月工作培训总结7篇
优秀的培训总结可以帮助我们更好的了解培训的流程,锻炼大家的综合能力,每个人在进行培训总结的写作过程中是需要静静的将思路梳理的,以下是尚华范文网小编精心为您推荐的月工作培训总结7篇,供大家参考。
月工作培训总结篇1
一年来,我校校本培训工作能认真落实区教育局有关文件精神,能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质,自觉遵循教育教学规律,掌握现代教学方法和现代教学手段,培养创新精神和实践能力为目标,坚持从实际出发,统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则,进一步明确目标,强化管理,确保该项工作正常开展,收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下:
一、更新理念,明确目标。
我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务,充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路,在开学初特制定《东升小学教师校本培训工作计划》,在计划中规定培训内容及形式,落实措施保障,明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训,并成立专门的领导小组,确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规,注重落实。
为了更好地开展校本培训工作,学校要求全体教师必须参与校本教研,以语文组、数学组、综合组、艺体组等教研组为单位,同时设立备课组,按照语文组每周二上午第三、四节课,数学组每周三上午第三、四节课,综合组、艺体组每周四上午第一、二节课的时间进行集中研讨和培训。教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”: 即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要,在开学初广泛征求教师的意见,有针对性的安排培训内容,确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西,避免了吃力不讨好的现象,确保内容的实效性。为了加大教学常规管理,学校行政分别下到各教研组、年级组具体指导。教导处进行随堂听课,不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况,同时要求各教研组长经常深入各班听课,评课,参与各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查3次,并将检查结果在教师例会进行通报,有利地促进了常规教学各项制度的实施。
三、强化管理,创新模式。
教师校本培训工作,是学校管理工作中的一个永恒主题,同时又是一个系统工程,强化管理,确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点 :
一是突出对班主任工作的培训。班级是组成学校的重要细胞,班主任工作成败直接关系到学校工作的成败,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师的素质,争创省级名校,结合教育局相关工作安排,我们选取30多名经验丰富的班主任参与区级培训学习,我校周娜老师为全区班主任教师做了专题讲座,受到了教师们的高度评价和普遍欢迎,很多教师在会后还写下学习心得,感悟学习内容。
二是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展,教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此,我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论,提高对新课改的认识,转变教育教学理念,改变教学行为。课程改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。为此,我们今年暑假对教师们进行了大量的新课程培训,为了提高教师培训的质量,我们邀请了市教科所张金华副所长针对新课程改革中出现的热点和难点问题,做了精彩的讲座,为教师们排除疑难,深受老师们的喜爱。
