在实践结束后，相信大家一定都有及时写好实践总结，一份详细的实践总结是可以让我们总结收获与不足的，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的实践总结7篇，供大家参考。

实践总结篇1

我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

作为一个师范专业的学生，尤其是以后准备从事教育工作的同学，关注教育以及与教育有关的东西，为以后学习和工作都有帮助。我的社会实践单位是白城市铁路一中，工作内容就是看学生的自习，和老师学习讲课的方法，帮学生解答一些简单的疑问等等。

十天的.时间，虽然不长，但也了解到了很多关于社会关于自己的问题：

1、听从安排，安排的事情不要问为什么。

2、认真做自己该做的事，不管什么时候，不要泄气。

3、不管自己的工作能力如何，一定要积极，向上，努力。做不了最优秀的员工，但必须做到是最努力的。

4、人的可变性是很强的，改变一种说话方式，别人或许就会做出与原来相反的的决定，所以不要急于放弃客户。

5、学生的培养是需要时间的，不要急于求成，可能会适得其反。

6、了解学生的习性是最重要的。

７、工作是热情和耐心是必不可少的条件。

而且每天上午要去学校，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，学生就会积极配合。这种过程是很开心的！这次实践令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

我也很欣慰。通过在暑期的这段实践生活，让我得到了很多感触。首先让我认识了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生在此次实践生活中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。让我明白作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。同时也然我知道作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重和工作的热情是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

转眼我们就要开学了，我也结束了为期十天的实践生活。十年树木，百年树人。实践生活虽然结束了，但我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行。

实践总结篇2

我们实践组一行九人，于xx年7月1日，前往青岛各高校，进行为期一个月的“大学生对自主创业的看法与认识”实地问卷调查活动。我们共邀请到就读不同专业、不同年级的近1000名学生参与调查，逾半数(53.6%)参与者支持自主创业，对于创业方向的选择，63.7%会根据兴趣，52.1%会根据专业，但绝大多数(95.7%，92.8%)均表示不充分了解创业优惠政策、不能充分掌握创业技巧。

一、大学生创业现状及所面临的问题

目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段,自主创业的实际人数不多,占大学生总数的比例不大。一部分毕业生由于自主创业需要承担相当大的风险,虽然有相对比较好的创业环境,但是选择自主创业的人并不多。

首先,当代大学生对创业有着很高的热情,但是很少有人把创业作为一种理想的职业选择。许多大学生自主创业,往往是就业压力下的被动选择,这种消极的选择动机也是制约大学生创业的事业发展的重要因素。一份有关的创业调查报告分析指出,我国大学生创业普遍表现为“生存型”,而不是“机会型”。“机会型”创业者把创业作为其职业生涯中的一种选择,体现为抓住市场机遇,主动占领市场而我国大学生创业在这方面还存在明显不足。另外，因为专业课程学习与创业在时间上的矛盾,使很多学生感到心有余而力不足,同时因为惧怕创业的艰难,实际进行创业的大学生极少，只占4.3%,而且多集中在东部发达地区,西部地区相对较少。地区经济发展水平也制约了大学生创业的客观条件。

其次,大学生创业在现实条件方面也存在着诸多束缚。因为从小就接受应试教育,更多的精力花在学习上,对社会和市场都少有了解,没有实践经验,创业项目的选择成为大学生创业的第一道门槛。一旦因为项目选择的方向有问题而经受了挫折,很容易令他们灰心丧气,打击他们创业的热情。创业启动资金是大学生创业的第二道门槛。大学生要创业,没有资金来源,通过做兼职或勤工助学也很难积累创业资金,即使一部分同学通过家里的扶持或贷款等其他渠道获得了启动资金,也可能会因为资金周转和所要承担的投资风险而使创业变得困难重重、压力重重。因此,通过淘宝网等进行网上创业因为所需的启动资金少而成为大学生创业的首选,但毕竟大学生创业的形式并不能仅仅局限于淘宝网。

