通过工作总结，我们可以及时发现并解决工作中的瓶颈和挑战，在书写工作总结时我们更加清晰地了解自己在工作中的角色和定位，更好地发挥自己的优势，下面是尚华范文网小编为您分享的个人反思工作总结模板5篇，感谢您的参阅。

个人反思工作总结篇1

讨论决定,我被选定为以城带乡驻村干部,接受农村艰苦环境的挑战和组织上的考验，在第一线为古昌镇新民村服务。我牢记组织上的教诲，在古昌镇党委政府的领导下，紧紧团结和依靠村两委一班人，围绕促进农村经济发展、农户万元增收工程这一主线，认真落实上级工作部署，在县、镇领导及相关部门的关心、支持和帮助下，扎实推进农村建设步伐，着力改善农民生产生活条件，全村经济、社会逐步协调发展，达到了驻村工作预期目标。

一、新民村基本情况

古昌镇新民村位于古昌镇西部，古保公路穿境而过，幅员面积8、70平方公里，东临玉带村、冲锋村，南连百合堂村，北临大青杠村，西临仁义镇。该村辖9个村民小组，有耕地58362亩，其中：水田亩，人均占有耕地亩，有农户1956户。总人口6050人，其中：男性3097人，女性2953人，有中共正式党员94人，有劳动力3920人，外出农民工2560人。全年经济收入万元，人均纯收入6600元。该村特色产业有商品鱼、白猪，有种植大户2户，养殖大户15户。该村有水利设施：山坪塘23口，水渠1200米，电排1个，公路通过村9个社，村级公路23公里。

二、从事的主要工作

1、摸清村情，制定工作计划。20__年8月份，通过村办公室同事介绍和广泛走访村民家中了解，摸清了新民村村情。根据村情及选派工作要求，我制定了驻村工作计划，并经村“两委”会议讨论通过，使我理清了工作思路，明确了目标任务。

2、是协助做好村“两委”班子建设。一是通过经常与班子成员交流谈心，开展民主座谈会，开诚布公沟通交流，增强班子成员的凝聚力。二是组织每半月召开一次工作会议，明确工作职责，提升责任意识。三是制定规章制度并严格执行，奖惩分明，规范制度建设。

3、是积极发展农业项目，帮助村民增收致富。根据新民村的地理位置、气候条件、村民养殖畜禽的习惯和老村干部多年的经验总结，大力在村内推广种植生姜、养殖白鹅、生猪等，并积极推动建立农村专业合作社，扩大种养殖规模争取农经项目资金扶持，提升村民收入。

4、推动村务公开和村文化事业建设。一是完善了村里各项规章制度，并公开挂在村委会各个办公室内，督促工作人员严格律己。二是定期更新村务公开栏内容，将村办公室成员及村民关心的养老、医疗、低保等政策公示，便于群众办事。三是通过组织村民观看电影、听广播、自己表演娱乐节目等形式，丰富村民业余生活，加强社会文化事业建设。

三、存在的问题

1、农村工作知识欠缺。对当前农村政策和农村知识学习不够;在一些具体事情处理上对农村解决问题的惯性方式掌握不多;驻村时间较短，村情民俗的`了解学习还需加强。

2、农村工作经验欠缺。虽然生在农村，长在农村，但以前从未真正接触过农村工作。工作中有畏难思想、急躁思想、等靠思想，有时有打乱仗现象

四、几点感想与体会

驻村一年来，时间虽短，但我觉得受益非浅，细细回味，感慨良多。

1、领导的支持与关怀和同事们的鼓励，是我扎实开展驻村工作的力量之源。驻村以来，领导多次教给我有效开展工作的办法，在工作上给予我大力的支持。

2、依法行政，是抓好农村工作的要害。驻村后，通过走门串户的调查，我了解到农村干部工作的复杂和艰辛。在农民的法制意识不断增强的情况下，假如不依法行政，是难以服众的。

3、通过一年来的驻村煅炼，我对农民的生活、生产状况有了更深的了解，增进了对农民的感情，进一步增强了工作的责任感和使命感，同时，也在一年来最基层的工作中，提高了自己分析能力、协调能力和独立工作的能力，综合素质和驾驭工作的能力得到了明显的加强，为今后回机关更好的工作打下了良好的基础。

个人反思工作总结篇2

不经意间，一学期的工作又将结束。当坐下来写总结时，竟发现能写下的东西太少了，能拿出来说说的少之又少，不得不有感于时间的匆匆，有愧于自己的碌碌无为。趁此机会，就说说自己一贯坚持的想法和一年来尝试做着的一些事。

