在不断提高个人素质中，我们写心得的能力一定都增长，心得体会可以提升我们写作能力，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动，尚华范文网小编今天就为您带来了思想课个人心得体会模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

思想课个人心得体会篇1

有幸参与了集团组织的为期五天的学党史，悟思想，办实事，开新局的学习培训，收获颇丰。集团各位领导莅临美丽的柞水，用生动的语言、精确的数据，与五家民营企业对标分析，精准剖析了去年陕钢集团所存在的问题。总经济师通过大量详实的数据复盘了2020年陕钢集团所不必要的支出项，为我们今后开展工作提供了思路，指明了方向；党委副书记、工会主席武军强通过四次讲话，多次提到了国企三年改革重大任务及2021年集团目标，要求广大干部抗死肩硬负责；常务副总经理许晓增介绍了双百行动国企三年行动的必要性及重要意义，为集团战略发展做出了详细解释；刘光明亲切地与广大企管人力资源工作者倾心交谈，用过去的经验告诉现在的我们，不发展只有死路一条，不改革无出路，鼓舞了广大企管人事干部在薪酬体系改革的决心和信心。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。本次学党史教育活动让我深刻认识党的性质宗旨，党不畏艰险带领中国人民走向富裕，从站起来、富起来到强起来，让我在思想上深深触动，内心久久不能平息。学习党的历史，打破思想的壁垒和障碍，遇到改革的困难要有亮剑精神，结合我的本职工作，本次学习收获如下：

知行合一，学以致用。习近平总书记强调：要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。学习的目的在于运用，有没有提高业务本领，有没有提高在生活中解决问题的能力水平，检验着党史学习教育的成效。党史学习教育与实际工作不能两张皮，不能学一套、做一套，不能夸夸其谈、陷于客里空。知识的花朵要在实际的土壤里扎根发芽，这样才可以闪耀出知识的魅力，多多实践，多多思考，这样才可以提高效率。

在今后的工作生活中，我将结合实际多多学习锻炼，在实际工作中总结经验，做好本职工作，争取在未来陕钢改革三年行动中为公司的发展做出自己微薄的贡献。

思想课个人心得体会篇2

作为一名政治教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心去面对每一个学生，实习日记，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

一、心灵沟通——和学生一起成长心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在我的班主任工作理念里有个词语十分重要：一视同仁!对待学生一视同仁，尤其对行为习惯有争议的学生。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。我总结班主任工作的经验，撰写的工作日志获得市三等奖。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉;自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。

二、思想熏陶——在学习中提升自我在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”，田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”的精神，新经济学论文，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

三、教学相长——且思且行且成长教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在?读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的闪光点苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”在一年中，我积极参与了学校的教研课题《____》、个人课题《______________》等课题的研究工作，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。在这一学年中，我积极撰写报道和论文，多次发表获奖。

再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不知道自己将来的道路在何方，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好!

思想课个人心得体会篇3

2月20日上午，党史学习教育动员大会以电视电话会议形式在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话，在我省广大干部群众中引发强烈反响。大家纷纷表示，要以习近平总书记重要讲话为遵循，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

百年史鉴守初心

习近平总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。

鉴往事，知来者。心有所信，方能行远。

中国共产党的百年历史积累了弥足珍贵的精神财富，是9100多万党员squo;最好的教科书squo;squo;最好的营养剂squo;和squo;最好的清醒剂squo;。走出甘肃分会场，省委党史研究室主任刘正平深感肩头的责任重大。他表示，在迎接建党一百周年的重要时刻，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。作为党史研究工作者，我们要以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话为遵循，以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史，重温共产党人走过的足迹，做到知史爱党，知史爱国，为十四五开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家不断增强思想和行动自觉。

学习党史，有助于全体党员进一步把握大局，应对挑战，在进行新的伟大斗争中立于不败之地;进一步汲取力量，增长才干，勇敢承担起新的历史重任……甘肃省延安精神研究会副会长石玉亭说，作为一名党员、一名党的理论研究工作者，要通过党史学习，进一步加强党性锻炼，永葆共产党人的先进性、纯洁性;进一步发挥党员作用，把党的精神、延安精神和红色文化学习、研究、宣传好。