第三,目前,大部分的高校还没有充分认识到学生创业的重要性、必要性和紧迫性。单纯重视就业教育、就业指导,教育内容大多局限于阶段性的创业计划竞赛,而对学生自我创业意识和企业家精神的培育,对投资项目论证、资金筹措、产品技术、质量管理、市场开发、人际关系、商业法规及政府相关政策等方面的内容涉及较少。其次缺乏为企业培养和提供创新型人才的环境。大多数企业认为,我国高校培养的大学生缺乏创新能力、责任心和独立工作的能力,大学生承认,自己最缺乏的是:创造力、组织能力和挫折承受能力,而这些素质,恰恰是创业所必须的。虽然大学生创业面临着多重问题,但是大学生创业不仅仅是解决当前就业困难的临时举措,而是对学生个人、高校和社会发展都意义重大,影响深远的工程,因此我们应该深入研究如何发展好大学生创业教育。

二、促进大学生创业的对策和建议

(一)要想真正实现创业,一定要注重培养学生的实践能力,必须将创业理论知识转化成创业能力。创业教育重在将理论与实践相结合,所以在教育体系上应包括课堂讲授、案例教学、实习模拟、实地调研四个部分。要对学生进行创业教育,对教师在创业方面的培养也必不可少，学校可以安排一些培训课程,供教师充电,了解相关的创业知识,也可以为教师提供或者由教师自己安排到企业进行实践。更重要的是,学校应该加强校企合作,定期邀请一些商界人士来给学生讲解最新的市场动态,最真实的创业经历等等。

学校还可以组织创业设计大赛,开设创业讲座等形式激发大学生的创新思维和创业兴趣。尽可能的利用校内资源,为学生提供一些可以进行创业实践的机会。高校的后勤管理工作可以适当的将一部分管理内容让学生来参与,比如食堂,商店,环境卫生,校内便民服务等等一些岗位,在后勤管理工作人员的指导下,让学生自主投资,自主经营,自负盈亏,使学生在这些项目中学习一些管理技能,从而丰富创业经验。

另外,学校可以尽可能的联系企业，给学生提供适当的实践机会,让同学有机会真正的接触企业,明白企业运作的道理和流程,学习企业管理的知识和方法。为鼓励大学生创业,各地高校和政府也相继出台了很多对大学生创业的支持政策,如项目申请、创业资金贷款、创业培训,开业指导以及税收方面等。

在管理上,对内要通过鼓励和优惠政策充分调动学生的积极性,对外要与当地政府、区域社会广泛合作,大学要把自己创造的知识产权带给社会,为企业服务,而社会的创新型企业也是大学创业教育中活生生的教材。因此,必须通过多种方式唤醒、启发、诱导、挖掘大学生的创业潜能,鼓励大学生开拓创新,用自己的聪明才智为社会多作贡献。同时,要把培养学生的创业精神与能力摆在中心地位,教学活动始终围绕培养学生创业精神、能力展开,积极培养学生良好的自主创业意识,帮助其树立全新的就业观念,把学生培养成视野开阔、主动创新、勇于实践的复合型人才。

(二)树立大学生创业典型,激发大学生创业热情

显而易见,身边的'成功案例对大学生的激励作用尤为明显。 (三)制定和落实支持政策,提供必要资金,营造创业舆论氛围

各级政府要努力建立真正能够促进创业的、负责任的、高效率的学生创业管理和服务系统,制定能够快速推动学生创业工作的管理和服务机制。为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。比如青岛针对大学生创业最多可得20万贷款;广州市高校毕业生从事个体经营今年起享受42项收费优惠政策,包括免交26项管理类、登记类和证照类行政事业性收费以及免交或按最低标准收取16项经营服务性收费等。社会各界要努力营造“创业是高水平的就业”的整体氛围,为大学生创业扫清思想障碍。

很多大学生创业初期都信心百倍,创业也进行的比较顺利,但是当企业需要再进一步发展的时候,便遇到了种种不可预测的困难,这时候缺乏社会经验和创业经验的大学生老板变得束手无策,使企业发展受到遏制甚至是停止。因此,无论是高校还是社会各方面都应该想想办法,怎么样能够对创业的大学生多提供一些后续的扶持工作。

