作文是一种思维的拓展，通过写作，我们可以拓宽自己的思维边界，提高自己的思维广度，通过优秀的作文，我们可以看到自己内心的真实面貌，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的我的拿手好戏作文500字6篇，供大家参考。

我的拿手好戏作文500字篇1

人人都有拿得出手的绝活儿，就是拿手好戏！比如说舞蹈、古筝、篮球……我当然也有一个，它就是我的好伙伴儿－－足球。可以说我与足球挺有缘分的，我和足球的不解之缘是从小学三年级开始的。

回忆过去，三年级女子校足球队选拔，我与男生比起跑步来，都处于遥遥领先的局势，结果就鬼使神差的把我选进了足球校队。晚上放学后大灯一打，两个小型足球场亮堂堂的一片，每到放学后我就训练一会儿。到了暑假，因各种原因，女子校足球队就剩不到十个人了，随着在学校、家中的练习，我的技术越来越娴熟，渐渐有了小小的自豪和满足感。

要问我学什么技巧和动作的时候，或遇到什么困难，是有缘？还是喜欢？我也说不清。就左脚偶尔有些迟钝而已，但还是想用哪个脚就用哪个脚踢球。

说起足球，我三天三夜说不清，也说不完，先给大家讲一个有趣的事，加入天上飞来一个球，马上要砸到你了，一般会选择什么？，一般人会选择躲闪，而我呢？我想把它顶到球门里，我现在不能看到足球。否则就想射门，拿到球射门的欲望就喷薄而出。

关于足球比赛，我有一件特别尴尬的是，那次去踢友谊交流赛。大约有几百人，这让我欲哭无泪的是，只有我一个女生，瞬间，全场就都认识我了，最终全场踢的还不错，一场友谊赛终于在欢快中结束了。

我也希望有更多女生参与，为我们祖国的足球事业贡献力量。我为我的绝活而自豪，为自己的拿手好戏继续努力吧！

我的拿手好戏是做面包，但不管怎么样，面包都像是跟我有仇似的，我做出的面食都好难吃，但不管如何，每每做完放入烤箱时，我都有种说不出的成就感和自豪感。

我喜欢做面包是四年级的事，而做好面包是什么时候的事我就不知道了。还记得第一次做面包，还是在姥姥家的时候呢！姥姥做的面包又软又香，还甜甜的，可好吃了。就因为那一次我和面包就偷偷结缘了。

晚上，我拿出年深月久的面包箱，灰太大了，生怕用不了，坏了。那天，为了让面包变得更好吃的我，上网查了资料，一查就是两个半小时，第一次我因为油放多了，烤面包的时候时间没算好，刚出锅的面包根本不能吃，这一咬，我的天，油点子崩得东一块西一块的，油太大了。第二次我放了一点点的油，可是出锅的面包又黑又硬，咬不动，我又深究了一下，应该是油放少了，决定问问姥姥，又怕姥姥没起床打扰了姥姥，怎样才能解决硬的问题呢？

这次，我先做的面球，在做的时候中间把油放入，可是面球因此也会更粘，为什么会这样呢？我又一次深究了这个问题。

第三次，我是先放油，再弄面球，果然，香扑扑的还不粘，出锅的面包很好吃，第四次，我放入糖和芝麻，ok，完美！

早上，我做给妈妈吃，妈妈建议我再放一些芝麻会更好吃，可我不知道该怎么加呀！妈妈给我买了一箱芝士，被我浪费了一半，于是我问了姥姥，我觉得这次一定能成功！

第五次，我做得很好很软，又软又香，一咬还有芝士的味道，我做了许多许多，有的给了同学，有的给了老师，还给了姥姥，姥姥很满意。

那晚，下雨了，我在沙发上吃着自己做的面包，看着用自己的努力换来的成果，心想原来努力的结果居然有这么好，而这是一个小面包给我的启示。

我的拿手好戏作文500字篇2

每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是——画画。

在我读幼儿园的时候，经常会上美术课，美术课的内容有：做泥人、画画和剪纸，但主要的还是画画，画画的过程就差不多占了美术课的五分之四。我在幼儿园里画的画，总是人不像人，鬼不像鬼，也就是乱涂乱画。

