作文是一种表达情感和情绪的方式，写作文是一种让我们更加深入思考生活中各种细节的过程，使我们能够更好地认识自己的内在需求，下面是尚华范文网小编为您分享的关于学校的作文6篇，感谢您的参阅。

关于学校的作文篇1

学校，一个为我提供教育的地方，我的大部分时间都在学校中成长。从我2岁的时候开始，学校就伴随我到现在。以前，学校给我的都是陌生，而现在，我已经习惯了学校的生活，我想，这里，就是我的另一个家了吧。只是，这里的一切，不可能带给我的都是快乐，当然还有伤感与感动……有时候，我觉得我好痛苦，只有父母才能理解我的伤痛；有时候，我却很开心，因为有知心的朋友陪伴着我；有时候，我觉得没有感觉，我很讨厌这种生活的方式……不过，学校带给我的更多是快乐，可是，我会被老师伤害，因此哭泣，在这个时候，我就仿佛觉得世界上只有父母了，可朋友也能够缓解我的伤痛，让我暂时忘记这一切。我真的会想，难道我就不能永远开心吗？说实话，我自己明白，只要有七情六欲的话，就不可能没有伤痛。

曾老师会为我们的成绩、表现与不交作业的这些小事而哭泣，有些同学会觉得她爱哭，可是，我知道，不是这样的……其实，她的泪水是代表了她对我们的关心，那是她为了我们在哭泣吧。她说过，如果她对我们没有一点的关爱，那她就绝对不会流一滴眼泪。

是啊！老师，多么美丽的一个代名词，他们就是我们的朋友，并不只是单纯的老师而已，不是吗？当然，在这个学校，不可能只有老师，还有朋友。

朋友，在我们开心的时候；朋友，在我们流泪的时候；朋友，在我们离别的时候。相信大家都有知心的朋友吧，会理解的吧，友情是互相的，永远不可能靠一个人支撑这个友谊的。

珍惜现在的一切，好的时光一去就不再复返了；一切的一切，只在现在，以后都不会再有了。

关于学校的作文篇2

（一）“整装待发”

“你们是第几小组？”“那你坐这。”教室中交杂着吵闹的话语。原来是我们班举行的阳光中队第一届美食节，要求是每个回家自己做一道拿手的菜，不准有汤。同学们个个早起，准备美食。我做的是“田园风光。”

整理完毕后，我们小组6个人7组，每组中每人收到的爱心票都是不一样的，有人是红色的，有人是蓝色的，有人是绿色的……起初我认为这些颜色是没有用的,后来我才发现了每个颜色都有自己的用途,我只记得了红色的用途和黄色的妙用。我感觉其他都是次要的，黄色才最重要。因为它不只是一张纸和颜色这么简单，它可以让我们吃到自己喜欢吃的鸡翅，可以让我们品尝到美味的食物，也可以让我们填饱肚子。

（二）“心理大战”

当我们全部准备完毕时，比拼就正式开始了，首先是第一小组展示并介绍自己的菜。我们第二小组依次品尝并投票，我们刚开始是没有完全进入规则，后来蔡调整过来。我首先带上手套（一次性的），我发现了一道非常奇怪的菜，刚开始我以为是一些肉丝，尝了之后才知道这些都是薯条，我感觉薯条太熟了，有些都变黑了，所以我以为是肉丝了，但是味道还不错，我知道他一直把我当朋友看，老师又说过不能自己和某人关系好而投票，于是我的心中产生了激烈的战斗，最终胜者还是投票。

时间是无情的。不会久留。很快就轮到我大显身手了。我的心犹如十五个吊桶打水——七上八下，怕自己的菜不受欢迎，虽然菜却不知道人们喜不喜欢“自己”，但是我却为它们担忧。

