最常用的方法，叫我回家把七音节的爬练透。但是回到家，发现自己连最基本的攀岩练习都做不完。我开始泄气，真的很想放弃吹葫芦丝。我妈妈悄悄地把我叫到电视机前，电视机正在播放智障指挥家周舟在纽约卡耐基音乐厅指挥交响乐团。我愣了一下，不敢相信自己的眼睛。他原来是一个“蹒跚学步的孩子”，既不会认字，也不会认路，智商相当于5岁。然而凭着他的音乐感，毅力和自信，他最终成为了一名优秀的指挥家。

我回到办公桌前，拿起葫芦丝，一根一根按着手指，慢慢地小心翼翼地练习攀爬，一次，两次，三次……十次，手都麻了，但我不害怕。“我有信心我能做到！”可能别人练攀岩只需要十分钟，我会花一个小时，一天甚至更多的时间练好。

从此以后，你晚上一走进我的院子，就一定会听到葫芦丝的声音。

五个月过去了，有一天葫芦丝老师对我说：“你是我教的所有孩子中最好的，真的！”我心里有一种说不出的骄傲。

我相信有一天我会飞得更高，无论是吹葫芦丝还是做其他事情，只要我有坚定的目标和信心！

我自信的作文篇6

自信，每个人都有过，也曾经失去过……我就是这样，在体育比赛中再次失去的自信，曾经想找回来，却无能为力，甚至开始。记得小学的时候，因为会跑步，被我们学校的体育教练选中去参加城市比赛。当我听到这个消息时，别提我有多高兴！于是我在老师的指导下开始修炼，开始走自己不喜欢的路。老实说，我从小就不喜欢运动。

小时候的梦想是当语文老师或数学老师，但因为体育课，不得不放下语文、数学和自己喜欢的科目，强迫自己爱上体育并献身直到五年级，一切都在体育课上。我的学习出现了危机——我是一个好学生，我最终掉到了班上的倒数十名。我意识到我失去了很多。为此，班主任还在找话题。知道我走出课堂故事的时候，听到有人叫我，他说，“喂，去训练吧！”班主任对我说的话像空气一样飘散，我想我可能永远也听不到那些心声了。含着无奈的话语，因为我走过去，朝着那个叫我的人走去。时间过得像沙漏中的沙子一样快，慢慢堆积成一座小山——游戏开始了。我很自信，觉得赢家一定是我，因为我为这场比赛付出了太多。可谁能想到，结果却是适得其反。我的400米和800米分别是第二和第三。我失败了。我错过了成功。我不明白，我不相信，我很难过。

我悄悄地离开会场，走到会场，坐在那里。老师找到我，对我说：“你已经很不错了，你的实力是第二第三，离第一也不算太远！继续加油，下次再来！”我勉强笑了笑，但一直保持沉默，直到老师走开。我恨自己，我不能快点，明明我离那个人只有一个物理距离，如果我再努力一点！如果我打一次，结果会不会不一样，胜利的光芒会不会照耀我？我已经没有勇气了。我对自己失去了信心，我的身体开始感到害怕。在那之后不要削减训练对待的态度。我吓坏了。我也面对现实，我害怕再次失败。就算知道自己失败了，还会有下一次，下一次失败，下一次甚至可能输在战场上。但我发现我真的很想依靠失败。

我希望上帝能拍出一个能理解我、支持和欣赏我的人，但没有人能理解埋藏在我内心深处的痛苦。没有人，包括爸爸妈妈。只能希望夜空，大地，树木，花草，这些生灵，能听我的闯入，其实，这些就够了。和我一起上学的同学都觉得我很坚强，好吧，我承认，但我失去了自信和胜利的源泉。我多么希望发个寻“人”的启示，它会回来，但这只能存在于童话中，我不敢要求。临近毕业，学校给我安排了好几所体校，我都被一一录取了，但是我没有去……

我自信的作文篇7

老师今天下午对我们说：“我们这星期的纪律没有上星期的纪律好。”确实是，下课时班里就像蜜蜂一样叫个不停。在回答问题方面，我只说我自己吧。英语课上，其实我有一些问题是会的，但是我不举手发言，其他同学也不知道是会还是不会都不举手。导致英语老师没法讲课。星期三那节英语课，英语老师对我们说，有可能是她全英语讲课我们听不明白，但我能听明白，我还是不举手。

再比如今天的语文课上，全六年级语文老师都来听课，我们也知道上课要积极发言。上课语文老师问我们这篇课文的主要内容，只有一个人举手。那个男生说完，老师在问，我已经组织好语言了，可是内心还是不敢，因为我怕说错。我虽然是语文组长，但没有起好带头的作用，我没有带领小组积极回答问题。所以，我想以后，会的就举手，给小组成员做个榜样。

我希望能通过举手发言，让我变得更勇敢、自信。

我自信的作文篇8

今天，我又一次下楼，开始骑我的自行车了。

这是我第四次骑车。话虽这么说，可是我心里还是有一定程度的恐惧，准确地说，我是被摔怕的!自行车在我手里摇摇晃晃，不时地倒向一边，害得我只得不时用脚点地才能保证一时半会儿不会摔跤。怪了，自行车在爸爸妈妈手里就是一只温顺的小绵羊，怎么到了我手里就变成了一个不听话的立倒翁呢?我不甘心!

不甘心又有什么用呢?还是学不会。车子仍然左冲右撞，像个醉汉一样，有一次还差点撞到别人汽车上。更可气的是，车子不配合我就算了，居然罢工了---车链子在我倒车时“吱”地一声脱了!我那个急啊…..!还好妈妈闻讯赶来帮我修好了。我坐在石墩上，沮丧极了。我为什么连二四自行车都骑不好呢?四楼小妹妹上二年级，人家连二六的自行车都会骑了，我居然连这么小的车都骑不好，难道我真的那么傻，真的什么事也干不好吗?我信心崩溃了，懊恼地回到车旁。然而在上车的一瞬间，我突然想起《魔法小仙子》中牡丹仙子常念的咒语：“布鲁鲁，巴拉拉，相信你自己，这是彩虹的秘密。”对啊，我要相信自己啊!我也有很多闪光点，我也不比别人差!我在心里默念着这句唤醒我自信的咒语，再次跨上了车。

不知为什么，我内心深处突然有一股力量涌出来，越来越大，越来越大…..最后，这股力发量暴发出来，散发在我的四肢、血液里，我感到有一股力量在召唤我，在我内心悄悄地说了一句话：“你不比别人差，你能行的，要相信自己!”不知不觉中，我已经骑了大半圈路程，我反应过来时，车子已经绕着大楼跑了一圈!我开心地、大声地念出了那句咒语：“布鲁鲁，巴拉拉，相信你自己，这是彩虹的秘密!”

这就是自信的力量，只要相信自己，没有什么不能做到。当你心中充满自信时，你会看见一株火红的花在风中摇摆，呀，那就是牡丹花…