甘肃省延安精神研究会副会长李荣珍表示，习近平总书记在动员大会上的重要讲话，为我们开展党史教育指明了方向、提供了根本遵循。也进一步让我们更加深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。

接续奋斗写华章

习近平总书记强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

中国共产党的百年党史，就是一部不断战胜困难、创造奇迹的历史。每一次向历史回眸，都是一次精神洗礼。

历史是最好的教科书，中国共产党党史记载着我们党从小到大、从一个胜利走向又一个胜利的每一个光辉步伐，是我们党的宝贵精神财富，是中华民族精神的集中体现。省委党校(甘肃行政学院)教授康民说，作为一名党的教育工作者，承担着讲好红色故事、弘扬革命精神的历史使命。自己一定要按照习近平总书记讲话精神，充分发挥专业优势，更好服务全省党史学习教育工作，继续挖掘我省红色资源和党史教育资源，讲好党的故事、红色故事、甘肃故事，让党的旗帜高高飘扬。

每一次学习党史，都让我满怀敬意，更加认识到今天美好生活的来之不易，在squo;两个一百年squo;奋斗目标历史交汇点上，重温党史有着厚重的历史承载和深刻的教育意义。在省社会主义学院学习的马世恩说，要在学习党史中明理、增信、崇德、励行，从百年历程中传承红色基因，在重温不变初心中升华理想信念，汲取养分、增加才干，在全面建设社会主义现代化国家新征程中贡献自己的力量。

使命光荣、责任重大、未来可期。认真聆听学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话后，省委党史研究室干部王瑞英表示，作为一名从事党史研究工作的青年党员干部，将坚持党史姓党原则，全力做好中国共产党在甘肃的历史征集研究、宣传教育工作。充分利用甘肃红色革命资源富集的有利条件，认真研究传承红军长征、陕甘边革命根据地等革命精神，充分利用新媒体技术做好党史宣传教育，积极传播正能量、弘扬主旋律。

思想课个人心得体会篇4

一、政治思想情况：

本人自上任以来认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策。并深入学习xx大和xx届三中全会精神，在思想上、言论上和行动上能同各级组织保持一致，努力做到对上负责和对群众负责相一致，多做调查研究，遇到矛盾、困难和问题，积极主动寻求解决的办法和途径，努力提高自身政治理论素养，积极订阅20xx年度的党报党刊。

二、工作情况：

在镇党委、政府的正确领导下、在镇级各部门及村党支部、村委会的大力支持和协助下，主要做了以下工作：(一)、做好基础调查、找到工作切入点，通过查阅资料，走访镇村干部、群众等多种形式，详细地了解了村情、民情等基本情况。特别是发现我村有30余户空巢老人户，人口40人。经村委会批准我积极承担起照顾空巢老人的任务。(二)、结合自身优势、找到工作的结合点，看到我村活动室的硬件设施过硬，却存在没有充分发挥好为党员干部赴服务人民群众的问题。来到村后，我主动担任农村党员电教和现代远程教育的操作员。特别是在10月28日向群众宣讲党的xx届三种全会时，我运用多媒体向群众讲解，使政治理论知识变得通俗易懂有趣，得到群众的称赞。(三)、调整好心态、做好常规工作，岗位职责是村委会主任助理，但无论份内份外的事情我都积极去做，来此时间不长，我协助支部书记整理党建资料、处理民事纠纷一起，村主任处理公路占地的测量、帮助村会计完成退耕还林资料、年报资料等整理工作，还走访农户30多户，联系到产业大户和贫困户各一户。(四)、完成镇党政办公室交办的各项任务。

三、存在的不足及改进措施：

对照自己的岗位职责与组织上的要求和干部群众的期望相比，还存在一定差距。主要变现在：一是工作方法和实际要求还有脱离;二是创造性地工作还不到位，以上问题的存在虽然有主客观方面的原因，但也放映了我本人工作上的薄弱环节。自己决心在今后进一步积极探索新思路、新方法，充分发挥自己的主观能动性，争做一名优秀的大学生村官。

思想课个人心得体会篇5

军队作为国家的一个特殊职能部门，其自身的发展必然包含在社会的总体发展过程中。因此，科学发展观也就包含了国防建设与经济建设的协调发展。科学发展观指出社会总体的协调发展其核心是以人为本，人是推动社会全面、协调、可持续发展的原动力，任何背离以人为本的发展观是短视和没有生命力的。那么军队作为国防建设的主体，它的现代化首先要以军人为本，激发军人的创造力，让军人具有正确的军人价值观、军人道德观和职业归属感。

