托班家长育儿心得体会6篇
一篇实用的体会是需要结合自己的实际经历实事求是的,合理的观点是心得体会的中心,这是其中最为重要的部分,尚华范文网小编今天就为您带来了托班家长育儿心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
托班家长育儿心得体会篇1
家中有4岁儿的父母,有时被孩子烦得几乎手足无措,甚至泄气得不想理他们,这时候他们才深深体会到育儿工作实在不简单;但从另一个角度来看,父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长。
如果有人问:幼儿最吸引人的阶段是什么时候?专家一定毫不犹豫地说:4岁。但是对一般的大人而言,这个年龄却是最令他们头痛了。与3岁或5岁的时候相比这下,4岁儿童最不温顺;由于他们正处于所谓精力旺盛年龄,身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。
4岁儿的确是精力充沛,但并不像大人认为那样是反抗意识强烈,反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活;只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗。 此外,4岁儿非常喜欢任何事都尝试,不论是锤子、剪刀、秋千或三轮车,他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌,或是和同伴玩扮家家酒。 他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留,用认真的眼光注视着某件事时,一定会发现一些新奇的玩意儿,接着便穷追不舍地发问:这是什么?怎么会这样?为什么呢?妈妈。对4岁儿来说,这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的,为了想了解,他们会不厌其烦地去追究。对幼儿这种穷追不舍的精神,大人常感吃不消。
4岁儿同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点。如果谈到他们有趣的话题,往往令大人自叹弗如。总之,4岁的幼儿已具有整个人格的缩影,日后会很巧妙地陆续表现出来。 迅速成长所导致的偏差和混乱,普遍地出现在4岁儿身上,希望大人以宽容的心来面对这些问题。
这阶段的幼儿,家庭教育必须留意下列几点:
(1) 不要嫌烦
首先要父母接受幼儿这阶段的多话现象。
语言的发达必须经过听与说的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。
尤其是不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;而例如罗唆!闭嘴!等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
如果家中有客人,大人耽心他们会影响谈话时,可先告诉他:等一下再听你说好不好?让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了,其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说:原来这样呀!并注意着他的眼睛,让他知道你对他的话是有反应的。
这虽然只是非常简单的反应,但已令孩子相当满足了。
此外,在母亲为晚餐忙碌时,由父亲代为陪伴孩子也是个好方法,这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉幼儿,更能满足小孩的好奇心以增进父子(女)间的情感。(2) 内外的差异
话再多的4岁孩子,在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时,这种倾向就更加明显,这时候大人也许马上急躁地说:在家不是讲得很好吗?现在怎么搞的? 这种现象,与其说是孩子本身存在的语言问题,不如说是社会性的问题。只要让他们习惯不同的人和环境,自然就可以慢慢克服这种障碍了。
(3) 不要在意孩子的粗话
4岁儿和同伴的社交生活一旦顺利进行,粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出,这时候大人不要太在意;若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往,反而等于禁止了他们的生活。
当4岁儿第一次说粗话时,父母不妨对他说:这句话不好听,不应该这么说哦!然后教导他正确的说法;如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声,让他以为这种话无法与大人沟通,自然而然就会改掉了;如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。
总之,幼儿是不断在学习新词汇的,只要家人使用正确的语言方法,粗话的新鲜感很容易就消失了,大人不用太在意。
1、 过渡与完成期
身心独立、手脚灵活的4岁幼儿,大人可从他的生活习惯上看出成长、进步的状况,这段时期即是所谓的完成期4岁幼儿有过于自信、难应付的倾向,但对于事物的尝试很热衷,只要父母细心地加以指导,就可以培养他的独立性。
不管是已上了幼儿园、还是未上幼儿园的4岁儿,都要重点式地让他处理自己的事。
(1) 饮食
能够正确地使用筷子吃饭是5岁以后,4岁儿虽然还不太会拿筷子,但也要让他经常使用,以渐渐学会正确的方法。
4岁儿的食欲相当旺盛,不过,在兴奋、疲惫、运动过度、睡眠不足、生活不规律时,则会出现食欲不振的现象,这时候不要勉强孩子一定要吃多少,他不想吃就作罢也无妨。 4岁儿通常和家人共同进食,但有时因为过于热衷说话或和兄姐吵架而中断吃饭;当这种情形发生时,父母最好让他独处,不要让他养成边吃边玩的习惯。