三、大学生创业教育应该注意的问题

创业,并不是人人都适合。千百万的大学生有着千百万种不同的性格特点和人生追求。高校和社会在鼓励大学生创业的同时,要注意避免盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育、大众教育、职业教育等几个层次,因此也应该根据学生的不同情况因材施教。但是,在现代商品经济社会的冲击下,在周围创业的同学的影响下,很多同学可能会受到短期经济利益的刺激,认为无论创业成功与否,能够先赚点钱,弥补自己的经济空缺,满足一下自己更高层次的物质追求也好。但是抱着这种心理状态的同学,不但不能踏实创业,反而也耽误了专业课的学习。因此,学校在鼓励同学创业的同时,不能忽视同学们浮躁心理,一定要针对同学的不同情况在思想上给予必要的指导,要能够达到学习的同学努力学习,创业的同学积极创业的理想效果。

总之，创业教育不仅为学生个人的发展提供了垫脚石，也更为社会的经济发展提供立刻大批的新生力量。因此，我们更应该继续将强对创业教育理论的研究，是创业教育理论能够真正服务于高校教育。最大程度的减少创业的不利影响，为社会培养更多的优秀人才。

实践总结篇3

毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，想方设法把禁毒教育的内容渗透到教育活动之中，使学校的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：

一、认真抓好思想教育，对幼儿渗透禁毒教育内容。我园根据教育工作的要求，结合幼儿园的实际，在各班给幼儿进行禁毒教育，让幼儿充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。

二、我园在创建“无烟学校”的基础上，开展“无烟学校”主题班会活动，使幼儿明确吸烟的危害性，强化了幼儿的`思想教育，并让幼儿做好宣传工作，教育自己的家长“吸烟有害健康”。

三、根据幼儿的年龄特点进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。

四、加强禁毒宣传、教育。加强禁毒宣传、拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生人人知禁毒，人人参与禁毒。

幼儿园利用家长会、艺术节活动、家长开放日活动以及网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。进行了“拒绝毒品、珍爱生命”的宣传讲座，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。各班还举行了主题班会，在班会上，教师们利用儿歌、故事等多种形式向幼儿宣传防毒知识。大家在学习毒品有关知识的同时，了解了我国禁毒工作的成效，增强了禁毒的信心和决心。

学校还特别写了一封“致家长的信”，以信的形式作好家长的沟通工作。让家长和幼儿园共同作好禁毒宣传的教育工作。

天成镇中心幼儿园这段时间的活动使全园师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。为了祖国的明天，为了孩子们的美好将来，我们教育工作者们责无旁贷地作好教育工作。今后我园要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让幼儿认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱幼儿的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。

实践总结篇4

经过这段时间的实习，我主要有以下几点想法:

首先，我们必须有坚韧不拔的精神

作为学生，无论去哪家公司，一开始都不会马上给我们工作。一般要先熟悉公司的工作环境。短时间需要几天，长时间需要几周，甚至更长。在这段时间里，很多人会觉得无聊，无事可做，就会有离开的想法。这个时候一定要坚持，不能轻易放弃。

第二，我们必须努力工作，努力工作

我们去公司实习，因为不是正式员工，所以大部分公司都把我们当学生。这期间公司一般不会给我们什么重要的工作做，但是也不希望我们闲着，所以他们会给我们一些比较简单的工作。同时，要主动找事情做，从小事做起，只在开始。这样公司里的同事会更快接受你，领导也会喜欢你，然后会要求你做一些比较重要的工作。

通过这次模拟实践，我也发现了我之前学习中的一些薄弱环节，为我以后的学习指明了方向，也为我以后的工作打下了良好的基础。之前每次填表格都是不完整的，有很多小错误。经过这次培训，我能够正确填写一些必要的文件，如商业发票和装箱单。同时，我充分认识到，在询价、报价、还价和接受的咨询过程中，灵活使用价格条款和结算方式，正确核算成本、费用和利润，争取更好的交易价格，是我们未来贸易实践中必不可少的基本技能。

