为了给读者留下深刻的印象，我们可以将作文写好，引用名言做开头，这样的作文能一下子吸引读者，下面是尚华范文网小编为您分享的留在我心底作文模板8篇，感谢您的参阅。

留在我心底作文篇1

“夕阳无限好，只是近黄昏”，是的，夕阳多么的美丽，可是一旦出现，过不了一会儿就消失到了地平线以下。可是，那一天的夕阳却映照在了另一道更美丽的风景上，让人久久不能忘怀……那天黄昏，我们一家人去超市购物，当我们坐着车回家的时候，发生了这样的一幕：

在红绿灯下，有一个老奶奶正在慢慢地移动……她拄着一根拐杖，还戴着一副墨镜，人们都能很容易的想到，她，是一个盲人……其实在这时，多数人已经从马路一边过到另一边了，而且绿灯也马上就亮了，这个老奶奶可怎么办呢?我真替她捏了一把冷汗。“……3、2、1!”绿灯亮了，许多汽车已经开始徐徐启动，我的心跳得越来越快……

突然，马路一侧的一个小男孩挣开了妈妈的手，跑到马路中央，他搀扶着老奶奶，并摘下自己头上的小黄帽在空中摇摆，就像是在马路中央闪起了黄色的灯光，就这样深深地射进人们的瞳孔，射入了人们的心底。两边的车辆并没有开动，路旁的人们也都呆住了，其中也包括小男孩的妈妈。在这一瞬间，地球仿佛停止了转动，空气似乎也停止了流动，所有的人都在目不转睛的看着这一老一小过马路，一直目送着他们消失在人海中……

一会儿，人们又像平常一样来来往往，车辆也像往常一样川流不息，但这一幕，却在夕阳的映照下，刻入人们的脑海，印入人们的心底，让人久久不能忘怀……

这一道美丽的风景，装载着人与人之间的温情，满满的善意和友爱;这一道美丽的风景，是人与人之间的温情传递，满满的真情和实意;这一道美丽的风景，在夕阳的'映照下，留在我的心底……

留在我心底作文篇2

我们是一个学校的，只不过，我是一班的，你是二班的，我们仅仅隔着一层墙。后来，我们同在学校的田径队里，那时，我们之间只隔了几厘米。你的专项是垒球，跳远。好巧，我的专项也是垒球，跳远。我们常常一起训练，慢慢地，我对你产生了感情，是那种爱情。我不知道，你对我有没有感情，我想问你，可我不敢，我怕我一问出口，你就会远离我，不理我。

那次田径比赛，我们是在同一组，不过，是你的男子乙组比完后，才轮到我的女子乙组，你垒球扔得很远，得了第二名。轮到我比赛时，我半开玩笑地对你说了一句：“你站在那，我说不定会扔得更远。”我指了指远处的操场上。当我拿起球准备扔的时候，我发现你真的站在了那，我不知道你是出于对我成绩的关心，还是什么。但那一次，我超乎寻常地扔了很远很远，得了女子乙组第一。比完赛后，你递给了我一瓶矿泉水，我接了，说了声谢谢，你没说什么，转身和你的哥们讲话。我们的成绩都出来了，你垒球第二，跳远第一；我跳远第三，垒球第一。我应该有资格和你并肩了吧……

朋友们知道我的心思，直说我傻，其实我在班上，甚至整个学校，我都有着令人羡慕的职位，而你在班上的成绩从来都只在八十上下徘徊。有的朋友劝我放弃你，因为他们觉得你配不上我；有的朋友鼓励我勇敢点，向你告白，可我觉得自己配不上你。我加了你的qq，却从不敢和你聊天。我听同学说，你爱玩飞车，于是我下载了飞车，努力地玩，拼命地升级，终于我的等级超过了一百，你在qq上问我在飞车里结婚了没。我说没，你说要不咱俩结吧。我说好。尽管只是在虚拟的飞车上我们结婚了，但我的心还是忍不住地跳动。我知道，你在生活中，网络中有好多好多的老婆，而我也许只是其中的一个，但我并不觉得很累，因为我喜欢你……

快毕业了，我买了一本同学录。我选出了当中最好看的一张，保留了下来，好几次，我都在心底里暗下决心，要把这张同学录给你写。可每当我走到你班门口的时候，我犹豫了。后来，我始终没有把那张同学录送到你的手中。从朋友那听说，你也有点喜欢我，我假装若无其事，但我的心却在剧烈地跳动着。我会在你打篮球的时候，在走廊上望下去，偷偷看着你，可能你有察觉吧，抬起头，往我这看，我却迅速地跑开了。