不敢说自己做一行能够爱一行，但我常常告诉自己“既来之则安之”。

一 思想进修是前提

老师们可能也读到过徐特立老先生的话：教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的。因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，我在思想上严格要求自己，不断加强理论学习，比如师德学习，教师职业道德学习，以提高自身的修养，为我的工作打下基础。教师的文化业务素质是教师履行教书育人职责的重要条件，所以我开始积极参加学历进修，拓展自己的文化知识，多看教育教学杂志，从中汲取营养，充实自己的头脑。

二 做好工作是关键

新的工作岗位，使我的工作精力有了新的分配。打算从两方面做小结。

1 教育教学工作用心做好

在目前的形势下，对于教师的要求越来越高，而课堂教学始终是教师的命脉。明白这点，也就在课堂教学上动了一番脑筋。我抽空学习了大部分语文新课程标准的内容，结合外出听课的所见所闻进行了思考，努力想在 “如何提高学生的语言表达能力”两个方面作一些尝试。我一边想着一边做着。一学期下来，从学生的改变看，应已初见成效，有待进一步研究。

2 学校负责人工作小心做好

主要开展了以下三方面的工作：完善学校育人环境。主要从学生管理和媒体使用两方面动了一些脑筋。加强教师个体合作，想使我们的教风和谐化。规范教育教学秩序。由于经验不足，成绩不明显，失误倒不少。

三 反思不足

回顾一学期的工作，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，工作成绩患得患失。工作中有时不及时，有时效率不高，教育教学的新理念理解得不够深入和细致，本人和辅导对象取得的成绩不明显……在以后的工作中，我要克服懒惰心理，关注学生的发展性成长，关注自己的可持续发展。

无怨无悔我走我路。

个人反思工作总结篇3

20xx年是全区教学质量稳步提升、个人教研工作扎实推进的一年。一年来，我区初中生物教研工作紧紧围绕“加速教师专业成长”这一核心，以“提升课堂教学效益”为抓手，以“构建高效课改模式”为突破口，切实加强常规管理，追求教研实效，加大视导力度，充分发挥骨干教师的典型引领和示范辐射作用，全面提升教育教学质量。在教研中心的统筹指导和全区教师的共同努力下，各项活动开展地有条不紊、忙而有序，全面顺利地完成了学年初制定的各项计划任务。

回顾一年的工作与成长历程，可以说是“学习与服务齐步，收获与反思并存，感悟与设想同行”；清苦但幸福，充实而快乐。基于此，我将从盘点、反思和设想三个方面对本学年工作加以简要总结：

一、盘点梳理过去的20xx年――忙碌充实但硕果累累，渐入佳境仍有待提升

（一）公开、公平、公正地开展各项业务评选活动；努力为全区教师搭建展现自我及公平竞争的机会和舞台，激发老师们干事创业的积极性、主动性和创造性（备注：评选成绩全部现场博客公示）。

1、区基本功评选抽签 20xx.10.25下午 教育局四楼会议室

区基本功说课、实验操作评选 20xx.10.28下午 李营一中二楼生物实验室

区基本功笔试 20xx.1.13上午 济宁十四中五楼多媒体教室

2、区实验优质课评选抽签 20xx.11.14下午 教育局四楼会议室

区实验优质课讲课、说课评选 20xx.11.17-18 济东中学二楼生物实验室

（“年轻骨干，茁壮成长；精彩点评，完美落幕”）

（二）创新教研形式、抓实问题联研、确保活动实效；统筹部署，周密安排，分工细化；有的放矢，服务校本，释疑解惑；紧密围绕“教师专业提升”及“高效课堂建构”这一主旋律，开展不同年级、不同类型的交流课活动，注重“典型引领”和“青蓝帮扶”；踏着精品课例，共创优质学堂；立足学科培训，加速教师成长。

