幼儿园大大班四月份工作计划5篇

时间:2023-05-29 14:06:36 分类:学习心得

其实为了确保我们工作中有更大的进步,就必须学会写工作计划,要想将工作计划写好,我们必须认真审视自身的工作能力,以下是尚华范文网小编精心为您推荐的幼儿园大大班四月份工作计划5篇,供大家参考。

幼儿园大大班四月份工作计划5篇

幼儿园大大班四月份工作计划篇1

一、主要工作与任务

(一)把好幼儿体检关,防止传染病传染蔓延。

本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱儿建立管理档案,建立传染病管理档案。

(二)做好幼儿入园晨检,让每位幼儿健康开心入园。

做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防秋季传染病的发生,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录。

(三)加强传染病预防,给幼儿一个健康的环境。

做好春、夏季节的工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春、夏季传染病在园内的发生。

(四)开展多种形式活动,增强幼儿保健意识。

开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

(五)做好幼儿膳食质量管理,科学制定食谱,每月进行师、幼伙食调查,及时整理不足,更加科学合理地安排幼儿膳食,定期召开伙委会,保证幼儿膳食的优质优量。

(六)加强卫生检查制度,保证各活动场所安全。

认真贯彻、落实每天一小检、每周一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织安全大检查,发现问题及时上报解决,以保证幼儿在园内活动的安全性。

(七)积极组织培训活动,提高保育员保育能力。

对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高服务质量,使全园同心协力把工作做得更好。

(八)重视消毒杀菌工作,为幼儿提供健康整洁环境。

1、室内定时紫外线消毒后,及时开窗通风,保持室内空气清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒。

(九)增强安全保护知识,提高幼儿自我救护意识。

1、加强幼儿的安全意识教育,各班教师要认真负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命安全。

2、当班的老师和保育员要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。

幼儿园大大班四月份工作计划篇2

一、教学工作

继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动——水,萌发幼儿对生活中水的观察兴趣,来了解更多水的知识。

?冷和热》主题中,带领幼儿一方面体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中,来关注“冷和热”食物,对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时,满足探索的xx,提高自身的感受能力。同时学习一些使自己凉快的方法,如:游泳、乘凉、空调、电扇等,知道几种简单的保护自己的方法,做个健康、活泼的夏日宝贝。

二、保育工作

1.天气炎热,教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品,养成爱卫生的好习惯。

2.天气炎热,提醒幼儿多喝水,在树荫下进行活动、出汗了及时休息。

3.日常生活中,督促幼儿洗手时良好的洗手习惯,不玩水,不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4.午睡时,做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作

1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛,并且送给孩子一件有意义的礼物。

2.利用晚上时间多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷饮、冷冻食物等。

4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动,合理安排好孩子的生活起居。

5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6.做好家园沟通工作,充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式,与家长交流幼儿在园、在家情况,使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面

1.六一节日之后,组织幼儿交流:儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。

2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长,做好期末结束整理工作。

幼儿园大大班四月份工作计划篇3

根据三月份的教学情况,四月的大班教学计划如下:

一、四月主题

春天来了。

二、主题目标

1、在教师的引导下关注周围自然景象的明显变化,知道春天的明显特征。

2、亲近大自然感受春天的美丽,学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。

三、课程内容

1、《天气暖和了》、《下春雨了》、《小雨点》、《欢迎春姑娘》。

2、《送花衣》、《迎春花》、《粉红色的桃花》、《尖尖的春笋》、《小红花找朋友》。

3、《春天到了,种子发芽了》、《大树、小树和小草》、《春游真快乐》。

4、《小草绿了、花儿开了》、《花儿真好看》、《我们一起植树》。

四、家长工作

1、请家长带幼儿去踏青,引导幼儿观察春天植物的变化,鼓励幼儿提出问题。家长要耐心作回答,与幼儿交谈,引导幼儿用简单的语言描述春天的景象。

2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。

3、带领幼儿每天给钟的植物浇水,引导幼儿观察种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。

五、区域渗透

1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等,以及剪刀、浆糊,各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。

2、娃娃家放一些春天的衣服,让孩子帮娃娃换上春装。

3、语言区投放一些春天的图片,供幼儿讲故事,表演用。

4、建构区投放一下图形积木,供幼儿拼搭用

幼儿园大大班四月份工作计划篇4

本月的大班工作计划:

一、四月重点

1、帮助幼儿了解文具的种类,简单结构与用途,培养幼儿正确的阅读和书写姿势。

2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响,观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣,并对植物生长过程有探究的欲望。

3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。

二、区域活动建设

1、在语言区投放幼儿常见的字,鼓励幼儿自然的阅读。

2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。

三、生活活动

1、注意养成正确的阅读和书写姿势,保持良好的坐姿和站姿。

2、组织春游活动。

四、家园共育

1、与幼儿一起阅读,引导其感受汉字在阅读中的重要性。

2、带领幼儿找春天。

五、四月各周计划

第一周周重点

1、引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,鼓励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创造性的讲述。

2、国画、电脑语言活动《下雨啦》。

3、琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》。

4、科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟—我们的朋友》。

第二周周重点

1、找春天,了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。

2、国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动。

3、琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》。

4、科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》。

5、英语科学活动《春游去》艺术活动。

6、语言活动《小蝌蚪找妈妈》,科学认读艺术活动《春天在哪里》。

第三周周重点

1、帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己马上要上小学了,激发其上学的愿望。

2、国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动。

3、琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》。

4、科学活动《文具—我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》。

5、英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动。

6、语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》。

第四周周重点

1、组织春游。

2、能用语言表达自己上小学的自豪感。

3、国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动。

4、琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》。

幼儿园大大班四月份工作计划篇5

1.培养幼儿良好的阅读习惯。

2.初步了解自然,环境与人类生活的关系,懂得关爱动物,保护环境,树立初步的环保意识,激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。

3.了解电与人的生活关系,培养善于发现、观察的习惯。

4.练习有表情、有感情的朗诵诗歌、散文。

预设教育教学计划:

第一周

1.计算:复习2.3的分结合成。

2.音乐游戏 :三人套圈。

3.英语律动(美乐蒂)

4.拼音: m。

5.音乐:歌曲《小白船》。

6.计算:数字9。

7.语言活动:故事《鼹鼠的皮鞋车》。

第二周

1.手工:变废为宝

2.字宝宝:信的翅膀。

3.手工:落叶的拼贴。

4科学:落叶树和常绿树。

5.学拼音 f d

6.英语活动。

7.计算:数字 0。

第三周

1.语言:儿歌两只蝈蝈吹牛皮。

2.科学:不一样的光。

3.社会:科学家了不起。

4.学拼音:t n。

5.计算:学习数字10。

6.健康:心情预报。

7.英语 :clean the classroom 8计算:

第四周

1.语言:诗歌《摇篮》。

2.计算: 6的分解合成。

3.学拼音 l g

4.社会:爱开玩笑的壮壮。

5.科学:我们不一样。

6.健康:危险列车。

7.英语:at the zoo

8.音乐游戏:火把节。

9.美术:汽车

请您配合

1.在家里给幼儿创设安静良好的写作业、阅书环境。

2.请您给幼儿带(纸盒、饮料瓶、等一系列废旧可利用物品)以便于我们 “变废为宝”开展的活动

3.请您每天让幼儿做半小时安静的工作。如:看书,写数字,画画,做手工等。

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