同学录里唯一空白的那张，是为你而留。可我始终不敢给你，只能留在心底……

我想，如果初中我们有幸分在一班，我会勇敢地去追你，把你追到手……

留在我心底作文篇3

一竿一人一棵树，一道美景驻心底。

老家的前院有一棵核桃树，是几人才能合抱的大树，是归鸟的家，也是我们一家人的宝贝。它结出的核桃又圆又大，隔着皮儿仿佛都能闻到里面的清香。

每逢白露时节，姑妈就要打核桃了，那是我最快乐的`时候。

那天一早，就在我盯着阳光下漂浮的尘埃发呆的几秒，我听到了长长的竹竿拖在地上的声音，我立即猴儿一般笼上衣服趿上拖鞋，紧紧跟上姑妈的脚步。

这天的天气可真好啊！天正蓝，阳光正温暖，老树上的核桃铃儿一般。风中的清香扫过我的鼻尖，我着急的望了望姑妈。

姑妈露出乡间最淳朴的笑，握住竹竿，使劲往空中一扬，长长的竹竿仿佛一条灵活的蛇，在树叶中搜寻着最佳目标。

“好孩子，让开嘞——”我一听姑妈的话，及时的往旁一躲，一坨

黄澄澄的核桃扑簌簌地掉了下来。

我陶醉的看着这一幕：仿佛是金色的雨淅淅沥沥，它们落下来，在地上留下一阵响，又笑着滚到别处去。看！又有一坨掉下来了，它们欢笑着落到地面，溅起金色的小水花四散开去。

空中回荡着竹竿清脆的碰撞声，姑妈高举着竹竿，额上是颗颗的汗水，脸上满是幸福的笑容，身上洋溢着质朴的情怀。到底是姑妈让核桃变美了，还是纷落的核桃让姑妈更美了？我一时竟分不清了。

时间很快，姑妈背着一箩筐核桃唤醒还在痴痴的我。正午的阳光并不算温柔，但它却把最柔情的一面留给了我们，留给了整个村庄。

今天回想起来，那黄澄澄的核桃，那金色的阳光蓝蓝的天，那劳动的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一树，却成了我脑中最明暖的一道风景。

春去秋来花又衰，却把旧景浮心间。

留在我心底作文篇4

一声凄厉的鸟鸣撕开了沉寂，抬眼望去，一只寒鸦缩着身子蹲踞在稀零的白杨枝桠间。几片枯黄的叶子挂在它的身旁，在一阵紧似一阵的厉风下发出刺刺啦啦的声响，那是你们抗拒运命的呐喊吗？你们最终是抗拒不了命运的，何必在做无谓的挣扎呢？就算是你们此刻落下来，又有谁会认为你们的行为是一种堕落呢？

可我还是在风过后看到你们一时走在了风外。不是吗？你们单薄的身子赫然地存在枝头，难道还在回望自己春天的脚步吗？大概是的，你们该是没有愧对每一缕朝阳的抚慰，也没有辜负每一场雨水的润泽，恣肆昂扬，奋力勃发，不然我怎么能在季节的深处还能与你们相逢呢。你们是不是渴望葳蕤的姿态应该成为生命永远的流向？我猜想或许是有的。谁不想让自己永葆青春呢。可是临到最后，在冷静的时光面前又有谁能够永远葱茏呢！当你们身边那些叶子先你们跌落的时候，你们内心大概是生出过几许悲凉的吧。悔恨自己的行为吗？既然注定逃不开生命里的霜雪，我们还要在春夏勤生绿叶干什么呢？我们存在的意义就是充当时间河流中的过客吗？你说，我们凋落的价值是什么？

一阵冷风袭来，我禁不住打了一个激灵，突然想到老师讲过的话：“树木的叶子没有凋落怎么能有自己的成长呢！一年四季绿着的树，何曾见到它们的枝干变得粗壮高大啊。”我环顾周围，那些桔子树青绿着叶子矮矮地蹲在那里，几年都没有多大的变化；还有那些冬青，岁岁葱翠，哪里看到它们抓住更高的空间了呢！而这几棵杨树却在几年间就直指青天了。从这个意义上讲，凋零就不是生命的完结，而是化成另一种生命的形态而存在着。哦，原来，凋零也是生命的一种成长方式啊。在明年春天到来的时候，我们会看到杨树的枝头上爆出星星点点的绿意，那就是落叶的名片，明年早春杨树挺拔的身体里，一定弥散着年轻的气息，那就是落叶的高度了。

