通过修改和润色，我们可以提升作文的质量，我们可以从日常生活中提取小故事或细节，加入到作文中，使作文更加生动有趣，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的描写外貌的作文优秀8篇，供大家参考。

描写外貌的作文篇1

她，高高的鼻梁上挂着一副充满学问的眼镜，一张爱唠叨的嘴巴，一对会说话的眼睛，她就是我的妈妈。妈妈最爱做的事是做奥数，每当她看到一道奥数题时，都会静下来思考。但她的唠叨是不可必少，但有时候，妈妈的唠叨总是对我有益处。

记得我6岁那年，有一次，妈妈要去抬水，我纠缠着妈妈，因为我也想去，妈妈说：“假如你闹出麻烦来，我可就不管了”一路上，妈妈认真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一块石头就像拦路虎一样把我绊了一跤，我的膝盖被石头碰出了血，我清清楚楚地看见我的血流了出来，我喊了一声“妈妈”妈妈就知道我出事了，等妈妈一转身，我的裤子都被血浸成了红色，妈妈吓了一大跳，连忙背我到水池边，用水扑我的伤口，再背我到一家小诊所里擦了点药，又贴上了创可贴，在回家的路上，妈妈就开始唠叨起来了，说什么“我叫你不要来啊！”“你偏要来啊！”妈妈的唠叨又没完没了的出来了，我细细地听着，谁叫我偏要来呢！我爱妈妈，我爱会唠叨的妈妈！

描写外貌的作文篇2

我最难忘的人是教我四年级数学的李老师。李老师才三十岁出头，可皱纹却早已爬上了她的脸颊，原来细嫩的手也被粗纹和老茧占领了，她很瘦，很矮，很严厉又很和蔼。

记得有一次，我放学排路队回家，肚子已饿得咕咕叫，前面有人正在卖煎饼，我正闻着煎饼的香味，想着吃煎饼，好朋友叫我一起回家我也不理，因为我的心思已被煎饼带到九霄云外了。我正想着想着，“哎呀！”我一声惨叫，我被前方一辆倒着的自行车给绊得四仰八叉倒在地上，我顿时疼得嚎啕大哭起来，李老师见了，急忙为我找了一把椅子，让我坐下，把裤脚卷上去，帮我吹跌下来的地方，只见伤破了好多皮，又青又肿。李老师还帮我买了一煎饼给我吃，关心地问：“饿了吧？”我小声地应了一声，李老师见我没事了，就打电话给我爸爸，叫他来把我背回去，爸爸来后，李老师亲眼看见爸爸把我背回去了，才放心地离开了。顿时，我对李老师的敬佩之意勃然而起。这便是老师和蔼的一面。

老师有和蔼的一面，当然也有严厉的一面。记得那次我做题时少写了单位，老师让我把那题抄写20遍，我打心底不服气。但说也奇怪，从那以后，单位我再也没少写过。那时，我才明白老师的良苦用心。

啊！老师，您是大树，是我们嬉戏玩耍的好家园。老师，您是红烛，照亮了我们前方的辉煌路程。

描写外貌的作文篇3

我家有一只小兔子，它的白毛令人羡慕，水汪汪的眼睛又圆又可爱，嘴巴小得像小樱桃。叫“小白”。

虽然看起来很温柔，但不要这样想。它是一只“双面兔”。它也有调皮的一面。再来说说它和《小黑》一起玩的“精彩花絮”。

“小黑”是一只小黑兔，是我家小白的好朋友和邻居。

有一次，“小黑”又来我们家做客。当他进来时，他立即跑去找他的好朋友“小白”。今天，他们正在玩一个小球。不要小看这个小球。对他们俩来说都是好宝宝！看，他们又开始享受了。这时，小白突然抢到球，小黑看到了，马上抢到球。小白无法争取，所以他放手了。然后，他不假思索地抓着小黑的头发，小黑立刻把球放下。小白立即让小黑重新玩他的球。

你看，是不是？“小白”也很调皮。你终于知道小白的真面目了。哈哈，你还喜欢小白吗？但我必须相信，你还是喜欢《小白》！

我最喜欢的是一只“兔子”。我给它取名为“亲爱的”。

它大约有书包那么大。大部分都是蓝色的`绒毛，还有一些白色的绒毛混在里面，蓝白相间，看起来美观大方。达林头上有一对长长的大耳朵。一双又黑又亮的大眼睛，炯炯有神。圆圆的棕色鼻子和坚硬的脑袋。鼻子底部的三瓣嘴挺搞笑的。乖乖的四肢很短，只能坐着，不能站着。为了让它看起来更好看，我把它打扮了一番，在它的胸口上戴了一朵大红花，在它的头上戴了一个绿色的蝴蝶结。