总的来说，这次实习不仅锻炼了我的贸易操作技能，也教会了我很多做人的道理。作为一名即将毕业的大学生，实习将成为我人生中重要的资本，无论是在我未来的工作还是生活中。

实践总结篇5

就像我原本计划的那样，这个寒假去打工，体验生活，但是工作并不是我想象的那么轻松。在那里真可谓是度日如年啊，觉得时间像被冻结了一样，时针停在那里对我们视而不见。

一月二十三好下午，好多同学都带上自己的行囊去乘坐那一辆通向自己久违的家的列车。我们也一样带上巨大的行李箱，在学校门口等着厂车来接。对我们这些并未在厂里工作过的所谓的大学生来说，我们甚至带着"玩"的心理去打工，个个看上去都有点兴奋......一个半小时之后，我们别那个厂里的负责人安排了住宿，宿舍很简单一张床一张桌，有两人一间也有四人一间的，和学校的简直就是天壤之别，不过没办法我们是去打工的不是去旅游的。我应该忘记学生这个身份了而是一名普通的工人。是呀，我们没有做过工人但都见过，那些普通工人住的都很简单，吃的节省，工作很辛苦，因为我们父母都是这样的农民工。

在这里住了一夜，第二天我们就开始工作了，刚进车间那股油漆味就冲的我想吐，轰隆隆的机械声真的可以使人耳鸣啊，没办法来都来了，逃不掉的。

我被分配上白班，早七点晚七点，一天十二个小时。第一天上班并不觉得累，十二个小时并不是很难熬......就这样到了第四天，刚刚做了一个小时就觉得腰很酸肩很疼，真有不想干的冲动，看看身边的那几位大姐，仍在埋头工作，脸上的表情很淡定，不知道是习惯了，还是服从了命运的安排，有种说不出的无奈。我比她们都年轻，为什么我就那么娇惯。同样是工人.....撑不下去也要撑，既来之则安之，抱怨是最无能的表现。

后来，有望年纪稍大一点的大姐问我：“你能不能看得起我们这些工人啊，有些大学看不起我们这些工人的哦。”听了之后，我并不觉得非常吃惊，因为在这之前，我曾是那样的孤傲“乡巴佬”“农民工”“没文化”“没素质”这样的字眼经常从我吗这样的为学生口中蹦出。现在呢，当自己和别人在同一个地方打工时觉得自己真的很渺小，幼稚。我坚决的摇摇头说：“不可能的啊，怎么会看不起啊，我们的父母和你们都是一样的啊”是啊，你凭什么看不起其别人，你有什么了不起啊，别人能做的工作你不能做，别人能坚持的你不能坚持，你在学校的花费都是这样辛辛苦苦挣来的，你有什么资格看不起别人，这些我们都应该深深的思考一下。

工作十天之后，就习惯十二小时的苦，抱怨也还有，但只是偶尔说一句“好累啊”习惯了工作，习惯了早起，习惯了晚睡，习惯了食堂的味道，也习惯了工作难免有的饥饿。但有些东西还是无法适应，晚上七点下班之后，吃完晚饭回到所谓的宿舍，洗洗涮涮躺到床上想好好休息一下准备明天的抗战。但是偏偏事不宜人，每天睡到半夜身上都氧的难受，拉开灯一看原来身上反抗式的起了一身的红点点，不知道为什么和我一起睡的那个女生身上也有。我们没办法就擦了一点随身带的皮炎平，这才稍微好点，就这样犀利糊涂的睡到早晨，脑中在鬼叫个不停。我们都很纳闷被子一拉天哪，被子发霉了，以前铺的报纸都湿了，原来我们住的旁边式澡堂潮气很大的，所以被子才会发霉啊。但没办法啊这几天一直在下雨，被子根本就没办法晒的，只好把它放桌上晒了。唉，只有靠那仅有的一点药膏维持了几天的睡眠时间，不过还好，小红点并没有一直在身上呆着，回家几天之后它就悄悄的走了，不过仍就会留下一点印记，留下一些小小的疤痕，这也算是一种纪念吧，至少可以让我留下深刻的印象。