1、筹划制定教学进度及片研计划 20xx年2月上旬、8月下旬

2、全区中心组长会议 20xx.2.16上午 教育局四楼会议室

区中心组成员会议 20xx.8.26下午 教研中心四楼办公室

3、任城区初中课堂教学“开放周”活动 20xx.3.17下午 济宁十三中

4、任城区初中“课堂教学改革现场会” 20xx.5.26上午 济宁十四中

5、区“中心组长述职暨计划进度传达会” 20xx.3.1上午 济宁十四中五楼多媒体教室（“回顾反思，智慧共享，继往开来”）

区“计划进度传达暨学业质量剖析会” 20xx.9.13上午 济宁十四中五楼多媒体教室

6、区“教师专业成长”系列培训（三）―“如何说课、课件制作” 20xx.3.23下午济东中学多媒体教室（“提升学科培训实效，力促教师稳步成长”）

7、区“高效复习”调度会 20xx.5.5上午 济宁十三中多媒体教室

（“课例引领，高效复习；聚焦中考，智慧共享”）

8、区“城乡‘同课异构’交流课”活动 20xx.9.27上午 石桥中学多媒体教室（“同样的课堂，不一样的精彩”）

9、区“期中质量分析、策略交流会” 20xx.11.15 大唐中学（6年级）、实验初中（7年级）、接庄中学（8年级）（“激情，赏析，分享，提升”）

（三）“青蓝结对，互助帮扶”，各种校际间“校本教研”活动自发组织、精彩纷呈。

1、李营一中和济东中学生物组校际交流 20xx.9.30下午 李营一中

（“青蓝结对”互帮扶，“校际交流”促发展）

2、实验初中和李营二中生物组校际交流 20xx.10.11上午 实验初中

（“宝剑锋从磨砺出，校际教研促成长”）

（四）积极参与各项省、市级业务评选及公开课活动并选派大批教师前往观摩学习；集备磨课不分昼夜，评选结果捷报频传，教师眼界得以开阔，教师素养加速提升。

1、市“送课下乡”跟踪磨课 20xx.3.8、11 济宁十三中

（济宁十三中谢经锋老师执教济宁市“同课异构”公开课，反响较好！）

2、区“公开课”跟踪磨课 20xx.5.3 接庄中学

（接庄中学马黎老师执教任城区“二轮专题复习”公开课，值得借鉴！）

3、省教学能手评选全程磨课、观摩 20xx.11.2-3 山东省菏泽市实验中学

（“集体智慧放异彩，精彩纷呈妙课堂”）

（注：济宁十三中李美玲老师喜获“省教学能手”称号，填补空白，可喜可贺！）

（五）扎实开展全区视导调研、评估检查及先进教研组评选工作；深入一线、广泛视导、有效调研；了解教师、定位改进、引领提升。

1、陪同市教研室跟踪磨课视导 20xx.3.9-10 石桥中学、20xx.3.30 济宁十三中（“妙语巧解心千结”）

2、教学视导 20xx.4.1（十四中）20xx.9.21上（长沟）9.29上（石桥）10.11上（十四中）10.15上（实验初中）11.16上（十四中）

3、评估检查 20xx.5.9上午 石桥、下午 济东；5.10上午 接庄、下午 三贾；5.11上午 九中；5.16下午 十三中；5.17上午 长沟、下午 南张；5.18上午 李二、下午 李一；5.19上午 十四中、下午 大唐；5.20上午 廿里铺；5.24上午 实验初中

4、先进教研组评选 11.16上（十四中）11.23上（廿里铺）11.24上（李一）11.24下（李二）11.25上（济东）11.25下（石桥）11.28上（接庄）11.28下（三贾）11.29（十三中）11.30上（九中）12.1上（南张）12.1下（长沟）

本学年视导调研、评估检查和先进教研组评选历时3个多月，其间我共听课100余节，一路走来，通过走进课堂、深入教师、跟踪调研、引领督促，收获颇丰、感触颇多，让我更明晰地了解到各校教育教学的实际情况以及我区初中生物教师和教研组的基本情况与教研现状，其间也留给了我太多太多的震撼和思考。

（六）精心研读课标教材，认真细致命制各年级期中、期末及摸底考试试题12套，充分发挥命题考试的导向作用；注重质量评析、以考促研，竭力提升结业年级和基础年级的教学质量。

1、期中命题（6套）20xx年4月中旬、10月下旬

2、期末命题（5套）、一摸命题（1套）20xx年5月、6月、12月上旬

（七）狠抓网络教研平台及学科资源库建设；注重立体式、多元化、互助式教研，加强城乡交流提升，实现优质资源共享。

1、区教研中心学科平台培训会 20xx年6月2日上午 区实验小学微机室

2、区电子资源库筹建会 20xx.6.24下午 石桥中学二楼会议室

（“见证跨越催进程，碰撞思维筑平台”）（注:10g学科资源库现已基本整理完成）

3、区初中生物学科平台开通使用（现已上传精品资源近100篇）

4、区“教师专业成长”系列培训（四）―“网络教研” 原定本学期举行

（考虑到本学期时间短、任务重、活动多等现状，本活动顺推至下学期举行）

（八）认真完成省、市教研室安排的.各项教辅编撰任务。

本学年共保质、保量地完成了《同步学习》、《学业说明与指导》、《中考面对面》等教辅编撰、修订或审校任务8套，教师撰稿、命题能力在潜移默化中得以提升。

（九）异常珍惜每次的外出听课、研修及培训机会；注重结合我区实际反思放大、借鉴创新、学以致用；注重锤炼提升自我，积极参与各种业务评选及外出教师培训活动。

1、“任城英才”参评 20xx.3.2 区教体??