凋落是一种成长，所有的枯枝败叶，所有的挫折困难，都将它们留之心底，变成生活的养料，让之成为一道成长中不可缺少的风景吧！

留在我心底作文篇5

留在我心底的风景有很多，但令我最难以忘怀的非吊罗山莫属。

五年级暑假，我们一家去了海南的著名景点——吊罗山。车刚开上吊罗山的盘旋公路，每个人就陶醉在这美景之中了。我们先慕名到吊罗山瀑布，还未看到瀑布，先听到“哗哗”的水声，那声音是多么地让人心情舒畅啊！走进瀑布，只见水奔腾着，咆哮着落下悬崖，水雾缥缈，空气中透着清新，让人如临仙境。它虽没有黄果树瀑布这么宽，也没有庐山瀑布的壮观，但小巧精致，别有风情！来到瀑布旁边的岩石上，突见一道美丽的彩虹映入眼帘，七彩虹配上壮丽的瀑布，真是美不胜收。到了瀑布下面，一阵阵水雾随风飘来，我的衣服很快被打湿，脸上也挂满了水珠，野花的浓香也扑鼻而来，我闭上眼睛，尽情享受这如梦如幻、如世外桃源般的美景之中。

随后，我们还去了吊罗山的热带雨林。一进雨林，我们就闻到了花草的芳香。栈道旁，一大片野兰花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流过栈道，小鱼、螃蟹在小溪里快乐地嬉戏。沿着栈道上山，一路上花儿竞相开放，无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞，一棵棵参天大树高耸云霄，鸟儿自由地歌唱，这真让人心旷神怡啊！

如今虽然过去一年多了，但在这喧嚣的城市，我总会时时想起风景秀丽的吊罗山，还有那如练如带的瀑布以及那美丽清新的雨林风光，这是深留在我心底永远难忘的美景！

留在我心底作文篇6

假期，与家人一起去旅行。

车上，家人们谈天说地讲着各种各样大人们的话题。独我托腮沉思呆望着窗外一朵朵次第离我们而去的白云。天空是那么湛蓝，一切宁静，祥和，看不出刚刚发生了什么。

两只鸟儿在地平线上缓缓飞翔。它们，一只大，一只小，该是对母子。小鸟飞得还不大熟练，忽高忽低，也不很平稳。鸟妈妈一左一右地围着自己的孩子转，目睹孩子快乐地成长。

殊不知，这对“母子”后方不远处，一只大鸟用它冰冷的目光注释着前方的两只小鸟。它远远地跟着它们，似乎想拿它们作自己的下午茶。

不出所料，突然，后面的大鸟加快了速度，如箭离弦一般，飞速往前冲去，它是那样快，那样猛，那样叫人不知所措！鸟妈妈方觉后方有“劲敌”来袭，带着自己的孩子，尽最大努力往前飞却又不时地绕到鸟宝宝后面，像是想护住孩子。然而，鸟宝宝却仍然没有察觉到危险，仍然慢悠悠地摆动着翅膀，仍然时左时右地嬉戏，仍然悠闲地飞着……

我忙拿来了望远镜，把度数调到看得清鸟儿们为止。鸟妈妈十万火急起来。还剩十米，八米，五米……来不及了，突然，鸟妈妈停住了快速向前的脚步，带着一种惊人的决心，正对着大鸟，停在了空中。它缓缓地拍打着它的翅膀，死死地挡住了大鸟接近鸟宝宝的去路。大鸟也没有停，反而更有力地冲到了鸟妈妈的身边。鸟妈妈回望着小鸟，带着一种宁静的忧伤，我仿佛能听见她的心声：对不起，孩子，妈妈今生，只能陪你到这里了……