我特别喜欢这只小兔子，因为它的出现让我的日常生活变得丰富多彩。每当我心情不好的时候，它总是乖乖的看着我。我在他耳边小声说了一会儿，突然心里舒服多了。每当睡觉的时候，我都要抱着他，用他毛茸茸的身体给我保暖，这样我才能睡个好觉，做个好梦。

这只小兔子和我在一起两年多了，我和它早就是形影不离的朋友了

描写外貌的作文篇4

今天，姥爷给我买了两只活泼可爱的小兔子。一公一母。我高兴极了。之后我把它们带回了家，安置在了原来养鸡的大铁笼子里。它们在笼子里跳来跳去，似乎对这个家十分满意。

看到这儿，我心里想：它们饿了吧，我去给它们弄些吃的。我立马行动起来，从地里挖了两棵胡萝卜，又拔了几棵青菜，扔进笼子里。只见小兔子们反应极快，一个转身，吃了起来。而且吃的速度非常快，一转眼，胡萝卜就被他们消灭光了。随后又吃起青菜来。我趁它们进餐的时候观察起来。

那只公兔，浑身雪白，没有一丝杂色，两只眼睛火红火红的，像两只小火球。两个耳朵细长细长的，像两只雷达一样转来转去的'，十分可爱。那只母兔，也像那只公兔一样，浑身雪白，只有嘴那儿是灰色的，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。我天天放学后去看它们，一看就是半天，有时候连饭都忘记吃了。不幸的是，那只母兔淋着雨后，生病死了，我难过了好几天。我们把它埋在院子里的一个角落里，剩下的那只公兔，现在过着不愁吃不愁喝，舒适快乐的日子。

我很喜欢这两只小兔子，虽然不幸死了一只，但我想：凡事有好的一面也有坏的一面，我们要多往好的一面想，才不会给自己增加

去年我过生日，爸爸送给我两只小鸽子，它们十分可爱。雄的全身雪白，我叫它“白净”;雌的羽毛黑白相间，颈上有点绿，格外引人注意，我叫它“翠花”。它们俩很友好，整天形影不离。

记得它来到我家时，初来乍到，挺怕生。我把玉米洒在笼子里，它们见我在一旁，就不吃。我想：可能它们口渴了。我倒水回来，发现它们正吃得香。谁知，一见我出来，又不吃了。噢，它们怕生。我把水放进窝里，马上到一边去了。

没几天，它们就跟我玩熟了，不怕我了。一见我，就“咯咯”叫，好像在说：“我们饿了，快给我们东西吃。”我就马上取食物来，可它们不讲礼貌，连声谢谢也没有，就去抢着吃。

日子一天天过去，它们也一天天淘气起来。我把水杯放进去，它们喝够了，就把水杯弄倒。我批评了无数次，它们至今还是没改掉。今年夏天气温高，我怕它们中暑，就用脸盆装来冷水，让它们洗澡。可它们跳进盆里，把羽毛把湿了就出来，然后又进去，又出来。我生气地说：“快进去，好好洗澡。”它们好像听懂了，马上跳进盆里，游起泳来。

现在，它们在孵蛋，整天守在窝里。就是吃东西时，也轮流坚守岗位，一只吃饱就回窝，另一只才出来吃。看到它们这么职称，到时到一定对好父母。

描写外貌的作文篇5

要问在学校什么时候最搞笑，就在老师不在的时候。

有一次，我们“亲爱”的张老师在上课的时候发现数学作业本忘了拿，就对同学们说：“同学们。我要去办公室取作业本，就5分钟，大家能不捣乱吗？”同学们异口同声的说：“能！”老师出门后，坐在窗前的“小灵通”观察了一会，对大家做出一个“ok”的手势。

于是坐在前排的男生便开始做出古怪的表情，把后边的同学逗得一个劲“咯咯咯”笑，真是老母鸡下蛋。接着，我们班的两位“歌”伦比亚大猩猩上台秀起了歌喉，你别说，唱的还真不赖！坐在我后面的“乐器达人”用水瓶敲打课桌打起了架子鼓，我的同桌站起来跳起了健康歌，还奶声奶气的叫着：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”

又有一位捣蛋鬼装模做样的走上了讲台，清了清嗓子说道：“同学们！我们今天来学······”他还没说完就把大家逗得哈哈大笑。一位长相老成的同学模仿老师手拿着书走上讲台，同学们一下子静了下来，他大声地喊道：“你看看，你看看！我不在的时候你们都干了些什么，每人写一万字检查嫌不嫌少？”大家立马把他轰下讲台，同学们继续进行打闹，教室被弄得一团糟。

突然，歌伦比亚大猩猩哥俩变成“哑巴”了，打架子鼓的兄弟手不动了，我同桌的脖子停在了左边······大家都成了一座雕像。老师来了！

描写外貌的作文篇6

他，水灵灵的眼睛一眨一眨的，似两粒黑葡萄，又如两湾清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼镜挡住了光泽，失去了以前的天真活泼。他的嘴巴大大的，呈弧形，横挂在脸上。最特别的是他的发型，卷得仿佛一个毛茸茸的皮球……

