通过表达真实情感，作文能够更好地传递作者的思想和观点，引起读者的共鸣和思考，阅读可以拓宽我们的知识面和视野，使作文更具广度和深度，下面是尚华范文网小编为您分享的有趣的蜗牛作文6篇，感谢您的参阅。

有趣的蜗牛作文篇1

罗丹曾说，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。通过这次留心的观察，我才真正明白这句话的真正含义。

一次科学课上，老师让我们观察蜗牛。放学后，我迫不及待地跑到我家门口去找，可是怎么找也找不到。突然，我在石缝间找到了一只小小的蜗牛，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！我就把它请回了家！

回到家，我把它放在一个塑料杯中，在上面戳了几个小，是为了让蜗牛能呼吸到新鲜空气。这只小家伙胆子还挺大，居然从里面爬了出来。我仔细地观察着，小蜗牛的背上背着一个“宝塔形”似的小房子，两对柔软的触角上有两只小小的眼睛，像黑黑的小芝麻一样。只要一碰，就会像弹簧似的缩进去。一条长长的腹足像一只小猪的舌头，真有趣！不仔细的小朋友可发现不了这些秘密！

我拿了一些草给它吃，它就像锉刀一样地吃了起来，从左到右。不一会儿，一边的菜叶就被吃出了一个大洞。后来我发现，蜗牛不仅会吃菜叶子，还会吃很多东西，比如糖、饼干，还真是不挑食啊！

过了一会儿，我又去看小蜗牛，可是我怎么也找不到它。突然，我发现了地上的黏液。我顺着黏液找到了小蜗牛。原来，蜗牛喜欢到阴暗的地方去，瞧，这条轨道在阳光下显得格外美丽。

我为了逗逗小蜗牛，把它放在了阳台的植物上，在很细的茎上，蜗牛都爬得上去，可真是个高手！

小蜗牛可真有趣！只有留心观察，就会有收获！

有趣的蜗牛作文篇2

今天上午，我和小伙伴们，从花丛中抓来了几只蜗牛，在我们为它们布置跑道上举行了一场别开生面的“蜗牛爬行赛”。

我们每人都派出了自己的“运动牛”上场，自己在一旁当起了啦啦队。我们还为各自的蜗牛取了个名字，我的蜗牛叫“爬如风”，张名先的蜗牛叫“快如闪”，而林道良的蜗牛叫“行如飞”。

一声令下，爬行比赛开始了。我们把各自的蜗牛放在起跑线上，可它们一动也不动。我们在旁边大声为它们助威：“快跑，加油呀！不要输在起跑线上。”过了一会儿，它们才慢吞吞地爬行起来。

唉，蜗牛就是蜗牛，每爬一步都要歇一会儿。咦，“快如闪”怎么爬到赛道旁的木棍上去了？这下可把张名先吓坏了，他赶忙拿了根小木棍，把“快如闪”放回了赛道上。

真是“一波未平一波又起”呀。“快如闪”一回到赛道上，我的“爬如风”就罢工了，停在赛道上不爬了。我找来一根木棍，敲了敲它的壳，可它还不动。我找来一片菜叶，放在“爬如风”面前。果然，它这个小馋嘴闻到菜的味道，向前爬动了起来。

时间一分一秒地过去了，我的蜗牛“爬如风”第一个冲过了终点，成为了冠军。不久，“快如闪”也一步三回头地爬过了终点。最后“行如风”也爬过了终点。

这次比赛不仅有趣，还让我懂得了一个道理：只要坚持一个目标前进，就一定会成功。

有趣的蜗牛作文篇3

大家好！我叫蜗牛，今天老师让同学们在课堂上观察我。呀，我成大明星了！那我的给大家好好介绍介绍自己。

我的背上背着一座小房子，它的作用可大了，每当我遇到危险时就可以缩进小房子里。我的小房子可漂亮了，它是褐色中带着黄色的小点，好像给小房子画上了图案。其它的小动物都只有一对触角，而我有两对触角：一对长，一对短。你们知道我的眼睛长在哪儿吗？告诉你们吧！我的眼睛就长在那对长长的触角上，这样我就可以看得更远了。哦，如果你们碰一下我的眼睛，我的眼睛就会缩回去，要知道保护眼睛可重要了。