三是突出对全国远程教育研修培训。为了让教师能更好地利用网络资源,发挥网络资源的优势,本年度我们组织十多名教师参加了全国远程教育研修学习,初步建立起以现代教育技术和信息传播技术为依托,以远程教育为主体的开放性教师络,为教师继续教育创造一个终身学习和跨越时空学习的环境。培训老师在网络里就教育教学问题相互交流,相互研讨。教师能够及时完成研修作业,积极开展反思和总结,共发表文章100余篇,多名教师被评为优秀学员,李荷英副校长被聘请为全国远程教育研修培训学习指导教师。
四是突出对普通话和英特尔培训,为了创造教师终身学习的环境,创建学习型校园,提升教师素质,我们在全校教师中开展了普通话培训学习,学校还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师学习资料,要求全体40岁以下教师必须达到二甲水平。为了使年轻教师能够尽快接受国外先进的教育教学理念,掌握其教育模式,每年暑假我们都选派5名教师参加英特尔未来教育培训,确保此项培训工作落到实处。
五是采取“走出去,请进来”的灵活培训形式
“走出去,请进来” 使教师吸收新的信息,开阔眼界,树立新的教育理念。本学期,除依照上级有关规定选派教师参加英特尔教师培训、班主任培训、语文骨干教师培训、校本课程和综合实践课程培训外,我校还承办了湖南省创新教育研讨会、岳阳楼区校本课程、综合实践课程研讨活动、岳阳楼区金钥匙课堂教学竞赛、岳阳楼区科学小课题研讨活动,岳阳楼区品社小课题研讨活动等。同时学校多方创造机会,让教师多接触、多学习,积极组织教师参加全国、省、市区各级各类观摩、培训等教研活动,全年度共派出学习教师75人次,使教师的整体素质得到提升。
本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩,但离领导和老师们的要求还有一定差距,今后我们将始终抓住创新这一主旋律,扎实有效地开展教师培训工作,争取更好成绩。
月工作培训总结篇2
我从12月初到xx培训学校,到现在时间很短,约一个半月的时间。这一个半月的时间主要用来适应新的`事物,比如与以前不同的规章制度和新的课程模式。用了大概一个月时间才开始慢慢适应。
这段时间,我学习了xx的理念;参加了公开课的培训,1级的公开课掌握得比较好,2级的公开课掌握地一般,还需要多加练习。此外,xx培训了我如何上3级阶段初期的语文课,让我学到了新的技巧。对于2级课程的分割和目标的总结这项工作只完成了一半,这是需要抓紧完成的一项内容。
来xx的时间不长,需要总结的不多。还是谈谈我的感受吧。xx是个环境非常好的学校,孩子们可以在轻松愉悦的环境下上课。xx是个团结的集体,大家做事很认真,很热心,能互相帮助,这点我真的感觉非常非常好。寒假班我有一次主持户外课活动的机会,大家都没有埋怨我主持经验的缺乏,而是各种帮忙,还给予我夸奖和鼓励,我听了觉得心里暖暖的,备受激励。这样团结互助、积极向上的工作氛围是xx的一笔财富。
来年的工作我会到总部接受培训,让自己对xx理念的理解能更深一步,对课件的了解能更进一步,我会尽自己的努力在xx中心一步
一个脚印踏踏实实地前进。
月工作培训总结篇3
企业的生存靠的是利润,利润从产品的销售中得来,销售的目的是帮助企业生存并发展壮大,当然,这并不说明企业当中其他的部门不重要,没有研发就没有产品,没有生产者就不可能推向市场形成商品,没有销售部门,商品就不能转化为利润,每个部门都起着重要的作用。但销售与企业的生存息息相关。这里我们只谈销售。
人的一生都是在推销自己,和别人的交往、工作时的面试,追求心动的男孩女孩……每个人都尽力展现自己优秀的一面,打动对方,希望得到别人的认可。因为用心,就会想出各种方法突出自己的优势,回避自己的缺陷,达到自己想要的结果。我们可能都有这样的经历,想要追求中意的女孩,但是没有经验,别人怎么教我们就怎么做,或者看别人怎么追女朋友就怎么学,看起来有些效果,可是总也搞不定,因为那是别人的方法,不是你用心的结果。销售工作也是一样,销售技巧只是方法,别人的方法用在自己身上不一定合适,因为每个人的性格和表达方式不同,所以只可借鉴学习。一个成功的销售人员是要用心去工作的,不能只为工作而工作,要把它当成自己的事业,感恩你的客户,感恩你的同事,感恩你身边的每个人,有了这样的心态,你才会去感悟,才会有新的思维,进而产生更多的方法和理念。