他是谁？

他就是我们班的光头仔——王俊业。

王俊业的体形不算高大，身高在我们班占下风，所以上体育课跑步时常常跑最后一名。在操场上不行，但在课堂上可厉害了，脑子很发达，一想问题时刷刷地转动，并且很快就能找到答案；做数学题时，他可神气了，嘴巴呈半圆状，手中的笔飞舞着，在试卷上挥洒自如，眼睛时不时地向窗外望去，似乎若有所思，但随即就很快攻破了难题。

有一次上体育课，老师说要跑两圈，王俊业听了，顿时目瞪口呆。“跑步”对他来说可是一个魔鬼，时刻吞噬着他的自信和勇气。轮到他跑时，他在教室里的勇气没有了，仿佛变成了另外一个人。哨子一响，很多同学像一支支离弦的箭，纷纷往前冲，唯独王俊业，低着头，两腿像灌了铅似的，无力地呻吟。到了第二圈时，奇迹般地杀出了一个陈国臻，比王俊业还要慢。他一看可高兴了，不顾一切往前冲，到终点时，他和陈国臻擦身而过，险些败了，庆幸的是他总算比陈国臻快了那么一点点，捞了个倒数第二。

王俊业勤奋好学，成绩也不错，但总是有点儿骄傲自满。上课老师提问时，他总是把那只小手举得高高的……成功地回答完问题时，他就会笑着对旁边的同学炫耀，似乎对自己的战绩很满意，嘻嘻的笑声连绵不断，那笑声仿佛带着一丝狡猾，一丝诡异。

他，王俊业，是个聪明机智的同学；他，深深地印在我脑海的某一处……

描写外貌的作文篇7

一年级的时候，我转班到五班，自我介绍过后，老师让我坐到侯芷琪旁边。侯芷琪？好奇怪的名字呀。我疑惑的想。是不是那个人长得像猴子我扫视了整个班级，那有一个长得像猴子的人啊。哎！算了。我无随便找了个位子坐下。

从一到五年级，我和侯志集都没咋么接触，只知道她是一个文静的女孩。直到上小学六年级的时候，我和侯芷琪成了同桌，我才开始渐渐了解她，和她成为了朋友。

六年级的新学期的第一节数学课时，数学老师出了一道题，写在了黑板上。我视力本来就不是很好，黑板上的内容我看不清，又不好上讲台上去看，只好问四周的同学，可是到头来总是碰了一鼻子的灰，听到的总是一句话“自己上讲台上去看”。我望了望四周，打算问问侯芷琪。我猫着腰小心翼翼的问道：“侯芷琪，能不能帮我把黑板上的题目报一下”？侯芷琪停下手中的笔，转过身来。我没有听见预料中的“自己上讲台上去看”。只见她小声地对我说：“等一下，我把题目抄给你。”她从抽屉里拿出一个本子，认认真真地抄好后递给我。我拿起本子一看，只见本子上，字迹清秀，字写得工工整整，明显是她一笔一画用真心写的。

看着那清秀的字迹，我认认真真地答好题，在这大雪纷飞，北风呼啸的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流进我的心里，是那样的温暖，温暖……

描写外貌的作文篇8

明天就是教师节，我今天想为大家介绍一下我敬佩的一位老师。

她戴着一副蓝色园框眼镜，每天都穿着吸引女孩儿的鲜艳衣服，她爱说话，上课更是她打开话匣子的好时候；她给我们传授知识，让每一个人都播下智慧的种子。她就是教了我们三年的语文老师——高晔。

为什么说敬佩高老师呢？其实我也不清楚，可能，敬佩一个人是不需要理由的吧！也可能是和高老师相处了三年，我们已经不知不觉对她产生了敬佩。

高老师有一个鲜明的优点：鼓励。可以说，高老师有能力把一个害羞、胆怯的新生变成口齿伶俐、自信满满的“金口才”。这都是老师不知在多少次的课下交流才达到的效果。

高老师教学十多年，已经是“桃李满天下”！她教过的学生，好多都是清华、北大、人大的高材生。

听我妈妈说，我上幼儿园的时候还是一个害羞、内向的小女孩儿。课堂上从来不敢主动发言，被老师叫起来的时候，我害怕的几乎要抱着老师哭起来。

上二年级的时候，高老师鼓励我当上了班干部，慢慢的，我变成了一个有责任心、大大方方的孩子了！不仅上课能大胆发言，我现在还是老师得力的小助手呢！很明显，这与高老师的鼓励是息息相关的。

高老师循循善诱，总是耐心的给我们讲道理。就像妈妈那样温柔。我们都很喜欢她，更加敬佩她。