2、市“课改开放周”活动 20xx.3.29 微山夏镇一中西校区

3、外出做教师专业成长培训报告 20xx.7.15-16 菏泽曹县教研室

（报告题目：“构建高效学堂、深化课程改革、加速教师成长”）

4、山科版五.四制生物教材修订会议 20xx.8.3-6 烟台颐中大酒店

（十）高度重视，认真完成好市、区教研室安排的其他各项事务。

1、高考考务、中考保密 20xx.6.7-9 市实验中学、6.11-13 区教体局保密室

2、中考阅卷保密 20xx.6.13-18 金乡县文峰中学

“一份耕耘，一分收获”！通过上述活动的顺利开展和高效落实，全区教师心往一处想、劲往一处使，整个生物学科团队的战斗力、凝聚力和向心力进一步增强。老师们敬业爱岗、无私奉献，中心组长履职尽责、率先垂范，教研组内部关系团结和谐、务实奋进；各项教研活动渐入佳境、创新多元、务实高效、有条不紊；各校通过网络平台，取长补短、互助提升；教学成绩亦进步斐然；教师省、市级获奖荣誉明显增多、再创新高，填补了任城区近年来无省优质课、省教学能手获奖的空白。

二、回顾反思教研工作中存在的问题

（一）部分学校教师师德、师风不正，严重影响教育教学质量。

（二）学期教研活动稍显多、凡、杂，加之学期时间短、任务重；有时会影响到老师们的常规教学工作。

（三）老师们对教研员初步了解后，因匠心独运不够，不敢大胆挑战与尝试，有时会产生教研倦怠；教研活动设计的学科性、创新性和灵活性有待挖掘。

（四）学期教研活动主线不清晰、重点不突出，欠缺统筹安排；有时活动不能深入结合学校实际，环节抓实抓细不够到位；没有完全达到“为教学服务、以研促学”的核心目的。

（五）学科教师“专业成长培训”活动理论性稍强，欠缺互动性的实践操作与借鉴内化。

（六）骨干教师观摩课导向性不够、课型欠缺多元化，“高效”课堂教学模式还没有完全成型，借鉴推广价值稍打折扣。

（七）各学校集体备课、校本教研、资源共享等大都流于形式，针对性不够、实效性不强，可谓事倍功半。

（八）作为教研员，发现学科现存的问题后，解决问题的能力、方法和策略有待锤炼和提升。

（九）青年教师培养关注度不够，缺乏相应的专题教研活动。

（十）学科电子资源库及教研平台未发挥出其应有的媒介作用，老师们参与性不高、互动性不强。

（十一）全区结业教学质量有待进一步突破和提升。

三、下一步教研工作的思考、设想与打算

（一）切实加强教师师德修养，倡导“享受工作”这一学科理念。引导老师们修身律己、甘于奉献，重新审视人生价值及教师角色定位；教研员更要率先垂范、服从大局、真抓实干，善于激发教师活力，勇于争做敬业先锋；并以“先进教研组”评选为契机，竭力打造全区“学、研、思”型的教研“团队”。

（二）结合学校及老师们教学实际，学期教研活动安排宜少而精，力争把每一次教研活动都筹办成样板、精品，切实让老师们受益匪浅。

（三）创新是教研事业成功和发展的灵魂。教研员应当具备这种因时而化、与时俱进的“日新”精神，努力克服工作中的思维定势，告别轻车熟路的工作模式，摒弃落后固化的经验套路，不断开拓进取，突出学科特色、丰富学科内涵、打造学科精品、凸显学科文化。

（四）从学校和教师的需求出发，找准切入点，问题课题化，开展专项教研，提升教研水准，规范常规管理，狠抓联联落实，努力加强教研工作的前瞻性、导向性和科学性。

（五）继续加大学科教师、教材培训力度，把培训作为学科教研的一项重要课题常抓不懈。以学科培训为抓手，切实解决部分教师在课堂教学中存在的问题或困惑，“急老师们之所急”、“想老师们之所想”；并把理论培训后交互性的实践操作与内化作为落实的重中之重。