我可是个名副其实的胆小鬼，如果你碰一下我身体软的地方，我就会马上缩进小房子里，并用粘液封住大门。我吃东西的时候，会先探出小脑袋四处张望，等确定了四周没有危险了再开始吃东西，在吃的时候我还会观察四周的动静，一有风吹草动，就立刻躲到小房子里。

我还是个慢吞鬼，因为我没有脚只能靠腹足爬行，别的小动物走一步，我可要走好几步甚至几十步。我走过的地方都会留下一条亮晶晶的痕迹，那是我的粘液，别小看这些粘液，它可是我的保护伞哦。它可以固定我的身体，哪怕我爬得再高，也不会摔个粉身碎骨。不过小朋友们，你们做事可不要和我走路一样慢！别看我小，我的牙齿可是动物世界中最多，有三万多颗呢，它们长在我的舌头上，像一把小锯子，所以我吃起食物来可快了。我排便的方法也很特别，是用我房子上的排便孔排便的。

这就是我，有趣吧？小朋友们，只要你们用心观察，就会发现我们动物的许多秘密！

有趣的蜗牛作文篇4

今天我们一起举行了一场蜗牛比赛，比赛的规则是三局两胜，还要蜗牛的主人不能触碰它，如果蜗牛睡着了就只能去朝它吹气和说话。

比赛开始了，我从我的蜗牛家中找了一只大的、强壮的蜗牛，小心翼翼的把它放在桌子上，并给它叫了一个名字急速蜗牛我还对它说了一句，能让急速蜗牛能得胜的话：加油，我觉得你一定能行的。我把它放在同桌的桌子上，比赛正式的开始了，只见同桌的蜗牛一下子向前冲，可它的速度不怎么行，我的蜗牛见了大概心想算了，它的速度那么慢，我只要一努力肯定能超过它的，于是它在起点上呼呼大睡，唉，所以蜗牛输在了起跑线上。

让我最印象深刻的是最后一局，是让两只蜗牛在一个小圈中，然后让它们先爬出小圈，再爬出大圈这样就胜了，为了让这一次不再输，我从蜗牛之家中拿出了我认为很好的蜗牛，比赛又一次开始，这只蜗牛并没有睡觉，而是在起点上拉了一个粑粑，然后爬上一边蜗牛的壳，努力向上爬，因为它非常得小，所以它一下子爬过了同桌的蜗牛，把一旁的蜗牛落在后头。但它并没有慢下来，我非常高兴连声说道：加油，加油，再快一点，如果这次赢了晚上加餐。它仿佛听懂了，就更加飞快的向前爬，同桌的蜗牛还在起点，他实在觉得蜗牛太慢了，就把它的蜗牛放在我的蜗牛旁边，由于他用了手，所以他输了。