你可以吃快点吗不晓得待会儿的甜点是什么?你帮妈妈把醋瓶子拿来好吗?像这样给幼儿一点刺激也是预防不专心饮食的方法之一。如果一餐饭吃了三四十分钟仍然没吃完就把它收拾好;事后幼儿再叫肚子饿,也只能表示同情而不再给予正餐。这样才能使他养成吃饭定时的习惯,不过点心还是要照常供应。
(2) 排泄
到了4岁左右,排泄的习惯会逐渐养成,而4岁半时他已能自行用卫生纸擦屁股了,不再像以往由于热衷游戏而将大便拉在裤子里;幼儿若在半夜上厕所,家长要从旁给予协助。 另外,幼儿到4岁的阶段会慢慢对上厕所感到害羞,这时父母可以把握机会教导他,不该在别人面前说出我想尿尿我想大便等不文雅的话。(3) 脱衣服
这阶段的幼儿对于脱衣服会显出很高的兴致,但若脱不好还会发脾气。这时候父母可以教导他们穿衣服的顺序、衬衫和毛衣前后的区别、扣钮扣的顺序以及收拾换下来衣服的方法,如果一开始就让他养成这种习惯,4岁儿就已经可以自己处理换衣服的问题了。另外,钮扣如果不是太小的话,也要让他养成自己扣钮扣的习惯。
4岁儿对于穿袜子、戴手套、戴帽子、穿鞋子等小事都非常乐意学习;一般来说,幼儿在5岁以前已经可以分辨鞋子的左右了。
时常受到其他事物的吸引而中断穿衣服是4岁儿的特征,这时候别责怪他,应以幽默的口吻提醒他、让他自己发现。还有一点要提醒的是,要教导孩子不能光着身体在人前到处乱跑。
(4) 睡眠
一般而言,睡眠大约是11个小时,但个人差别很大,并没硬性规定。有的小孩有午睡习惯,有的却不爱午睡,即使强迫他上了床,他也会在床上玩或趁父母不注意时溜出去玩。 勉强孩子午睡,容易使孩子产生抗拒心理;除非孩子特别疲倦,否则就不用勉强他非睡不可。
另外,对黑暗怀有恐惧感的小孩大人最好在他入睡前留一盏小灯,或是大人在旁边为他念一段故事看着他入睡。有些小孩很容易因恶梦而惊醒,因此父母的卧室最好不要距离孩子的房间太远。
(5) 清洁
尽管容易把衣服弄脏,但爱干净也是4岁儿特征之一。在这个阶段,像漱口、刷牙、洗脸、擦鼻涕、梳头(但不太会拿梳子)等大致都能做好。就连一直到3岁都不太爱干净的幼儿,这时也会对脏的东西敏感起来。
父母在小孩不小心弄脏衣服时,请不要不声骂:脏死了!只要指导他彻底做到饭前或吃东西前洗手即可。
一般家庭可以安排在晚餐前让幼儿洗澡,这样饭后还可以让小孩从事其他活动。洗澡时要教导孩子清洗每一个部位,若让他自己一个洗,很可能只会洗固定的一个地方。 看完后,深有感触啊,各位妈妈还有什么经验
托班家长育儿心得体会篇2
有人说:“没有教育不了的孩子,只有不会教育的父母。”我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会:
1、作为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己的孩子性格特点与优缺点。应对孩子教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子,但是爱不等于纵容,做父母的必须不要事事顺着孩子,要学会怎样拒绝孩子,要让他明白,你为什么要拒绝他,你的拒绝理由是什么要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱,人生漫长的路上不必须都会事事如意,就算不如意,他也懂得怎样做。
2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人,家长就应明白“先学做人,后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育,常把理想、信念和爱心做为主要教育目标,由始至终贯穿在孩子的教育中。
3、我们应当多与孩子沟通,认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的,我称之为闲聊。例如:你这天在学校、幼儿园发生了什么事情,有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨,我们如果能把唠叨化为闲聊,同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说:“数子十过,不如奖子一长”,无论孩子的优点多么微小,我们都应给予肯定与表扬,这对培养孩子的自信心是十分有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的,家庭和睦能培养孩子快乐的性格、用心的人生态度,让孩子健康愉快的成长。
4、注意开拓思维,要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。
5、多鼓励,少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强,这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候,你能够蹲下身子用鼓励的口吻,鼓励他。
6、寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会,而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始,孩子可能会算错帐,这时我们不要责备他,然后再让他去买一次回来。几次之后,孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败,而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法,总能取得很好的效果。
父母是孩子好的老师,教育孩子是一个长期的过程,我们在教育孩子过程中,不就应操之过急,而就应思考孩子的生理、心理状况,给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是棒的!
