作文可以让我们更加细腻地表达自己的情感和感受，作文是我们表达自己思想和感受的重要方式，能够让读者更好地了解我们，尚华范文网小编今天就为您带来了陪伴成长作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

陪伴成长作文篇1

不经历风雨，怎见彩虹。阳光总在风雨后，遇过才会天晴。人生亦是如此。

成长中的我们总会经历些磨难，踉踉跄跄地走着，偶然有只手，扶你一把。但，许多路，都是靠自己走。四周都是无形的墙，我们一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起来，拍拍灰，继续往前行，有时感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一只迷失方向的小鹿，兜兜转转，寂寥无人，凄神寒骨，焦急地四处乱撞，满身伤痕。

忽然间，一缕阳光射了进来，一双双手向我们伸来，一句句鼓励的话，那时的我们盲目的感激，却忘了分辨是真情还是假意。

小时候的我们，总盼望着长大，期待长大以后的时间是什么样子，幻想着长大，那时的我们天真无邪，单纯痴傻的模样不禁觉得好笑。那时的我们，从未经历大风大浪，总认为长大很简单。

成长中的我们，才发现，长大，并不是那么简单，有许许多多的事都要独自面对。有时常常想，小时候该多好，不需要经历那么多，不会有那么多伤痕，又觉得可笑。但是，风雨过后才是阳光。人，总有长大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困难，不论是荆棘还是万丈深渊，都要往前行。如果要长大，那就努力拼，哪怕所有结局都注定，就算失败，重来，我们的命运，自己来定。

往前行，不回头，努力不错过沿途的任何风景，哪怕最后的风景不是称心如意，努力了就不后悔，心向阳，便拥有春天般的生活。愿你所愿，终能实现。

努力拼；往前行，不回头；心向阳，春常在。

陪伴成长作文篇2

漫漫人生路，书是我的知心人，书是我的好朋友，书是我的第二个老师。闲暇时光，我都会和书打交道。

记得二年级时，妈妈带我来到新华书店，我一眼就看到了一本封面鲜艳漂亮的书，书名叫《一年级的小朵朵》。我土豪地买下一整套。第二天，我把我的“好朋友”带到了学校。趁着早读自修课，我第一时间拿出这本书看了起来。书中讲了他们上学的故事，我也深有同感。随着文字我一会儿笑，一会儿哭。我被书中那些纯真的小朋友吸引住了，他们的样子一直在我脑海里跳跃着、交织着。这本书就像磁石一样吸引着我，让我越来越沉迷，周围的声音渐渐变小，我仿佛坐在宽敞明亮的图书馆里，到处都是书香。我一章接着一章地看着，一会儿就看完了一本，觉得肚子里装满了文字，胀胀的……我小心翼翼地放下书，看到老师正威严十足地站在讲台上，用那电死人的双眼扫视着我。我暗想：这下，我一定要大难临头了，大家都坐好了，只有我一个人还捧着书，要死了，要死了！

书虽然给我增添了一点小麻烦，但是对我的帮助却更大，让我的学习轻松了好多。看了校园小说，我写的日记保质保量，二十分钟五颗星；看了童话，丰富了我的想象力；看了民间故事、历史故事，我总能在我的作文里插上一段；看了散文，我积累了许多优美的词句；看了故事书，我作文的情节更加跌宕起伏。

暑假期间，经过朋友推荐，我看了《弗兰德斯的狗》。在这本书里我深深地感受到了爱、友情、忠诚和信任。知道了友情的弥足珍贵，友情的来之不易，也不会因为时代的快速变化而慢慢消退。还知道了要爱护小动物，动物是人类最忠实的伙伴。这期间，我每时每刻都在想着这本书，真的可以用手不释卷来形容，连上厕所的时间也不放过。

“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”这是高尔基曾经说过的。是的，读书让我来到了欢乐国度和知识的海洋，更是把无限的智慧分享给了我。让我们为了明天更美好而勤奋地看书吧，但要注意距离，保护好双眼，这也是书告诉我们的道理。

陪伴成长作文篇3

“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感鼓舞智慧和心灵。”这是高尔基眼中的书。书就像我的一位朋友，一位老师。