（六）继续加强骨干教师引领，深化课堂教学改革，建构并推广适合我区校情、师情、学情的“高效课堂”教学模式。

（七）抓实各学校先周精品集备、问题化校本教研过程管理，精心优化课堂教学设计，竭力提升课堂教学效益。

（八）强化服务意识，高度审视俯瞰，深入一线有效调研，发现问题后贵在“如何解决”，加强教研工作的针对性和实效性。

（九）倡导青年教师乐于读书、勤于学习、善于研究，加强自身修养，丰富理论储备；开展多层面、多角度的深层教学反思，及时总结经验教训，积极撰写教研论文，加速向“名师”靠拢；充分发挥中心组长、骨干教师的龙头幅射作用，真正实现校级教研的专业引领；加强城乡教师“青蓝结对、拜师帮扶”工程，注重帮扶成果的展示与激励，并积极开展青年教师专项教研活动，采用“同课异构”、“跟踪磨课”、“集体研讨”等形式加强个例追踪，力争青年教师“一年上轨道、三年全达标、五年成骨干”。

（十）健全教研网络，充分利用博客、邮箱、学科平台、qq群等开展校本教研，构建虚拟网络，落实电子集备，教研员与教师网上交流、切磋提升；多元尝试并有效用好电子学科资源库，实现真正意义上的全区教师优质资源共享，力求拓宽教研途径，丰富教研形式。

（十一）精心命制期中、期末及摸底考试试题，加强教学质量调研；以结业年级复习备考为契机，召开“高效复习”研讨会，加强专题复习课、试卷讲评课等课型研究，进一步夯实复习课质量和效益。

总之，“忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕”，做教学教研工作，来不得半丝松懈。几年来的工作历练让我感触最深的便是教研室领导及老教研员们的关心爱护和鼓励鞭策，教研室求真务实、大气做人、严谨做事的工作作风以及“教研室团队”团结和谐、奋发向上的精神风貌更是深深地感染着我、激励着我。基于此，我始终坚信“但问耕耘，不问收获；桃李不言，下自成蹊”这句座右铭！在教研员工作这块主阵地上，我将极度热忱、一如既往，以脚踏实地、务实高效作为工作的出发点，在平凡的岗位上垒筑信念、勤恳敬业、开拓进取、与时俱进、竭尽全力、甘为人梯，彰显自己的工作特色，实现自身的人生价值；在穿行岁月的脚步中，我必将一路踏响生物教研的强歌！

预祝新的一年我和我的生物团队能够再接再厉，不负领导、老师厚望，力争做到“没有最好、只有更好”，“百尺竿头、更进一步”！！！

个人反思工作总结篇4

在上半年我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将上半年的工作情况总结如下。

一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月xx日的xxx镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年x月xx日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

另外，在广播操教学过程中还得到了xxx老师、xxx老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在xxx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。以上是我上半年的教育教学工作总结。

个人反思工作总结篇5

这一年多来，作为班长，我学到了很多工具，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我应对不同的对象，要采取最适宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的设法，才能恰当的开展班级工作——组织和办理班级。从这个角度来看，我认为本身的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学持续友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型勾当的经验。一年中各类评选、文艺勾当都需要动员和选拔同学去参与，除此以外日常平凡的一些展览、表演勾当的组织安排也对我是一份熬炼。经过了一年多工作，我此刻与从前的本身最大的不同就是：此刻的我乐于做一个组织者，用心的参与到办理和组织勾当中。

在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的揭晓意见上能够患上到左证。但是另一方面，我认为在某些方面我的办理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有要患上大家的日常平凡表现患上到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这要患上到学年末的德育分评选中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个就应改善的地方。

从我的本职工作来说，这一学年中，我们即看到了新的期望，但也有不好的端绪。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完美本身的知识体系。如果不是由于发生了那件意外的工作，我想在这学期期末的学风班评选中，我们会计0406班还是一只有竞争力的队伍！

但再看到好的一面的同时也不克不及忽视暴露出态度错位紧张：日常平凡不上课，期末天天通宵，60分万岁。在如许一个竞争激烈的年月，60分的成绩能贵干?作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种征象我的熟悉：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教诲的工作不克不及由我们班委会来做，我认为就应有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮忙他们认清实际。

另一个不容乐观的疑难题目就是：大家对学校安排的勾当抵触情绪比较紧张，很很长时间候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加勾当。这个疑难题目我认为首要是两个方面酿成的：一方面，是我们班委会教诲工作做的不够好，没有充分的提倡教诲奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些勾当时欠思考，导致勾当的进程和事前宣传的不相符，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个疑难题目我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流：即如果有人愿意主动的参与到勾当中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制：即按学号或者其它方式，轮流代表班级参加勾当。

竞赛中有数人患上奖，用心参与学院组织的各类勾当，并在学习、卫生等各个方面表现优良。

大家都明白，说永恒比做容易。大学班级的办理权当作是生活中的一种体验吧。