销售是一份很辛苦的工作,时常要面对挫折和拒绝,让人意志消沉,充满挫败感,有的人没有了坚持下去的勇气和信心。就像农民种地,也不是年年遇。
月工作培训总结篇4
一年来,在市局的大力支持和各培训定点机构的共同努力之下,我们深入贯彻落实科学发展观,以服务就业和经济发展为宗旨,围绕市政府年初制定的实事项目工作要求,结合今年农村劳动者培训政策的新特点,创新工作理念,改进培训模式,强化监督管理,有效提升了外来农村劳动者综合素质和技能水平,帮助他们实现了技能就业。截止到目前,我市免费培训城乡劳动者38.7万人,完成市府实事项目全年30万人目标的129%。其中:农村劳动者培训32.9万人、技能培训6.6万人,超额完成苏州市全年的目标任务的131.6%和132%。其重点工作如下:
1、加大力度,做好农村劳动者培训招生宣传。
年初,我们通过组织对企业用工需求的调查,及对调查数据的综合分析,结合我市产业结构特点、外来农村劳动者求职和技能型人才建设需求,确认20xx年职业技能培训紧缺职业(工种)。根据公布的紧缺工作,配合春风行动、妇女招聘专场、残疾人招聘专场和“八一”军嫂招聘专场等,我们开展了大力的宣传活动。一是将招生简章印制成彩色页面,深入到区、街道、社区和各区的人力资源市场进行宣传;二是将各培训定点机构的报名时间、开设专业、报名方式、报名地点、联系电话等信息编排后印制成海报和宣传折页,发动各区、街道劳动保障所和各人力资源市场
在人群集中的地方发放和张贴宣传;三是通过苏州日报等三大报纸和电视新闻媒体进行报名信息报道,主要以传统、特色、热门和紧缺专业(工种)为重点进行专题的宣传。上半年还制作了城市商报的招生专刊,对就业再就业技能免费培训进行整版的政策宣传,宣传学员成功就业典型案例。
2、加强管理,提升农村劳动者培训质量。
在对各培训定点机构农村劳动者培训工作全面总结的基础上,三月份召开了本年度苏州市农村劳动者技能提升培训启动大会。在培训的实施过程中,注重加强农村劳动者培训的质量管理。针对今年农村劳动者职业技能培训中出现的招生、培训、发证的一些新情况,配合我们的“服务提升月”活动,我们对金莎、创元、园林、春光等部分培训定点机构进行走访、调研和电话随访,对培训、招生、宣传、咨询过程中出现的问题及时加以改进。对个别学员反响比较大的学校,我们及时发出整改通知,要求其整改。我们还及时发出了关于进一步规范农村和外来劳动者免费技能培训招生宣传的通知,对招生宣传作了统一要求。同时,我们还热忱主动指导各培训定点机构(企业)制定计划、组织实施培训、人员信息录入,并为其提供培训补贴资金申报的管理、服务。通过优质服务,全程管理,从而达到在树立培训品牌、提高培训质量的同时,全面提升服务形象。
3、突出技能,开展商贸类营业员技能竞赛
为了积极贯彻国务院关于加强职业培训促进就业的意见
(国发[20xx]36号)文件精神,推动劳动者职业技能培训与企业培训工作,提升商贸类企业从业人员综合素质和服务水平,苏州市区举办了以农村劳动者为主的“20xx年度商贸类营业员技能竞赛”。有苏州人民商场等12家商贸类企业36名职业技能高手参加了操作技能竞赛的总决赛。并现场举行开幕式和颁奖仪式。竞赛内容分为理论层面和技能层面,其中技能层面包括服装折叠与摆放出样赛,包扎技术赛和模特服饰搭配表演。36名选手均通过了职业资格证书的考核,其中4人获得了高级职业资格证书,32人获得了中级职业资格证书。
4、服务企业,实施外来务工人员企业内训
苏州市开展的企业内外来农村劳动者技能提升培训工作有四个方面。第一,做出上一年度农村劳动者职业技能提升企业内培训的书面总结;第二,企业先进行自查,市人力资源和社会保障部门将根据实际情况对相关企业进行抽检。抽查主要内容:通过与企业分管培训工作的相关人员,部分培训学员进行座谈,对培训资料、台帐、现场的实地察看,了解、掌握企业培训的组织、实施、考核及效果;第三,通过对企业内训工作的总结、走访、查看和检查,确定“20xx年度苏州市区开展外来劳动者职业技能培训定点企业名单”,召开企业内训启动会,签订培训协议,全面开展今年的外来农村劳动者企业内训;第四,在企业内实施外来农村劳动者技能提升培训过程中,为企业提供相应的指导和服务。