要想有回报就必须先付出，这是千百年来一成不变的定律，有些人想不劳而获，那他一定是空想主义，天下没有免费的午餐，这是大家都明白的道理，而现在好多大学生都想不用工作很辛苦就可以拿到高的工资，其实这不是不现实，而是，那是有才能的的人占据的位置，现在大学生很普通了，已经不那么新鲜了，用一句土话而言是随手一抓就是一大把，如果每个人都想那样轻松工作而又工资高，那估计中国的国库撑不了几年了。那里面就有一个人，他是徐州工程学院毕业的，学机械专业，他现在也只是里面的一名普通工人，和厂里面的人一样起得早睡得晚，每天辛辛苦苦上班，正的和普通工人一样多。其实在这里它已经不是什么大学生了，他也只是一个靠劳动来来挣钱的普通工人，在这里没有人会吧你看得多重要，你工作时间长就得到的回报多。我也问过他为什么不换一个工作。他的回答很简单，刚毕业没有工作经验，不好找工作的，先干着吧以后慢慢找。

其实现实就是这样残酷，不是老天爷不给你机会，机会是每个人都有的，热有些人却轻视它，认为和自己无缘，对那样的机会不屑一顾，但是在中国人口暴涨你不去做总会有人做的，没有人再像高中那样去劝你学习什么的，老板也不会求你留下，他只会说那您另谋高就吧。我发现现在好多大学生并没有就业危机意识，整天浑浑噩噩，虚度光阴，要不就说来大学就是来 享收的。其实并不是这样的，大学四年它可以填充你把你填得满满的，也可以掏空你，让你什么都没有，就剩一个空壳 ，光有大学生的头衔，却没有真正的内容。我们专业老师曾经跟我们说过现在好多大四的学生都开始急了，说毕业了才发现自己真的没什么内容，找工作比较难。但老师也说了工作并不难找，而是你的功底过不过硬，有没有能力。就比如说现在有同样的工作摆在你们面前，有能力胜任得肯定就找到工作了，没能力得肯定就只能说找不到工作喽。这样看来，并不是工作不好找啊!所以总的来说，大学就是一个能力提升的一个过程，有些人抓住了这四年光阴，之火他会变得更强，前途可以说是一片光明，而有些人无所事事只知享受，那我觉得他应该属于那种找不到工作的人。

其实就是这样，有好多人抱怨这个世界太不公平，的确，这个世界有太多的不公平的事，比如说有人出身贫苦家庭，有人出身于富贵家庭，有人天生丽质，有人长的奇丑，但是我相信老天会眷顾每一个人，没有人是十全十美的，他们总有自己的优点。而我们老天爷给了我们上大学的机会，如果我们不知道珍惜又岂能抱怨呢？

总之，我们这些上白班的比那些上夜班的要好得多呢！每天他们早上过来眼睛都是红红的。他们大部分说白天睡得不香，有的甚至根本就睡不着。还有更严重得就是：只干了两天头就发痛结果就被他爸爸接回家了。不过还好，大家都坚持了下来，虽然没有换班，大家心里抱怨很深，但终究是挺了过来，真的是挺不简单，让人感动。

我们的辛苦付出，总会有一定的回报，果不其然，回家那天我们都结了工资，看这工资账单，每个人都很满意。虽然在领工资是个里面的人发生一点小小的争执，但后来发现是他们自己错了，为了维护我们合法利益，我们据理力争，终于达到了理想的结果。

我的寒假工作就是这样，一天十二个小时，每天晚上睡觉不超过八个小时，一连做了十七天，期间没有休息过一天，每天中午晚上吃的都是厂里的饭菜，虽然做的不是很好，但对我们这些做了一天工作，饥饿充斥整个胃部十时，那些饭菜是很香的，有时甚至比学校的好吃......