托班家长育儿心得体会篇3
宝宝出生以来,为我们的生活带来了很多快乐。宝宝现在已经上了幼儿园中班,较之以往有了很大的进步,有一定的生活自理能力,有自己的思想、情感、爱好,经常会问“为什么?”等问题,伴随着他的成长,作为家长希望能给予他幸福的生活,但更希望他能快乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候,吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事,一日三餐,每一餐都得吃上好长时间,要么不肯张嘴,要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去,有时为了让他快快张嘴吃饭,爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目,一家人围着他团团转。现在想起来,真是觉得有点好笑,不过相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后,我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯,不仅不挑食了,而且还不需要大人喂,每次吃饭的时候,他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来,老师让我们不能浪费,而且饭吃得多,才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至现在,宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名,并且都能把饭菜吃得干干净净,一直受到老师的表扬,也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的,自从上了幼儿园后,宝宝的自理能力越来越强了,不仅自己学会了穿衣服,整理玩具,而且还能经常主动帮助我们大人做家务,所以在家我们经常夸赞宝宝长大了,真是越来越懂事了。
宝宝从小生性活泼,比较好动,记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住,不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正,家里就买了很多智力拼图和积木的玩具,宝宝对此也很感兴趣,并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地,宝宝就能较长时间地集中注意力,学会控制物体,并进而能控制自己的行动。因此,我觉得我们家长在平时,可以针对孩子的个性特点,有目的地选择一些玩具,这样对孩子个性的健康发展会有积极作用。
宝宝现在比较喜欢画画,每个星期天都会去少年宫参加画画学习班,但在刚开始学画的时候,他也曾经有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画,老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画,最后其他小朋友都完成了,只有他还是白纸一张,最后还很伤心地哭了。后来我问他为什么不画画,宝宝回答我说“我不会画,画得不好,所以我不想画”,边说边哭,很是伤心的样子。于是我很耐心地说“宝宝想怎么画就怎么画,我们是乱涂乱画,没关系的,妈妈相信我们的宇宝宝肯定能行”,于是,他开始参照着画起来,慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。现在宝宝虽然画得并不是很好,但却也有所进步,我想只要能通过画图发挥一下自己的想像力,培养他的`一些兴趣爱好,对他发展肯定也是有所帮助的,所以在平时,我们应该多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信,提高学习、生活的积极性。
现在许多家长都十分关注对孩子的教育,“不能让自己的孩子输在同一起跑线上”,为此,许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中,一下给报了三门课程:画图、英语、小主持,把星期六、星期天的时间安排得满满的。记得去上第一节课时,宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。后来,老公对我说,孩子现在是玩着学的时候,不能像学生那样教的,应该多用游戏的方式让他学知识,学道理,培养他的兴趣爱好。的确,孩子是天真无邪的,有自己的世界观,我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那,这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。应该根据他们的兴趣发展他们的能力。平时,要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯,这样他才会真正地生活地快乐。
托班家长育儿心得体会篇4
转眼间,五岁九个月了,已经有了三年的学龄,再过一年就应该进入小学学习。如何更好地让尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书,着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察,我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园,,学习成长效果立竿见影。
一、重塑孩子性格:
每一位父母,都希望自己的孩子积极向上,阳光快乐。一直是一个乖乖女,在私立幼儿园时,算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步,可是在幼儿园里表现得非常拘谨,不自信,不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流,可是胆怯的个性一直未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后,邹园长细声的询问和鼓励,给缓减了新学校、新环境的压力。
张老师引导孩子:在与别人交流时,要看着对方的眼睛等等细节的培养,使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会,如分配孩子当小组长、小班长等,不仅提升了孩子的荣誉感,同时锻炼了孩子的胆量,培养了孩子的组织能力、管理能力。
九月底,心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触,使孩子觉得自己走出了天台岗,走出了重庆,和全国的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活,变得比以前更活泼、开朗,更大胆了。
二、规范孩子行为:
如何把培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢?进入天台岗幼儿园后,老师对从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导,仅量以小学生的标准来要求孩子,同时采取树立学习榜样等方式培养上课专心听讲,不做小动作,不乱插嘴,积极开动脑筋等良好的学习习惯;
通过参加学校升旗仪式,对进行爱国主义教育;通过帮助教师做卫生、教育和小朋友们友好相处,让从小养成尊敬老师,尊重长辈,爱集体、爱劳动的好品德;
为提高自力更生能力,老师要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我们也积极配合学校,改变了全家围着转的生活习惯,生活自理能力有了很大的提高,目前已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习,变得比以前更懂事,行为更规范。
三、培养孩子学习兴趣:
如何培养孩子学习兴趣,是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材,内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容,把学习知识融入到孩子接触的日常生活中,大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。
