作文是培养批判性思维和分析能力的好方法，只有贴合主题，作文才能有紧密的结构和有力的论证，下面是尚华范文网小编为您分享的美术作文参考6篇，感谢您的参阅。

美术作文篇1

上课铃响了，美术老师笑眯眯的走进了教室，今天，有很多老师都坐在后面的一排里，这些老师都是来听课的。我们每个同学都端端正正的坐着，认真听老师讲课。

漂亮的美术老师像变魔术似的从包里拿出了橡皮泥做的小丑、白雪公主、猪八戒、非洲小女孩。这些泥娃娃做的真漂亮，五颜六色的笑脸栩栩如生，像真的一样，同学们惊叹的嘴巴都张成了“o”型。

老师展示了作品后就教我们怎样做“笑脸”。第一，用一些浅颜色或深颜色的橡皮泥团成一个圆的形状，然后把这个圆给压扁。第二，用白色或黑色做笑脸的眼睛。用绿色或青色做笑脸的鼻子，用红色做笑脸的嘴。第三，用什么颜色都行，捏出一条一条的橡皮泥做头发，如果断了，可以再接上就行。老师讲完了，就让我们自己动手做笑脸了。

我用黑色橡皮泥团了一个圆，再把这个圆压成扁的，又用白色橡皮泥做成一个圆压扁，贴在黑色的上面做脸，接着用小刀的尖把眼睛刻出来，用绿色橡皮泥捏了个鼻子，用红色橡皮泥做了一个笑眯眯的嘴巴，然后搓一条条的头发，这条条光断，不知道怎么办，就问老师，老师就教我怎么接，我学着老师的样子，把断的接好。不一会儿，一个漂亮的笑脸就做成了。这笑脸仔细看有点粗糙，老师说“只要大家努力，人人都会有进步的，同学们以后要加油呀！”大家看着自己做的笑脸高兴极了，这真是一节生动、有趣的美术课。

通过有趣的美术课，我不仅学会了做笑脸，而且懂得了做任何事情都要认真，不怕困难，经过努力最终一定能成功。

美术作文篇2

在3月28日下午，我们二团的四十多位小记者在邵翠老师的带领下，参观了邵华泽艺术馆。

我们先参观一楼邵华泽老爷爷的摄影展。哇！这里的摄影作品真多啊！多得让我数都数不清，看都看不过来。但在这么多的作品中，我最喜欢的还是《仙境》这幅作品，因为这幅作品讲的是在一座幽静的深山中，有一个既美又小的村庄，山湾里的泉水像一条锦缎似的，环绕着小村庄流下山去。半山腰被白茫茫的云雾缠绕着，就像走进了仙境一般。看到这里，有些人就会问：“邵老先生的摄影作品这么优秀，在背后一定付出了巨大的'努力吧！”是的，邵华泽老爷爷在拍这些照片的时候，可吃了不少苦头，比如在他拍《昏天老树黑鸦》这幅作品时，就在旁边等了三个多小时才捕捉到这样的一幅情景。在这个展馆内，我还发现邵华泽老爷爷的摄影作品分为三个部分：第一部分反映的是儿童的快乐生活;第二部分体现的是优美的自然风光;第三部分反映的是妇女的平常生活。这些摄影作品各有各的特色，让我百看不厌。

接着我们又来到了二楼，参观邵华泽老爷爷的书法作品展。啊！邵华泽老爷爷写的字好工整呀！在这些书法作品中，我最喜欢的是《春色满园》这幅作品，虽然它没有好看的插图，但我还是喜欢它，因为我觉得这个成语很符合现在的季节。

邵华泽老爷爷多么能干，现在的这个艺术馆，是用他一生的心血凝聚而成的呀！我要向邵华泽老爷爷学习，做每一件事情不半途而废，做一名优秀的记者，为全世界人民做出贡献！

美术作文篇3

马上就要到元旦了，老师和同学们为了庆祝元旦，我们大家一起做了一次校园美术节。

这一次校园美术节是十分有趣的，我们三至五年级都会发出自己的美术作品，但是作品的材料是要爸爸妈妈在老师那里领的，而且在我们做完了作品之后，我们要在美术课时，要美术老师辛苦评选之后，我们的作品才能正式在校园美术节时出现。