5、贯彻落实,出台全市农村劳动者获证奖补政策。
为全面贯彻落实农村劳动者培训鉴定获证奖补政策,进一步加强和规范我市获证奖补工作,鼓励农民自主参加职业培训和技能鉴定,引导农村劳动者职业培训从“重数量”向“重质量”、从“补过程”向“补结果”转变,根据关于印发全省农村劳动者职业技能培训鉴定获证奖补办法(试行)的通知(苏人社发2011147号、148号)要求,结合我市实际,协同局相关职能处室与财社部门,商定我市贯彻落实农村劳动者培训鉴定获证奖补政策,出台关于印发全市农村劳动者职业技能培训鉴定获证奖补办法(试行)的通知(苏人保职20110051号)文件。同时,根据省、市文件要求,积极组织各市、区培训中心贯彻落实,制定相应的操作办法;组织培训定点机构学习、讨论,实施农村劳动者培训鉴定获证奖补政策;提交软件需求报告,新增我市“农村劳动者技能培训获证奖补的软件模块”。要将获证奖补人员基础信息录入苏州市劳动保障信息系统就业培训数据库,对参加培训并享受补助人员实行实名制管理,从而保证奖补资金的规范、安全控制。
月工作培训总结篇5
杭州xx化工有限公司成立于1995年12月,是一家外商独资企业。公司位于xxxx,占地面积近4万多平方米,目前在册职工人数500人,其中专业技术人员占15%以上。主要产品为酸性系列染料及染料中间体,酸性系列染料的产量、销量、品种数在行业中居全国前列,产品主要销往日本、东南亚、欧美等国际市场,是国内最主要的染料生产基地之一。
作为一个化工企业,我公司对安全生产工作是十分的重视,并高度重视对员工的安全生产培训工作。安全培训工作开展的如火如荼。现将公司在安全培训工作做如下总结:
一、领导重视,制度完善,组织科学,落实到位
公司总裁xxx十分重视安全生产工作,专门成立了安全生产委员会和工会委员会,对安全生产工作进行监督、指导。并在集团成立了安全环保中心,亲自担任中心总监,并任命工会会长xxx先生为副总监,全面开展安全和环保方面的工作。
公司制订了完善的《安全管理标准》,认真确立了年度安全工作总目标,明确了安全培训和宣传教育任务,制订了严格的《员工培训管理制度》和详细的培训计划,各部门有安全培训考核目标,层层签订安全生产责任状,形成自上而下的安全生产目标责任体系,并把安全工作责任与各单位的考核奖金挂钩。
公司有专门的部门-----安全环保部,配备有专业的安全管理人员,并聘任公司有丰富安全生产实践经验的领导担任安全培训教师,并且落实各个车间主任为车间安全主要负责人,逐级对员工进行有组织、有计划、全方位、多形式安全教育培训。为了配合安全生产管理工作,公司先后有4人自学通过了《安全注册工程师》考试,有效充实了安全培训的师资队伍。严格按照国家安监局3号令《生产经营单位安全培训规定》的要求,进行安全培训。
二、认真组织,全员参与,形式多样,贯穿始终
公司建立了完善的安全培训制度,实行全员参与、全过程、全方位、多形式的培训模式,对员工进行有效的'安全培训工作。公司严格执行“三级安全教育”,对新进厂人员按要求进行厂级安全教育,同时督促、检查
二、三级安全教育,新员工试用期间落实和老员工签订“一帮一”责任书,明确老员工为安全责任人,确保新员工能掌握必要的安全技术知识和自我防范技能。试用期满后,进行严格考试和考核,考核不合格的严禁上岗进行单独操作,给予再次培训机会,如果仍不合格者,不予录取;对于考核合格者,方可发放上岗证,进行转正定级;对转岗、转产、复工人员,各单位按要求进行了安全技能和岗位操作法的培训,经考核合格后方能上岗作业,其考核成绩作为职工晋级的依据之一;对特种作业人员我们将组织专门人员定期培训,特种作业人员上岗证定期进行年检,按照国家有关规定进行定期继续培训教育,确保持证上岗率100%;对外来施工人员按照“谁主管谁负责,谁使用谁负责”的原则进行管理,并要经过安全部门的审批,取得认可后方能进入厂区作业;对外来实习、参观人员进行安全培训并完善相关手续后才允许进入生产区。
三、认真开展岗位技能培训,不断树立职工安全操作意识和提高安全技术水平
公司建立健全了完善的岗位管理制度。各车间结合生产实际,利用生产间隙,开展全员的安全教育和岗位技能培训,包括安全知识、安全操作规程、岗位操作技能、事故案例等内容,通过开会、讲课、现场实践或岗位技能竞赛等多种形式,对在岗、复岗、转岗职工进行全面的岗位安全操作技能培训。