在学习中,老师们充分发挥自己的能力和特长,对多方引导和启发,普通话较以前更标准,绘画更富有想象力,国际象棋改变了思维方式,尤其老师在孩子中实行“小红花”制度,激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活,使渐渐爱上了校。
十月初感冒生病,以前会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学,可这次生病后,坚持上课,甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对有了一种特别的吸引力、凝聚力。每天下课后,能按老师要求及时完成了家庭作业。学习积极性、主动性较以前增强了。
我们非常感谢学校和老师对辛勤培养,感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境,使孩子能活泼、健康、快乐地成长。
在今后的学习中,我们将积极配合学校教育,在提高璐君德、智、体、美的同时,顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
托班家长育儿心得体会篇5
光荫如梭,在这不经意的日子里,婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了,。随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,也不在是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺提出意见,或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道,孩子是大人的“复印件”,所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划,一但教育偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的,我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大理想,我们只是希望她开开心心上学,开开心心生活,健康的成长。所以考试成绩不理想时,我们更多的是要帮助她找出差错的原因,而不是开口就责骂她,对于因粗心大意的小毛病偶尔提提,不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择,但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔,培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”,家庭和睦联盟,是培养孩子的规则意识、纪律感的好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时,都要采用背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子开始学会独立思考,不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法,口气婉转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时,一定要认真聆听她说话,让她感到父母对她的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通,比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采用“提醒制”,告诉她再过几分钟该休息了,应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
我们提出四个建议:
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为以后的冲刺保存实力。
父母是孩子好的老师,父母应该注意平时生活中的细节问题,做好榜样,带好头。和孩子一起读书学习,营造读书学习的氛围,偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人,多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验,做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭,独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母,要把孩子培养成一个独立的人,能够有足够的能力和信心离开我们,成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子,尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知,家庭是孩子的起初的生存环境,而父母则是孩子的影响,是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
首先,尊重孩子的提问,注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么,只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字,给她一些她喜欢的书与碟子,让她自己学会放,怎样讲故事,平时在我讲一次故事,然后让她自己再讲一次给我听,使她对学习有着深厚的兴趣。
第二,尊重并引导孩子的思想,注重德育的培养。重视孩子的道德培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的启蒙老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三,注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的威严去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也经历了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育方法,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得成功,走向辉煌。
托班家长育儿心得体会篇6
作为父母,我认为养育一个孩子长大还有很长的路要走。长大和成人是不一样的。养育孩子长大只是其中之一,也是很容易实现的。所谓成人,就是我们应该追求的,也就是所谓的十年树木,百年人。
我很清楚我们想把木鱼培养成什么样的人。如果我们想做一些重要的事情,我们必须首先把道德作为第一步,首先作为一个人,然后行动。因此,我们通常更重视儿童的道德教育。因为只有具有良好道德品质的人,才能得到他人的尊重和支持,才能在未来的社会中走得更远。
在道德教育中,我们通常注意以下几点:
1. 友好和善良
我们应该引导我们的孩子成为友善、善良和有爱心的人,用言行影响他们。告诉他们,一朵花,一棵草,一棵树和一棵树都有生命。我们都应该学会爱他们,保护环境。鼓励他勇敢地与人相处,培养他的孩子慷慨好客和友好的性格。教他在与人交往时要有礼貌。不许骂人,不许骂人,不许随意打人。(通常我们会鼓励木鱼向我们周围的叔叔或阿姨问好。)
2. 完整性
在我们的生活中,作为父母,我们也应该注意我们自己的生活准则。我们做事情应该实事求是,光明正大。我们不应该做有损于原则的事情,应该做什么,禁止做什么。我们应该经常引导我们的孩子。让孩子们勇敢地学会承担责任,只要认真悔改是可以原谅的,永远不要为了掩盖事情而学会撒谎。诚实守信,正直诚实。
3.宽容和尊重
我们应该学会理解和包容他人,心胸要开阔。不要对每件事都太挑剔。引导你的孩子站在别人的立场上思考问题。学会谦卑,耐心倾听。学会尊重他人,不要在背后指指点点。通常,他们会和孩子一起玩一些游戏,比如角色互换,体验彼此一段时间的生活和思想。
4. 自律和坚韧
培养孩子的自律和良好习惯。我们应该学会积极学习和进步,坚持克服生活中的困难。我们应该坚持不懈地工作,决不半途而废。没有行动和汗水,什么也得不到。在追求成功的过程中,我们必须学会自律和坚持。(最近,人们鼓励木鱼自己扣纽扣和解开纽扣。虽然他会全身冒汗,但他还是会坚持按钮扣和解开鞋带。