到了小学二三年级画画的难度加大，画得要颜色饱满，线条要清晰，不过我还是马马虎虎地画了下去。

爸爸妈妈为了提高我的画画技术，于是在三年级就帮我报了画画兴趣班。

在画画兴趣班中，老师首先教我练习基本工，先用铅笔起稿，再用大头笔描，最后再上色，经过这些过程，在短短的几个星期，经过老师的指导，我画的画终于有模有样了。虽然我进步很快，但是我的画还是很幼稚，线条很弯曲，并没有引人注目。

然后，基本工都练得差不多了，画画兴趣班又加了两门课：素描和写生。又经过一段时间的磨练，我的画就开始变得有立体感、工整起来。

于是我承诺爸爸：一定要把自己的画挂在学校的墙上!五年级的时候，我换了一个画画班。这时我的画画技术就更上一层楼了，我的画变得又生动又富有想象。就一直这样……我的画终于挂在了学校的展览板上，我终于实现了我对爸爸的诺言!

特长和拿手好戏都不是天生的，而是经过自己艰苦训练得来的。

我的拿手好戏作文500字篇3

十八般武艺，样样是好戏。在这个世界上，每一位同学都有自己的拿手好戏。当然我也不例外，我也有属于自己的拿手好戏。今天我就将我的拿手好戏介绍给大家吧！那就是——踢毽子。

今天课外活动时，王老师笑容可掬地对我们说:″今天下午我们要举行一次踢毽子比赛。”王老师还没有说完，台下的同学便早已将自己的手掌拍麻了。

一转眼，下午到了。一场激烈的踢毽子比赛即将就要开始了。同学们一个接一个的上场比赛，转眼间就要轮到我了。可是我却不知怎么的，心里就仿佛有十五个吊桶打水——七上八下。但等我看到同学们对我的鼓励以及他们对我那种信任的目光，我便信心满满地走上台去。

上台后我脚上仿佛有吸引力，似的一个、两个、三个、……我一个接一个地踢着，突然毽子飞了出去，眼看就要落地了。我赶忙用脚一钩把毽子救了回来。哎呀！好险啊！。我继续踢下去，但由于我的左腿一软踢出去的毽子，没能被我救回来，我只踢了86个。台下的同学欢呼起来，掌声更热烈了，坐在后面看不到的同学已经站到了桌子上，我们组的同学更是兴奋地跳了起来，因为我的成绩是在目前来说是最好的了。我满头大汗，脸涨得通红，非常自豪地回到座位上。

这是比赛锻炼了我们的身体，增强了我们的体质，丰富了我们的课外活动，这便是我的拿手好戏，你们的拿手好戏是什么呢？让我们一起来分享吧！

我的拿手好戏作文500字篇4

“十八般武艺，样样是好戏。”我相信同学们都有自己的拿手好戏，比如跳舞、唱歌、打篮球……我也不例外，我的拿手好戏莫过于踢足球了。

我从上小学四年级便开始练习踢足球，爸爸经常带我去体育场锻炼，我也十分热爱足球这项体育运动。我觉得踢足球是一种享受，可以让人在奔跑中感受到快乐。

记得那一次，我与好朋友小孔在一起踢足球。第一轮比赛开始了，我先发球，迅速运球来到了小孔的球门前，小孔摆出了一副防守的姿态。我见小孔挡在了球门，便做出了一个假动作，将小孔骗出了球门前，以“迅雷不及掩耳之势”将球踢进了球门。我高兴极了，认为自己赢定了，便开始得意忘形了起来。第二轮比赛开始，小孔带球来到了我的球门前，我死死守在球门前，心想：我是不可能让你进球的。可当我做着胜利的美梦时，小孔瞬间就带球成功地绕过了我，踢进了球门。我目光呆滞地站在球门前，半天才反应过来，心想：我不能再大意了，一定要认真起来。第三轮比赛开始了，我全神贯注地观察着球的走势，瞅准了时机，使出了我苦练已久的绝招——滑铲，“球进了！”我振臂欢呼，无比喜悦，小孔也向我投来了赞许的目光。