对于安全技能要求较高岗位,公司研发部会同安全生产委员会、工会委员会一起,制订出切实可行的岗位安全规程和岗位操作法,在转产、换产及新产品试产期间,通过授课、专业讲座、观看音像资料、现场操作指导等多种形式,组织对员工进行全面的岗位技能培训。
四、积极开拓安全教育新思路,不断创新安全培训新方法,培训效果取得令人可喜成绩
公司领导对安全培训工作十分重视,在人力、物力、财力上给予了大力的支持,并在公司各种会议上不断的强调安全培训教育工作的重要性,有力地推动了安全培训工作的顺利开展。安全管理技术人员也通过自学考试、上网查相关资料、参观兄弟优秀企业不断学习安全新知识、新技能,逐步提高自身的安全管理水平。
在培训方式创新方面,我们进行外题内做、小题大做、专题细做。采取了自编培训教材给员工自学、安全知识授课、召开安全例会、开办安全宣传专栏、专家讲座、观看录像资料、开展安全知识竞赛等形式多样的安全培训工作。在公司安全生产委员会和工会委员会的联合倡导下,已成功举办了三届(20xx年、20xx年、20xx年)“安全百日赛”活动,通过活动,激发了职工学习和掌握安全生产知识的积极性,提高了安全意识,从“要我安全”向“我要安全”的转变,有力的促进了企业安全生产的正常运行。公司自20xx年起还积极参与杭州市“安康杯”竞赛活动,已经连续三年(20xx年、20xx年、20xx年)被评为杭州市优胜企业。多次受到上级表彰。
通过我们大家不懈的努力,安全生产工作取得了显著的成效,安全形势大有好转,连续7年保持未发生中等以上事故,小事故发生率也出现逐年下降的趋势,形成了良性循环的大好环境,为企业可持续发展奠定了坚实的基础。
月工作培训总结篇6
按照20xx年度中医药人员培训计划,在上级领导的指导下,经过我院全体中医药工作者的努力,圆满完成了20xx年度我院中医药人员培训任务,现总结如下:
一、取得的成绩。
20xx年度,我院医药人员共有40名,其中中医药人员9个名,村卫生站人员30名,其中中医药人员5名,按计划应培训70人,实际培训68人,培训率为97.1%,全年参加培训学习840人天,平均每人12.4天/年;我镇共有中医药人员14名,全年参加培训学习168人天,平均每人12天/年,经过一年努力,达到了计划要求。
二、具体做法和体会。
(一)建立我院中医药人员培训工作组织领导体系,保证工作顺利开展。20xx年,我院成立了以分管业务副院长为组长的中医工作领导小组,对我院的中医药培训工作进行指导和监督检查,并成立了中医管理科,具体负责培训工作,从组织上保证了中医药人员培训工作的顺利进行。
(二)统一思想、提高认识。
我院中医工作领导小组通过各种会议反复强调中医药人员培训工作的重要性,使大家充分认识到提高中医药人员的业务素质,振兴中医、发展中医,争创全国农村中医工作先进镇,是为了保障广大人民群众的身体健康,是我院20xx年卫生工作的重点,也是以后卫生工作的重点,这样引起了中医工作领导小组人员的重视,从而在思想和认识上保证了培训工作的顺利开展。
(三)采取多形式、多渠道的培训学习方式进行业务培训,提高了中医药人员综合素质。
1、加强对村卫生站中医药指导。20xx年我院组织了中医技术骨干24人次,到村卫生站对中医药人员进行业务指导、质量检查等指导临床实践和技术操作,全年指导村卫生站中医药人员120余人次。
2、举办培训班和学术讲座。本年度我院举办了12次中医药人员集中培训和2次中医药学术讲座,通过学习使大家了解了现代中医理论及技术的发展,掌握了用西医诊疗手段配合中医辩证施治进行诊疗活动,使我镇中医药人员的理论知识和业务水平得到了提高。
(四)落实各种措施,保障中医药培训工作得到落实。
1、为促进我院中医药人员自觉学习、钻研业务,不断提高专业技术水平,对卫中医药人员进行了分期的培训和考试,把考核成绩与上岗资格挂钩,进一步促进了相关人员将压力变为动力,拾书补遗,取得了理论水平和实践技能都有所提高的实效。并制定中医药人员职责、制度、中医药医疗技术操作规程。
2.20xx年我院加强了对中医从业人员职业资格的管理,要求各医疗机构中未取得中专学历认证的医务人员、乡村医生,继续参加中专学历培训,并取得中专学历。为乡村医生办理《医疗机构执业许可证》和执业的重要依据。已办理《医疗机构执业许可证》的乡村医生在规定期限内未取得中专学历认证,将依法取缔其执业资格。