校园美术节有一个非常好玩的项目，那么就是投票，我们每一个人都可以有三张票，在票的背面写上自己的名字，在校园美术在自己喜欢的作品的投票箱内投上一票，不过一定要是自己最喜欢的，因为只有票哦！

校园美术节中还有一个最最好玩的区域，那就是试玩，有很多个试玩区域，可以用自己的双手来体验这个项目的乐趣，我最喜欢的是皮影戏，可以拿着皮影在阳光底下玩，那场那场景想起来就好玩。

我就来到了这个校园美术节，我看到了我们五年级的皮影，我非常喜欢，所以我给五年级的皮影投上了一票。我又参观了一下，我看见了美术老师的粘土画，我十分的支持老师，所以我又可以给老师投一票。我还有最后一张票，这张票对我来说十分这张票对我来说十分重要，因为我只剩了唯一的一张了，我把它投到了我最喜欢的水墨画的投票盒中。

这就是我所说的校园美术节。

美术作文篇4

美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的`东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。

美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。

到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”

就在大家纷纷动笔开始画的时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。

这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。

美术作文篇5

二年级的美术课和一年级不一样，一年级只要求会画画就可以了，而二年级可以做机器人、玩墨水（即用勾线笔在面纸上涂绘）、画画、贴纸等等许多事情，难忘的美术课作文。在上星期五的美术课上，老师要求我们和同桌一起做机器人，时间是在下课前完成。

为完成好老师布置的作业，我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工：我负责准备纸盒，并做好机器人身体的各个部位；王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片，并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部，再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体，然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂，一会儿的功夫，机器人的各个部位都准备就绪了；我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上，最后把我做好的机器人的各个零部件，用双面胶作为粘合剂，组装在一起。

这样，一个帅气并且威猛的机器人就做好了。老师看了我们的劳动成果，欣慰地称赞道：你们做得很好，都要重重地表扬！我们听了老师的话，心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了！这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情，不仅需要用心地思考，还需要合理地分工，并且相互之间还要密切地配合好！

美术作文篇6

一直听别人说老外滩旁的美术馆里陈列着各种各样的艺术品。那儿应有尽有，让人沉浸其中。这不，今年，我便去观看了一次。

刚走进美术馆的大厅，就发现这里弥漫着一种艺术的气息。而映入眼帘的则是摆的，放的，陈列的;铜像，图画，剪纸……仔细看去，都是艺术的象征，艺术的美。我顺着一幅幅中国画走进了长廊里。那几幅中国画，都各有各的韵味儿。看那被百花拥簇，绿枝小心地托起的牡丹花。它像被精心雕刻出来的，淡雅的红色的花瓣慢慢舒展开来，玲珑有致，就像是一只只花蝴蝶那随风轻轻扇动的翅膀，微风吹来，它们便翩翩飞舞，留恋在这片万紫千红的百花园中。周围一簇一簇的千姿百态的花儿，与牡丹相映衬，组成了五彩的音符，谱写出了一首花的旋律……再看那幅《两小儿观鱼》，画家用细笔勾勒出的两位小孩，神情逼真，动作细致，倒把他们的俏皮可爱画得惟妙惟肖。还有那几条金鱼，它们在玲珑剔透的玉盆里，优哉游哉，簇在了一起，尾巴在身后飘飘然然，真如在里面成了一朵水中之花，它似乎随风轻轻摇曳，美丽色彩在水中若隐若现，怎能不让人看得忘我呢?

这里不止是画美，连剪纸都有一种特别的美。那剪纸啊，在走廊里陈列着，大多都是有关民间风俗的，赏中秋，观菊花，贴对联，走街串巷，过路问好，门前谈笑，这些无不体现着乡村生活那淳朴而又实在的一面。倘若你走进这长廊，闭上双眼，耳旁似乎回响着热闹街市里的叫卖声，吆喝声，或是谈笑声。在这处处都有艺术的风味，艺术的独特，我思绪万千，真想留恋在这艺术天堂之中。

……

已将近黄昏，我还参观了许多风格与众不同的艺术品，它们身上都散发着艺术的美，我相信，这美将传到跟多人的身上!