同学们陆续走来，我的票也越来越多，我的心也从急到缓，终于松了一口气，我的菜6种颜色的爱心都有，我也替它高兴。

同学们都投入其中，有的在偷吃别人的食物，有的在座位上数票，有的在观赏。

（三）恶运降临，喜气再发

我最不想看到，听到的恶运始终还是降临，广播中播到：“请大队干部和红领巾监督岗的同学们在广播操过后把一年级的少先队员带入阶梯教室。该发生的迟早也会发生。

晨会结束后我来到了一（三）班的地方把我们从操场护送到阶梯教室，把我们安排好，然后自己也坐了下来。

当我们结束时已经很晚了，食物早就没有了，我果然没有料错，真得已经结束了，可是我们还赶上了“发钱大气。”

首先是奖3元制度的科学章，再奖2元制度，然后依次下降，我感觉我在为班级贡献这部分没有做到而羞愧，但是在经过自己的努力和同学们的支持得了5元，我感觉这5元不是都属于自己的，而有70%是来源于同学们的支持。

关于学校的作文篇3

当你走在干净的操场上，你会想到谁？当你坐在舒适的教室里，享受学习带来的快乐时，你知道谁在工作吗？是谁让我们在如此干净美丽的校园中无忧无虑地快乐成长着？是她，一个伟大的人，一个我非常尊敬的人，一个在平凡的工作岗位中无私奉献的清洁工人。

在一个对于他人而言不起眼且平凡的工作岗位上，她一直尽职尽责地把每一天的工作做好。她是如此的伟大，因为她总是清扫着校园里最脏最累的地方，她用自己对待这份工作的态度和辛勤的.双手为全校同学创造着一个干净美丽的校园环境。

无论是严冬还是酷暑，她都不曾离开自己的工作岗位。在初冬的一天清晨，她拿着大扫帚把地上的落叶扫成一堆，正准备去拿垃圾筐，不料，一阵狂风吹来，扫好的树叶满天飞舞，她立刻用手握住眼睛，防止细沙飞入眼中，单薄的她在狂风中有些瑟瑟发抖，当她睁开双眼时，刚扫好的落叶已撒落得到处都是。这时，她二话不说，携起大扫帚又重新清扫着散落在四周的落叶。看到此番此景，我的内心油然而生出一种感激，一种敬佩。

那时，我抬头仰望天空，它虽没有春天的阳光明媚，没有夏天的艳阳高照，但却透露着一丝淡蓝和平静，此时的我对她更多了一份怜惜，竟祈求着上天不要让狂风再次降临，或许这就是这份工作最感人至深的地方吧！

同学们，在校园里，清洁工人的身影无处不在。如果没有了她们，我们的校园环境就会变得不堪一击。她们用一人脏换来了万人洁，拥有着一颗最纯净的心灵。无论是刮风下雨，还是艳阳高照，她们都不曾离去，一直默默地坚守在自己的工作岗位上。从她们身上，我看到了一种默默无闻，为他人服务的敬业精神，所以值得我们尊敬。在教师节来临之际，让我们怀着一颗感恩的心，祝福我们校园的清洁工人，身体健康，节日快乐！为她们做一些力所能及的事情，哪怕只是一个关怀的眼神，一句贴心的话语，都是对她们最好的回报和肯定。

关于学校的作文篇4

涟源的变化可真大呀！马路变宽了，楼房变高了，树木增多了，特别是我们的学校也焕然—新了。

刚—进校门，哇！原来那黑黑的围墙也披上了银装，上面还画了许多漂亮的图案。几座崭新的教学楼拔地而起，以前那条坑坑洼洼的小路一到下雨就成了一条小河，害得我们无处下脚，取而代之的是一条宽阔水泥路。以前的黄土地变成了一个大操杨，单扛、双扛等体育场地也应运而生。操场的前面是一个主席台，供我们节日排练节目，增添了我们的文娱生活。主席台前是旗杆，鲜艳的五星红旗在学校的上空迎风飘扬。