还有就是在这个车间里，领班和线长知道我们是学生对我们都很尊重，但难免遇到那些刁钻的上司，有的时候真不知道要怎样和他们相处。其实这值得我们深思的，对他就像你未来的老板，要怎么办呢？还好 ，经历过就不会觉得那么为难了，没有经历过应该会觉得很难吧！处理不好估计可能会被炒鱿鱼吧。对我来说也算是一种经验吧！

虽然只在这个厂里社会实践仅仅工作了十七天，但它给了我好多收获，不仅仅是那满意的工资，它丰富了我的大一生活。有人说大意是打基础的阶段。对我们学生来说，基础的确很重要。但如果可以为什么不添加一点学习以外的东西呢？对我们这些在厂里工作的同学来说，这一次可谓是刻骨铭心的记忆。我们刚进学校都还带着高中时的稚嫩，一次不平凡的经历，它让我们成长了许多，明白了许多，同样的我们也成熟了许多......我很庆幸寒假找到了这非一辈子也忘不掉的工作。相信在这四年里我可以找到前进的方向，不会再像以前那样茫然了。

我不是一个无能的人，在这个世界上应该没有什么不可以的，只有愿不愿意。有志者事竟成，这不是美丽的谬论，而是用很不变得真理。

其实我们缺少的就是磨练，我们只有在逆境中才能变得更强！

实践总结篇6

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的`事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。另一方面，我们为社会做出了自己的贡献。但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

实践总结篇7

今年暑假，我校结合黄陂区教育局文件精神和本校实际，坚持“小型分散、持续不断，全员参与、确保安全”的原则，以“创新素质实践行活动”为载体，通过学校、家长、社区的齐抓共管，促进学生将书本知识与课外知识相结合，充分利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假。

（一）忆往昔看今朝，光辉历程我知晓。

开展“走进爱国主义教育基地”活动，鼓励我校学生尽可能的走出去，看看祖国的大好山河。了解一些书本上学不到的科学文化知识、了解祖国发展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知识层面、提高综合素质、丰富假期生活。同时也要展示出我校学生良好精神风貌和综合素质促进学生们的交流与合作。如：参观武汉科技馆、二七纪念馆、省博物馆、辛亥革命武昌起义纪念碑地，引导孩子们了解那段历史。一起了解武汉多彩的文化，度过了快乐的'假期时光。

（二）传美德扬新风，孝亲敬长长坚持。

在假期中，引导学生在家孝敬长辈、善待同伴，学习劳动技能，养成良好的生活习惯，做到了“四个坚持”：坚持每天为家长泡茶；坚持每天为家长拿拖鞋；坚持每天为家长摆放碗筷；坚持每天为父母诵经典文学作品。我们的此项活动也得到了家长的大力支持，开学后，很多家长都主动通过告家长书回执、电话等形式向班主任老师反馈孩子的在家情况。

（三）创新素质实践行，师生踊跃同参与。

1、“文明家庭我先行”家政活动，结合孩子的暑假生活，制定一份“文明礼仪我践行”的行动计划，在谈吐、举止、服饰的个人礼仪和在校园、家庭、公共场所的交往礼仪两方面认真践行，逐步将文明礼仪知识内化为自觉行动，养成良好文明习惯。另一方面，让孩子把文明礼仪带回家，带动家庭，辐射社会，用实际行动传播文明理念，倡导文明风尚。结合城乡孩子手拉手、为贫寒伙伴送温暖等活动，培养良好的生活习惯、学习习惯、交往礼仪。

2、“拥抱经典，快乐读书”活动，引导学生弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培养学生良好的读书习惯，开学来学生上交自己的读书心得体会，我们将优秀作品进行了展示。

3、学生暑期中以我市创建全国文明城市过程中的新景象、新变化、新风尚为表现内容，创作各式各样的书画手工作品，作品形式中有书法、绘画、剪纸、漫画等艺术形式，并且制作了以《快乐暑假》为主题的手抄报。

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。