记得那时，学校里大多数人都有属于自己的书，我十分羡慕，心想着回家也让妈妈给我买本《安徒生童话》。回到家，我央求着妈妈给我买书，妈妈拗不过我，终于答应了。第二天，一本崭新的《安徒生童话》出现在我的面前，我迫不及待地拿起书跑回房间，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我陶醉于书中曲折的情节，为故事中的不公而愤愤不平，为主人公的欣喜而喜笑颜开。

书这位好老师，好向导，让我鸟瞰了祖国壮丽的万水千山，游览了众多的名胜古迹。是它带我领略了风景如画的《桂林山水》，游览了气势非凡的《长城》，看见了一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。

像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……只要你善于读书，就会领悟出人生的真谛。

陪伴成长作文篇4

“妈，我评上区级文明生了！”“是么，真好，说起你这两年中的进步还真不小，到什么时候都不要忘记老师的培养啊。”怎么可能忘记呢，这一路的相伴，会永远在我的记忆里呈现。

八年级开学，周老师因病放弃了我班班主任的职务，新班主任是素未谋面的。看着那普通的卷发及微胖的身材，我没有任何感觉。同学们也大多陷入周老师离职的压抑气氛中。“我叫段莉丽，因为周老师身体不好，班主任就由我来当了。周老师身体不好，你们多向她说些开心地事吧！不开心的就向我倾诉好了！”此后，新班主任正式上任。

对于段老师，我总会有种朋友的感觉，但又不敢确定。在解决事情或者交流讨论时，在她那里从感觉不到一丝的紧张和难堪。正因为如此，我总会找她谈话。甚至于玩闹时也会逃到她那里保护自己。记得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺点，在同学那里却找不到满意的答案时。我来到了段老师那里。她还是一如既往的在阅卷，并不知道我的到来。“老师，你有空么？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺点，我希望自己能更进步一些！”“可以啊，你的优点还是很多的，成熟、冷静脾气也不错……若说缺点嘛，我觉得你过于“明哲保身”了，应该多些个性的。若以老师的角度讲，这点以后改也可以，但若以朋友的角度，我觉得你还是从现在起就做改变吧！”她说了什么，朋友？她把我也当做朋友，我这一年多的感受终于得到了证实。但更因为这句话，我的心中充满了温暖，前方的道路更加明亮。

古人云：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。段老师就是这样影响我的人。大家知道，她上有年迈的父母，下有三岁的孩子。家庭负担很重。但是如此忙碌的她却从没对工作和班级有任何松懈。早上她送走孩子飞速来到学校，晚上，也常常是老师们中最后离开的。记得有一次放学，我和她一起走，本想多聊几句的，但老师却骑得飞快，我问老师为什么这么着急，她说孩子还等着我接呢！我愣住了……作为三个班级的任课教师、母亲、女儿、班主任的多重角色，她很辛苦，但却从无怨言，总是笑着面对。并且做什么事情都力争上游。这种负责任而又执着的精神令我非常感动。

这两年中，我从一个懵懂少年成长为成熟的青少年，这一路上一直有老师的相伴。因为有了她的温暖我变得更加阳光、乐观和积极向上；因为她的执着向上影响着我，在每一次面多挫折和磨难的时候，我会从容面对。失意只是暂时的，只有坚持下去，必定会有惊喜！

两年的相处，有着快乐惊喜，有着苦涩艰辛，有着争论与默契。在我心中，你的身影总是如此亲切和蔼。朋友也好，师生也好，感谢你与我的成长相伴！

陪伴成长作文篇5

“书籍是人类进步的阶梯，是知识海洋，也是智慧的源泉。”我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人走马观花，只寻求爽。读书，就要像喝茶一样，慢慢地去品尝。

书的用途很多：保持记忆，传播知识，交流信息，表达灵感，读书是一种享受。每当我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露。

“读美文如同饮醇酒。酒，越酿越香；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中磨练出经典。这是我的爱书之一。

我爱看“闲书”在家里是出了名的。所以，妈妈给我定了几条“家规”每天只能看两次书，每次不能超过半小时……听了这话，我非常气愤，便抓住一切机会看书：“上厕所看、吃饭看……”

我喜欢读书，不知道是因为书有趣所以我喜欢它，还是因为我喜欢它，它才变得那么有趣！