三、存在的问题和努力方向
20xx年我院中医药人员培训工作取得了一定成绩,但还存在许多问题,主要表现在:
1、工作时间与学习培训时间冲突的矛盾。通过一年的中医药人员培训工作,我们发现存在的最大问题是工学矛盾,常出现因单位排班上的问题没有参加学习培训。
2、部分村卫生站对培训工作重视不够。参加培训学习不认真,学习流于形式,并有缺席现象;有些人员不愿意学习,不愿了解当前医学科学和中医药学术发展的趋势和中医的发展方向,对现代中医药新知识疏于学习,这些问题都有待解决。
3、20xx年是我镇进行创建全国农村中医工作先进镇的关键年,我们要在20xx年中医药人员培训工作的基础上继续发扬成绩,总结成功经验,并针对存在问题,进一步加强广大中医药人员对培训工作的重视,合理安排好工作时间和学习培训时间,积极参加培训学习,并积极培养青年中医药技术骨干和中级职称以上中医药人员,使我院中医药人员培训工作顺利开展,从而提高全镇中医药人员业务素质和综合素质,推动我市中医药事业的发展。
月工作培训总结篇7
为加强新形势下师资队伍建设,促进教师综合素质全面提高,本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面,督促全体教师积极探索,勇于实践,使教师逐步由职业型向事业型转化,知识型向能力型转化,经验型向学者型转化.
一、加强师德培训,培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。
本学期学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点,为树立“以人为本,敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势,组织教师认真学习了《中小学教师职业道德培养》使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上,以促进学生发展为己任,逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。
二、开展以理论为主导,以操作为基础,以实践为目的的现代教育技术培训,促进信息技术与学科教学整合。
给参训教师讲授有关网络方面的实质,使全体参训教师人人会用远程教育课程资源上课、熟练使用扫描仪,为教师将所学理论与技巧用于教学实践中。学校组织开展了教学研讨、课件制作、论文交流等活动,让教师全面参与增强实践能力,掌握现代教学技能,促进信息技术与学科整合。
为大力提高年轻教师的整体素质,学校积极支持年轻教师参加各级、各类的培训,提供机会让他们外出听课,观摩教学,参加教学研究活动,学校及时为他们调课、安排好工作,保证他们的学习、培训时间,并克服资金紧张的困难,支持他们外出学习、参观,提高他们整体素质。
三、加强校本培训的力度,规范证书的管理。
采取走出去、请进来的培训方式,鼓励教师参加教科研、骨干教师、年轻教师等培训班的学习,先后有张守武、鲍中奇、许明发、张树伟等教师参加了各项培训学习。学校还进行了如何撰写教科研案例的讲座,通过培训提高了教师的整体素质和业务水平。
四、学教育名著,促课程改革。
要求每位教师认真阅读教育名著,并做到“学用结合”。学习苏霍姆林斯基、陶行知论教育等,采用精读、摘抄、写读书笔记等形式,提炼出名著精髓。通过反思,教师写出论文或心得体会,并将所学的新思想、新观点,运用到自己的教学研究中。学校还开展了小型教学研究会,通过说课、上课、评课、课后反思,提高教师的教学水平,加快课改步伐。
五、推广普通话,提高全体教师语言文字水平。
学校把学习、宣传和贯彻实施《国家语言文字法》列入我校教育教学工作的议事日程。以校长为组长的语言文字领导小组认真部署各项工作,加强领导,加大监督力度。本学期由鲍中奇主任对全体教师
进行了普通话培训,通过判断正误、词语变调、用正确笔顺写字等培训,提高了教师语言文字水平。大队部对班级进行语言文字工作的目标和量化管理,每周做好检查纪录;通过国旗下讲话、演讲比赛、推广普活动的活动开展,争取每位教师用普通话教学和学生交流、沟通。
通过校本培训工作的开展,教师的教育观念有所改变,综合素质有所提高,并逐步树立起“终身学习”,“永远探索”的思想,决心为教育事业不断攀登,终身奋斗。