这就是我的拿手好戏——踢足球，让我感到了：做事一定要谦虚，千万不能让胜利冲昏了头脑！虚心使人进步，骄傲使人落后！

我的拿手好戏作文500字篇5

你可能常常来找我，我都不在家，因为我在学舞蹈。是什么原因让我一个不爱运动的女生变得那么爱运动呢？那还得从那一个晚上说起。

那时我们还没有放暑假，周末晚，妈妈要去步行街买衣服我也缠着要去。刚到步行街就看见很多人围在一起看什么，我和妈妈也去看了一下。原来是乐贝儿拉丁舞在巡回演出，看到几个女孩和一个男孩正一起在大街上翩翩起舞，姿势优美极了！

我正陶醉着，突然一位身上衣服写着“乐贝儿舞蹈艺术学校”的小姐姐把头转过来看着我，两眼放光，走到我面前，说：“小朋友，你喜欢舞蹈吗？”我说：“喜欢，可是我怕我没有舞蹈天赋。”“没关系，有没有天赋你可以去试试。”小姐姐弯下腰，摸着我的头说道。

我兴趣大发，想去试试，就要我的妈妈去交钱报名。自从上了第一节课，我就特别喜欢拉丁舞了。

到现在，我还在坚持跳拉丁舞。就在前几日，我参加了我人生中第一次拉丁舞表演，老师夸奖我跳得好，给了我很多自信。

看完了精英班的表演，我心想她们肯定流了不少汗吧？在台上，她们几分钟就跳完了，人们都觉得很精彩。可是台上一分钟，台下十年功呀！她们在台下努力，拼命地练，才有这么好的舞姿展现。

现在，你们经常能在拉丁舞练房里看到我满头大汗地上课，在家里看到我勤奋地练习，因为我热爱拉丁舞，它能使我不爱动不爱说话变得乐观。活泼。

拉丁舞改变了我的性格，我喜欢跳拉丁舞！

我的拿手好戏作文500字篇6

做为中队长的我，必备技术：管理！

这门技术我也不知道从何而来，但跟我的声音、性格、表情……有关吧！我是如何练出来来的呢？班上（以前）有一个男同学二年级的时候一直用脚踢我肚子，每天都是伤痕累累！忍无可忍的我已经开始反击！原本温柔的我，就成了这么凶的我（应该是的！）！

管理我们班这群淘气的小猴，不凶不行啊！

下午是信息课，这铃都响了好一会儿了，也不见这整队人！吵吵闹闹、歪歪扭扭、乱七八糟的队伍更是不忍直视！本来今天喉咙不太好，现在拍手吧！“啪啪，啪啪啪！”回复我的只是吵闹！不行呀！用嘴巴！“安静！”，我用力一吼。脸上、心里、口中有无数的“气”、“愤怒”。说话声确实没了，一秒后，一切如同以前！我一直相信我的直觉——对这群泼猴们，不凶不行！

“安静！吵什么吵！男生，人呢！听不见拍手声啊！后面怎么回事！安静！”我气得满脸通红、喉咙又烫又痛、腿脚已废、声音已无、上气不接下气！歪歪扭扭没了，吵吵闹闹飞了，可还是有人吧，耳朵聋了！有的人在跑过来跑过去；有的人正在旁边打架；有的人还跟我作对！“陈芋罗！”“咋了！”“排好！”

“后面打架的，是不是听不见！笑什么笑！排队！潘昱皓你刚才到哪去了！整队呀！哎！”（很生气，非常生气）

队伍嘛！好了！走到哪都很“好”！在心中默默地对自己说：“我表示很伤心！很伤心！伤心、伤胃、伤肺、伤脾胃！”（我已到达无可奈何！）

管理这“好戏”，有人接手吗？