变化最大的是我们的教学楼，走近教室以前破旧的木门变成了崭新的防盗门，开门进入教室，崭新的一幕映入眼帘：黑板是可以移动的荧幕，讲桌是多媒体的教学桌，以前那破旧的课桌集体“退休”了，新“上任”的是崭新的课桌，教室前面的墙壁上安装了两个广播，老师讲课的声音就从这两个广播里传出来，使我们听得更清楚，左边墙角有个知识小金库————小书柜，它带给了我们很多快乐，也丰富我们许多课外知识。后面的黑板报换成了电子荧幕，老旧的吊扇被空调所取代，给我们提供了温暖，舒适的学习环境。教学楼右前方的黄土台也被铲平了，建成了一个师生食堂，为全校师生提供了可口美味的营养餐。

这就是我们的小学，我们成长的新‘摇篮’。

关于学校的作文篇5

校园里的每个角落都有令人感动的人和事出现，或许它是那么的不起眼，或许就在眼前，瞬间从眼前划过，只是你没有在意看它罢了。

每当我早上顶着寒风来到学校时，校门口看车阿姨的屋里就亮着微黄色的灯光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行车，若有忘锁上的自行车，阿姨就会把车推到屋门口单独照看。当放学时，若有学生车坏了，她会十分友好地帮忙修理，并且免费。看到这些，我心里有种说不出的感动。

每当我去老师办公室抱作业时，我总会看到，一位阿姨默默地弯着腰一丝不苟地拖地，一点点污垢也不残留，每次看到她时，她的额头上总是浸着汗珠，但她的脸上却总是洋溢出幸福快乐的笑容。看到她对工作的热情和乐观，我心中被她对工作的执着深深地感动了。

课堂上，每一位老师站在讲台上讲课时，我都是十分的感动。要知道，老师在课间精心的备课，力争把书中的要点和方法毫无保留地传授给我们；在我们已经进入梦乡时，则不知老师仍疲倦地在灯下奋笔疾书，批改着小山般的作业；在我们已经放学回到家正在吃晚饭时，老师才骑着自行车顶着寒风行驶在灰暗的马路上，匆匆地往家赶；在我们……当我们在学习中遇到困难时，是老师在一旁给我们耐心地指导；当我们的成绩下降失去信心时，是老师给我们加油打气，让我们的学习有了前进的动力；当我们获得成功的喜悦时，又是老师教育我们不要骄傲……老师对职业的热爱、无私奉献和对学生之间真挚的友情再次感动了我。

这些看似不起眼的事情，其实，在校园的每一个角落里，每天都重复着让我感动的事情，只不过是没有太多的人留意它罢了。

关于学校的作文篇6

当你走进学校的大门，就会看见大门的右边有一个梯形的花坛，在那里的花一年四季都非常美丽。

春天的时候，那花坛的南边的两棵野桃树上的桃花开得很小，有五个花瓣，花蕊是金黄色的。勤劳的小蜜蜂还不时地在花丛中采着花粉。

夏天的时候，那火辣辣地太阳炙烤着大地。在野桃树旁边有棵月季，正精神的“站”在花坛里面太阳越是炎热月季花反而越精神。月季花的叶子衬托着粉红色的花朵，就像慈祥的母亲，细心的呵护着她的孩子。月季的茎上有许许多多的小刺，那好像是它的“防护工具”。

每到秋天的时候，花坛正中央的那一棵昂首挺胸的棕榈树。这棵棕榈树长得非常茂盛。树干上裹着一层厚厚的棕毛，这或许是它为冬天快要来临时做的准备吧！棕榈树的叶子像夏天纳凉时的扇子一样。它的“头顶”上挂满一串串青色的果子，像一串串绿葡萄似的，非常惹人喜爱。

冬天，在花坛一侧长着六棵修剪成球形的松柏，镶嵌在花坛的四周。当大雪覆盖在她身上，就仿佛成了六个银球。 我爱这校园一角，更爱培养这植物的吴爷爷。