鸟妈妈望着小鸟，我却把望远镜放掉了。因为我知道，鸟妈妈为了小鸟，放弃了自己的生命。

天空还是那么湛蓝，一切宁静，祥和。嘴里突然感到清甜，把它吞下，是块梨。回过头，看到了妈妈慈爱的笑。

这一幕幕，我把它留在了心底，母爱，俨然成了我心中，最美丽的一道风景……

留在我心底作文篇7

岁月的风霜不会凋零一段段美好的记忆；历史的沧桑不能暗淡一幕幕执著的坚守。——题记

她是一个普通的不能再普通的女孩，甚至刚刚路过的人都不会注意到她的存在，我一直是这样认为，但是渐渐接触较深后却又发现她又有一些地方是不同的。

她只是一所普通中学里一名普通的学生，没有出众的容貌或是拔尖的成绩。十六七岁的花季却总是低着头，长长的刘海很容易的遮住了唯一看起来有活力的眸子，以至于即使盯着她看也会很容易的消失在人海中看不到。说实在的，我不喜欢她，甚至可以说厌恶。我看着她学着非主流不伦不类的样子总会在心底里嘲笑，明明别人是嘲讽可在她眼里却总是关心，还会报之以微笑；讨厌她在有淘气的小孩子将她精心侍弄的小树苗毁坏后微笑扶好的样子。“那都是装出来的，说老实话，谁能不生气呢？”我暗暗地想。

她不只在生活中让我讨厌，在学校也是那样。学校经常有同学接她一些文具，总是说“明天就还你?”，可到现在也没见有谁真的还过。我对她说：“你傻呀你，看不出她们是骗你的吗？我帮你要回来?”她又会露出在我看来很是虚假的笑容：“没关系，她们一定是有需要，算了吧?。”哼，就你是老好人，好心帮你还不要，说是善良，还不是个胆小鬼？

一个周末不去英语补习班，放学时天已经快黑了，我一边吃着零食撑着伞一边庆幸这出门打了伞，忽然看到前面有一个黑影在路上蹲着，我想“那个人怎么了？?”离近一看原来是她。她正在路边搬一个翻开的井盖儿，身上都淋湿了。我赶紧为她打伞：“你搬这干什么？?”她擦了擦额头上的雨水头都没有抬地说：“下这么大的雨，天又黑了，万一有人掉进去怎么办呢？?”我看着她忙碌的身影心里似乎被狠狠的撞到，我扔下伞和她一起搬，忙了好一会儿在终于将井盖盖上。回家的路上我忽然想起来她怎么来这儿了？她回答：“我来捡一些瓶子。”我满头雾水的问：“捡瓶子干什么啊？?”“卖掉钱可以捐款啊。”我握住她的手郑重的说：“以后我和你一起！”她诧异的看了看我然后又重重的点了点头。

回到家后我身上的衣服全都脏了，是我最喜欢的裙子，妈妈生气的说洗不起来以后可能都不能穿了。可是，我想我有了比漂亮裙子更重要的东西——一颗干净的心。不是吗？

喜欢行走在冬日下过雪的路上，找个角落，让冬日的阳光静静散落，想着她的傻，她不符合年龄的单纯，傻傻的笑着，仿佛整个世界都充满阳光。

心守一方心灵的净土，便生如夏日之花绚烂。——后记

留在我心底作文篇8

转眼又到冬季，此刻我是十分想念冬天的雪花。

每到冬季，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，如同“柳絮因风起”，在空中轻灵的飞舞着，缓缓而落。站在鼓楼广场眺望远方，只见天地之间一片白茫茫，雪花在平阳大地嬉闹着，四周像拉起了白色的帐篷，带着丝丝的凉意，驱走了心中的燥热。落光了叶子的柳树上，挂落了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松柏上，堆满了蓬松松、沉甸甸的'晶莹雪球。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。雪，覆盖了屋顶、马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路和交通，满天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。整个平阳大地银装素裹，分外妖娆，让人不由吟起毛主席的诗词“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”。

在我的记忆中，歌颂雪花的词汇除了“鹅毛”，还有更加优雅的称谓：玉沙、玉尘、玉蝶、六出、六飞、六花……这些对雪的雅称，让我们感受到了雪中浓厚的诗意，以及人们对雪的无限喜爱。

李白“地白风色寒，雪花大如手”一诗，让大雪纷飞之态映然眼前；白居易诗《问刘十九》中“晚来天欲雪，能饮一杯无？”轻言细语，嘘寒问暖，溢满真情，诗意盎然；卢梅坡《雪梅》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”写出了凡事各有所长也各有所短的哲理；白居易“夜深知雪重，时闻折竹声”巧妙的写出了雪夜的宁静和夜间大雪；杜甫借“乱云低薄云，急雪舞回风”写出了自己独坐斗室看家国恨事的满怀愁绪。

我欣赏雪的从容优雅，更赞美它的洁白无瑕，我愿像雪，光明磊落，做一个新时代的优秀学生。