在改革开放的近三十年中，我国军队建设有了长足的进步，这与千千万万名现役和曾经为军队做过贡献的每一个军人息息相关。在新的世纪，新的历史时期，军人要肩负起新的历史使命，完成过去尚未完成和将要完成的历史任务，但仅仅靠传统的政治教育和爱国、爱军教育是远远不能激发军人的潜力和创造性的，必须重新定位军人的价值，重新审视军人的道德，从军人出发，以军人为本，才能保证军队建设的跨越式发展。

我们总在强调军人应该奉献，但军人首先是人，科学发展观要求始终维护人民的根本利益，军人保卫国家，保卫人民，维护了人民的安全，那么军人是脱离人民之外的特殊人吗?我们不能因为军人职业的特殊性，而抹杀军人作为人的普通性，军人也是人民，科学的发展观也应该维护军人的根本利益。要让军人具有正确的价值观，不仅仅是军队自己认识到军人的价值，而要求上到国家高层，下到黎民百姓认识到军人的价值，才有可能使军人的价值真正得到体现。军人是人，因此军人有正常人的任何需求，而且军人从事职业的特殊性导致军人产生比普通人更强、更多的需求，但中国军人却没有得到满足他们需求的合理供给，这也就是产生了军人需求与供给极不均衡。马斯洛的需求层次理论中谈到人最基本的需求是生理和生存的需求，我们且撇开生理的需求，只谈生存。毫无疑问，军人是国家供给制，不用考虑生存的问题。那生存的质量呢?我们在谈小康社会，在谈人民生活水平的普遍提高，好象这一切把军人刨除在外，只谈军人应该随时随地奉献，但光让军人吃饱肚子是远远不够的。

当然，中国军人知道中国还是社会主义初级阶段，我国的市场经济还很不完善，全国还有几千万贫困人口，所以中国军人可以忍耐，可以奉献，但不代表中国军人只能忍耐，只能奉献。军人得不到有效的激励，是国家巨大的隐患。我们的中国军人是人民的儿女，是广大工人、农民、知识份子的孩子，我们的军人更加了解父辈的艰辛，我们的军人更加希望全国的人民过上富裕殷实的生活。但让军人忍耐、奉献是不能让全国普通人民进入小康社会的，也不能让几千万贫困人口脱贫。因此，不能让军人一味的忍耐和奉献，军人的价值虽然用货币无法衡量，但却是不可估量的。要让军人体现价值，全社会要尊重军人，首先要从人性的角度认可军人，承认和满足军人的客观需求，才能让军人实现马斯洛需求理论中所谈到的人的最高需求——自我实现、自我价值的实现，才能在和谐社会中建立和谐发展的军队，才能让军营的绿色成为社会的和谐色。

道德是一种意识的事物。脱离军人本身，而空谈军人的道德，违背了人的发展规律。军人的道德是建立在承认其价值和体现其价值的基础之上，如果军人得不到其付出相对等的补偿，那么军人的道德对军人没有任何约束力和说服力。过去，我们总在对军人进行道德教育，教育军人应该怎么样，但现在看来，这些教育对军人的激励作用很小，反而造成了很多军人的抵触情绪。对于大多数人来说，从军还是一种谋生的手段，只有在解决了生存问题之后，才能提倡军人的道德。但仅仅是生存还解决不了军人的道德问题。军队不是真空，军人不是超凡脱俗的圣人。在经济学中，通常以恩格尔系数的大小衡量生活水平的高低，系数大，说明最基本的生活支出比例大，生活水平低，而现阶段我国军人的主要支出还是生活必须品，生活支出占家庭全部支出的比例较大，恩格尔系数很大，可以说生活水平和质量很低。甚至，很多军人整天在为家庭的生计而奔波。可以想象，在这种条件下，军人怎能爱岗敬业，怎能有正确的军人职业道德观。古语讲重赏之下有勇夫，现代新军事革命更是人才的竞争，合理的物质激励是基础，合情的精神激励相配套才能让军人树立正确的职业道德观。