这次蜗牛比赛可真有趣。

有趣的蜗牛作文篇5

我的房子建在农村，农村给了我无忧无虑的童年。我经常从野外寻找虫、草、野花、石头，然后叫一群朋友玩各种游戏，然后把家翻个底朝天，这叫“寻找童年乐趣”。

有一次和邻居玩“蜗牛赛跑”。我的花园里到处都是蜗牛。它们是不花钱就能得到的玩具，玩蜗牛比钱买的还好玩。我和朋友在树叶和草地上抓了30只蜗牛，每只有五只，每只蜗牛都有编号。我们商量玩蜗牛赛跑，比赛场地定在我的大厅。比赛一开始，我们一个字一个字把蜗牛排好。大蜗牛和小蜗牛刚开始都很听话，距离也不大。我和我的朋友们密切关注着我们的竞争对手，看着他们爬得如此之慢，我们讨厌用手把他们移动到最后来帮助他们赢得冠军！看：他们爬得多慢啊！但是我们只能遵守比赛规则，跪在地上，用手撑着地面，把头凑在一起，对着选手们喊：加油！加油！然而“赛车手”们根本无视我们的焦虑心情，依然慢慢向前爬。一点点距离花了差不多几分钟。他们有的爬错了方向，有的甚至爬回来，有的吓得把头缩进硬壳里不肯探出头来，让我们这些小家伙很担心。我们用手鼓掌，用脚跺脚，大声喊叫.正当我们发出最大的噪音和叫喊时，有人敲门。不，爸爸妈妈回来了！我竖起食指，叫朋友们保持安静，努力快速打扫房间。但是太晚了。门已经开了，爸爸妈妈进来了。他们看到的时候，到处都是脚印和蜗牛！我爸妈不但没生气，也没骂我们。我发现他们的眼睛亮了，仿佛回到了自己的童年。他们站在我身边，问哪些球员是属于我的。我把号码告诉他们，说：“跑在前面的8号是我的种子选手。”他们开心地笑着，大声为我的参赛者欢呼。比赛结束，我的蜗牛8号夺冠了。

我的父母经常给我很多自主权、宽容、爱和理解，这给了我很多走进大自然的机会。所以，我有一种独特的童年乐趣。如果我总是压抑着自己的童心，整天和电视、玩具打交道，那将是一个多么孤独的童年啊！

有趣的蜗牛作文篇6

在我的生活中，曾经发生过这样一件事，让我至今都记忆犹新。它使我成长，使我尝到了成功的辛酸与喜悦。

那时，我和我的只比我大一个月的表姐同读一个奥数补习班。表姐的奥数可谓是顶呱呱，连教我们奥数的林老师都会对她竖起大拇指。而我，刚开始进去读的时候，成绩还算好，可到后来，我听着听着，就越来越讨厌那些烦人的公式，成绩就像失去了螺旋桨的飞机一样，从高高的天空一落千丈，下滑到中等了。

有一回，那是我们补习班的奥林匹克数学竞赛。比赛那天，当老师将考卷发下来时，我目瞪口呆：这都是些什么题呀！沉思片刻。无奈，我只好拿起笔，龙飞凤舞一阵，将考卷交了上去。

没过几天，考卷就发下来了。只见林老师双手抱着一堆卷子，走进教室。他的脸上写满了严肃。我的心立刻开始怦怦跳起来，忐忑不安地想：完了完了！我这次肯定考得很糟糕！但林老师只是将卷子放在了桌子上，故作神秘地说：“本次数学竞赛第一名，考了150分的，是我们班的数学天才！”“李思思！”大家异口同声地说道，仿佛我表姐考第一名是毋庸置疑的。大家都鼓起了掌，都为我表姐感到高兴。后来，林老师又将同学们的分数都念了一遍：“吴凯145，刘静124……”快念到我时，我的心提到了嗓子眼。结果，林老师说：“没念到名字的同学请继续努力！”我松了一口气，瞟了一眼老师，发现老师在盯着我看。我看着老师的眼睛，看着那深邃的、夹着一副黑色框框的眼镜的双眼，仿佛读懂了什么。不知为什么，我觉得老师的双眼就像深深的潭水，是那么深不可测……卷子发下来时，我看了看上面用红色墨水写的数字真是惨不忍睹啊！后来，老师给我们讲了小时候就听过的童话《龟兔赛跑》。

这个《龟兔赛跑》的故事，我听得分外认真。我觉得自己像乌龟，不，是比乌龟还慢的蜗牛一样。《龟兔赛跑》中的乌龟还会坚持不懈呢，即使对手是很善跑的兔子。从中，我仿佛又知道些什么了……

从那时起，我便努力学习奥数，并将领悟到的东西也运用到我平时的生活中去。“我只是一只不想动的蜗牛，等我一动起来，绝对会一动惊人！”我默默对自己说。“功夫不负有心人”，在又一次班上的奥数竞赛中，我全力以赴，超过了表姐，最终考了满分，博得了桂冠！我成功了！这件事，在我以后的漫漫人生路上，总会时刻提醒着我只要肯努力，蜗牛也能跑赢兔子！